1、.9 巨人的花園課時測評方案字詞模塊一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1花園里常年yán yì著孩子們歡樂的笑聲。2趕走孩子們后，巨人在花園周圍砌起了wéi qián。3孩子們的歡聲笑語使花園zn tin了春意。4孩子們聽到了可怕的chì zé，紛紛逃竄。5喚來寒冬的，是我那顆任性ln kù的心??！二、給加點字選擇正確讀音，畫“。1巨人撤除了花園里“禁jnjìn止入內(nèi)的牌子。2誰允rnyn許你們到這兒來玩的！3巨人的恐嚇xiàhè把孩子嚇壞了。4巨人的花園里仍rnrén然是冬天。句子模塊三、按要求

2、寫句子。1巨人被喧鬧聲吵醒了。改成“把字句_2巨人孤獨地度過了漫長的嚴(yán)冬?？s句_3我喜歡冬天。擴句_4巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。用關(guān)聯(lián)詞語改寫，意思不變_5沒有孩子的地方就沒有春天。改成反問句_四、我知道以下句子屬于哪種類型。感慨句反問句疑問句祈使句1他是個什么樣的人？2制止入內(nèi)！3喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心?。?難道你不知道嗎？讀寫模塊五、課外閱讀。給，永遠比拿愉快有一年，高爾基在意大利的一個島上休養(yǎng)。他10歲的兒子跟著媽媽來島上看望他。兒子在他住的院子里栽了好些花，不久，就和媽媽一起回家去了。第二年春天，兒子栽下的花開了。高爾基看著窗外怒放的鮮花，心里很快樂

3、，就給兒子寫了一封信。高爾基在信中說：兒子，你走了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美妙的東西鮮花。假如你不管在什么時候，什么地方，留給人們的都是美妙的東西，像鮮花啦，好的思想啦，還有對你的美妙回憶啦，你的生活該是多么愉快??！那時候，你會感到所有的人都需要你。要知道，給，永遠比拿愉快。1用兩個字的詞語形容給與拿的意思。給就是拿就是2從文中可以看出高爾基希望兒子將來成為怎樣的人？_3為什么給永遠比拿愉快？_六、小練筆。通過學(xué)習(xí)?巨人的花園?這篇童話，我們知道了分享也是一種快樂，那么在平時的生活中你都和誰分享過快樂呢？在分享的過程中給你帶來了什么樣的感受呢？仿照課文，采用前后比照的寫法，拿出你的筆來寫一寫吧！參考答案一、1.洋溢2.圍墻3.增添4.叱責(zé)5.冷酷二、1.jìn2.yn3.hè4.rén三、1.喧鬧聲把巨人吵醒了。2.巨人度過了嚴(yán)冬。3我喜歡雪花紛飛的冬天。4.因為巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，所以感到無比的幸福。5.沒有孩子的地方怎么會有春天呢？四、1.疑問句2.祈使句3.感慨句4.反問句五、1.付出、幫助獲得、索取2.高爾基希望自己的兒子能把美妙的事物留給別人，從而自己獲得美妙的回憶。3