1、第6課 中古時(shí)期的歐洲【學(xué)習(xí)提示】學(xué)習(xí)本課，要在認(rèn)真閱讀課文的基礎(chǔ)上，掌握法蘭克王國(guó)的建立、“采邑改革”以及西歐的封建等級(jí)制度，能繪制西歐封建等級(jí)制度示意圖；分析西歐封建王權(quán)衰落、地方割據(jù)嚴(yán)重的原因；把握羅馬天主教會(huì)勢(shì)力發(fā)展的原因；同時(shí)能比較歐洲封建城市與唐宋時(shí)期中國(guó)城市的不同之處；共同探討拜占廷帝國(guó)興衰的經(jīng)過(guò)及原因?！菊n文擷英】 本課的基本概念和重點(diǎn)語(yǔ)句： 【重點(diǎn)精析】本課的重點(diǎn)是是西歐封建等級(jí)制度。查理·馬特改革實(shí)行采邑制后，加速了法蘭克國(guó)家封建制度的發(fā)展。查理曼統(tǒng)治時(shí)，發(fā)動(dòng)了大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)，大批貴族接受采邑，其中很多人獲得查理曼賜予的“特惠權(quán)”，即享有封地內(nèi)的行政、司法、軍事和財(cái)政

2、大權(quán)，采邑逐漸變成世襲領(lǐng)地，大批農(nóng)民淪為農(nóng)奴。隨著封建制度的發(fā)展，國(guó)王以下的大封建主往往把一部分土地再分封給自己的親信貴族和騎士，經(jīng)過(guò)層層分封，形成了封建等級(jí)制度，主要公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵，處于最低層的是騎士。受封的中小封建主和騎士直接向自己的領(lǐng)主效忠，并承擔(dān)許多封建義務(wù)；領(lǐng)主有義務(wù)保護(hù)自己的附庸和調(diào)解附庸之間的糾紛。這種主從關(guān)系只存在于直接建立分封、受封關(guān)系的領(lǐng)主和附庸之間。國(guó)王是最大的封建主，權(quán)利也只限于自己的領(lǐng)土內(nèi)，甚至不能支配一個(gè)不直接隸屬于自己的小封建主。即所謂“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。這樣就使西歐封建國(guó)家管理系統(tǒng)不完善、王權(quán)衰落和政治分裂，戰(zhàn)禍連連。各級(jí)封建主擁有大

3、小不同的封地和數(shù)量不等的莊園。“封建金字塔”沉重地壓在廣大農(nóng)奴、自由農(nóng)民和城鎮(zhèn)平民的身上?！疽呻y點(diǎn)撥】 本課的難點(diǎn)是西歐封建城市興起的歷史意義。 城市的興起和發(fā)展促進(jìn)了手工業(yè)的發(fā)展，也由此出現(xiàn)了行會(huì)；城市的興起和發(fā)展促進(jìn)了商業(yè)活動(dòng)的進(jìn)一步擴(kuò)大，地區(qū)貿(mào)易和國(guó)際貿(mào)易得到發(fā)展，1314世紀(jì)，在歐洲出現(xiàn)了兩個(gè)主要貿(mào)易區(qū)：即地中海貿(mào)易區(qū)和北海、波羅的海貿(mào)易區(qū)；城市的興起和發(fā)展導(dǎo)致了政治的進(jìn)步和文化的發(fā)展。英國(guó)的國(guó)會(huì)和法國(guó)的三級(jí)會(huì)議逐漸形成，加強(qiáng)了國(guó)家的力量，也為文化、科學(xué)的發(fā)展和沖破教會(huì)統(tǒng)治創(chuàng)造了條件。城市興起后，經(jīng)營(yíng)工商業(yè)需要文化、科學(xué)知識(shí)，大學(xué)、專業(yè)學(xué)校和城市文學(xué)逐漸產(chǎn)生、發(fā)展，學(xué)校培養(yǎng)了一批新型知

4、識(shí)分子，他們后來(lái)成為反封建、反宗教迷信的先鋒?！净A(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題（將正確的選項(xiàng)的英文字母代號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)）1、公元476年，日爾曼人在西羅馬的廢墟上建立的最重要的王國(guó)是（）A、法蘭克王國(guó)B、羅馬帝國(guó)C、東羅馬帝國(guó)D、亞歷山大帝國(guó)2、西歐封建社會(huì)實(shí)行的經(jīng)濟(jì)制度是（）A、班田制B、均田制C、采邑制D、租庸調(diào)制3、對(duì)羅馬天主教在西歐封建社會(huì)中的地位評(píng)述不對(duì)的是（）A、既是宗教領(lǐng)袖又獲得世俗權(quán)力，還控制著思想、文化。B、但在政治生活中，教皇必須服從國(guó)王的領(lǐng)導(dǎo)。C、教皇有至高無(wú)上的權(quán)威，可以凌駕各國(guó)君主之上。D、天主教還占有大量的土地，居西歐封建社會(huì)的中心地位。4、對(duì)15世紀(jì)中期的東羅馬帝國(guó)社會(huì)

