1、專業(yè)化產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，必然會逐漸從社會普通公眾中分 1.,隨著社會分工的細(xì)化和高度 ）填空（離出來一部分人。工人階級既是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表馬克思主義歷史唯物主義理論認(rèn)為，2.）填空者。（同一性的基本原則，對我國社會職業(yè)進(jìn)行了中華人民共和國職業(yè)分類大典按照工作性質(zhì)3.）（科學(xué)劃分和歸類。填空科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)和社會的作用不從歷史發(fā)展過程看，由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識經(jīng)濟(jì)，都是4.）斷飛躍的過程。（填空智力資源無形資產(chǎn)）5.知識經(jīng)濟(jì)在資源上以（填空為第一生產(chǎn)要素。、人才經(jīng)濟(jì)知識經(jīng)濟(jì)從根本上看是 6.）填空.（系統(tǒng)發(fā)育器官情況及7.體能強(qiáng)度是指與人的體力相關(guān)的生理學(xué)意義上的或健康）狀況

2、。（填空外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級的抽象與概括是初級的抽象與概括是根據(jù)事物的8.本質(zhì)特征）填空 所做出的。（根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的 創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)新意識和所謂創(chuàng)新素質(zhì)，概括地說，就是的能力。具體地說，就是9.力創(chuàng)新能）（的統(tǒng)一。填空輻合思維和分別是在創(chuàng)造過程中提出研究的目的或產(chǎn)品時(shí)，都會發(fā)生兩種思維的相互作用10.,發(fā)散思維）填空（）（單選11.專業(yè)技術(shù)人員從事專業(yè)技術(shù)工 作或職業(yè)的前提和基礎(chǔ)性條件是（）.從事社會生產(chǎn)的專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè) A掌握某一領(lǐng)域的專業(yè)知識、理論或操作技術(shù)手法 B有相應(yīng)專業(yè)理論基礎(chǔ)C.具有實(shí)際技術(shù)操作能力D ）單選 專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)（）不同，稱謂也有所區(qū)

3、別。（12.能力范圍A專業(yè)水平B興趣愛好C職業(yè)領(lǐng)域D）（單選13.高技術(shù)經(jīng)濟(jì)和知識經(jīng)濟(jì)指的都是一種以（）首要依托，以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱的經(jīng)濟(jì)。r自然資源A社會資源B人際資源C14.智力資源D人才開發(fā)工作的（）指開發(fā)技術(shù)、方法的針對性、目的性和效果如何，是否存在開發(fā)技術(shù)的組織、）單選運(yùn)用失當(dāng)。（理性A斎有效性B經(jīng)濟(jì)性C£時(shí)效性D ）單選在知識經(jīng)濟(jì)初露端倪的情況下，國際上一些發(fā)達(dá)國家的企業(yè)組織機(jī)構(gòu)已（）發(fā)展。（15.ft由高聳型趨向扁平化A由扁平化趨向高聳型B£由封閉性趨向開放性C由開放性趨向封閉性D16.有效地開發(fā)人的潛能需要進(jìn)行合理的組織配置，這種配置過程要根據(jù)（）的要求，注

4、意個(gè)體之間多 ）單選（方面素質(zhì)的差異。.A “二八法則”激勵(lì)機(jī)制BC “動態(tài)管理”機(jī)制I*D “互相增補(bǔ)”機(jī)制）（單選17.企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子“質(zhì)”上的“清一色”的班子配備叫（）失調(diào)，亦稱“合成性”錯(cuò)誤。級別性A層次性B機(jī)構(gòu)性C組織性D ）（單選在智力的結(jié)構(gòu)理論的發(fā)展過程中，因素理論是結(jié)構(gòu)理論的（）18.出發(fā)點(diǎn)A本質(zhì)B基礎(chǔ)C發(fā)展D)(單選()19.素質(zhì)僅僅是生理基礎(chǔ)，智力的發(fā)展決定于參加。嚴(yán)自然改造A自我意識B社會實(shí)踐C創(chuàng)新活動D )單選()情商是表示認(rèn)識、控制和調(diào)節(jié)的能力。 (20.&自身情感A自身素養(yǎng)B.他人情感C他人素養(yǎng)D)是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質(zhì)。(單選21.思維的()獨(dú)立

5、性和批判性A目標(biāo)性B概括性C22.邏輯性D 對一個(gè)問題從多角度、多側(cè)面、多方向去思考，從側(cè)面提出多種假設(shè)方案的思維過程就是創(chuàng)新思維 ）（單選的（）特征的表現(xiàn)。超越性A創(chuàng)新性B綜合性C發(fā)散性D單選（23.在思維的類別中，與常規(guī)性思維相對，創(chuàng)造性思維是指以（）的方法解決問題的思維過程。)1反傳統(tǒng)A1新穎獨(dú)創(chuàng)B1有內(nèi)涵C1形式化Dr)(單選24.（）是創(chuàng)新人才的必備基礎(chǔ)，人的素質(zhì)的高低直接影響著社會的發(fā)展和進(jìn)步。1創(chuàng)新技術(shù)A1廣創(chuàng)新思維B創(chuàng)新素質(zhì)C創(chuàng)新實(shí)踐D.)(單選25.創(chuàng)新并非一般意義上的創(chuàng)造新東西的簡稱，它富含特定的()內(nèi)涵社會學(xué)A政治學(xué)B外交學(xué)C經(jīng)濟(jì)學(xué)D)(單選26.()是人類認(rèn)識自然、改造

6、自然和開展科學(xué)研究中思維運(yùn)動方式的特征及其規(guī)律性。IFI正向思維AI廣I創(chuàng)新思維BIFI科學(xué)思維CI廠I實(shí)踐思維D 。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，構(gòu)成社會經(jīng)濟(jì)增長部分的，已不再是追加的資金或勞力或自然資源， 主要是()27.) 單選(I廣I新增潛能A廣I新增知識B新增創(chuàng)新C新增實(shí)踐D）（單選28.（）是發(fā)展知識經(jīng)濟(jì)的必然要求。優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)A優(yōu)化工業(yè)結(jié)構(gòu)B重視創(chuàng)新C重視實(shí)踐D ）單選是以已知信息或知識為基礎(chǔ)，對客觀事物或現(xiàn)象進(jìn)行重新組合 29.().(想象力A.生產(chǎn)力B創(chuàng)造力C思維能力D30.)（單選人解決問題的（）是采取一種歸納推理的方式，從個(gè)別事實(shí)推論一般原理，研究能否從復(fù)雜的現(xiàn)象、 資料中獲得某種定律

