1、高一語文寒假練習(xí)題（濟(jì)南加譽(yù)教育培訓(xùn)學(xué)校）一、積累與運(yùn)用(18分)1. 補(bǔ)寫下列名句名篇中的空缺部分。(12分) 謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義， 。 斬木為兵， ，天下云集響應(yīng)， 。(3) ，則知明而行無過矣。(4)蟹六跪而二螯， ，用心躁也。(5) ，塞上風(fēng)云接地陰。(6)滄海月明珠有淚， (7)畫圖省識春風(fēng)面， 。(8)過去的評論家說杜甫的登高為“杜詩七律第一”，甚至稱它是“曠代之作”。詩中能集中表現(xiàn)作者憂國傷時(shí)的一聯(lián)是： ， 。(9)李白蜀道難中用夸張的手法描寫劍閣崢嶸而崔嵬的兩句是： ， 。2.在下面的空格處填上合適的內(nèi)容。(3分)（濟(jì)南加譽(yù)學(xué)堂培訓(xùn)學(xué)校 4000119200）小說的基本

2、要素是情節(jié)、 、 。老人與海塑造的古巴老漁夫桑提亞哥的一句話： ，給我們留下了深刻的印象。3.下列幾句話中，加點(diǎn)的謙辭和敬辭使用正確的一句是( )(3分)A.我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會(huì)上要清清白白做人。B.犬兒這次在兒童畫展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。C.別人送給我的東西即使不值錢，我也敝帚自珍，因?yàn)槎Y輕情意重嘛!D.你放心，你的困難就是我的困難，換房子的事我一定鼎力相助。二、課內(nèi)閱讀(19分)4.選出下列對課文分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(3分)A.“這倒是我先料著了，知道妹妹不過這兩日到的，我已預(yù)備下了，等太太回過了目好送過來”這是王熙鳳接過王夫人的問話，意在表明

3、自已能干，辦事周到，也充分表現(xiàn)了她的機(jī)變。B.于是我歡快地沖出了家門，像一匹興高采烈的馬一樣歡快地奔跑了起來。這是人物的行動(dòng)描寫，表現(xiàn)了“初出家門時(shí)的我”明朗歡快的心情。C.我在繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺地在空中蹣跚的預(yù)備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福。這段祝福景象的描寫，既表現(xiàn)了作者對封建禮教吃人罪惡的憤懣，也表現(xiàn)了作者對魯鎮(zhèn)的未來寄予了希望。D.“可是一個(gè)人并不是生來要給打敗的”“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”這是桑地亞哥的內(nèi)心獨(dú)白，也是小說的核心精神。它生動(dòng)地揭示了桑地亞哥的內(nèi)心世界和人生的追求，也

4、是作者海明威的思想觀與價(jià)值觀的反映。5.解釋下列句中加點(diǎn)的詞和劃線的句子。(6分)是故弟子不必不如師 不必不愛珍器重寶，以致天下之士 愛于其身，則恥師焉，惑矣。 惑踐華為城，因河為池 因積土成山，風(fēng)雨興焉 焉曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。 而是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也?！弊g文：6.以下關(guān)于紅樓夢和高老頭的情節(jié)介紹，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是( )( )(5分)A.賈府為了迎接元春省親，修建了大觀園，里面樓臺廷閣、山水花鳥，樣樣都有。元春叫家中的姐妹寡嫂以及在姐妹叢中長大的寶玉，一起住進(jìn)了園中。賈寶玉住的是怡紅院，黛玉住的是瀟湘館，寶釵住的蘅蕪苑。B.當(dāng)拉斯蒂涅向雷斯多伯爵夫人介紹自己是鮑塞昂夫人

5、表弟的時(shí)候，雷斯多伯爵的大門馬上就打開了，但當(dāng)他提到高老頭的時(shí)候，雷斯多伯爵覺得有損貴族的身份，馬上大門又關(guān)上了。C.有個(gè)姓王的小官當(dāng)年依附王夫人的娘家，認(rèn)了同宗，后來家境敗落，他家的岳母劉姥姥便到賈府來求助。劉姥姥費(fèi)了一些周折，才見到了管家的王熙鳳，王熙鳳抹不開臉面，就送給她二十兩銀子。D.王夫人在大觀園中拾到了一個(gè)繡春囊，認(rèn)為是傷風(fēng)敗俗，她又羞又氣，命令王熙鳳抄檢大觀園，結(jié)果晴雯等一些丫鬟被攆出榮國府，當(dāng)時(shí)晴雯正生病，回到家中不久就病死了。E.寶玉將要娶寶釵的事情被黛玉知道了，她精神恍惚，病情加重，氣息奄奄地躺在床上。此時(shí)賈府中的人們都在忙寶玉的婚事，沒有一個(gè)人來看望病中的黛玉。黛玉把過去