5、述說(shuō)不正確的是（）A、僅剩君士坦丁堡孤城一座B、帝國(guó)已名存實(shí)亡C、1453年被奧斯曼土耳其所滅 D、但仍有具大的政治實(shí)力二、填空題5、公元8世紀(jì)，法蘭克國(guó)王查理·馬特推行的土地改革，史稱“”6、公元8世紀(jì)的土地改革形成了從國(guó)王到騎士的的封建等級(jí)制。7、8世紀(jì)中期，通過(guò)“”，羅馬教會(huì)獲得大片土地，由此奠定了教皇國(guó)的基礎(chǔ)。8、12世紀(jì)左右，西歐出現(xiàn)了地區(qū)性集市或中心。9、12世紀(jì)前后，西歐誕生了一批最早的。10、年，奧斯曼土耳其大軍攻陷了君士坦丁堡，拜占庭帝國(guó)最終覆亡。三、簡(jiǎn)答題11、指出課文西歐封建等級(jí)示意圖中所說(shuō)的西歐封建制的特點(diǎn)是什么？12、東羅馬帝國(guó)的另一名稱是什么？國(guó)力強(qiáng)盛時(shí)，

6、也曾橫跨過(guò)哪三洲？【拓展提高】13、你對(duì)西歐城市的復(fù)興的作用有哪些特別的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)看下面的對(duì)話：男生說(shuō)：我國(guó)宋代的城市比歐洲同時(shí)期城市規(guī)模大的多，熱鬧得多，市民階層也龐大得多，所以更為先進(jìn)。女生說(shuō)：你看到的只是表面現(xiàn)象。實(shí)際上，西歐市民階級(jí)力量強(qiáng)大得多，而且從中產(chǎn)生了后來(lái)的資產(chǎn)階級(jí)，孕育了西歐的資產(chǎn)階級(jí)文化和資本主義萌芽。他們倆誰(shuí)說(shuō)的更有道理？【史林采風(fēng)】古羅馬金幣的發(fā)現(xiàn) 英格蘭薩?？丝び幸粋€(gè)名叫霍克森的小村莊。村子里的人都靠務(wù)農(nóng)為生，他們 的生活寧?kù)o且平淡。但是1992年11月16日，這種寧?kù)o和平淡被打破?；艨松瓪v史上最重要的一天到來(lái)了，這個(gè)村莊因?yàn)橐环輰毑乇灰馔獍l(fā)現(xiàn)而名噪全球。頭一天，霍克森

7、發(fā)現(xiàn)平時(shí)用來(lái)敲打的小鐵錘不見(jiàn)了，怎么也找不到，沒(méi)法，去買一個(gè)金屬探測(cè)器來(lái)找鐵錘。第二天中午，金屬探測(cè)器突然發(fā)出警報(bào)聲，勞斯以為發(fā)現(xiàn)錘子了，開(kāi)始在院子里挖起來(lái)，可挖到50厘米深的地方時(shí)還沒(méi)有東西。勞斯并沒(méi)有打算放棄，隨著坑越挖越深，探測(cè)器發(fā)出的聲音亦越來(lái)越大。在挖到差不多1.5米深的地方時(shí)，一枚銀幣突然跳了出來(lái)。仔細(xì)一看，這是一枚古羅馬時(shí)代的銀幣，雖然金屬已經(jīng)嚴(yán)重變色，但古羅馬帝王頭像的浮雕還清晰可見(jiàn)。勞斯繼續(xù)挖掘，接下來(lái)的情景讓他一輩子都忘不掉呈現(xiàn)在他眼前的是一堆古羅馬銀幣，中間夾雜著不少閃閃發(fā)光的金幣，偶爾還有銀制的湯匙和小藝術(shù)品，他挖到了一個(gè)地下寶藏。 勞斯馬上停止挖掘，并向薩?？丝の奈锕?/p>

8、理委員會(huì)報(bào)告了發(fā)現(xiàn)。文物管理委員會(huì)的成員以最快速度趕到勞斯家。經(jīng)過(guò)專業(yè)人士一天的挖掘，所有寶物都重見(jiàn)天日。其中有14191枚銀幣、565枚金幣、24枚銅幣、一些工藝品、首飾和金塊。第6課 中古時(shí)期的歐洲一、 選擇題1、A 2、C 3、B 4、D二、填空題5、采邑制 6、金字塔形 7、丕平獻(xiàn)土 8、貿(mào)易9、大學(xué) 10、1453三、簡(jiǎn)答題、拓展提高11、答：公元8世紀(jì)初，法蘭克國(guó)王查理·馬特改革后，西歐社會(huì)逐漸形成了從國(guó)王到騎士的金字塔形的封建等級(jí)制。國(guó)王是最高的封建主，以下是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵，最后是騎士。這種等級(jí)制度就是西歐封建的特點(diǎn)。12、答：又稱拜占庭帝國(guó)。在國(guó)力強(qiáng)盛時(shí)其版圖曾橫跨歐、亞、非三大洲。13、答案提示：女生的說(shuō)法更有道理。