1、揚(yáng)州市育才小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷一、積累運(yùn)用1.看拼音寫(xiě)字詞，注意寫(xiě)得勻稱(chēng)、美觀。5班級(jí)zh a n y a ngd a i m a n y a o q 1 ngsh 1 n 6 ng x u n gu 1 d a o j u姓名xu & n y a cu 1 c u t a xi a nxi an ru o zhu an x 1 n zh 1 zh 1學(xué)號(hào)z a o干（）急（）（）音暴（）x i ng （）式（）為（）動(dòng)模（）（）號(hào)（）象旅（）（）影不離 X| k |B|1 . c|O |m2 .用“/”畫(huà)去下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。嬌嫩（n e n n e ng）慰藉（ji e j i

2、） 埋怨（m& i man）湖畔（b a n pan）鮮為人知（xi a n xi an）樹(shù)冠（gu an gu d n）嶼育（bu f u ）單沔（ba o b o ）提丹（go ng g o ng）模仿（m6 mu ）調(diào)轉(zhuǎn)（di a o ti Go）綻開(kāi)（d i ng zh a n）3 .關(guān)聯(lián)詞填空。（1）（）多讀多練，作文（）會(huì)進(jìn)步。（2）（）你答應(yīng)去，（）該準(zhǔn)時(shí)去叫他。（3）這本小說(shuō)有趣極了，（）我一口氣就把它看完了。（4）（）別人的意見(jiàn)不一定全對(duì)，我們（）要虛心聽(tīng)取。（5）我們的教室（）寬敞（）明亮。（6）現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節(jié)約。4 .先把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完

3、成練習(xí)。舍（）忘（） 眾志（）（）（）木難（）蔚為（）（）山外（）（）（）死（）傷（1）醫(yī)生（），為人們解除病痛的折磨，受到人們的廣泛贊譽(yù)。（2）夏天，下過(guò)了一場(chǎng)雷雨，天空出現(xiàn)了一道彩虹，那情景真是（）（3）這次比賽，我輸?shù)眯姆诜?，讓我知道了（）的道理。?）清明時(shí)節(jié)，想到那些為了我們今天幸福生活（）的革命先烈，我不由頓生崇敬之情。新課標(biāo) 第一網(wǎng)（5）全國(guó)人民（），戰(zhàn)勝了突如其來(lái)的“雪災(zāi)”。5 .單字組詞，再填空。A用“心”組詞。我們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)自己要有（），做事要有（），學(xué)習(xí)要有（）,與人交往要有（），對(duì)困難的人要有（），向他們奉獻(xiàn)自己的（ ）。B用“然”組詞。1、他一向準(zhǔn)時(shí)，這次遲到是

4、（）的。2、真沒(méi)想到，這次奇異的游歷（）讓我發(fā)現(xiàn)這么多有趣的事兒。3、正如我所料，小丘（）就是小蟲(chóng)的村落。4、這個(gè)楊梅（）有點(diǎn)酸，還是很好吃。5、我（）聞到一股焦味。C用“望”組詞。1、我（）學(xué)到更多的知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)的四化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。2、今年雖然又遇特大旱災(zāi)，但由于農(nóng)民伯伯奮起抗旱，使豐收又有了（）。新課標(biāo)第一網(wǎng)3、他（）自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些。4、通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，小明考大學(xué)的（）實(shí)現(xiàn)了。6 .句子練習(xí)。（1）大千世界，哪里沒(méi)有野花的倩影？（反問(wèn)句改陳述句） （2）朝鮮人民是不會(huì)忘記志愿軍戰(zhàn)士的。（陳述句改反問(wèn)句）（3）蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。（改為擬人句） （4） 一棵棵白楊樹(shù)挺立在鐵

5、路兩旁。（改為比喻句）(5)夏天真熱??！(把句子寫(xiě)具體)(修改病句)(6)我愛(ài)看安徒生童話伊索寓百小荷報(bào)等課外書(shū)。二、經(jīng)典誦讀 X Kb 1.C om1 .填空。 ,萬(wàn)物生光輝。,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰 ,添得黃鵬四五聲獨(dú)憐幽草澗邊生，大街小雨潤(rùn)如酥，春潮帶雨晚來(lái)急，)飛入菜花無(wú)處尋。 )籬落疏疏一徑深, )兒童急走追黃蝶, )樹(shù)頭花落未成陰。2 .排序。A ()揚(yáng)子江頭楊柳春，B ()君向?yàn)t湘我向秦。()數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，()楊花愁殺渡江人。(三、美文閱讀(一)彎彎的小路驕陽(yáng)似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這 彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個(gè)小姑娘正推著滿滿一

