1、.2011年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-l C-l2 O-16 Mg- 24 S- 32 C1- 35. 5 Cu-64第一部分選擇題(共40分)一、選擇置(本題包括20小,題，每小題2分，共40分) 注意：每道選擇題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一項(xiàng)符合題意。請(qǐng)用鉛筆在答題卡上作答。選錯(cuò)、不選、多選或涂改不清的均不給分。1根據(jù)廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定第十一條，我市居民生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類。可回收物主要有以下四種，其成分屬于有機(jī)合成材料的是 A塑料 8紙類 C金屬 D玻璃2下列變化屬于化學(xué)變化的是A濃鹽酸揮發(fā)，形成白霧B冰升華

2、，形成白霧C鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生自煙D水加熱到沸騰產(chǎn)生蒸汽3下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是4下列物質(zhì)中屬于鹽的是 A .Na0H B.Na2O C.Na2SO4 D.Na5下列過(guò)程不是通過(guò)化學(xué)變化獲得能量的是 A利用炸藥爆炸開(kāi)山炸石 B利用煤燃燒發(fā)電 C利用汽油燃燒驅(qū)動(dòng)汽車 D利用水力發(fā)電6下列關(guān)于空氣中各組成成分說(shuō)法正確的是A空氣中的O2只有點(diǎn)燃時(shí)才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B空氣中的CO2是導(dǎo)致酸雨的主要原因 C空氣中的N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料 D空氣中的稀有氣體沒(méi)有任何使用價(jià)值7核電站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻斷核輻射。硼酸中硼元素的化合價(jià)是 A+1 B+2 C+3 D+48小燒杯中盛有含石

3、蕊的氫氧化鈉溶液逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，燒杯中溶液顏色變化的順序是A紫色紅色藍(lán)色B藍(lán)色紫色紅色C藍(lán)色紅色紫色D紫色藍(lán)色紅色9下列方法可使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是 A過(guò)濾 B靜置沉淀 C活性炭吸附 D蒸餾10下列關(guān)于O2和CO2的說(shuō)法正確的是A都含有氧元素B都是氧化物C都含有氧氣分子D都能使帶有火星的木條復(fù)燃11下列溶液pH最大的是A10KOH B. 20KOH C10HCI D. 20HCl12下列說(shuō)法正確的是 ACO2能與血液中血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒 BCO能溶于水生成酸C用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和COD CO可以在O2中燃燒13右國(guó)是元素x的原子結(jié)構(gòu)示意圈下列說(shuō)法正確的是 A該原子的核外電子數(shù)

4、為l2 B該原子最外電子層達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu) CX屬于非金屬元素 Dx與Cl形成的化臺(tái)物為XCl14下列關(guān)于化肥的說(shuō)法正確的是 A過(guò)磷酸鈣Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物屬于氮肥 B凡施用過(guò)化肥的蔬菜都會(huì)危害健康 C硫酸鉀與熟石灰混合、研磨，能聞到刺激性的氣味 D合理施用化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量15下列物質(zhì)能夠反應(yīng)，且沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是A Na2CO3溶液加入澄清石灰水中B Fe2O3加入NaOH溶液中 C稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中 DCO2通入澄清石灰水中 16實(shí)驗(yàn)室用右圖所示裝置制取和收集O2，下列操作不正確的是 A將KClO3，和MnO2混合用紙槽裝入試管中 B將導(dǎo)管口伸入盛滿水的

5、集氣瓶里，然后加熱，立即收集O2 C待集氣瓶充滿O2，蓋好玻璃片后，再移出水面 D收集完成后，松開(kāi)橡皮塞，再熄滅酒精燈17向l00g10NaOH溶液中加入12.5gNaOH固體，完全溶解后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分 數(shù)為 A 12. 5 B200% C225D2518某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，圖中“”和“”分別表示不同的原子·下列說(shuō)法不正確的是A每3g物質(zhì)與1g物質(zhì)恰好完全反應(yīng)生成2g物質(zhì)B每3個(gè)物質(zhì)分子與1個(gè)物質(zhì)Il分子恰好完全反應(yīng)生成2個(gè)物質(zhì)分子C每3萬(wàn)個(gè)物質(zhì)分子與1萬(wàn)個(gè)物質(zhì)分子恰好完全反應(yīng)生成2萬(wàn)個(gè)物質(zhì)分子D每3n個(gè)物質(zhì)分子與n個(gè)物質(zhì)分子恰好完全反應(yīng)生成2n個(gè)物質(zhì)分子19為了探究影