7、、法則的概括來說明問題。發(fā)散思維A聚集思維B結(jié)合思維C輻合思維D的過程中積累起來的經(jīng)驗(yàn)和知識，也包括其他操作方面 現(xiàn)代漢語詞典將“技術(shù)”解釋為人類（）31.） 多選的技巧（I-I利用社會A利用自然B改造自然C改造社會D）（多選從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)來看，經(jīng)濟(jì)可以分為（）32.A農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工業(yè)經(jīng)濟(jì)B商業(yè)經(jīng)濟(jì)C高技術(shù)經(jīng)濟(jì)D ）知識經(jīng)濟(jì)在資源上以智力資源、無形資產(chǎn)為第一生產(chǎn)要素，即科學(xué)技術(shù)（）是第一要素。（多選33.存量A進(jìn)步B.1引進(jìn)C11創(chuàng)新D）企業(yè)員工與崗位相匹配，蘊(yùn)含的相互對應(yīng)的關(guān)系有（）1（多選34.7每個(gè)崗位都有特定要求與相應(yīng)的報(bào)酬 A員工想勝任某一崗位，就應(yīng)具備相應(yīng)的才能與動力B工作報(bào)酬與個(gè)人動力相

8、匹配C工作時(shí)間由崗位分配者決定 D）（多選。35.身體有缺陷的人成功的主要因素在于他們的（）努力奮斗和自信自強(qiáng)A從不自憐自卑B相信自己C低估自己的潛能。D層次理論A因素理論Bn1元素理論C結(jié)構(gòu)理論D1（）37.專業(yè)技術(shù)人員開發(fā)智力潛能，學(xué)習(xí)的方法和途徑主要有（）多選向群眾學(xué)習(xí)A向書本學(xué)習(xí)B向不同類型的領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)C11向國內(nèi)外管理專家學(xué)習(xí) D）多選（情商包括（）的能力。38.1正確地識別自己的情緒 A1E1正確地評價(jià)和表達(dá)自己的情緒B1識別他人情緒C）（對于智力結(jié)構(gòu)的研究，主要有（）多選36.調(diào)節(jié)情緒D）（多選39.想要成為一名合格并且成功的領(lǐng)導(dǎo)者，必須（）對員工進(jìn)行激勵(lì)、啟發(fā)、引導(dǎo)和指導(dǎo)A做到

9、能夠讓員工釋放全部能量B及時(shí)了解員工對自己言行的反應(yīng)C虛心傾聽員工的建議D ）多選40.世界衛(wèi)生組織給健康下的最新定義是：健康是一種（）的完全平衡狀態(tài)（思想上A身體上B智力上C精神上D只有身體和心理都健康才算是具有了良好的體能，也即通常所指的“體魄健全”。原因主要是（）41.）（多選精神和身體二者完全獨(dú)立存在 A精神依附于身體之中B精神對形體強(qiáng)壯產(chǎn)生重要影響C身體健康完全影響心理健康D ）。信念是一種動力，信念需要（）（多選42.寸支撐A韌性B.迷信C勇氣D ）。（多選43.信念和信仰是密切相關(guān)的，與信仰相比，信念主要表現(xiàn)為人們內(nèi)心深處的（） 判斷標(biāo)準(zhǔn)A行為標(biāo)準(zhǔn)B行為動機(jī)C思想動機(jī)D）（多選4

10、4.信念的特點(diǎn)包括（）信念是一種動力，并且有強(qiáng)弱之分A信念需要支撐B信念需要韌性作紐帶C信念需要勇氣作動力D ）多選45.創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在（）方面（創(chuàng)新思維是多種思維方式的綜合運(yùn)用A1創(chuàng)新思維是多種思維方法的綜合運(yùn)用B11創(chuàng)新思維是多種思維形態(tài)的綜合運(yùn)用C創(chuàng)新思維是對已有成果的綜合或是在已有成果的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情況分，可以分為三種情況（） 多選1D （ ） 46. 一般思維創(chuàng)新過程中的分析與綜合，按客體1對物體實(shí)際操作時(shí)的分析與綜合 A對物體的感性形象進(jìn)行的分析和綜合B1對主體自身理性思維進(jìn)行分析和綜合 C對語詞符號的分析和綜合 D）多選（思維的（）是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質(zhì)。4

11、7.I廠|自主性A7獨(dú)立性B批判性C準(zhǔn)確性D）（）.（多選48.黨的十六屆五中全會指出，要深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略A自主創(chuàng)新戰(zhàn)略B人才強(qiáng)國戰(zhàn)略C可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略D ）（多選49.我國要提高自主創(chuàng)新能力，必須讓企業(yè)真正成為技術(shù)創(chuàng)新的（）決策主體A投入主體Br生產(chǎn)主體C利益主體D）（多選50.只有提高自主創(chuàng)新能力，才能夠（）。不斷提高產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)層次 A提高資源利用效率B提高企業(yè)及產(chǎn)品的市場競爭能力C推動經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速健康發(fā)展D）（判斷 51.知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的任何問題都可最終歸結(jié)為人才問題。52.錯(cuò)誤正確 將信念盡快付諸行動才是關(guān)鍵，每一次的行動必定會強(qiáng)化這個(gè)信念，使人能夠有更強(qiáng)的決心履行這 ）判斷（個(gè)信念

12、。錯(cuò)誤正確）（判斷53.人會有什么樣的行為跟人的能力有關(guān)，而是跟你的身心所處的狀態(tài)無關(guān)。錯(cuò)誤正確）（判斷54.不是每個(gè)人都有自卑感的，成功者可以完全克服自卑感I廣55.錯(cuò)誤正確 從現(xiàn)實(shí)意義上看，“不可能”的事情是普遍存在的，所以承認(rèn)“不可能”并不是個(gè)人示弱的表現(xiàn)。）判斷（錯(cuò)誤正確）判斷 對于智力的結(jié)構(gòu)理論的研究已經(jīng)得出了最終結(jié)論即結(jié)構(gòu)理論。（56.錯(cuò)誤正確）智力水平高的人往往能以較小的代價(jià)，去獲得較大的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。（判斷57.錯(cuò)誤正確）（判斷58.人際交往情商也被稱為IQ59.錯(cuò)誤正確識別他人的情緒的能力意味著不僅要了解別人的情緒，也要接納別人的情緒，就是說人要一定贊同）（判斷別人的情

13、緒。錯(cuò)誤正確）判斷60.情商對于人的成功起著比智商更加重要的作用。（錯(cuò)誤正確）（判斷智商更多地放映了個(gè)體的生物學(xué)特性，而情商更多地反映了個(gè)體的社會學(xué)特性。61.錯(cuò)誤正確）判斷62.從理論上講人的才華就等于人的能力（錯(cuò)誤正確 ）（判斷63.在社會生活中，各人總是根據(jù)自己的信仰，站在不同的立場上去判斷是非。錯(cuò)誤正確）判斷64.人們的共同的信念是人們共同活動的思想基礎(chǔ)。（錯(cuò)誤正確）（判斷 人沒有思維，人類就一定沒有科學(xué)技術(shù)和文化，也就沒有人類主宰世界的歷史。65.錯(cuò)誤正確）判斷66.任何一個(gè)創(chuàng)新性思維的產(chǎn)生，就全人類的認(rèn)識、實(shí)踐的發(fā)展史而言，具有其歷史的必然性錯(cuò)誤正確創(chuàng)新能力是個(gè)體的一種創(chuàng)造力，它不

