三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)試題第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)及復(fù)習(xí)題人教_第1頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)試題第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)及復(fù)習(xí)題人教_第2頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)試題第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)及復(fù)習(xí)題人教_第3頁(yè)
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1、第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)(要求每天讀三遍) 姓名 家長(zhǎng)簽字 一 詞匯:(要求聽讀背,會(huì)寫)1、顏色blue 藍(lán)色 red 紅色 yellow 黃色 orange 橙色green綠色 black黑色 white 白色 brown 棕色 補(bǔ)充:pink 粉紅色 purple 紫色 gray 灰色 2、其他(要求能認(rèn)讀,知道意思) ant螞蟻 apple 蘋果 book 書 bag 書包 cat 貓 crayon 蠟筆 dog 狗 duck 鴨子 flower 花句型:(要求會(huì)說,會(huì)用其他詞替換劃線部分)Good morning!早上好! Good afternoon! 下午好! Good evening!

2、 晚上好!Nice to meet you . 見到你很高興。Nice to meet you,too . 見到你也很高興。How are you ? 你好嗎? Fine,thank you. 很好,謝謝。This is Mr Jones . 這是瓊斯先生。 I see green. 我看到了綠色。A yellow flower. 一朵黃色的花。 A blue book. 一本藍(lán)色的書。短語(yǔ):(要求會(huì)說,明白意思)Stand up . 起立。 Sit down.坐下。 Touch the ground. 摸地板。 Turn around. 轉(zhuǎn)個(gè)圈。大寫字母的基本用法(了解)(1)、英語(yǔ)句子的第

3、一個(gè)單詞的第一個(gè)字母要大寫,如:This is my book.(2)、姓名中的姓和名首字母要大寫, 如:Han Meimei, Mei Ling.(3)、國(guó)家名,首都名和城市名的首字母都要大寫,如:China(中國(guó)) Beijing(北京),Bengbu(蚌埠)。(4)、表示職務(wù)或者稱呼的首字母要大寫, 如:Mr Wang(王先生)(5)、表示人民,民族和語(yǔ)言的詞,首字母要大寫如:Chinese(中國(guó)人), American (美國(guó)人)(6)、星期,月份,節(jié)日名稱等首字母須大寫 如:Sunday(星期天), October(十月), National Day (國(guó)慶節(jié))。 (7)、專用名詞的

4、首字母大寫 如:Lesson One, Unit Two.(8)、表示我的字母永遠(yuǎn)大寫 如I am a boy. 大寫字母歌:?jiǎn)卧~字母要大寫,記住規(guī)則和用法。句子開頭首字母, 國(guó)家城市和民族。節(jié)日月份和星期,職務(wù)稱呼和姓名。專用名詞要記住,為我定大寫!練習(xí)二 姓名 一、聽錄音,選出你所聽到的內(nèi)容1.( ) A. boy B.book C.one D.six2.( ) A. eight B.three C.cat D.red3.( ) A. big B.dog C.boy D.black4.( ) A. I see green. B.I see blue.5.( ) A.Open your bo

5、ok. B.Close your book.6.( ) A.Stand up. B.Sit down.二、聽錄音,標(biāo)序號(hào) 三、聽錄音選出正確的中文。1( )A早上好。 B 下午好。2( )A 我看到綠色。 B 我看到紅色。3( )A 這是格林小姐。 B 這是瓊斯先生。4( )A 見到你很高興。 B 你叫什么名字?5( )A 一朵黃色的花。 B 一朵藍(lán)色的花。筆試部分一、寫出下列字母的左鄰右舍。 1. Pp 2. Ii 3. Mm 4. Ff 5. Yy 6. Ss 二、把下列字母按正確順序組成你學(xué)過的單詞并寫出相應(yīng)的意思 e r d baclk ellwoy uebl eengr rowbn

6、itewh orgean三、讀一讀,選一選1、 Good morning,Miss Green. ( ) A. Good morning. B. Goodbye.2、 How are you? ( )A. Hello ! B. Fine,thank you. 3、Good afternoon, Wu Yifan. ( )A. Good afternoon B. Good morning !4、This is Mr Jones. ( )A. Nice to meet you ! B. Bye ! 四、找出與單詞相對(duì)應(yīng)的圖片 A B C D E F G H bag crayon dog ant d

7、uck cat book apple 五、情景對(duì)話其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。1、下午跟朋友見面,應(yīng)該怎樣問好( ) A. Good morning! B. Good afternoon!死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語(yǔ)文水平的重要前提和基礎(chǔ)。2、第一次見面怎么問好( )A. Nice to meet you. B. This is Miss Green.3、你想向別人介紹你的朋友應(yīng)該怎么說( )死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人

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