6、響鋅與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是A對(duì)比實(shí)驗(yàn)和，可研究鹽酸的濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響B(tài)對(duì)比實(shí)驗(yàn)和，可研究鹽酸的濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響C對(duì)比實(shí)驗(yàn)和，可研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響D對(duì)比實(shí)驗(yàn)和，可研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響20甲、乙、丙、丁四種金屬。甲即使在高溫時(shí)也不與氧氣反應(yīng)。乙、丙、丁在一定條件下都能與氧氣反應(yīng)。丁鹽的水溶液可用丙制的容器盛放，但不能用乙制的容器盛放。這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是A甲>乙>丁>丙B丙>丁>乙>甲C丙>乙>丁>甲D乙>丁>丙>甲第二部分非選擇題(共

7、60分)二、本息包括5小題共31分2l(4分)近日，有媒體報(bào)道面條可燃，一些市民據(jù)此擔(dān)心面條中加入了不安全的添加劑。僅從面條可燃就判斷加入了添加劑是不科學(xué)的，因?yàn)槊娣酆械闹饕獱I(yíng)養(yǎng)素淀粉本身是可以燃燒的，淀粉的化學(xué)式為(C6H10O5)n，完全燃燒的產(chǎn)物是_；燃燒過(guò)程中還可聞到像頭發(fā)燒焦似的刺鼻氣味，是由于面粉中另一種營(yíng)養(yǎng)素燃燒產(chǎn)生的，該營(yíng)養(yǎng)索是_。面粉不僅可以燃燒一定條件下還會(huì)發(fā)生爆炸。2010年2月我國(guó)某大型面粉廠灌裝車間發(fā)生面粉爆炸，造成重大人員傷亡。為避免類似事件，生產(chǎn)過(guò)程可采取的措施有_。A 密封門(mén)窗，隔絕氧氣B 嚴(yán)禁吸煙，杜絕貨源C輕拿輕放，減少粉塵揚(yáng)起D提高淀粉的著火點(diǎn)22(5分

8、)一些物質(zhì)的溶解度曲線如圖，回答下列問(wèn)題。 原氧化銅的質(zhì)量肝-_g。(1)70'C時(shí)，在l00g水中加入ll0g硝酸鉀固體，所形成的溶液是_溶液（“飽和”或“不飽和”)。 (2)將上述溶液降溫到l0時(shí)，析出的晶體質(zhì)量是_g。(3)工業(yè)上將硝酸鉀和氯化鈉的熱混合溶液(兩者均己達(dá)到飽和)冷卻至室溫析出晶體。析出的晶體中主要物質(zhì)是_；關(guān)于剩余溶液下列說(shuō)法正確的是_。A只含氯化鈉，不含硝酸鉀，且氯化鈉達(dá)到飽和B含有氯化鈉，又含有硝酸鉀，且只有氯化鈉達(dá)到飽和C含有氯化鈉，叉含有硝酸鉀，且兩者都達(dá)到飽和23(7分)Cu可以形成化臺(tái)價(jià)為+2和+1的化合物。其中+1價(jià)化合物稱為亞銅化合物。(1)寫(xiě)出下

9、列物質(zhì)的化學(xué)式：氫氧化銅_，氧化亞銅_(2)高溫時(shí)，氧化銅可被木炭還原為銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_(3)氧化亞銅是一種紅色粉末。加熱時(shí)，氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；利用這一性質(zhì)可檢驗(yàn)氮?dú)庵惺欠窈醒鯕猓ㄑb置如圖所示），判斷氮中含有氧氣的現(xiàn)象是_。 24(9分)鋼鐵是使用最多的金屬材料。 (1)生鐵和鋼都是鐵合金，其中含碳量較高的是_。 (2)人們常用“銅墻鐵壁”來(lái)形容物體的堅(jiān)固但鐵在一定條件下也能發(fā)生各種反應(yīng)，如鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(3)將mg氧化銅加入稀硫酸中完全溶解后，再加入鐵粉充分反應(yīng)，過(guò)濾，得到濾渣A和濾液B。再將濾渣A加入足量稀硫酸中，有氣泡