14、是孤立地存在于個(gè)體的心理活動中，而是與每個(gè)人都具有的人67.）格特征緊密相關(guān)。（判斷錯(cuò)誤正確）68.知識與創(chuàng)新能力不存在線性關(guān)系，所以對知識掌握的程度不決定創(chuàng)新的水平。（判斷錯(cuò)誤正確 在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們?yōu)闈M足自己生存發(fā)展的需要而進(jìn)行生產(chǎn)活動時(shí)，仍需要首先考慮如何大量開 69.）發(fā)利用自然界的現(xiàn)成資源。（判斷錯(cuò)誤正確 ）因?yàn)闀械膬?nèi)容是權(quán)威的思想?yún)R集，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候可以完全吸收接納和認(rèn)可。（判斷70.錯(cuò)誤正確父卷從歷史發(fā)展過程看由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識經(jīng)濟(jì)都是科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)和社會的作用”1.不斷飛躍的過程初級的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級的抽象與2.概括

15、是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做岀的。填空 ）（世紀(jì)自然科學(xué)有四大發(fā)現(xiàn)：愛因斯坦相對論；原子結(jié)構(gòu)和基本粒子的發(fā)現(xiàn)與量子力學(xué)：20 3.電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和控制論、信息論、系統(tǒng)論的創(chuàng)立；分子生物學(xué)。填空專業(yè)技術(shù)是專門從事某一特殊領(lǐng)域工作或職業(yè)所需要的工作知識 、理論 和操作技能及技4.巧填空 ）（已有知識 的和成果 任何領(lǐng)域的創(chuàng)新活動都要以該領(lǐng)域中為起點(diǎn)。 所謂創(chuàng)新素質(zhì)，概括地說，就是 創(chuàng)造發(fā)明 的能力。具體地說，就是 的統(tǒng)一。填空 （5. （創(chuàng)新意識 和 創(chuàng)新能力 6.對于每個(gè)人的信念來說，能起支撐作用的，則是人 意志的與 毅力。 7.智商的英文縮寫為情商的英文縮寫為 EQIQ ,8.

16、隨著社會分工的細(xì)化和高度 產(chǎn)業(yè)化、專業(yè)化 的發(fā)展，必然會逐漸從社會普通公眾中分離 ,9. 馬克思主義歷史唯物主義理論認(rèn)為， 工人階級 既是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進(jìn)生產(chǎn) 10. 力的代表者。填空 ） （專業(yè)技術(shù)人員是先進(jìn) 社會生產(chǎn)力 的重要代表之一。 填空 ）（ 11.科技進(jìn)步日漸成為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素，國際競爭已成為以 經(jīng)濟(jì) 為基礎(chǔ)、 技為先導(dǎo)的綜合國力的競爭。填空 ）（ 體能強(qiáng)度是指與人的體力相關(guān)的生理學(xué)意義上 填空 ）（思維是 創(chuàng)新 的前提，思維是人的本性所在填空 異性填空 ） . 15. （比較是在思想上確定對象之間 經(jīng)濟(jì)發(fā)展從 投資 型增長轉(zhuǎn)向 消費(fèi) 型增長填空 都會發(fā)生兩種思維

17、的相互作用分別是 輻合思以 主科 12.器官 的或 系統(tǒng)發(fā)育 情況健康 及狀況。 13.） . 14. （ 創(chuàng)新思維的新穎性特征主要是指思維的求異同 的的思維過程。 填空 ） 16. （我國要逐步實(shí)現(xiàn) ）17. （ 在創(chuàng)造過程中提出研究的目的或產(chǎn)品時(shí)， 18.,維 和 發(fā)散思維填空 ） （19. 中華人民共和國職業(yè)分類大典按照工作性質(zhì) 同一性 的基本原則，對我國社會職 業(yè)進(jìn)行了科學(xué)劃分和歸類。 （填空 ）20. 科技進(jìn)步日漸成為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素，國際競爭已成為以 經(jīng)濟(jì) 為基礎(chǔ)、以 技特 別是高科技 為先導(dǎo)的綜合國力的競爭。（ 填空 ）21. 知識經(jīng)濟(jì)從根本上看是 人才經(jīng)濟(jì) .（填空 ）2

18、2. 思維是 創(chuàng)新 的前提，思維是人的本性所在 .（填空 ）23. 人類的一些認(rèn)識活動大多以思維的 間接性 作為基礎(chǔ)。 （填空 ）24. 創(chuàng)新思維的新穎性特征主要是指思維的求異性 . （填空 ）25. 黨的十六屆五中全會指出，要建立以企業(yè) 為主體、 市場 為導(dǎo)向、 產(chǎn)學(xué)研 相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，形成自主創(chuàng)新的基本體制框架。 （填空 ）26. 我國要逐步實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展從 投資 型增長轉(zhuǎn)向 消費(fèi) 型增長 （填空 ）27. 從思維過程及其后果的本質(zhì)看，思維的根本屬性是（）（單選 ）A 概括性B 廣闊性C 超越性D 間接性28. 黨的十六屆五中全會把增強(qiáng) （） 作為科學(xué)技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn)和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、

19、轉(zhuǎn)變增長 方式的中心環(huán)節(jié) .（ 單選 ）A 生產(chǎn)力B 理論學(xué)習(xí)能力C 自主研發(fā)能力D 自主創(chuàng)新能力29. （）是產(chǎn)生創(chuàng)新的基礎(chǔ)和原料，任何領(lǐng)域的創(chuàng)新活動都要以該領(lǐng)域中的已有知識和成果為起點(diǎn)。 （ 單選 ）A 知識B 思想C 潛能D 實(shí)踐30. （）是人類認(rèn)識自然、改造自然和開展科學(xué)研究中思維運(yùn)動方式的特征及其規(guī)律性。（ 單選 ） 正向思維 A B 創(chuàng)新思維C 科學(xué)思維D 實(shí)踐思維31. （）是闡明智力與創(chuàng)造力二者之間的關(guān)系的理論，這種理論說明一個(gè)人所具有的創(chuàng)造 力至少比智力的平均數(shù)要高一些。（ 單選 ）A 智力理論B 創(chuàng)造力理論C 極限理論D 閾限理論32. （）是技術(shù)創(chuàng)新的主體，也是提高自主

20、創(chuàng)新能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。（ 單選 ）A 科研機(jī)構(gòu)B 政府C 企業(yè)D 市場33. 國際上有一種公認(rèn)的企業(yè)法則，叫“馬特萊法則” ，又稱（） （單選 ）A 崗位匹配法則B 動態(tài)管理法則C 時(shí)效激勵(lì)法則D 二八法則34. 在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，構(gòu)成社會經(jīng)濟(jì)增長部分的，已不再是追加的資金或勞力或自然資源， 主要是（） 。 （單選 ）A 新增潛能B 新增知識C 新增創(chuàng)新D 新增實(shí)踐35. 專業(yè)技術(shù)人員是指掌握某一特殊領(lǐng)域的知識、理論或操作技術(shù)手法，并以其掌握的專 門知識、理論或操作技術(shù)手法從事某種專門性工作或職業(yè)，依照法律或合同、協(xié)議獲得 （）的人。 （ 多選 ）A 相應(yīng)權(quán)利B 相應(yīng)利益C 相應(yīng)責(zé)任D 相應(yīng)報(bào)酬3