6、的詩稿和寶玉送的手帕都付之一炬，帶著滿腔幽怨去世了。7、簡答。(任選1小題，100字左右)(5分)(1)紅樓夢第二回“冷子興演說榮國府”提到了賈寶玉的取名和抓周，為紅樓夢的這個(gè)主要人物情節(jié)的推進(jìn)定下了基調(diào)。請簡要敘述這兩件事。(2)“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”等句都是選自紅樓夢第二十七回林黛玉所唱的葬花吟，請簡述一下林黛玉因何事而唱這樣的詩句。三、課外閱讀(43分)閱讀下面文字，完成題目。(6分)植物睡眠之謎自然界有許多植物的葉子會(huì)運(yùn)動(dòng)，比如含羞草、合歡等豆科植物白天張開葉子，晚上會(huì)合上葉子“睡眠”;捕蠅草的葉子能閉合起來，捕食蒼蠅等昆蟲。像含羞草、合歡

7、等植物的這種“睡眠運(yùn)動(dòng)”自古以來就受到人們關(guān)注，可是植物為什么會(huì)睡眠，卻一直是個(gè)不解之謎。18世紀(jì)，法國生物學(xué)家德梅蘭把含羞草放到光線照不到的洞穴里，發(fā)現(xiàn)它的葉子依然以24小時(shí)為周期開合。這說明含羞草體內(nèi)存在一種不受外界光線等環(huán)境因素影響的“生物鐘”。19世紀(jì)，達(dá)爾文在植物的運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)中說，植物在晚上閉合葉子睡眠是“為了保護(hù)自己免受夜晚低溫之害”。20世紀(jì)80年代，德國希爾德奈希特的研究報(bào)告指出，葉子的開合是由一種稱為“膨壓素”的植物激素控制的。此后，日本上田實(shí)等人從植物中抽出包含數(shù)千種化合物的萃取物，最后成功分離出兩種活性物質(zhì)，一種是可使植物葉子閉合的“安眠物質(zhì)”，另一種是可使植物葉子張開的“

8、興奮物質(zhì)”。植物睡眠之謎之所以長期不得其解，就是因?yàn)榇饲皼]有人想到使葉子開合的竟是兩種不同的生理活性物質(zhì)。人們進(jìn)一步了解到，豆科植物葉下珠的安眠物質(zhì)是一種含葡萄糖的配糖體，白天配糖體水解，安眠物質(zhì)濃度降低，夜晚配糖體重新合成，興奮物質(zhì)濃度相對降低，而配糖體的合成分解是由葉下珠體內(nèi)的生物鐘控制的。相反，鐵掃帚的興奮物質(zhì)是配糖體，在夜晚配糖體水解，興奮物質(zhì)濃度降低，葉子隨之閉合。如果用人工合成的半乳糖代替葡萄糖，由于半乳糖在鐵掃帚體內(nèi)不會(huì)水解，反而成為一種睡眠阻斷劑，使鐵掃帚始終不能睡眠，以致兩個(gè)星期之后因缺水枯萎而死。解開植物睡眠之謎，將為某種“綠色”農(nóng)藥的誕生鋪平道路。目前的除草劑還無法只讓田

9、菁等豆科雜草枯萎而不損害豆科作物。研究人員已經(jīng)人工合成了使田菁失眠的睡眠阻斷劑，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是田菁第三天就整株枯死。由于這種阻斷劑只對田菁起作用，因此不會(huì)影響大豆的生長。8、從原文看，以下對“植物睡眠”的理解，正確的一項(xiàng)是( )A.指植物的葉子為適應(yīng)外界環(huán)境而自動(dòng)閉合起來的現(xiàn)象。B.指含羞草、合歡等植物晚上把葉子自動(dòng)閉合起來的現(xiàn)象。C.指所有豆科植物都具有的晚上把葉子閉合起來的現(xiàn)象。D.指豆科植物和捕蠅草等所具有的葉子閉合起來的現(xiàn)象。9、以下理解符合原文意思的一項(xiàng)是()A.葉下珠體內(nèi)的生物鐘控制了其安眠物質(zhì)和興奮物質(zhì)的合成與分解。B.鐵掃帚安眠物質(zhì)的配糖體在夜晚合成，于是興奮物質(zhì)濃度相對降低。C.