10、冒出，充分反應(yīng)后，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為12.8g濾渣的成分是_，濾液B的成分是_。原氧化銅的質(zhì)量m=_g。25(6分)氯化鈣在生活中常用作干燥劑、融雪劑，在工業(yè)上可用于制造防凍液等。某工廠以石灰石為原料生產(chǎn)二水化鈣（）的流程如下。原料石灰石中含有雜質(zhì)主要是、和。(1)石灰石粉溶解時(shí)，Al2O3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(2)加入BaCl2除去的雜質(zhì)離子是_；加入Ca(OH)2除去的雜質(zhì)離子是_。 檢驗(yàn)“濾液”酸堿性，如果顯堿性，還需加入適量的_(填化學(xué)式)提高產(chǎn)品純度。 三、本題包括4小篡，共29分。26(4分)實(shí)驗(yàn)室常用排空氣集氣法收集干燥氣體。下面是兩種簡(jiǎn)易的排空氣集氣裝置。用編號(hào)填空：(

11、1)實(shí)驗(yàn)室收集CO2選用_，收集O2用_。(2)如果要收集SO2應(yīng)選用_，收集CH4選用_。27(9分)從海水中可以提取鎂，其中的一個(gè)步驟是將鹵水(含Mgcl2、NaCl、KCl的混合 液)轉(zhuǎn)化為氯化鎂晶體。實(shí)驗(yàn)室中模擬該轉(zhuǎn)化的過(guò)程如下，回答有關(guān)問(wèn)題a(1)制備氫氧化鎂：向鹵水中加入適量生石灰(CaO)，充分反應(yīng)后過(guò)濾。該過(guò)程中發(fā)生了多個(gè)反應(yīng)，其中會(huì)大量放熱的反應(yīng)是(填化學(xué)方程式)_過(guò)濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外，還有_。(2)制各氯化鎂溶液：用鹽酸溶解Mg(OH)2。為了便于后續(xù)操作鹽酸不宜過(guò)量反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。通過(guò)計(jì)算，可準(zhǔn)確知道所需鹽酸的量。理論上溶解5.8gMg(OH)2需要36

12、. 5HCl溶液由于準(zhǔn)確稱量Mg(OH)2的步驟繁瑣，實(shí)驗(yàn)中并不常用，而是通過(guò)一定操作方法來(lái)達(dá)到到控制鹽酸用量的目的。操作是：將Mg(OH)2加入燒杯中，_直到Mg(OH)2完全溶解為止。 (3)制各氯化鎂晶體：蒸發(fā)濃縮MgCl2溶液，冷卻結(jié)晶28(8分)某校“我與化學(xué)”活動(dòng)小組通過(guò)查舞資料了解到，我國(guó)超市每年消耗約40萬(wàn)噸塑料袋。假定這些使用后的廢塑料袋都通過(guò)焚燒處理。將排放大量CO2。該活動(dòng)小組用下圖所示裝置，測(cè)量一定質(zhì)量塑料袋燃燒后產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量。(1)為了保證測(cè)量的準(zhǔn)確性，連接好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)檢查_(kāi)，再加入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)裝置的小燒杯中加入足量H2O2和催化劑可持續(xù)產(chǎn)生O2供塑料

13、袋充分燃燒，產(chǎn)生O2的化學(xué)方程式是_。(3)塑料袋燃盡，裝置逐漸冷卻時(shí)，裝置中液體也不易倒吸進(jìn)入裝置中原因是_(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模枰Q量的是_。 A實(shí)驗(yàn)前塑料袋的質(zhì)量 B實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置的質(zhì)量 C.實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置的質(zhì)量29(8分)有三種白色粉末分別是碳酸鋇、硫酸鋇和碳酸鈉。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案把這 三種粉末區(qū)分開(kāi)來(lái)。敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。(實(shí)驗(yàn)室僅提供了稀HCl、Na2S04溶液、蒸餾水以及常用的實(shí)驗(yàn)儀器。)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論系列資料 www.參考答案1.A 2.C 3.B 4.C 5.D 6.C 7.C 8.B 9.D 10.A 11.B 12.D 13.A 14.D 15

14、.C 16.B 17.B 18.A 19.A 20.D21.水和二氧化碳 蛋白質(zhì) BC22.不飽和90硝酸鉀 C23. 紅色粉末變成黑色24.生鐵Cu、Fe FeSO4、H2O 16g 25.硫酸根離子 鎂離子HCl26.A AA B 27. 漏斗、玻璃棒 20 用膠頭滴管逐滴加入稀鹽酸溶液28.裝置氣密性裝置中生成氧氣，使內(nèi)壓強(qiáng)增大A C29實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論分別取三種粉末樣品于試管中加入蒸餾水一支試管粉末溶液，該粉末為碳酸鈉，另兩支試管無(wú)明顯現(xiàn)象分別往剩下的兩支試管中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鋇，無(wú)明顯現(xiàn)象的硫酸鋇 2011廣東肇慶中考化學(xué)試題及參考答案 2011年廣東省揭陽(yáng)市初中畢