21、6. 專業(yè)技術(shù)人員是（ ）的必然結(jié)果 .（多選 ）A 社會分工日益細(xì)化B 社會生產(chǎn)擴(kuò)大化C 高度理論化D 高度專業(yè)化37. 對于一個(gè)國家和單位來說，只有具備創(chuàng)新能力的（） 是不可復(fù)制的，它是知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的源泉，是構(gòu)成一個(gè)國家或單位可持續(xù)競爭優(yōu)勢的根本所在（ 單選 ）A 物質(zhì)資源B 精神資源C 組織資源D 人力資源） 單選 （ 。專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力直接來源于（）38.A 創(chuàng)新思維B 創(chuàng)新意識C 創(chuàng)新心理D 創(chuàng)新實(shí)踐39. 創(chuàng)新還有一個(gè)最基本的要求就是（） ，這是創(chuàng)新的本質(zhì)要求。（單選 ）A 求真B 行動C 務(wù)實(shí)D 思考40. （） 的實(shí)質(zhì)是通過科學(xué)研究、生產(chǎn)活動和管理實(shí)踐，創(chuàng)造新的思想

22、和成果并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力， 以促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（單選 ）A 實(shí)踐B 科學(xué)技術(shù)C 生產(chǎn)D 創(chuàng)新41. 相比 IQ 高的人， EQ 高的人更具備一種（）的能力。（多選 ）A 專業(yè)B 綜合C 平衡D 辨別42. （）是以已知信息或知識為基礎(chǔ)，對客觀事物或現(xiàn)象進(jìn)行重新組合. （單選 ）A 想象力B 生產(chǎn)力C 創(chuàng)造力D 思維能力43. （）就是忍耐力，即把痛苦的感覺或某種情緒抑制住，不使其表現(xiàn)出來的能力。（單選）A 意志B 毅力C 剛性D 韌性44. （）是創(chuàng)新的前提，是人的本性所在。 （ 單選 ）A 意識B 思維C 思想D 行動學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng) 提供考研資料 思維的間接性特征是大多數(shù)人類的（）的基礎(chǔ)。單選

23、）（45.意識活動 A認(rèn)識活動 B思維活動 C 實(shí)踐活動 D46. 思維力特別是（）是智力的核心。（單選 ）A 具體邏輯思維 抽象邏輯思維 B C 定型邏輯思維D 非定型邏輯思維47. 憤怒的、破壞性的表達(dá)方式常常表現(xiàn)出了一個(gè)人把他的情緒轉(zhuǎn)化為身體行為的需要， 這些行為一般會發(fā)生在（）的人群當(dāng)中。（ 單選 ）A 思想極端B 行為極端C 低敏感度D 高度敏感。單選世界觀、歷史觀、人生觀、道德觀等都屬于人的（） 48. ） （基本信念A(yù)衍生信念 B內(nèi)在信念C外在信念D49.人才開發(fā)工作的（）是指開發(fā)技術(shù)的絕對或相對的效益如何，有否無效開發(fā)或低效運(yùn) 作。 （單選 ）A 理性B 有效性C 經(jīng)濟(jì)性D 時(shí)

24、效性（）是個(gè)體內(nèi)部的智慧能量，它可以轉(zhuǎn)化為外顯的智慧行為，是能夠被觀察到的個(gè)體50.的行為活動。單選 ） （智慧潛能 A 智力 B 智慧資源 C 思維 D意志與毅力通過人的（）體現(xiàn)出來，并貫徹活動過程的始終。單選） （51.意識 A潛力 B行為 C活動 D52.（）是馬克思主義的重點(diǎn)論和兩點(diǎn)論在企業(yè)員工潛能開發(fā) 中的具體運(yùn)用。 （單選 ）A 崗位匹配法則B 動態(tài)管理法則C 時(shí)效激勵(lì)法則D 二八法則53. 深感自己處處不如別人，有（）自卑感的人的座右銘“謹(jǐn)小慎微”（單選 ）A 咄咄逼人型B 否認(rèn)現(xiàn)實(shí)型C 隨波逐流型D 孤僻怯懦型54. “二八法則” ，又稱“馬特萊法則” ，國際上有一種公認(rèn)的（）

25、 。 （單選 ）A 社交法則B 政府法則企業(yè)法則 CD 創(chuàng)新法則55. 鄧小平關(guān)于 ()是第一生產(chǎn)力的理論是知識經(jīng)濟(jì)的核心內(nèi)涵，也是對知識經(jīng)濟(jì)的高度概括。( 單選 )A 科學(xué)技術(shù)B 專業(yè)技能C 創(chuàng)新能力D 經(jīng)濟(jì)發(fā)展56. 高技術(shù)經(jīng)濟(jì)和知識經(jīng)濟(jì)指的都是一種以()首要依托，以 高技術(shù)產(chǎn)業(yè) 為支柱的經(jīng)濟(jì)。( 單選 )A 自然資源B 社會資源C 人際資源D 智力資源 高技術(shù)經(jīng)濟(jì)和知識經(jīng)濟(jì)指的都是一種以智力資源首要依托，以()為支柱的經(jīng)濟(jì)。 57. 單選 )(信息產(chǎn)業(yè) A 高技術(shù)產(chǎn)業(yè) B 工業(yè)產(chǎn)業(yè) C 第三產(chǎn)業(yè) D 人才資源開發(fā)的關(guān)鍵在于人才()資源的開發(fā)單選 ) . (58. 審核 A 管理 B 教育

26、 C 評估 D。單選適應(yīng)并滿足知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，是人才開發(fā)的() 59. ) (使命與目標(biāo)A責(zé)任與義務(wù) B原因與目的 C方法與途徑 D()的應(yīng)用可以使組織機(jī)構(gòu)增添活力，產(chǎn)生開放性的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。單選 ) ( 60.二八法則 A激勵(lì)機(jī)制 B“動態(tài)管理”機(jī)制 C “互相增補(bǔ)”機(jī)制 D ()是知識經(jīng)濟(jì)的生命和源泉，單選對于知識經(jīng)濟(jì)來 說， 61. ) ( 知識 A 潛能 B實(shí)踐 C創(chuàng)新 D62. ()在人力資源開發(fā)中起到了強(qiáng)化作用，從而使員工對企業(yè)或社會的貢獻(xiàn)值增長。( 單選 )A 激勵(lì)B 獎(jiǎng)懲提升 CD 加薪63. 人才只有顯現(xiàn)其() ，才能算作有用。 (單選 )A 領(lǐng)導(dǎo)才能B 創(chuàng)新水平C 應(yīng)用價(jià)值

