1、山西2021年中考語文試題及答案word版試題預覽2021年山西中考語文試題一積累20分請把他寫的兩個字臨摹在田字格內(nèi)注重間架構造。2分2以下注音、書寫、解釋有誤的一項為哪一項 。2分A【愜qiegrave;意】滿意，滿意?！咎故幦珥芼】平坦得像磨刀石。B【惻cegrave;隱】對受苦難的人表示同情。【不卑不亢kagrave;n】既不自卑，也不傲慢。C【勻稱chegrave;n】均勻，比例和諧?！咀浇笠娂qzhu】拉一下衣襟就露出胳膊紂。3下面屬于說明性的一項為哪一項 。2分A母愛像春天的甘霖，悄無聲息。B戲曲講究用唱念做打四種藝術手段來表現(xiàn)人物。C打虎親兄弟，上陣父子兵。D月亮落了，半夜以后的

2、葦塘，有些颯颯的風響。4世博會有句著名的口號：一切始于世博會。歷屆世博會都是建筑的盛宴，是建筑師的大比武，對世界建筑的推進有劃時代的意義。請對以上文字加以賞析可選一詞，或一句，也可整體賞析。2分5請仿照例如，引用一句歌詞或一句現(xiàn)代詩作為開頭，寫一句連接的話60字以內(nèi)。2分我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁。畢業(yè)在即，我們將帶著親人、老師、同學的微笑和祝福奔向新的征程。6默寫每題1分，共10分1水何澹澹， 。曹操?觀滄海?2采菊東籬下， 。陶淵明?飲酒?3幾處早鶯爭暖樹， ？白居易?錢塘湖春行?4 ，似曾相識燕歸來。晏殊?浣溪沙?5人有悲歡離合， ，此事古難全。蘇軾?水調歌頭?6 ，長河落日圓

3、。王維?使至塞上?7馬作的盧飛快， 。辛棄疾?破陣子?8齊王下令進諫初期，描寫群臣進諫場景的一個成語是 。?鄒忌諷齊王納諫?9?論語?中使你終身受益的句子是 。10讀?三國演義?中諸葛亮巧借東風的故事，使你聯(lián)想到杜牧?赤壁?中的一句詩是。二閱讀50分一閱讀文言文語段，完成711題。10分余幼時即嗜學。家貧，無致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾

4、耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，那么又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。7語段選自課文? ?。2分8給加點的字注音并解釋。2分余幼時即嗜學 。9以下加點字與走送之中的走用法不同的是 。2分A小大之獄 B率妻子邑人來此絕境C鄉(xiāng)為身死而不受 D先帝不以臣卑劣10任選下面一句翻譯。2分A不敢稍逾約B以是人多以書假余我選A句，翻譯： 。我選B句，翻譯： 。11語段中畫橫線的句子表達了作者怎樣的求學精神和態(tài)度？2分二閱讀小說，完成1219題。(22分)我們一樣愛他們張春風天堂村小學地處偏遠山區(qū)，交通不便。偶爾才有慈善家跑來捐款。每次，全校師生都會傾巢而出：學生站在山嶺上，手舞鮮花

5、一路歡迎；而校長方子儒會親自帶隊，用一個樹藤扎成的土轎子抬客人上山。這天，天堂村小學迎來了一個特別的客人。這個年輕人不聲不響，單獨走了兩個小時的山路。由于道路崎嶇，他沿途還摔傷了膝蓋。當他一瘸一拐地出如今方子儒面前時，完全沒有了城里人的光鮮形象。對不起！年輕人顯得有點為難，我.想資助你們10名特困生。方子儒特別快樂。這里是全縣出了名的貧困鄉(xiāng)，這送上門的好事，正求之不得呢！可是，他為什么要說對不起呢？方子儒殷勤地招呼道：要不，您先去洗漱一下？我讓學生們列隊歡迎？年輕人慌亂地擺擺手：千萬不要.我不想耽誤，捐了款就走！方子儒點了點頭。15分鐘后，方子儒恭敬地送上一份資助名單。年輕人看也沒看，說：校長

6、，我想您誤會了！方子儒愣了愣，以為他突然變卦了，著急地說：可是，這是我們千挑萬選出來的學生。他們品學兼優(yōu)，將來一定是國家的棟梁之材！年輕人沉默了一會兒，說：校長，我能親自挑選資助對象嗎？當然！方子儒長舒了一口氣，這是您的權利！但.他們絕對是最好的學生！倘假設您不信，可以翻看他們往年的成績單！年輕人笑了：我當然相信，但請給我所有貧困生的名單！方子儒雖然感到奇怪，但還是找來所有30名貧困生的名單。年輕人要了一張白紙，小心地撕成一條條小紙條。然后，年輕人開始在小紙條上寫上每一位貧困生的名字，寫完一張，就揉成團丟在一個盤子里。方子儒終于看出了端倪，疑惑地問道：您.是想抓鬮決定資助的對象？年輕人點了點頭