15、業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷整理：二中實(shí)驗(yàn)陳靜說(shuō)明：1全卷共8頁(yè)，滿分200分（其中化學(xué)100分，思想政治60分，地理40分）考試時(shí)間為120分鐘。2考生答卷前，考生必須將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)按要求填寫(xiě)。3考生必須將選擇題所選的選項(xiàng)用2B鉛筆在答題卡對(duì)應(yīng)位置涂黑：非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆按要求答在答卷上，不按要求作答的答卷無(wú)效。不能使用改正紙和涂改液。4考試結(jié)束時(shí)，將試卷、答卷交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H1 C12 N14 O16 Na23 K39 Cl35.5 I127 一、選擇題（每小題3分，48分每一題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列過(guò)程中包含了化學(xué)變化的是A紅

16、紙剪成窗花 B鐵礦石冶煉成生鐵 C冰塊制成冰雕 D濕衣服晾干C.聞氣味的味道2下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是D.稀釋濃硫酸B.取用藥品A.氧氣驗(yàn)滿 3關(guān)于二氧化碳的自述中，你認(rèn)為不符合事實(shí)的是A我能使澄清的石灰水變渾濁 B我承認(rèn)“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍 C我能幫助綠色植物進(jìn)行光合作用 D我能與人體血紅蛋白結(jié)合，使人中毒42011年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)主題：“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”。主題旨在喚起社會(huì)公眾對(duì)環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的清醒認(rèn)識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)，強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明、綠色發(fā)展理念和公眾參與，號(hào)召全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。下列做法不符合以上主題的是A大量使用酒精、沼氣，解決能源緊張問(wèn)

17、題 B垃圾分類回收處理再利用C用集體供暖取代家庭燃煤取暖 D將廢棄塑料集中到野外焚燒可以減少污染5如右圖所示的微觀化學(xué)變化，其基本反應(yīng)類型屬于A.置換反應(yīng) 代表一種元素的原子 代表另一種元素的原子B.化合反應(yīng)C.分解反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)6鉀肥具有增強(qiáng)農(nóng)作物抗病蟲(chóng)害和抗倒伏能力的功能，下列化肥中具有此功能的是A尿素CO(NH2)2 B氯化鉀（KCl） C硫酸銨 (NH4)2 SO4 D磷礦粉 Ca3(PO4)2 7下列有關(guān)食品安全正確的是A在豬肉中加入大量的牛肉膏（一種添加劑），讓豬肉有牛肉的口感 B用墨水、檸檬黃、果綠等配料調(diào)合后，將白色粉條染色成綠粉條（俗稱蕃薯粉）C炒菜中加入適量的加碘鹽，

18、預(yù)防地方性甲狀腺腫大D將地溝油和潲水油回收用來(lái)炒菜，以達(dá)到變廢為寶、節(jié)約資源的目的3SO42+68有關(guān)此符號(hào)中 中數(shù)字的意義敘述不正確的是A“3”表示3個(gè)硫酸根離子 B“+6”表示S元素的化合價(jià)為+6價(jià)C“2”表示O元素的化合價(jià)為2價(jià) D“4”表示每個(gè)硫酸根離子中含有4個(gè)氧原子9過(guò)氧化氫（H2O2）是一種無(wú)色液體，常用作氧化劑、漂白劑和消毒劑。為了貯存、運(yùn)輸和使用的方便，工業(yè)上將過(guò)氧化氫轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過(guò)碳酸鈉晶體（2Na2CO3·3 H2O2），該晶體具有碳酸鈉和過(guò)氧化氫的雙重性質(zhì)。下列物質(zhì)不會(huì)使過(guò)碳酸鈉失效的是A二氧化錳 B澄清石灰水 C鹽酸 D氯化鈉10從下列圖片中不能獲取的信息是

19、A.分子之間有間隔 B.硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的C.水分子受熱運(yùn)動(dòng)速率加快 D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子11用一種試劑一次就能將澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種無(wú)色溶液區(qū)分開(kāi)來(lái)的是A紫色石蕊試液 B稀硫酸  C氫氧化鋇溶液 D碳酸鈉溶液12元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是A該元素在地殼中的含量為52.00% B該元素屬于非金屬元素C該元素的原子核外有24個(gè)電子 D該元素的原子序數(shù)為5213類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法，但如果不具體問(wèn)題具體分析就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論。下列類推結(jié)論正確的是A原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子