27、D 高智商 有效的()是我國經(jīng)濟(jì)步入并適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)與保障。單選) (64.知識開發(fā) A 人才開發(fā) B 潛能開發(fā) C 創(chuàng)新開發(fā) D65. 凈化、 優(yōu)化人才開發(fā)環(huán)境有助于建立有 效的()政策機(jī)制。 (單選 )A 知識開發(fā)B 人才開發(fā)C 潛能開發(fā)D 創(chuàng)新開發(fā)66. 潛能開發(fā)機(jī)制是（） ，遵循它可以開發(fā)蘊(yùn)藏在人腦中的潛能，使企業(yè)產(chǎn)生巨大的向心力（ 單選 ）A 多維結(jié)構(gòu)B 線性結(jié)構(gòu)C 網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)D 雙向結(jié)構(gòu)67. （）長期處在生產(chǎn)實(shí)踐第一線，經(jīng)驗(yàn)豐富、知識新鮮，是我們學(xué)習(xí)才能和實(shí)際知識的 源泉。 （單選 ）A 農(nóng)民B 工人C 領(lǐng)導(dǎo)D 人民群眾68. 體力是一種（） ，具有無限的潛能，既要張弛有效地使

28、用，又要積極開發(fā)。（單選 ）A 潛力B 本能C 資源D 消耗品69. 信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。 （ 單選 ）A 思想B 思維C 行為D 意識70. 現(xiàn)代社會已進(jìn)入創(chuàng)新時(shí)代，當(dāng)前管理的對象開始變?yōu)椋ǎ?。 （單選 ）A 體力勞動者B 知識勞動者C 腦力勞動者D 科技勞動者創(chuàng)新能力的培養(yǎng)并非任何一種教育都能奏效，只有實(shí)施（）才能達(dá)到預(yù)期的目的。 71. （ 單選 ）A 基礎(chǔ)教育B 素質(zhì)教育C 特殊教育D 創(chuàng)新教育72. 科學(xué)研究的結(jié)果的（）是指創(chuàng)造的產(chǎn)物對社會和文化的發(fā)展具有新意，是前所未有的 一種新的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)。 （單選 ）A 準(zhǔn)確性B 獨(dú)立性C 新穎性D 獨(dú)特性73. 創(chuàng)新思維具

29、有（）等基本特點(diǎn)。（多選 ）A 開放性B 開拓性C 靈活性D 獨(dú)特性74. 對于當(dāng)前管理來說，管理要素（） 。 （多選 ）A 以知識為中心B 以創(chuàng)新為中心C 管理模式變?yōu)榉謾?quán)制的網(wǎng)格化方式D 管理程序變?yōu)槟繕?biāo)管理75. 在創(chuàng)造性解決問題過程的明朗階段有助于捕捉直覺和靈感，其條件包括（） ） 多選 （ 利用 原型啟發(fā)觀察其他事物，而發(fā)現(xiàn)新的解決問題的途徑或方法 A注意力必須高度集中于所研究的對象上 BC 擺脫思維定勢的影響 D 對研究的問題和資料有強(qiáng)烈的探索愿望和濃厚的興趣 待查 ）（ 多選76. 思維的（）是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質(zhì)。自主性 A 獨(dú)立性 B批判性 CD 準(zhǔn)確性 ）（77.

30、 人的實(shí)踐活動就是人對 （）的創(chuàng)造活動。 多選 自然環(huán)境 A 人的生存環(huán)境 B 人的自身 CD 社會環(huán)境 信念是（）的有機(jī)統(tǒng)一。 ） （ 多選 78.認(rèn)識 AB 情感 意志 C 行為 D（ 判斷 ） 分析是在思想上確定對象之間的異同的思維過程。79.錯(cuò)誤 正確） 判斷 （ 創(chuàng)造性思維是人類思維的最高表現(xiàn)。 80. 正確 錯(cuò)誤81. 創(chuàng)新必須有所超越，超越才能導(dǎo)致創(chuàng)新。 （ 判斷 ） 正確 錯(cuò)誤82. 創(chuàng)新性思維就是求異思維的運(yùn)用（判斷 ）正確 錯(cuò)誤83. 把自主創(chuàng)新明確作為國家戰(zhàn)略是（） 。 （多選 ）A 我國現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的必然要求B 社會主義社會發(fā)展的本質(zhì)C 人民群眾的根本愿望D 我們

31、黨長期執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)的積累84. 思維的 （） 是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質(zhì)。（單選 ）A 獨(dú)立性和批判性B 目標(biāo)性C 概括性D 邏輯性85. 成功總是伴隨那些有自我成功意識的人，失敗總是伴隨著那些在乎自我失敗意識的人。（ 判斷 ） 正確 錯(cuò)誤86. 從現(xiàn)實(shí)意義上看， “不可能”的事情是普遍存在的，所以承認(rèn)“不可能”并不是個(gè)人示 弱的表現(xiàn)。 （ 判斷 ） 正確 錯(cuò)誤87. 理論上說，天下沒有不產(chǎn)生自卑感的人，只是表現(xiàn)的方式和程度不同而已。（判斷 ）正確 錯(cuò)誤88. 具有某種缺陷的人在取得事業(yè)成功的道路上，和那些沒有缺陷的人是平等的，要付出 同樣的努力去發(fā)掘自己的潛能。（判斷 ）正確 錯(cuò)誤89.

32、非智力因素，如興趣、需要、動機(jī)、情緒、情感、意志、性格等，也會制約人的智慧 行為。 （判斷 ）正確 錯(cuò)誤90. 從理論上講人的才華就等于人的能力。（ 判斷 ）正確 錯(cuò)誤91. 為了提升自我情商，個(gè)人所樹立的榜樣只能是那些做了大事有巨大影響的英雄人物。（ 判斷 ）正確 錯(cuò)誤92. 思維既是人們認(rèn)識世界能力之一，也是人們改造世界的能力之一。 （ 判斷 ） 正確 錯(cuò)誤93. 提高自主創(chuàng)新能力是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會更快更好發(fā)展的客觀要求。（判斷 ）正確 錯(cuò)誤94. 智力高者不一定具有高創(chuàng)造力，創(chuàng)造力高者也不一定要具有中等以上水平的智力。（ 判斷 ）正確 錯(cuò)誤95. 知識經(jīng)濟(jì)相對于傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)而言是以（）等“

33、軟件”為基礎(chǔ)的。 （ 多選 ） 意識 A B 知識C 信息D 智慧96. 黨的十六屆五中全會指出，要大力提高（）等創(chuàng)新能力。（多選 ）A 原始創(chuàng)新能力B 集成創(chuàng)新能力C 引進(jìn)消化吸收的再創(chuàng)新能力D 照搬外國成功模式的創(chuàng)新能力97. 經(jīng)濟(jì)競爭關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)的競爭，而科技的競爭又體現(xiàn)在（）的競爭。（單選 ）A 資源B 成果C 創(chuàng)新D 人才98. 當(dāng)某個(gè)人確認(rèn)（）是正確的，是真理，并去自覺維護(hù)它們，就確立了信念。（多選 ）A 某種思想B 某種實(shí)踐C 某種理論D 某種事業(yè)99. 創(chuàng)新意識不是天生就有的，創(chuàng)新意識是后天通過有目的的培養(yǎng)而獲得的，這是 （） 的重要 責(zé)任。 （單選 ）A 家庭B 教育C