10、合歡、田菁等豆科植物如果長期得不到睡眠的話，就將枯萎而死。D.目前只讓田菁枯萎而不損害大豆生長的“綠色”農(nóng)藥已經(jīng)研制出來。10、閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。(6分)丹陽送韋參軍 嚴(yán)維丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。 日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。暮春浐水送別 韓琮綠暗紅稀出鳳城，暮云樓閣古今情。行人莫聽宮前水，流盡年光是此聲。兩首詩從內(nèi)容上看，都屬于 詩。(2分)古詩中的一些意象有特定的用法，這兩首詩寫到的共同的意象是什么，請簡要說明其不同的寓意?(4分)11.閱讀下列語段，完成文后各題。(9分)辱書云，欲相師。仆道不篤。業(yè)甚淺近，不敢為人師。孟子稱：“人之患在好為人師?！庇晌簳x氏以下，

11、人益不事師。今之世，未聞?dòng)袔?。有，輒嘩眾笑之，以為狂人。獨(dú)韓愈奮不顧流俗，犯笑侮，收召后學(xué)，作師說，因抗顏而為師。世果群怪聚罵，指目牽引(牽引，拉拉扯扯地紛紛議論)，而增與為言辭。愈以是得狂名。屈子賦曰：“邑犬群吠，吠所怪也。”仆往聞，蜀之南，恒雨少日，日出則犬吠，余以為過言。前六七年，仆來南(來南，指唐永貞二年柳宗元被貶為永州司馬)。二年冬，幸大雪逾嶺(嶺，五嶺山脈，嶺南一般不下雪)，被南越中數(shù)州。數(shù)州之犬，皆蒼黃吠噬狂走者累日，至無雪乃已。然后始信前所聞?wù)摺＝耥n愈既自以為蜀之日，而吾子又欲使吾為越之雪，不以病乎?非獨(dú)見病，亦以病吾子。然雪與日豈有過哉?顧吠者犬者。度今天下不吠者幾人?而誰敢

12、炫怪于群目，以召鬧取怒乎?(柳宗元答韋中立論師道書)對下列句子加點(diǎn)詞語的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A.犯笑侮 犯：觸，這里是冒著、頂著的意思。B.因抗顏而為師 抗顏：指態(tài)度嚴(yán)正不屈。C.被南越中數(shù)州 被：覆蓋D.余以為過言 過：過失、錯(cuò)過。與下列兩句中加點(diǎn)實(shí)詞的用法全都相同的一組是( )群怪聚罵指目牽A.素善留侯張良B.且夫天下非小弱也非能水也 天下云集響應(yīng)C.辱書云，欲相師D.不恥相師卻匈奴七百余里履至尊而制六合對文中“蜀犬吠日”“越犬吠雪”的比喻，理解正確的一項(xiàng)是( )A.歌頌韓愈如蜀日一般永放光輝，并自喻自己的高潔品德。B.抨擊詆毀韓愈如蜀日一般永放光輝的行為，并自喻自己的高潔品德。C.表露

13、作者完全贊同和支持韓愈有關(guān)師道的主張和實(shí)踐。D.說明自己被貶越州的處境，表達(dá)對世風(fēng)日下的不滿之情。12、閱讀下面一段文言文，將畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(5分)戴盈之曰：“什一，去關(guān)市之征，今茲未能，請輕之，以待來年，然后已，何如?”孟子曰：“今有人日攘其鄰之雞者，或告之曰：是非君子之道!曰：請損之，月攘一雞，以待來年，然后已。如知其非義，斯速已矣，何待來年?”孟子?滕文公下【注釋】戴盈之：人名，宋國大夫。茲：年。攘;偷。將文段中的劃線句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)或告之曰：是非君子之道!(2分)_(2)如知其非義，斯速已矣，何待來年?(3分)_閱讀下面的文字，完成下面各題(17分)窮人(俄)列夫托爾