20、在化學(xué)變化變化中也不能再分 BKNO3溶于水時(shí)溶液溫度無(wú)明顯變化，則NH4NO3溶于水時(shí)溶液溫度也無(wú)明顯變化C點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸 DCuO不能與水反應(yīng)，則CaO也不能與水反應(yīng)14下列物質(zhì)中不能在氧氣里燃燒的是A氮?dú)?B氫氣 C硫磺 D鐵15廢舊手機(jī)的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金屬，為了回收重金屬，將舊手機(jī)的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反應(yīng)過(guò)濾，所得固體中含有的金屬是A Mg和AlBCu和AgC Al和CuDMg和Ag16下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法A銅粉鐵粉用磁鐵吸引BNaCl粉

21、末CaCO3粉末溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)CNaOH溶液Na2CO3加入過(guò)量稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡D氫氣二氧化碳依次通入飽和的NaOH溶液和濃硫酸二、填空題（本題共有4 小題，共21分）(4分)2011年3月11日的大地震使日本核電站發(fā)生核輻射泄漏，我國(guó)香港和內(nèi)地出現(xiàn)搶購(gòu)碘鹽的瘋狂熱潮，用于防護(hù)核輻射。碘鹽中添加一定量的碘酸鉀（KIO3），不同于藥物碘片，碘片中主要成分為碘化鉀（KI），則碘酸鉀屬于化合物中的 （選“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”），其中碘酸鉀中的碘元素的化合價(jià)為 。而防輻射最有效是每天攝入碘100毫克，經(jīng)化驗(yàn)?zāi)称放频募拥恹}每1000g中含有碘元素50mg，我們每天只食用加碘鹽來(lái)防治核輻

22、射，則要食用此加碘鹽 g,所以每天只食用加碘鹽防治核輻射 （填“合理”或“不合理）。2(8分)化學(xué)與生活息息相關(guān)。（1）下列物質(zhì)中，主要用有機(jī)合成材料制成的是 （填字母序號(hào)）。D.半坡出土的彩陶盆A.金戒指BC（2）汽車尾氣中含有CO和NO，消除這兩種物質(zhì)對(duì)大氣污染的方法是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”，使它們發(fā)生反應(yīng)生成參與大氣循環(huán)的氣體。這兩種氣體是： 和 （寫(xiě)化學(xué)式）。二氧化碳（3）微量元素對(duì)人體健康的影響很大，如缺 會(huì)引起貧血。（4）多吃水果、蔬菜可補(bǔ)充人體需要量少但調(diào)節(jié)體內(nèi)許多代謝反應(yīng)必不可少的 。（5）殺菌劑波爾多液是用硫酸銅、熟石灰加水配制而成的。用化學(xué)方程式解釋不能用鐵制

23、容器配制波爾多液的原因： 。3(6分)如下左圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。寫(xiě)出你從圖中能得到的信息（至少寫(xiě)3個(gè)）如：溫度升高，甲的溶解度增大。（1） ；（2） ；溶解度/g50403020100-10 20 30 40 50 60 70甲乙AB溫度/0C（3） 。4.(3分)如上右圖所示三種物質(zhì)的物理性質(zhì)（填：有、無(wú)） 差異。你在初中化學(xué)中先后接觸到以下幾組物質(zhì)：O2和O3；紅磷和白磷；金剛石、石墨和C60。由此可以得出的結(jié)論是 。三、實(shí)驗(yàn)題（共22分）1（6分）根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)示意圖回答問(wèn)題：ABCD.測(cè)定空氣中O2的含量（1）寫(xiě)出標(biāo)有的儀器的名稱 ；（2）由實(shí)驗(yàn)B得出水是由氫元素和

24、 元素組成的。（3）實(shí)驗(yàn)A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；寫(xiě)出反應(yīng)C的化學(xué)方程式 。（4）實(shí)驗(yàn)D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷，實(shí)驗(yàn)中紅磷要過(guò)量，其原因是 。2（16分）潛水艇有兩種供氧的裝置，第一種是儲(chǔ)備壓縮氧氣，第二種是在緊急的情況下才使用的過(guò)氧化鈉（Na2O2）做供氧劑，小紅同學(xué)對(duì)過(guò)氧化鈉如何做供氧劑產(chǎn)生濃厚的興趣，于是他在老師的指導(dǎo)下展開(kāi)了以下的探究活動(dòng)。 查閱資料1.過(guò)氧化鈉是用在礦山、坑道、潛水或宇宙飛船等缺氧的場(chǎng)合，將人們呼出的CO2轉(zhuǎn)換成O2，以供呼吸之用。2.二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)的生成物只有兩種，一種是氧氣，另一種是化合物。3.人呼出的氣體中含有的水分也能與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣。（1）小紅利用