34、社會D 政府100. 現(xiàn)代大量研究證明，創(chuàng)造力并非天賦神授，人的大腦具有功能（） ，每個(gè)人都有創(chuàng)造 潛能。 （單選 ）A 缺乏性B 冗余性C 選擇性D 超剩余性101. 在知識經(jīng)濟(jì)初露端倪的情況下，國際上一些發(fā)達(dá)國家的企業(yè)組織機(jī)構(gòu)已（）發(fā)展。 （單選）A 由高聳型趨向扁平化B 由扁平化趨向高聳型C 由封閉性趨向開放性D 由開放性趨向封閉性102. 現(xiàn)代社會已進(jìn)入創(chuàng)新時(shí)代，當(dāng)前的管理要素以（）為中心。（單選 ）A 科學(xué)B 技術(shù)C 知識D 理論103. 科學(xué)研究人員是從事（）研究工作的人員。（ 多選 ）藝術(shù) A B 技術(shù)C 社會科學(xué)D 自然科學(xué)104. （）是指個(gè)體以思維為核心的心理活動中最一般的

35、綜合能力。（單選 ）A 智力B 知識C 智慧行為D 潛力105. 隨著生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)和戰(zhàn)勝自然、社會能力的增強(qiáng)及追求物質(zhì)文化生活水平的提高， 客觀上就需要有一批專門從事某種工作或職業(yè)的人員來推動社會時(shí)代的發(fā)展，滿足（）的 需求。 （多選 ）A 社會生產(chǎn)B 改造自然C 改造社會D 社會生活日益多樣化106. 第三次技術(shù)革命時(shí)代以（）的運(yùn)用為主（多選 ）A 信息論B 控制論C 相對論D 系統(tǒng)論35. 相對于傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)而言，知識經(jīng)濟(jì)（） 。 （多選 ）A 是以知識和信息等軟件為基礎(chǔ)、以科學(xué)管理與決策為保證、以高科技產(chǎn)業(yè)和智業(yè)為支柱 的經(jīng)濟(jì)學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng) 提供考研資料 B 是以人的知識為主要生產(chǎn)要素的

36、經(jīng)濟(jì)C 是以創(chuàng)造性的人力資源為依托的經(jīng)濟(jì)D 知識將不再是經(jīng)濟(jì)增長的“外生變量 ”34. 我們要利用知識經(jīng)濟(jì)將逐步到來的契機(jī)發(fā)展自己，主要要做到（） 。 （多選 ） A 加速建立知識和技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)B 加大高科技人才培養(yǎng)力度C 集中力量狠抓高科技產(chǎn)業(yè)化D 千方百計(jì)地用知識帶動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)出38. 綜合提高人才開發(fā)科學(xué)性的主要途徑包括（） 。 （ 多選 ）A 在加強(qiáng)人才開發(fā)理論、對策研究的前提下，制定有效的開發(fā)戰(zhàn)略和開發(fā)規(guī)劃B 建立科學(xué)、完善的人才開發(fā)機(jī)制、體系C 協(xié)調(diào)、優(yōu)化人才開發(fā)的流動、培養(yǎng)和使用環(huán)節(jié)的運(yùn)作D 引導(dǎo)、促使人才個(gè)體的自我開發(fā)34. 知識經(jīng)濟(jì)的基本內(nèi)涵是以知識 （ 或智

37、力 ）資源的（）為重要因素的經(jīng)濟(jì)時(shí)代。（ 多選 ）A 占有B 生產(chǎn)C 使用D 消費(fèi) 知識是（）的必然選擇。（多選 ）可持續(xù)發(fā)展 A B 提高生產(chǎn)附加值C 加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度 人才開發(fā)36. “二八法則”是馬克思主義的（）在企業(yè)員工潛能開發(fā)中的具體運(yùn)用。（多選 ）A 唯物主義觀點(diǎn)B 重點(diǎn)論C 兩點(diǎn)論D 生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系38. 心態(tài)是為達(dá)到某種目的采取的（）A 心境B 姿勢C 態(tài)度D 行為39. 智力主要體現(xiàn)于人的（）環(huán)境活動。A 認(rèn)識B 適應(yīng)C 體驗(yàn)D 改造40. 智力結(jié)構(gòu)問題研究過程中的種種觀點(diǎn)，A 智力活動的內(nèi)容（多選 ）（ 多選 ）基本上可以歸納為從 （） 這三個(gè)角度來考慮。多（ 選 ）智力

38、活動的基本過程 B智力活動的神經(jīng)過程特點(diǎn)或與此相聯(lián)系的智力品質(zhì)來 C智力的產(chǎn)生和增長過程 D20%“大） 37. 從中國企業(yè)的實(shí)際來看， 施展“二八法則” 的效應(yīng)應(yīng)該做到 （）。 （多選 骨干的積極性 管理者在潛能開發(fā)過程中造就員工總數(shù) 20%左右的骨干并調(diào)動這 A 克服 “個(gè)人說了算” 一統(tǒng)”現(xiàn)象 B管理者必須避免“滿巴掌”抓，避免陷入繁瑣事務(wù)C領(lǐng)導(dǎo)者必須使領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成為真正的法人治理機(jī)構(gòu)。D（多選 ） 41.專業(yè)技術(shù)人員的智力潛能開發(fā),主要可以 （） A 在競爭和超越中開發(fā)智力潛能不斷學(xué)習(xí)中開發(fā)智力潛能 在實(shí)踐中豐富智力 C在自我肯定和自我否定中豐富智力 D）（ 體力，包括（ ）等因素 多選

39、 42. 體能強(qiáng)度 AB 精力狀況 C 心理健康水平 年齡 D） 31. 專業(yè)技術(shù)人員是社會分工日益細(xì)化和高度專業(yè)化的必然結(jié)果，是（）（ 多選A 工人階級的一部分 社會的主體 B C 推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要生力軍先進(jìn)生產(chǎn)力的重要 代表之一 D 43. 體能強(qiáng)度是指與人的體力相關(guān)的生理學(xué)意義上的（） 。 （多選 ）A 器官發(fā)育情況B 系統(tǒng)發(fā)育情況C 健康狀況D 心理健康11. 在未來的知識經(jīng)濟(jì)社會，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)以（）為先導(dǎo)。（單選 ）A 高科技B 工業(yè)技術(shù)C 信息技術(shù)D 第三產(chǎn)業(yè)12. 知識經(jīng)濟(jì)是以人的知識為主要生產(chǎn)要素，以創(chuàng)造性的（）為依托的經(jīng)濟(jì). （單選 ）A 自然資源B 社會資源C 人力