7、：是的，我覺得那樣才公平！方子儒著急地說：不行，那樣你會不小心抽到壞孩子的。他們生性頑劣，整天爬樹打架，幾乎每門功課都不及格！年輕人停下手中的筆，問：那他們逃過學么？方子儒想了想，說：這.倒沒有！他們只是功課不好，其他，沒什么兩樣！年輕人堅決地說：在我眼里，從來沒有一個壞孩子，我們一樣愛他們。誰又能知道，淘氣搗蛋的孩子將來就一定不會有所作為呢？他們一樣天真無邪，他們的心里一樣編織著最美麗的夢想.3分鐘后，年輕人抽出了10個人的名字。果不其然，其中有4名學生本來不在方子儒的推薦之列。方子儒執(zhí)意要舉行一個公開的捐贈儀式，這是學校的慣例。年輕人卻搖了搖頭，說：校長，能否替我向其他的20名學生抱歉？方

8、子儒滿臉驚愕，以為自己聽錯了。年輕人的眼睛有些潮濕，滿懷歉意地說：對不起，我沒有才能資助所有的貧困生。他們之所以沒被選上，并不是因為不夠好，只是運氣差了一些！總有一天，我會回來彌補他們的遺憾！年輕人沒有告訴校長，在15年前的一個窮山溝，他也是這樣幸運地得到一位老華僑的捐助。當時，他是村民眼中不折不扣的壞孩子?？墒?，老華僑的一句話改變了他的一生：在我嚴厲，從來沒有一個壞孩子，我們一樣愛他們！12請用一句話概括這篇小說的主要內(nèi)容10個字以內(nèi)。2分13題目中的他們在文中指哪些人？2分14第一段屬于小說三要素中的哪一種？作用是什么？3分15第二段寫到天堂村小學迎來了一個特別的客人，讀完全文，寫出客人的

9、特別之處。3分16在確定資助名單上，方子儒和年輕人的標準和方式有什么不同？4分方子儒：年輕人：17在小說情節(jié)展開過程中，年輕人的神情隨之發(fā)生了哪些變化？請從選文中選出恰當?shù)脑~語天在括號內(nèi)。3分有點為難rarr; rarr; rarr;笑了rarr; rarr;滿懷歉意18思想可以撒播，愛心可以傳遞。請從文中找出可以引發(fā)這種感觸的句子，抄寫在下面的橫線上。2分19假設你正好是受到年輕人的資助，而本來不在方校長推薦之列的四名學生之一，你有何感受？3分三閱讀議論文，完成2026題。18分熬住就是一切張頤武我們經(jīng)常用競技來比喻人生。在漫長的人生競技中，什么都不是一眼看得到頭的。一時的春風得意算不了什么

10、，一時的失敗其實也不能算數(shù)。林彪與越南的國防部長武元甲會見時。他告訴武元甲，與美國對抗只有一個字：熬。這一個字確實道出了人生的一種真諦，美國那么強大，和它對抗當然不容易，但因為熬住了，最后越南還是贏了美國。但真正熬得住又談何容易。林彪自己經(jīng)過了熬，成了接班人，最后卻到底沒熬住，鬧到搶班奪權，遂有溫都爾汗的一劫。 熬住其實非常重要。人生中進進退退是尋常事，關鍵是可以熬得住。所謂熬就是對于自己的事情不輕易放棄，不隨意分開自己的位置，就在那里一步一步地努力，有時候就好似龜兔賽跑的那只烏龜，未必跑得快，但熬得住，卻能笑在最后。這樣的例子太多太多。曾經(jīng)看在大阪舉行乒乓球世界錦標賽的電視轉播，看到中國的劉

11、國正和韓國金澤洙在男子團體賽上異常劇烈的比賽，劉國正幾乎老是要輸，但居然可以九死一生地熬下來，也笑到了最后。當然這僅僅是一場比賽，但他旁邊的教練蔡振華的經(jīng)歷就更加讓我感慨。當年我還是學生的時候，蔡振華就是乒乓球運發(fā)動，以旋轉球拍著名，他可以將球拍在手中飛速旋轉，使對方無法知道他兩面不同的膠皮，接不住他的球。但那時我們都是另外一位名將郭躍華的球迷。當時蔡振華多是贏不了郭躍華的，后來國際乒聯(lián)又限制了旋轉球拍，蔡振華便黯然退役。那時，郭躍華的輝煌和蔡振華的黯淡恰成比照。郭退役后開始從商，漸漸淡出了體育界，而蔡振華始終在這一行里熬著，直到成了國家體育總局的副局長。文人的生涯熬也不可或缺。我曾經(jīng)聽到一位

