1、七年級(jí)語文第4周測(cè)試題9.20班級(jí)_姓名_考試時(shí)間_家長(zhǎng)簽名_一、積累運(yùn)用（20分）1、閱讀下面文字，把根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音依次寫在文后方格內(nèi)。（4打開這些門，走進(jìn)去，liú覽新鮮的景物，探求未知的天地，這是一件激動(dòng)人心的事情，也是一個(gè)樂趣無窮的過程。一個(gè)不想開門探求的人，只能是一個(gè)精神上貧困衰弱的人，只能在門外無liáo地徘徊。2、默寫詩(shī)文名句。(8分)潮平兩岸闊，_。鄉(xiāng)書何處達(dá)，_，自將磨洗認(rèn)前朝。_，銅雀春深鎖二喬。_，松間沙路凈無泥。_。次北固山下中即景抒情又蘊(yùn)含自然理趣的兩句詩(shī)是：_，_。3、請(qǐng)為下文續(xù)寫一個(gè)句子，要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同

2、。（2分）傾聽是一滴水珠，能折射出純潔而熱情的光芒；傾聽是一縷清風(fēng)，能吹散籠罩在人們心頭的陰影； ， 。4、上學(xué)路上，王剛同學(xué)與你一同騎自行車遇到紅燈。王剛見四周既無車輛來往，又無交警值勤，便叫你一起闖紅燈，你既不愿?jìng)εc王剛的感情，又要?jiǎng)裾f他不闖紅燈，你打算怎么辦？（2分）你是這樣勸說的： 5、修改。下面是劉波同學(xué)寫給學(xué)校教導(dǎo)處要求參加書法興趣小組的申請(qǐng)書，請(qǐng)從格式、內(nèi)容、語言文字等方面找出4處不當(dāng)?shù)牡胤?，并用?guī)定的符號(hào)（不必全使用）加以修改換用號(hào)： 調(diào)位號(hào) ： 刪除號(hào)： 增補(bǔ)號(hào)： 申請(qǐng)書尊敬的校長(zhǎng)：學(xué)校舉辦周六興趣小組，這是豐富學(xué)生課余生活和陶冶我們情操的好舉措。我有一定的書法基礎(chǔ)，特別喜

3、歡臨模，曾獲得全國(guó)少兒書畫大賽銀獎(jiǎng)。我要求參加書法興趣小組，以提高我的書法水平。希望領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必批準(zhǔn)。2012 年9月3日申請(qǐng)人 七（5）班學(xué)生 劉波二、閱讀理解（一）閱讀下面的課內(nèi)評(píng)估語段，回答問題。23分如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我霎眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。這時(shí)我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩

4、子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。有一夜，那個(gè)在哥倫波上船的英國(guó)人指給我看天上的巨人。他用手指著：那四顆明亮的星是頭，下面的幾顆是身子，這幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。經(jīng)他這一番指點(diǎn)，我果然看清楚了那個(gè)天上的巨人?？矗莻€(gè)巨人還在跑呢！6、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。2                          &#

5、160;                                              7、選文第1節(jié)狀寫“我”在海上每晚看繁星所產(chǎn)生的種

6、種美的感受。這一段文字按照怎樣的思路逐步展開的。請(qǐng)分別用兩字填在下面的橫線上。3                                      8、選文第1節(jié)中“深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星?！崩锏摹皯摇蹦懿荒軗Q成“掛”，

7、為什么？2                                                 &

8、#160;                                                 &

9、#160;                                                 &

10、#160;    9、最能表現(xiàn)“我把他們認(rèn)得很熟了”的句子是：2                                         &#

11、160;                                                 &#

12、160;                                                 &#

13、160;            10、“看，那個(gè)巨人還在跑呢！”這句中“看”與“呢”兩個(gè)字有什么作用？2                               &#

14、160;                                                 &#

15、160;                                                 &#

16、160;                      11、“看，那個(gè)巨人還在跑呢！”這句中的“那個(gè)巨人”指的是什么？“跑”字的使用有什么好處？4                    

17、60;                                                 

18、60;                                                 

19、60;                                 12、怎樣理解“我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了?！边@一句的含義，表達(dá)了作者一種什么樣的感情？3       

20、60;                                                  &#

21、160;                                                 &#

22、160;                                                 &#

23、160;                                                  &

24、#160;                     13、選文中運(yùn)用比喻、排比、擬人等修辭手法的句子，請(qǐng)找一例賞析3                       

25、;                                                  

26、;                                                  

27、;                               14、寫兩句有關(guān)星星的詩(shī)句2                

28、60;           ，                              。（二）文言文閱讀：楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽（jù)契(qì)其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！15、解釋加點(diǎn)字（4分）（1）涉江者（ ）（2）遽（jù)契(qì)其舟（ ）（3）若此（ ）（4）惑（ ）16、翻譯下列句子（4分）是吾劍之所從墜 舟止，從其所契者入水求之 17、這個(gè)楚人可笑的“行”2分） 18、這個(gè)楚人造成的“惑”的原因是