6、車(chē) 杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“嗯啦” 一聲，黃澄澄、水靈靈的 甜杏兒在地上滾動(dòng)起來(lái)。呀！無(wú)數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦？這時(shí)，一個(gè)洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲: “大家別動(dòng)！”人群立刻靜下來(lái)，接著，一個(gè)拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個(gè)抱孩子的婦 女彎腰去撿，一個(gè)紅領(lǐng)巾彎腰去撿，一個(gè)小伙子彎下腰“完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條彎彎曲 曲的小路，一個(gè)小姑娘挑一擔(dān)蘋(píng)果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁 而上的人爭(zhēng)搶著果子。吃果子的人嬉笑著散開(kāi)，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是 她自己。“閨女，別著急?！崩先税褤斓降男幼臃胚M(jìn)車(chē)?yán)?，打斷了姑娘的追憶?！肮霉?，給你。”婦女懷中

7、的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過(guò)來(lái)姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯(cuò)，都撿回來(lái)了，滿滿的一車(chē)杏子。這時(shí)，一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來(lái)，姑娘緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了，臉上泛起了紅暈，似一朵綻 放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼噢，是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬(wàn)人心頭的炎熱，吹開(kāi)了姑娘臉上的花1、從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞：頓時(shí)（）出現(xiàn)（）回憶（）2、從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞：寒冷（）舒展（）穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)（）3、用“”畫(huà)出文中打比方的句子。4、用“”畫(huà)出對(duì)姑娘外貌進(jìn)行描寫(xiě)的句子。5、文章中兩次寫(xiě)到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因?yàn)?第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因

8、為6、為短文確定中心思想：（）A、本文表現(xiàn)了果農(nóng)豐收的喜悅。B 、本文表現(xiàn)了姑娘心情變化。C、本文表現(xiàn)老人、婦女等人助人為樂(lè)的精神。7、畫(huà)線句子中的“風(fēng)”表面上指 ;實(shí)際上是指。（二）生氣的駱駝一只駱駝在沙漠中跋涉著。正午的太陽(yáng)像一個(gè)大火球，曬得它又餓又渴，焦躁萬(wàn)分，一肚 子的火不知道該往哪兒發(fā)才好。正在這時(shí)，一塊玻璃瓶的碎片把它的腳掌格（g e） 了一下。疲累的駱駝?lì)D時(shí)火冒三丈， 抬起腳狠狠地將碎片踢了出去，卻不小心將腳掌劃開(kāi)了一道深深的口子。 鮮紅的血液頓時(shí)染紅 了沙粒，升騰起一股煙塵。生氣的駱駝一痛一拐地走著，一路的血跡引來(lái)了空中的禿鷲（ jiU）。它們叫著在駱駝上方 的天空中盤(pán)旋著。駱

9、駝心里一驚，不顧傷勢(shì)狂奔起來(lái)，在沙漠上留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血痕。跑到沙 漠邊緣時(shí)，濃重的血腥味引來(lái)了附近的沙漠狼，疲憊加之流血過(guò)多，無(wú)力的駱駝只得像只無(wú)頭 蒼蠅股東奔西突，倉(cāng)皇中跑到了一處食人蟻的巢穴附近。鮮血的腥味兒惹得食人蟻傾巢而出， 黑壓壓地向駱駝?chuàng)溥^(guò)去。一眨眼，就像一塊黑色的毯子一樣把駱駝裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。不一會(huì)兒,可憐的駱駝就鮮血淋漓地倒在地上了。臨死前，這個(gè)龐然大物追悔莫及地嘆道：“我為什么跟一塊小小的碎玻璃生氣呢？”1 .用劃去不正確的讀音。血跡（xu 6 xu e） 劃開(kāi)（hu a hu a）可憐（li an ni an） 淋漓（ln l ng ）2 .寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。焦躁（） 疲憊（） 倉(cāng)皇（） 邊緣（）3 .在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（）的食人蟻（）的沙漠狼（）的禿鷲（）地跋涉（）地盤(pán)旋（）地?fù)淙? .照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。東奔西突 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 5 .仔細(xì)讀短文，文中多次出現(xiàn)“（）的駱駝”，請(qǐng)找一找并依次填寫(xiě)。（疲累）的駱駝一（）的駱駝一（）的駱駝一（