12、知名的老學者講笑話，說他大學時同屋的三個人中，另外兩個都才氣逼人，他覺得遠遠在他之上，不過，天妒英才，一個在大學時因失戀自殺，才華還沒有表現(xiàn)就死了。另外一個在五十歲就病故了，才華同樣沒有得到充分發(fā)揮。而他卻身體安康，活到高壽。老先生說：如今幾乎沒有自己的同代人了，學生或者晚輩自然都捧場。于是乎水漲船高，就是泰斗了。老先生當然是說笑話，但仔細想想也非常有道理。寫小說也是如此。有些人偶爾才華一閃，就再也不見了的，終究難于讓人記住。我記得90年代初有位小說家叫薛勇，寫都市人的心態(tài)寫得非常妙，可惜作品不多，后來也不見再有作品問世。而賈平凹和莫言，從出道以來就沒有中斷寫作，作品非常多，讓人有了印象。未必

13、他們每本書都寫得好，我記得早年賈平凹還曾經(jīng)被人批評過有粗制濫造的情況，但如今提起中國文學的大家，沒有人可以繞過他們。這非常容易理解，在十部書中有兩部杰作的概率總比僅僅寫兩部大得多。所以我們只能像阿甘那樣，在人生的馬拉松中熬住。詩人里爾克曾說：挺住就是一切。但挺字沒有熬那么傳神，在某種意義上可以說成熬住就是一切。當然，人其實也有不出場比賽或者中途退場的權利，但只要選擇參加，就不能不熬住。選文有刪改20本文的中心論 ，采用的論證方法主要是 。2分21從第段中摘抄一句有關人生辯證哲理的句子。2分 22把第段中的龜兔賽跑的事例換為守株待兔好不好？請簡要說說理由。3分23第段中劃橫線的句子在層次構造上所

14、起的作用是 。2分24用你平時所積累的名言警句為本文補寫一個道理論據(jù)。2分25把第段中最后一句去掉好不好？為什么？4分26用自己的話從文中所列舉的事例中提煉出你對熬的理解。3分三寫作50分27翻開初中語文的每一篇課文就是走進一個世界，窺見一段人生，感悟一種智慧，領受一片情感，感受一顆心靈。請結合初中語文課文，按特別要求擬題，寫一篇不少于600字的作文；感情自然、樸實、真切；文體不限詩歌除外；文中避開真實的人名、校名和地名。擬題特別要求：作文題目中必須包含課文題目，或課文作者，或課文中的人物，或課文題目中的詞語等等，如?背影?、高爾基、小弗朗士、百草園參考答案一積累20分1略2 C3 B4略。賞

15、析合理即可5引用正確，語言連接即可。6默寫每題1分，共10分1山島竦峙。2悠然見南山3誰家新燕啄春泥4無可奈何花落去5月有陰晴圓缺6大漠孤煙直7弓如霹靂弦驚8門庭假設市9任意默寫?論語?中的警句即可。10東風不與周郎便。二閱讀50分7?送東陽馬生序?。2分8 Shigrave; 特別愛好。9 C10我選A句，翻譯：不敢略微超過約定的期限。我選B句，翻譯：因此人家大多數(shù)愿意把書借給我。11專心致志，虛心求學，勤學好問，尊重老師，執(zhí)著追求等。答出兩點即可二閱讀小說，完成1219題。(22分)12年輕人資助捐助貧困生。或年輕人抓鬮資助捐助貧困生。13生性頑劣，整天爬樹打架，幾乎每門功課都考不及格的貧

16、困生。或：淘氣搗蛋，天真無邪，心里編織著最美麗夢想的貧困生。14環(huán)境環(huán)境描寫，作用：交代故事發(fā)生的背景，為主人公的出場做鋪墊埋下伏筆。15單獨走路上山；不要歡迎儀式；不要捐贈儀式；抓鬮決定資助對象；向沒受到資助的貧困生表示歉意。任意答出三點即可16方子儒：標準：品學兼優(yōu)的貧困生成績好的貧困生。方式：千挑萬選。年輕人：標準：所有貧困生貧困生；答出貧困生，包括那些生性頑劣，淘氣搗蛋的貧困生亦可；假設只答生性頑劣，淘氣搗蛋的貧困生，那么不得分。方式：抓鬮決定意思接近即可。17慌亂 沉默 堅決18在我眼里，從來沒有一個壞孩子，我們一樣愛他們！19例如：我覺得自己非常幸運，對年輕人萬分感謝。命運如此眷顧我，我一定化感動為行動，認真學習，以此回報捐助者，回報社會，并把這種愛心傳遞下去。三閱讀議論文，完成2026題。18分20熬煮就是一切 舉例論證21在漫長的人生競技中，什么都不是一眼看得到頭的。一時的春風得意算不了什么，一時的失敗其實也不能算數(shù)。22例如：不好。因為龜兔賽跑中的龜雖然跑得慢，但目的明確，堅持不