14、斯泰在一間漁家的小屋里，漁婦冉娜在燈前織補(bǔ)一張舊帆。屋外，風(fēng)在呼嘯，轟鳴的海浪沖擊著岸崖，濺起陣陣?yán)嘶êＩ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冷。但在這間漁家的小屋里，卻暖和而舒適。土鋪的地面掃得干干凈凈，爐子里還燃著余燼，擱板上的碗碟被映得閃閃發(fā)光。在掛著白色帆子的床上，五個(gè)孩子正在大海風(fēng)暴的呼嘯聲中安靜地睡著。打魚的丈夫一早就駕著船出海了，到現(xiàn)在還沒有回來。聽著海浪的轟鳴和風(fēng)的呼嘯，冉娜真感到害怕。老舊的木鐘嘶啞地敲過了十點(diǎn)，十一點(diǎn)丈夫仍然沒有回來。丈夫是不顧惜自己的，冒著寒冷和風(fēng)暴還去打魚。她自己也是從早到晚地干活。可結(jié)果呢，不過是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地維持生活。孩子們?nèi)耘f沒有鞋穿，無論冬夏都光著腳跑來跑去。吃的

15、也不是白面包黑麥面包夠吃就不錯(cuò)了，下飯的菜也只有魚?！安贿^，感謝上帝，孩子們倒都健康，沒有什么可抱怨的?！比侥认胫?，又傾聽起風(fēng)暴聲來?！八F(xiàn)在在哪兒呢?保佑他吧，上帝啊，發(fā)發(fā)慈悲吧!”她一邊說一邊劃著十字。睡覺還早。冉娜站起來，往頭上披了一條厚圍巾，點(diǎn)上提燈就到外面去了，她想看看大海是不是平靜些了，天是不是快亮了，燈塔上的燈還亮著嗎，能看見丈夫的漁船嗎?可是，海面上什么也看不見。風(fēng)掀起了她的頭巾，卷著被刮斷的什么東西拍打著鄰居小屋的門。于是冉娜起來，打今天傍晚起她就想去看看生病的女鄰居。沒人照顧她啊!冉娜想，接著便去敲門。聽了聽，沒人回答?！肮褘D的日子多困難啊!”冉娜站在門前想，“雖然孩子不算

16、多，兩個(gè)，可是什么事都只有她一個(gè)人操心。何況又病著!唉，寡婦的日子困難啊!進(jìn)去看看吧!”冉娜一次又一次地敲門，還是沒人回答?！拔?，大嫂子!”冉娜喊了一聲，心想，別是出了什么事吧，便推開了房門。破屋子又潮又冷。冉娜把燈舉起來，想看看病人在哪兒。頭一眼就看見一張床，正對著房門，女鄰居靜靜地，一動(dòng)不動(dòng)地仰面躺在床上-只有死了的人才是這個(gè)樣子。冉娜把燈舉得更近一些。不錯(cuò)，就是她。頭往后仰著，那冰冷、發(fā)青的臉上呈現(xiàn)著死亡的安靜。就在離死了的母親不遠(yuǎn)的地方，睡著兩個(gè)卷發(fā)、胖臉蛋的孩子，他們蓋著一件破衣服，蜷曲著身子，兩個(gè)淡黃色的頭緊緊靠在一起。顯然，母親在臨死前，還來得及用舊頭巾裹住孩子們的腳，又把自己的

17、衣服給他們蓋上。孩子們睡得又甜又香，呼吸均勻而平靜。冉娜抱起睡著的孩子們的小搖籃，用頭巾圍上，帶回了家里。她的心跳得很厲害。她自己也不知道是怎樣把孩子帶回家的，為什么要這樣做：但是她知道，她不可能不這樣做。回到家，她把熟睡的孩子放在床上，同自己的孩子睡在一起，又急忙把帳子撂下來。她很激動(dòng)，臉都變白了，好像做了什么虧心事似的。“丈夫會(huì)說什么呢?”她獨(dú)自默默地想，“自己五個(gè)孩子了，鬧著玩的嗎?他會(huì)揍我一頓的。那也活該，我自作自受。他會(huì)這樣?不會(huì)!噯，這樣倒更好!上帝啊，我干嘛做這件事呢?現(xiàn)在，我怎么當(dāng)面對他說呢?”冉娜沉思著，久久地默坐在床前。突然屋門大開，一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋里。“冉娜，我回來了