25、下圖的BCDE裝置組合和有關(guān)藥品制取并收集氧氣。CO2發(fā)生裝置氧氣收集裝置A B C D E水若用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，則B中裝置可采用上圖中的 （填數(shù)字序號(hào)，下同）；E中裝置可采用上圖中的 ；B中的化學(xué)方程式為 。（2）二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)除生成氧氣還生成什么物質(zhì)？作出猜想二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成的化合物到底是什么物質(zhì)？小紅作出了以下三種猜想： 是碳酸 是氫氧化鈉 是碳酸鈉 通過(guò)對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，乙同學(xué)認(rèn)為猜想 （填數(shù)字序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是 。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)小紅通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一個(gè)猜想的正確性，請(qǐng)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將CO2與Na2O2反應(yīng)后的

26、固體取少量于試管中，加入 ，把產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中 猜想 是正確的反思與交流小紅若用圖A來(lái)代替B裝置，證明二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣，你是否同意小紅的做法？ （填“是”或“否”）原因： 。由此可知道過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為： Na2O2 + CO2 O2 + 四、計(jì)算題（共9分）1(3分)消費(fèi)者熟悉的雙匯集團(tuán)旗下公司被央視3·15特別節(jié)目曝光。央視報(bào)道，雙匯宣稱“十八道檢驗(yàn)、十八個(gè)放心”，但豬肉不檢測(cè)“瘦肉精”?！笆萑饩睂W(xué)名鹽酸克倫特羅（化學(xué)式為：C12H18Cl2N2O，相對(duì)分子質(zhì)量為：277），是一種非常廉價(jià)的藥品，對(duì)于減少脂肪增加瘦肉作用非常好。

27、“瘦肉精”讓豬的單位經(jīng)濟(jì)價(jià)值提升不少，但它有很危險(xiǎn)的副作用，輕則導(dǎo)致心律不整，嚴(yán)重一點(diǎn)就會(huì)導(dǎo)致心臟病。根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題。（1）“瘦肉精”中各元素的原子個(gè)數(shù)比為CHClNO= （2）求554g瘦肉精中含有氯元素的質(zhì)量為 g。2(6分) 在做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，常在水中加入氫氧化鈉來(lái)增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性，但氫氧化鈉本身不會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，質(zhì)量也不會(huì)發(fā)生改變?，F(xiàn)將含有8g氫氧化鈉的水溶液109g通電一段時(shí)間后，生成1g氫氣，請(qǐng)你計(jì)算（要有計(jì)算過(guò)程）：（1）電解所消耗的水的質(zhì)量；（2）電解水后的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2011年廣東省揭陽(yáng)市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題解答及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、 選擇題（每道題3分

28、，共48分）15 BCDDC 610 BCCDB 1116 DCCABC二、 填空題（21分）1、（4分）鹽、+5、2000、不合理2、（8分）（1）B、C（每對(duì)1個(gè)給1分，共2分）（2）N2 、CO2（不拘順序） （3）鐵（或Fe）（4）維生素（5）Fe+CuSO4Cu+FeSO43、（6分）（每空2分）（1）500C時(shí)，甲、乙的溶解度相同；（2）甲比乙的溶解度受溫度變化影響大；（3）500C以下甲比乙的溶解度?。ú痪许樞?，答案合理即可）4、（3分）有；同種元素可形成不同單質(zhì)（2分，合理表述即可）三、實(shí)驗(yàn)題（22分）1、（6分）（1）集氣瓶；（2）氧（或O）（3）現(xiàn)象：下層蠟燭比上層蠟燭先熄

29、滅（合理表述即可）化學(xué)方程式：3Fe+2O2Fe3O4（4）使瓶中的氧氣能完全反應(yīng)2、（16分）（1）；CaCO3+2HClCaCl2+ 2H2O+ CO2（2）（2分）；二氧化碳與過(guò)氧化鈉都不含氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能生成含有氫元素的碳酸或氫氧化鈉（2分，答案合理即可）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論稀鹽酸（或稀硫酸等）有大量氣泡產(chǎn)生澄清石灰水變渾濁反思與交流 否；人呼出的氣體中的水也能與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣 2 Na2O2 + 2 CO2 O2 + 2 Na2CO3 （對(duì)了Na2CO3得1分，全對(duì)給2分）四、計(jì)算題（共9分）1(3分)（1） 1218221 （1分）（2）142 （2分）2