40、資源D 潛力資源13. （）是唯一不遵守收益遞減規(guī)律的生產(chǎn)工具。（單選 ）A 人才B 實(shí)踐C 知識D 創(chuàng)新14. （）是蘊(yùn)含在一個(gè)心智健全的社會人的智能“倉庫”中的還沒有被開發(fā)出來的智慧總 和。 （單選 ）A 潛能B 意識C 行為D 智商14. 為了有效地開發(fā)人的潛能，必須進(jìn)行合理的組織配置。配置過程要根據(jù)“互相增補(bǔ)” 機(jī)制的要求，注意個(gè)體之間多方面素質(zhì)的（） 。 （單選 ）A 相似點(diǎn)B 差異C 培養(yǎng)D 開發(fā)19. 超越，是指自我超越，就是一種勵(lì)志的（） 。 （單選 ）A 自我談話B 自我意識C 自我評價(jià)D 自我改造15. 行為是心態(tài)的反應(yīng) ,心態(tài)是內(nèi)心儲憶和（）的結(jié)果。（單選 ）A 生理狀態(tài)

41、B 心理狀態(tài)C 思維狀態(tài)D 意識狀態(tài)16. 成功者能不斷調(diào)整自己的心態(tài)，克服自卑，超越自卑，其重要原因是他們善于運(yùn)用調(diào)） 單選 （ 。）（高提法方控A 自身素質(zhì)B 個(gè)人智力C 心理承受力D 個(gè)人潛力17. 智力具體地說，是人的心理活動中最一般的潛能及其轉(zhuǎn)化的（） 。 （單選 ）A 智力B 知識C 智慧行為D 實(shí)踐18. （）這是情商中最基本、也是最先發(fā)展的能力 （單選 ）A 正確地識別、評價(jià)和表達(dá)自己的情緒能力B 個(gè)人選擇情緒的能力C 識別他人情緒D 調(diào)節(jié)情緒19. 智商的英文縮寫為（） 。 （ 單選 ）A IQB EQC HQD FQ20. 智商主要反映的是人的（）的能力。（ 單選 ）A 感

42、性B 理性C 感情D 思維21. 智商的作用主要在于更好地 （）. （單選 ）A 控制情緒B 認(rèn)識自我C 認(rèn)識事物D 改造事物理想 A22. （）的尺度在自覺不自覺地使人們認(rèn)識到才華與能力兩者之間并不等同。 ） 單選 （ 現(xiàn)實(shí) B 學(xué)習(xí) C創(chuàng)新 D 人們的共同的信念是人們共同活動的（） 。 （單選 ）23.認(rèn)識基礎(chǔ) A B 實(shí)踐基礎(chǔ) C 思想基礎(chǔ) 行為基礎(chǔ) D 24.創(chuàng)新思維又稱創(chuàng)造性思維，是指產(chǎn)生 （）的思維活動。 （）單選 A 新意識 新思維 B新思想 C 新行動 D29. 人解決問題的（）是采取一種歸納推理的方式，從個(gè)別事實(shí)推論一般原理，研究能否 從復(fù)雜的現(xiàn)象、資料中獲得某種定律、法則的

43、概括來說明問題。（單選 ）A 發(fā)散思維B 聚集思維C 結(jié)合思維D 輻合思維32. 知識經(jīng)濟(jì)在資源上以智力資源、無形資產(chǎn)為第一生產(chǎn)要素，即科學(xué)技術(shù)（）是第一要 素。 （多選 ）A 存量B 進(jìn)步C 引進(jìn)D 創(chuàng)新人力資源 A 智力資源 B 有形資產(chǎn) 的關(guān)系有（）多選 ）（34. 每個(gè)崗位都有特定要求與相應(yīng)的報(bào)酬 工作報(bào)酬與個(gè)人動力相匹配 C 工作時(shí)間由崗位分配者決定 D “二八法則”具體內(nèi)容上包括（）多選知識經(jīng)濟(jì)在資源上以（）為第一生產(chǎn)要素。多選 ）（ 33.C 無形資產(chǎn) D 企業(yè)員工與崗位相匹配，蘊(yùn)含的相互對應(yīng)A 員工想勝任某一崗位，就應(yīng)具備相應(yīng)的才能與動力 B） （ 35. 二八管理法則 A八決

44、策法則 B二八融資法則C二八營銷法則D專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有（）等方式。多選）（41.敢于質(zhì)疑不盲從A要改變舊有信念B善于學(xué)習(xí)多思考C要建立起堅(jiān)定的信念D專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念，具體有（）三個(gè)環(huán)節(jié)。多選）（42.確立一個(gè)信念 A從案例中受到啟發(fā) B付諸行動，身體力行C進(jìn)行自身反省 D心態(tài)分為（）兩種心態(tài)。多選）（37.向上心態(tài) A向下心態(tài) B積極心態(tài)C消極心態(tài)D人的心理需要多方面的錘煉，主要是學(xué)會。多選）40.（）（積極地調(diào)整A正確地認(rèn)識 B恰當(dāng)?shù)乜刂?C穩(wěn)定的發(fā)展 D。多選身體有缺陷的人成功的主要因素在于他們的（）36. ） （努力奮斗和自信自強(qiáng)A從不自憐自卑 B相信自己

45、 （）多選 失去理想 新定義是：C 低估自己的潛能。D 明知有缺點(diǎn)而不去下決心克服掉，最終會造成的損失主要有） （37.A 失去朋友 B 失去錢財(cái) C 失去晉升和發(fā)展的機(jī)會D 世界衛(wèi)生組織給健康下的最健康是一種（）的完全平衡狀態(tài)。多選）（39.思想上 A身體上 B智力上 C精神上 D體力，是一個(gè)人（）狀況的總稱。多選）（38.體能 A健康 B神經(jīng) C精力 D33. 按聯(lián)合國組織的分類，高科技主要包括（） 。 （多選 ）A 信息科學(xué)技術(shù)B 生命科學(xué)技術(shù)C 海洋科學(xué)技術(shù)D 有益于環(huán)境的高新技術(shù)和管理科學(xué)（ 軟科學(xué) ） 技術(shù)35. 專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)通過（）來開發(fā)智力潛能。（ 多選 ）A 運(yùn)動B 學(xué)習(xí)C

46、 社會實(shí)踐D 競爭30. 直覺思維的特點(diǎn)是推理的 （）. （ 單選 ）A 拓展性B 壓縮性C 復(fù)合型D 線性25. 思維的準(zhǔn)確和大致表達(dá)就是思維的（）特征。（單選 ）A 間接性B 概括性C 目標(biāo)性D 精確性和模糊性 在思維的類別中，與常規(guī)性思維相對，創(chuàng)造性思維是指以（）的方法解決問題的思維 27. 過程。單選 ） （反傳統(tǒng) A新穎獨(dú)創(chuàng) B有內(nèi)涵 C形式化 D26. 思維的（）的表現(xiàn)，主要是把思維活動局限于已有知識的框架之內(nèi)。（單選 ）A 局限性B 概括性C 求同性D 求異性（）是一種以知識和信息的生產(chǎn)、分配、傳播和使用，以創(chuàng)造性人才為依托，以高科 29.技產(chǎn) 業(yè)和智力為支柱的經(jīng)濟(jì)。單選 ）（科