18、!”一個(gè)身材高大，面孔黝黑的漁夫，身后拖著一張濕漉漉的撕破了的漁網(wǎng)，邊說邊進(jìn)了屋?！鞍?，是你!”冉娜說了一句話就停住了，不敢抬頭看丈夫?！扒七@一個(gè)晚上，真可怕!”“是呀，天氣真壞!魚打得怎樣?”“糟透了，簡直糟透了!什么也沒打著，還把網(wǎng)給撕破了。嗨，真倒霉!告訴你說，像這樣的夜晚我大概從來沒有碰到過。還打魚呢?活著回來就謝天謝地了!天氣真夠嗆，可有什么辦法呢!”夫婦倆都不做聲了?！澳阒绬幔比侥日f，“女鄰居西蒙死了?！薄笆菃?”“不知道是什么時(shí)候死的，可能昨天就死了。唉，死得真痛苦。一定放心不下孩子;不知心里多難受啊!兩個(gè)孩子，都還是小不點(diǎn)兒，一個(gè)還不會(huì)說話，一個(gè)剛會(huì)爬”冉娜不做聲了。漁夫皺

19、起了眉頭，神情變得認(rèn)真而憂慮?！班牛莻€(gè)問題!”漁夫說著搔了搔后腦勺。“你看怎么辦?我看抱過來吧，要不然孩子醒來看到死去的母親會(huì)是什么情景?對，就這樣，想個(gè)法子抱過來!快點(diǎn)去呀!”可是，冉娜一動(dòng)也不動(dòng)?！澳阍趺?，不愿意嗎?你怎么啦，冉娜?”“他們已經(jīng)在這兒了!”冉娜說著掀開了帳子。13.簡要分析小說主人公冉娜的形象。14.對自然環(huán)境的描寫在這篇小說中起著怎樣的作用?請作具體分析。15.結(jié)合你對小說的理解，分析作者以“窮人”作為小說題目的用意。16.下列對這篇小說的賞析，不正確的兩項(xiàng)是()A.這是大作家的小作品，是不可多得的短篇佳作，它以生動(dòng)感人的故事情節(jié)、鮮明可感的人物形象，打動(dòng)著讀者的心。B

20、.小說以女鄰居西蒙的死為中心展開故事情節(jié)，既贊頌了人世間美好的品質(zhì)和行為，更控訴了社會(huì)的不平和罪惡。C.小說十分講究情節(jié)構(gòu)思，開頭以平常的生活場景起筆，結(jié)尾則陡起波瀾，出人意料，收到了很好的藝術(shù)效果。D.小說通過細(xì)膩的心理刻畫，寫女主人公將孩子抱來家中后激烈的內(nèi)心活動(dòng)，使人物形象更加豐滿和真實(shí)。E.漁夫也是小說中的一個(gè)重要的人物形象，在收養(yǎng)鄰居孩子問題上他跟妻子不謀而合，這一情節(jié)強(qiáng)化了小說的主旨。四、作文(70分)17.讀下面材料，按要求作文。常言道：謊話重復(fù)千遍就成了真理。又常言道：假的真不了，真的假不了。可紅樓夢里有句名言“假作真時(shí)真亦假”，有個(gè)成語馬上附和“以假亂真”。有不少文人把堅(jiān)持“

21、說真話”作為一生的追求，有人挺身揭示真相留給世人諸多感慨，也有人用“真實(shí)的謊言”演繹出感天動(dòng)地的故事生活中的真真假假啊，其實(shí)很難一言以蔽之!讀了上面文字，你有什么感想，請聯(lián)系實(shí)際，自定立意，以真假之辨為題寫一篇800字以上的議論文。參考答案1、(12分)略2、(3分)人物、環(huán)境。(2分)可是一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。(內(nèi)容基本上對就可以給1分。)3、(3分)B4、(3分)C，錯(cuò)在“也表現(xiàn)了作者對魯鎮(zhèn)的未來寄予了希望”。5、(6分)不必：不一定 愛：吝惜 糊涂 因：憑借 焉：兼詞 “于此”“從這里”或“在這里” 而：表修飾(3分，每小題0.5分)這種說法與拿刀

22、把人殺死后，說“殺死人的不是我，是兵器”有什么不同?(3分，異1分，狀語后置1分，語句通順1分)6、(5分)DED(應(yīng)為傻大姐在大觀園中拾到了繡春囊，被邢夫人發(fā)現(xiàn)。)E(李紈和探春曾前去探望。)7、(5分)(1)賈寶玉一出，嘴里便銜著一塊五彩晶瑩的玉,大家都覺得這孩子來歷不小,便取名叫”寶玉”。一年后抓周時(shí)，賈政將各種東西擺了，叫寶玉抓，可是他什么都不取，只把脂粉釵環(huán)抓過來。賈政大怒，說將來一定是個(gè)酒色之徒，因此大不高興。(2)黛玉葬花:林黛玉夜訪寶玉，丫環(huán)惡言相對，拒不開門，黛玉疑是寶玉故意不見，十分懊惱。次日，見園中落花無主，乃荷鋤葬花，并賦“葬花詞”，以遣愁思。寶玉追尋黛玉到花園中，向黛