30、(6分) 通電（1）解：設(shè)電解所消耗的水的質(zhì)量為x （2）電解水后的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)的8g109g9g 2H2O= 2 H2 + O2 （1分） 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 36 4 x 1g （1分） ×100%8%（2分） 36x41g （1分） x9g （1分） 答：略。河源市2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷（樣本）說(shuō) 明：本試卷共6頁(yè)，25小題，滿分100分?？荚囉脮r(shí)80分鐘。注意事項(xiàng)：1. 答題前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、試室號(hào)、座位號(hào)，再用2B鉛筆把試室號(hào)、座位號(hào)的對(duì)應(yīng)數(shù)字涂黑。 2選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)答案選項(xiàng)涂黑

31、，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再重新選涂其他答案，答案不能答在試卷上。 3. 非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。 4考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。 5本試卷不用裝訂，考完后統(tǒng)一交縣招生辦（中招辦）封存。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1今年全國(guó)“兩會(huì)”代表委員們使用的“石頭紙”，是

32、以碳酸鈣為主要材料，經(jīng)特殊工藝處理后制成的。碳酸鈣屬于 A氧化物 B酸 C堿 D鹽 2日常生活中的下列變化，其中一種與其余三種類別不同的是 A冰雪消融 B葡萄釀酒 C糧食霉變 D煙花爆炸 3我們的衣食住行離不開(kāi)各種材料，下列材料中屬于合成有機(jī)高分子材料的是 A棉花 B塑料 C水泥 D鋼材 4成語(yǔ)“飲鴆止渴”中的“鴆”是指放了砒霜的酒。砒霜是砷（As）的氧化物，有劇毒。砒霜中砷的化合價(jià)是3價(jià)，則砒霜的化學(xué)式為 AAs2O BAsO CAs2O3 DAsO2 5“金銀銅鐵錫”俗稱五金。在這五種金屬中，有一種金屬與其他四種金屬的鹽溶液都能發(fā)生反應(yīng)，這種金屬是 A金 B銅 C鐵 D錫 6當(dāng)汽車受到一定

33、力量的撞擊時(shí)，安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)會(huì)迅速分解，生成一種空氣中含量最多的氣體，使氣囊彈出并迅速膨脹，以保護(hù)車上人員安全。該氣體是 AO2 BN2 CCO2 DHe 7某同學(xué)出現(xiàn)了腹瀉的癥狀，醫(yī)生建議暫時(shí)不吃富含油脂和蛋白質(zhì)的食物，則他應(yīng)該選擇的早餐是A雞蛋和牛奶 B饅頭和稀飯C油條和豆?jié){ D炸雞塊和酸奶 8下列物質(zhì)與熟石灰粉末混合研磨后，能聞到刺激性氣味的是 AK2CO3 BCO(NH2)2 CNH4Cl DCa3(PO4)29下列處理事故的方法正確的是 A家用電器著火時(shí)，立即用水撲滅 B室內(nèi)起火時(shí)，立即打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng) C炒菜時(shí)油鍋著火，立即澆水滅火 D撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶10下列做法不會(huì)導(dǎo)致食

34、品對(duì)人體健康造成危害的是 A用小蘇打作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉 B用硫磺熏制白木耳、粉絲等食品 C用甲醛溶液作食用水產(chǎn)品的防腐劑D用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品11下列物質(zhì)在空氣中敞口放置一段時(shí)間后，因發(fā)生化學(xué)變化而使質(zhì)量增加的是 A濃鹽酸 B濃硫酸 C氯化鈉 D生石灰12癟了的乒乓球放到熱水中能鼓起來(lái)，是因?yàn)榍騼?nèi)氣體A分子間間隔增大B分子的體積增大C分子的個(gè)數(shù)增多D分子的質(zhì)量增大13下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 A熄滅酒精燈 B液體讀數(shù) CNaOH固體稱量 D測(cè)定溶液的pH14下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 A用汽油除去衣服上的油污 B過(guò)多攝入微量元素不利于健康 C生活中一水多用，以節(jié)約水資源D分類回