47、技經(jīng)濟(jì) A創(chuàng)新經(jīng)濟(jì) B知識經(jīng)濟(jì)C信息經(jīng)濟(jì) D28.美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特所著（）一書，是第一部研究創(chuàng)新理論的專著（ 單選 ）A政治發(fā)展理論B 經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論C社會發(fā)展理論D生產(chǎn)力發(fā)展理論1912 年，美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特首次提出創(chuàng)新的概念，指出： “創(chuàng)新就是建立一 27. 種新的生產(chǎn)函數(shù)，在（）中引入新的思想、方法以實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素新的組合?！?（單選 ）A 實(shí)踐活動B 生產(chǎn)活動C 經(jīng)濟(jì)活動D 社會活動28. 滿足（）的需要，始終是人類從事一切社會活動的原動力。（單選 ）A 自然可持續(xù)發(fā)展B 社會可持續(xù)發(fā)展C 自身生存發(fā)展D 人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)29. 運(yùn)用歸納與演繹推理去反復(fù)地觀察、反復(fù)地概括、反復(fù)

48、地推論，是創(chuàng)造性解決問題的 （）的特點(diǎn)。 （單選 ）A 準(zhǔn)備階段B 醞釀階段C 明朗階段D 驗(yàn)證階段49. 創(chuàng)造性解決問題的過程階段分為（） .（多選 ）A 準(zhǔn)備階段B 醞釀階段C 明朗階段D 驗(yàn)證階段） 多選 （ 。創(chuàng)造性解決問題的過程步驟分為（）48.A 提出問題B 分析問題C 形成假設(shè)D 驗(yàn)證假設(shè)52. 行為是心態(tài)的反應(yīng) ,心態(tài)是內(nèi)心儲憶和生理狀態(tài)的結(jié)果。（ 判斷 ）正確 錯(cuò)誤30. 明朗階段是經(jīng)過醞釀后對一個(gè)問題苦思不解時(shí)，放松緊張的邏輯思維，從偶然情境給 予的啟發(fā)所發(fā)生的（） ，突然使久未解決的問題明朗起來。 （ 單選 ） A 思考現(xiàn)象B 理解現(xiàn)象C 頓悟現(xiàn)象D 反思現(xiàn)象31. 專業(yè)

49、技術(shù)是專門從事某一特殊領(lǐng)域工作或職業(yè)所需要的（） 。 （多選 ） A 工作知識B 理論C 操作技能及技巧D 基本素養(yǎng)32. 現(xiàn)代漢語詞典將“技術(shù)”解釋為人類（） 的過程中積累起來的經(jīng)驗(yàn)和知識，也包括其他操作方面的技巧 （多選 ）A 利用社會B 利用自然C 改造自然D 改造社會（ 多選 ）33. 所有的專業(yè)技術(shù)都需要（）才能獲得。A 創(chuàng)新B 專門學(xué)習(xí)C 訓(xùn)練D 研究34. “專業(yè)技術(shù)人員”這一特殊的社會群體的出現(xiàn)是（）的產(chǎn)物（多選 ）A 人類改造自然B 人類改造社會C 人類社會分工越來越細(xì)D 社會生產(chǎn)高度專業(yè)化35. 19 世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn) （），是馬克思主義誕生的自然科學(xué)基礎(chǔ)。（ 多選

50、）A 細(xì)胞學(xué)說B 相對論C 能量守恒和轉(zhuǎn)化定律D 生物進(jìn)化論36. 潛能具備的三個(gè)特點(diǎn)包括（） 。 （多選 ）A 表面性B 潛藏性C 現(xiàn)實(shí)性D 可開發(fā)性） 多選 （ 開發(fā)潛能，主要是指開發(fā)蘊(yùn)含于人體的能量，這種能量由（）構(gòu)成。37.A 外在表現(xiàn)B 內(nèi)在思維C 體能D 智能38. 企業(yè)實(shí)行動態(tài)管理”機(jī)制 產(chǎn)生顯而易見的優(yōu)勢表現(xiàn)為（） 。 （多選 ）A 形成工作經(jīng)驗(yàn)與工作方法的交流效應(yīng)B 形成不同信息、觀念和思想的交流C 工對工作產(chǎn)生新鮮感、使命感、滿足感D 使組織機(jī)構(gòu)增添活力，產(chǎn)生開放性的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)44. 我們所說的創(chuàng)造性思維的獨(dú)創(chuàng)性是指，在認(rèn)識某一新事物、解決某一新問題時(shí)，前人、 他人沒有為我們

51、提供現(xiàn)成的（） 。 （多選 ）A 成果B 規(guī)律C 方法D 形象45. 創(chuàng)新之所以“新” ，主要原因有（） （多選 ）A 順著原有知識的思路往前推進(jìn)一步B 對原有的錯(cuò)誤知識進(jìn)行修正C 開辟相對新的知識領(lǐng)域 D 發(fā)揮個(gè)人獨(dú)特才智47. 任何領(lǐng)域的創(chuàng)新活動都要以該領(lǐng)域中的（_）為起點(diǎn)。 （ 多選 ）A 未知B 已有知識C 成果D 理論學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng) 提供考研資料 D 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略17. （）是指一個(gè)人尚待開發(fā)的智力的總稱。 （單選 ）A 智商B 智能C 潛力D 智力潛能24. 創(chuàng)新性思維的問題，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)對（）進(jìn)行超越的問題（單選 ）A 能力B 思維C 行為D 限制50. 科學(xué)創(chuàng)造的過程就是創(chuàng)造性地

52、解決問題的過程，在這個(gè)過程中建立新的（） 。 （ 多選 ） A 科學(xué)范圍B 科學(xué)成果C 科學(xué)概念D 科學(xué)理論25. 思維作為人類認(rèn)識世界的（）形式，則具有一種排斥非理性的因素的內(nèi)在稟賦。（單選）A 感性理性 B C 感情D 理智26. （）則是把抽象出來的一般特點(diǎn)應(yīng)用到具體對象上的思維過程。 （ 單選 ）A 系統(tǒng)化B 具體化C 抽象D 概括27. 創(chuàng)新并非一般意義上的創(chuàng)造新東西的簡稱，它富含特定的（）內(nèi)涵 （ 單選 ）A 社會學(xué)B 政治學(xué)C 外交學(xué)D 經(jīng)濟(jì)學(xué)28. 既然創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)的靈魂，而人才是知識和技術(shù)的載體，那么（）便是經(jīng)濟(jì)增長的 最重要的動力。 （ 單選 ）A 創(chuàng)新實(shí)踐B 創(chuàng)新人才C 科技人才D 實(shí)踐人才36. 可以用來描述、評價(jià)人才開發(fā)工作的科學(xué)性可通過相互關(guān)聯(lián)的指標(biāo)有（）（多選 ）A 理性B 有效性C 經(jīng)濟(jì)性D 時(shí)效性39. 信念和信仰是密切相關(guān)的，與信念相比，信仰側(cè)重強(qiáng)調(diào)人們對某種理論、學(xué)說的（） 。（ 多選 ）A 意識B 思維C 認(rèn)識D 態(tài)度40. 信念是一種動力，信念需要（） 。