1、蘇教版四年級語文閱讀理解練習(xí)班級：姓名：得分：1、 課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)（10 分）一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊（po b ）5,像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕（l n n向。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的畫面，難怪人們把這些湖泊叫做?五花海 ?、 ?五彩池?呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似（sh 1 s ） i一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰（t ng t ne空，銀花四濺，蔚為壯觀。1. 畫去括號中不正確的讀音。（ 2 分）2.

2、 文中畫線的句子是個句，分別把和 比作和。 （ 5 分）3. 人們?yōu)槭裁捶Q那些湖泊為“五花?！?“五彩池”呢？（ 3分）2、 閱讀短文，回答問題（31 分）1. 抗日戰(zhàn)爭時期，有一次，醫(yī)療隊經(jīng)過冀中的楊家莊，白求恩看見有個孩子的下頦上，長個大瘤子，他走過去摸摸按按，然后抱起孩子向村里走去。這個孩子是貧農(nóng)張大嫂5 歲的兒子，叫猛子。 張大嫂聽說白求恩要給猛子割瘤子，心想：?俺就這么一個孩子，萬一有個一差二錯，可怎么辦呢？?白求恩耐心地向猛子媽解釋：?這瘤子不割掉是很危險的。?猛子媽這才放心了。白求恩順利地給猛子做完了手術(shù)，抱著猛子親了又親，又把猛子送回了家。以后每隔兩天，他就給猛子換一次藥。醫(yī)療

3、隊轉(zhuǎn)移時，白求恩又特意到猛子家，教猛子媽消毒和換藥的方法，還留下一些藥品。后來，白求恩經(jīng)過楊家莊時，又去看望猛子。猛子已經(jīng)完全好了。猛子媽感動得熱淚盈眶，不住嘴地說：?謝謝您！謝謝您！?白求恩卻說：?不要感謝我，我是八路軍的醫(yī)生。你應(yīng)該感謝八路軍才對！?（1）給短文分段，在段首畫/寫出段意。（3+6分）（ 2）白求恩為什么給孩子割掉瘤子？（2 分）（ 3）為短文加上題目（ 2 分）（ 4） 續(xù)寫： 猛子媽在聽了白求恩的話之后會說些什么？（ 3 分）2.鮮花朵朵，爭妍斗艷，芬芳喜人。要是我們留心觀察，各種 花兒是什么時候開放的，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開花的時間并不相同。凌晨三點鐘左右，蛇床

4、花開放了；接著，在4 點鐘，牽牛花開始吹起了淺紫色的小喇叭。這是各種花兒的祖先在大自然中長期適應(yīng)生活環(huán)境，生存繁殖逐步形成的結(jié)果。植物在什么時候開花，往往與外界的溫度、濕度、光照有密切的關(guān)系。例如珍貴的曇花，它的花瓣又大又嬌嫩。白天陽光太強，氣溫高，空氣干燥，要是在這時開花，就有被灼傷的危險。在深夜，往往氣溫過低，對它的開花也不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點鐘的氣溫和濕度，到了那時便欣欣然徐徐張開了淺雅的苞蕾，向人們展示美麗的笑臉另外， 開花的時間與花的傳粉方式有關(guān)。例如牽牛花是蟲媒花，需要昆蟲傳播花粉才能結(jié)出種子。正好清晨三、四點鐘是蜜蜂采蜜的時候，那時溫度、濕度也適宜，它開花了。要是你把

5、各種不同時間開放花朵的花兒排列在一起，只消看一看什么花開了，就大致知道是幾點鐘，那才有趣哩?。?1） 解 釋（ 4 分）爭妍斗艷欣欣然（ 2） 按 先找出重點段，再分段的方法，給短文分段，在段首畫，并寫出段意。3）給短文加上題目。3+6 分）（2 分 ）三、閱讀短文，完成練習(xí)（59 分）給 ?永遠(yuǎn)比?拿 ?愉快高爾基在意大利（休養(yǎng) 休息） 時， 他的兒子跟著媽媽來（盼望 看望） 爸爸。 兒子在爸爸住的院子里（裁 載 栽） 了好些花籽，不久，就回國去了。后來，鮮花盛開了。高爾基看著（zhdo zhu o zhe）窗前怒（l unu）放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。信是這樣 寫的： 要是

6、你不管在什么地方什么時候留給人們的都是美好的東西 像鮮花啦好的思想啦還有對你的非常好的回憶啦那么 你的生活該是多么愉快啊?那時侯，你會感到所有的人都（需 須）要你。要知道， 給永遠(yuǎn)比拿愉快！?是啊，?給?永遠(yuǎn)比?拿 ?愉快！1 .根據(jù)上下文，在括號里劃去不正確的音、字、詞。（ 6 分）2 .短文中“怒放”這個詞的近義詞是。 （ 2 分）3 .在第3 節(jié)的空處里加上標(biāo)點符號。（ 4分）4“.給永遠(yuǎn)比 拿 愉快！ ”這句話中 “給” 的意思是； “拿”的意思是。這句話的意思是：。 （ 5 分）美麗的晚霞紅紅的太陽落山了，它收起余（輝暉） ，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝再高的畫

7、家也難以描繪。太陽的身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍。金色的龍。它上游下（竄串） ，吞云吐霧，噴吐出鮮艷美麗的水花，隨著云彩移動，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉，頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮，胡子潔白的老頭兒，拄著拐杖，這不是動畫片哪叱鬧海的師傅太乙真人嗎？那么哪叱呢，他在哪里？哦，看到了，這不！一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。6 當(dāng)我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經(jīng)