23、玉訴說衷腸，表明心跡，二人又言歸于好。8、 B【分析】A項(xiàng)中“植物的葉子”所指范圍太大，從原文看，并不是所有植物都會(huì)發(fā)生睡眠現(xiàn)象，因而A項(xiàng)可以排除。C項(xiàng)中的“所有豆科植物”所指范圍仍然偏大，因?yàn)椴⒉皇撬械亩箍浦参锒紩?huì)發(fā)生睡眠現(xiàn)象，仍有以偏概全之嫌。D項(xiàng)的“豆科植物和捕蠅草”也不符合原文意思。原文只是說“捕蠅草的葉子能閉合起來，捕食蒼蠅等昆蟲”，并沒有說捕蠅草有睡眠現(xiàn)象，因而D項(xiàng)也與原文意思不符，也可以排除。9、C【分析】A項(xiàng)“葉下珠體內(nèi)的生物鐘控制了其安眠物質(zhì)和興奮物質(zhì)的合成與分解”，與原文意思不符。因?yàn)樵闹兄皇钦f“葉下珠的安眠物質(zhì)是一種配糖體”，“配糖體的合成分解是由葉下珠體內(nèi)的生物鐘控

24、制的”，所以A項(xiàng)可以排除。B項(xiàng)“鐵掃帚安眠物質(zhì)的配糖體”與原文意思不符，原文只提到“鐵掃帚的興奮物質(zhì)是配糖體”，并沒有說它的安眠物質(zhì)也是配糖體，因而B項(xiàng)也可以排除。D項(xiàng)“目前綠色農(nóng)藥已經(jīng)研制出來”與原文意思不符，因?yàn)樵淖詈笠欢沃刑岬健皩槟撤N綠色農(nóng)藥的誕生鋪平道路”，說明這種農(nóng)藥還沒有研制出來。至于“只讓田菁枯萎而不損害大豆生長”的睡眠阻斷劑還只是處在實(shí)驗(yàn)階段，原文中有“實(shí)驗(yàn)結(jié)果”，說明D項(xiàng)不符合原文意思，也可以排除。10、(6分)(1)送別詩(2)水。上一首詩用“水悠悠”象征離別的惆悵和友情的悠長，這與李白的“唯見長江天際流”有異曲同工之妙;下一首借流盡年光的“宮前水”來抒發(fā)對人生、歷史以

25、及社會(huì)滄桑變化的感慨。11、(9分) D (“過”過分、太甚)例是“以為怪”，形容詞意動(dòng)用法;例“用眼看”，名詞作動(dòng)詞， D.與例句完全相同。A.形容詞活用為一般動(dòng)詞;名詞活用作動(dòng)詞;B.形容詞用作動(dòng)詞;名詞作狀語;C.“相”表示動(dòng)作偏指一方，單指作者，無活用;動(dòng)詞的使動(dòng)用法。 C(A.“自喻”不正確;B.不含“自己”;D.沒有表明處境的意思。)12、(5分)參考譯文：戴盈之說：“稅率十分抽一，免除關(guān)卡和市場的征稅，今年內(nèi)還辦不到，請讓我們先減輕一些，等到明年再徹底實(shí)行，怎么樣?”孟子說：“現(xiàn)在有一個(gè)人每天偷鄰居家的一只雞，有人告誡他說：這不是正派人的行為!他便說：請讓我先減少一些，每月偷一只，等到明年再徹底洗手不干。如果知道這種行為不合于道義，就應(yīng)該趕快停止，為什么要等到明年呢?”13、(4分)冉娜是一個(gè)窮苦的漁婦。她勤勞質(zhì)樸，熱愛家庭，關(guān)心丈夫和孩子;她心地善良，在自家生活已十分艱難的情況下，毅然收養(yǎng)了女鄰居遺留下的兩個(gè)孩子，表現(xiàn)出崇高偉大的愛心。14、(4分)鋪設(shè)背景，渲染氣氛。故事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)暴肆虐、又黑又冷的夜晚。推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。漁夫打魚遲遲不歸和最后一無所獲，冉娜擔(dān)心外出察看天氣，女鄰居悲慘死去，都與風(fēng)暴有關(guān)。襯托人物形象。惡劣的天氣加劇了漁民夫婦生活的艱難，卻沒有改變