35、收垃圾，并露天焚燒15下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是 A用稀鹽酸鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液 B用酚酞溶液鑒別NaCl溶液和稀鹽酸 C用水鑒別NH4NO3固體和NaOH固體 D用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸级?、（本題包括6小題，共35分）16.（6分）生活中蘊(yùn)含科學(xué)，留心處皆學(xué)問(wèn)?，F(xiàn)有以下常見(jiàn)的物質(zhì)： SO2、 C2H5OH、 NaOH、 NaCl、 C、 CH3COOH。 請(qǐng)選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空： （1）俗稱燒堿的是 。 （2）醫(yī)療上用來(lái)配制生理鹽水的是 。 （3）屬于空氣污染物之一的是 。 （4）可用作干電池電極的是 。 （5）食醋中含有的酸是 。 （6）可用作酒精燈燃料的是 。 1

36、7.（4分）鋁是地殼中含量最高的金屬元素，在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖為 。請(qǐng)回答： （1）圖中x的數(shù)值為 ，鋁原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 。 （2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是（用化學(xué)方程式表示） 。 18.（6分）聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約京都議定書(shū)要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制CO2排放，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。（1）寫(xiě)出CO2的兩種用途 、 。 （2）為了減慢大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是 （填序號(hào)）。 開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉唇故褂妹?、石油、天然氣等礦物燃料 大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐（3）為減少CO2的排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在

37、一定條件下反應(yīng)，生成乙烯（C2H4）和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 19.（5分）某天然礦泉水標(biāo)簽中有如下文字?jǐn)⑹觯骸八|(zhì)主要成分（mg/L）：K+ 0.62-3.25 Na+ 18.7-29.8 Ca2+ 17.8-26.2 Cl 14.2-30.8 硫酸根41.6-70.2 碳酸氫根184-261 pH 7.3”（1）硫酸根離子的化學(xué)符號(hào)是 ；“Ca2+”中數(shù)字“2”的含義是 。 （2）該礦泉水顯 （填“酸性”、“堿性”或“中性”）。（3）日常生活中用 區(qū)別軟水和硬水，可通過(guò) 方法降低水的硬度。20.（4分）X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。回答下列問(wèn)題：（1）由X、Y兩種物質(zhì)的溶

38、解度曲線可判斷，溶解度受溫度影響較大的是 。（2）40時(shí)，Y的溶解度為 g；60時(shí)，把45g的X加入50g水中，充分溶解，得到該溫度下X的水溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。（3）從Y的飽和溶液中提取Y，應(yīng)采用的方法是 （填“冷卻結(jié)晶”或“蒸發(fā)溶劑”）。21.（10分）AH是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。已知A為黑色固體單質(zhì)，G為紫紅色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，F(xiàn)為黑色粉末，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答： （1）B的化學(xué)式為 ，F(xiàn)的化學(xué)式為 。（2）A、C、E三種物質(zhì)中，具有還原性的是 、 （填化學(xué)式）。 （3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；寫(xiě)一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（4）反應(yīng)中涉及的化學(xué)反應(yīng)基

39、本類型有 、 。三、（本題包括2小題，共21分）22.（12分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題： A B C D E（1）裝置C由導(dǎo)管、 和 （填儀器的名稱）組成。 （2）實(shí)驗(yàn)室用H2O2和MnO2制取O2的化學(xué)方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)，下同）；若用KClO3和MnO2制取O2 時(shí)，則選用的發(fā)生裝置是 。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為 。若制得的CO2中混有HCl和H2O，提純時(shí)用NaOH固體除去雜質(zhì)，你認(rèn)為這種方法 （填“可行”或“不可行”），理由是 。（4）實(shí)驗(yàn)室制取H2應(yīng)選用的收集裝置是 或 。 23.（9分）某化學(xué)興趣小組對(duì)“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好

40、完全反應(yīng)”進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問(wèn)題?！緦?shí)驗(yàn)探究】（1）方案一：某同學(xué)按右圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)?色，證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。請(qǐng)指出右圖操作中的錯(cuò)誤 。寫(xiě)出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 （2）方案二：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取 取2mL NaOH溶液于試管中中，滴入一定量的稀鹽酸，振振蕩后加入鎂條若 稀鹽酸過(guò)量若沒(méi)有明顯現(xiàn)象NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)反思】（3）方案一在滴入稀鹽酸的過(guò)程中，若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)，請(qǐng)分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是 （寫(xiě)出一條即可）。（4）有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是 。為此，還需要選擇 （填一種試劑），再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可。 【拓展應(yīng)用】（5）請(qǐng)舉一例說(shuō)明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用 。四、（本題包括2小題，共14分）24.（6分）最近科學(xué)家研究確認(rèn)，一些零食特別是油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