8、消失。1 為短文中兩處詞語選擇正確的字，打上，。（2分）2 寫出下列詞語的反義詞。（ 4 分）朦朧夢幻3 .用“”劃出表示時間的變化的句子后給短文分段，并寫出段意。（ 3+6 分）4 “我”在夢幻里看到了哪些東西？（ 3 分）5 .判斷下列句子是否正確，在正確的句子后面打 y o（3分）（1）文中的“出神”，表示看傻了的意思。（）（2）“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林?！?中的 “仿佛” 一詞改為 “好像”句意不變。 （）（3）神奇”就是“神秘”的意思。（）三個和尚三個和尚?的故事在我國流傳得很廣很廣。一個活潑伶俐的小和尚來到山上一座廟宇，他勤快地挑水，不但自己喝個夠，還往菩薩手中的瓶里灌水，瓶里枯

9、萎的柳枝又活了。不久來了一個瘦和尚，他與小和尚兩人為喝水和挑水發(fā)生了爭執(zhí)，誰也不愿意吃虧。后來又來了一個胖和尚，三個和尚都要喝水，但都不愿意多挑水，沒過兩天，水缸露了底，菩薩手中瓶里的水也沒有了，柳枝又枯萎了。一天夜里，三個和尚都在打盹，一支正在燃燒的蠟燭被一只老鼠幾口咬斷了。半截蠟燭掉在香案上，廟宇起火了。危急之中， 三個和尚一齊爭先恐后挑水救火。小和尚的眼被熏出了眼淚，瘦和尚的手被火燒傷了，胖和尚的衣服燒成了幾條片片?？墒钦l也不吭一聲。大火過后，三個和尚似乎都明白了些什么。從此，水缸里的水又滿了，三個和尚高高興興地捧著大碗圣水解渴，菩薩手中瓶里的柳枝也發(fā)芽了。1 起初，三個和尚的表現(xiàn)說明他

10、們當(dāng)時（ 2 分）2 . 大火中， 三個和尚的表現(xiàn)說明他們當(dāng)時（ _ 2 分）3 大火后， 三個和尚明白了（ 2 分）4用“/”給短文分段并概括段落大意。（3+6分）5用橫線劃出三個和尚奮力救火的句子。( 2 分)6聯(lián)系上下文解釋下列詞語。( 4 分)(1)爭先恐后(2)爭執(zhí)參考答案一、 課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。1. 劃去 b6,n&n, shi ,t 6n2. 比喻；湖泊，溝谷；寶石，彩帶3. 湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的畫面二、閱讀短文，回答問題。1 （ 1）短文分三段第一段：第一自然段?？谷諘r期，醫(yī)療隊經(jīng)過楊家莊。白求恩看見有個孩子下頦上長個大瘤子，抱起孩子

11、走進(jìn)村。第二段：第二、三自然段。白求恩說服孩子的媽媽，給孩子做了手術(shù)，在醫(yī)療隊轉(zhuǎn)移時還留下一些藥品。第三段： 第四自然段。后來白求恩又去看望孩子，孩子好了，孩子的媽媽感謝白求恩。白求恩說不要謝我，應(yīng)感謝八路軍。（ 2）因為這瘤子不割掉是危險的，所以白求恩要給孩子割掉瘤子。（ 3）發(fā)散題。符合短文內(nèi)容即可。（ 4）發(fā)散題，可以寫猛子媽感謝黨和八路軍，鼓勵孩子長大踴 躍參軍，保家衛(wèi)國等。歡歡喜喜的樣子2 （ 1）形容花兒盛開，競相斗美。形容心情好（2）第23自然段是重點段第一段： 第 1 自然段， 一天之內(nèi)，不同的花開花時間并不相同。第二段：第23 自然段，這是花的祖先長期適應(yīng)生活環(huán)境的結(jié)果，也與

12、花的傳粉方式有關(guān)。第三段：第4 自然段，把不同時間開放的花朵排列在一起，花開了，就知道是幾點鐘。（ 3）有趣的“花鐘”三、閱讀短文，完成練習(xí)。“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快1. 根據(jù)上下文，在括號里劃去不正確的音、字、 詞。 （保留：休養(yǎng)、看望、栽、zhe、n"需）2. 短文中“怒放”這個詞的近義詞是 綻放 。3. 在第 3 節(jié)的 里加上標(biāo)點符號。（ “， ， ， ， ， , , ， ！ ”）4. “給永遠(yuǎn)比拿愉快！ ”這句話中“給”的意思是 給予、奉獻(xiàn) ； “拿”的意思是 索求 。這句話的意思是：要以奉獻(xiàn)為樂， 不要只想著自己的個人利益；要為大眾謀幸福，為社會作貢獻(xiàn)。美麗的晚霞1 （1） 清楚。 （2） 現(xiàn)實。2 “紅紅的太陽落山了， 它收起了余暉?！?“太陽的身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云。晚霞已經(jīng)消失了第一段：第一節(jié)，第二段：第二節(jié)到第五節(jié)，第三段：第六節(jié)；段意： (1) 太陽落山后，剩下一個柔和、鮮艷的火球。(2)太陽的身影消失后， “我”望著云彩，產(chǎn)生了幻覺。 (3)當(dāng)“我”回到了現(xiàn)實時，晚霞也已消失。3 “我”在夢幻中看到了：吞云吐霧的龍；森林中一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴；哪吒的師傅