1、工程十一工程十一 頭腦風(fēng)暴預(yù)測頭腦風(fēng)暴預(yù)測課前思索：什么是頭腦風(fēng)暴？這種方法為什么可以進(jìn)展預(yù)測？o學(xué)習(xí)重點(diǎn)：o 一、頭腦風(fēng)暴的概念o 二、運(yùn)用頭腦風(fēng)暴的要求o 三、頭腦風(fēng)暴法的原那么o11.1、頭腦風(fēng)暴法的涵義、頭腦風(fēng)暴法的涵義 頭腦風(fēng)暴法出自“頭腦風(fēng)暴一詞。所謂頭腦風(fēng)暴(Brain-Storming)，最早是精神病理學(xué)上的用語，指精神病患者的精神錯(cuò)亂形狀而言的。而如今那么成為無限制的自在聯(lián)想和討論的代名詞，其目的在于充分發(fā)揚(yáng)專家們的預(yù)測潛能，促使預(yù)測目的不斷聚焦，從而做出更為可信可行的預(yù)測。 頭腦風(fēng)暴法是由美國發(fā)明學(xué)家AF奧斯本于1939年初次提出、1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)性思想的方法。

2、此法經(jīng)各國發(fā)明學(xué)研討者的實(shí)際和開展，至今曾經(jīng)構(gòu)成了一個(gè)發(fā)明技法群，如奧斯本智力鼓勵(lì)法、默寫式智力鼓勵(lì)法、卡片式智力鼓勵(lì)法等等。 11.2頭腦風(fēng)暴法的激發(fā)機(jī)理頭腦風(fēng)暴法的激發(fā)機(jī)理聯(lián)想反響聯(lián)想反響熱情感染熱情感染競爭認(rèn)識競爭認(rèn)識個(gè)人愿望個(gè)人愿望11.3頭腦風(fēng)暴法的要求頭腦風(fēng)暴法的要求一組織方式 參與人數(shù)普通為510人課堂教學(xué)也可以班為單位，最好由不同專業(yè)或不同崗位者組成； 會議時(shí)間控制在1小時(shí)左右；設(shè)主持人一名，主持人只主持會議，對想象不作評論。設(shè)記錄員12人，要求仔細(xì)將與會者每一想象不論好壞都完好地記錄下來。 11.3頭腦風(fēng)暴法的要求頭腦風(fēng)暴法的要求二會議類型 想象開發(fā)型：這是為獲取大量的想象、

3、為課題尋覓多種解題思緒而召開的會議，因此，要求參與者要擅長想象，言語表達(dá)才干要強(qiáng)。 想象論證型；這是為將眾多的想象歸納轉(zhuǎn)換成適用型方案召開的會議。要求與會者擅長歸納、擅長分析判別。 11.3頭腦風(fēng)暴法的要求頭腦風(fēng)暴法的要求三會前預(yù)備任務(wù) 1會議要明確主題。會議主題提早通報(bào)給與會人員，讓與會者有一定預(yù)備； 2選好主持人。主持人要熟習(xí)并掌握該技法的要點(diǎn)和操作要素，摸清主題現(xiàn)狀和開展趨勢； 3參與者要有一定的訓(xùn)練根底，懂得該會議提倡的原那么和方法； 4會前可進(jìn)展柔化訓(xùn)練，即對缺乏創(chuàng)新鍛煉者進(jìn)展突破常規(guī)思索，轉(zhuǎn)變思想角度的訓(xùn)練活動，以減少思想慣性，從單調(diào)的緊張任務(wù)環(huán)境中解放出來，以豐滿的發(fā)明熱情投入鼓

4、勵(lì)想象活動。 4/12/2022天津大學(xué)精儀學(xué)院朱險(xiǎn)峰8 8MINE不要局限性思索不要局限性思索思索不要局限于框框思索不要局限于框框以內(nèi)以內(nèi)/ /思索不同的方思索不同的方法法不要丟棄一個(gè)意念不要丟棄一個(gè)意念開場時(shí)當(dāng)一切意念均開場時(shí)當(dāng)一切意念均是好意念是好意念利用他人的意念改善利用他人的意念改善本人的意念本人的意念不要訴說戰(zhàn)爭故事不要訴說戰(zhàn)爭故事他根據(jù)過往閱歷作出他根據(jù)過往閱歷作出的籠統(tǒng)聯(lián)想普通對討的籠統(tǒng)聯(lián)想普通對討論沒有協(xié)助論沒有協(xié)助防止將意念據(jù)為已有防止將意念據(jù)為已有不要發(fā)牢騷不要發(fā)牢騷在集思廣益后才評價(jià)意在集思廣益后才評價(jià)意念念Whining會議原那么4/12/2022天津大學(xué)精儀學(xué)院朱險(xiǎn)

5、峰9 9第一步第一步 第二步第二步 第三步第三步 第四步第四步 第五步第五步 第六步第六步第七步第七步 確定頭腦風(fēng)暴會的目的或目的。將問題或標(biāo)題寫在白紙板上。確定運(yùn)用哪一種頭腦風(fēng)暴會的方式構(gòu)造化的還是非構(gòu)造化的。與團(tuán)隊(duì)回想頭腦風(fēng)暴會的根本規(guī)那么。非構(gòu)造化的頭腦風(fēng)暴非構(gòu)造化的頭腦風(fēng)暴個(gè)人恣意地說出想法。所出的主意一同記錄在白板紙上。當(dāng)團(tuán)隊(duì)的主意已出盡后，主持人可以用提問的方式來產(chǎn)生更多的主意。當(dāng)完成以上步驟后，主持人可以要求廓清先前的主意。構(gòu)造化的頭腦風(fēng)暴構(gòu)造化的頭腦風(fēng)暴個(gè)人輪番地說出想法。所出的主意一個(gè)一個(gè)地記錄在白板紙上。頭腦風(fēng)暴步驟11.4頭腦風(fēng)暴法的原那么頭腦風(fēng)暴法的原那么 1庭外判決原

6、那么。對各種意見、方案的評判必需放到最后階段，此前不能對他人的意見提出批判和評價(jià)。仔細(xì)對待任何一種想象，而不論其能否適當(dāng)和可行。 2歡迎各抒己見，自在鳴放。發(fā)明一種自在的氣氛，激發(fā)參與者提出各種荒唐的想法。 3追求數(shù)量。意見越多，產(chǎn)生好意見的能夠性越大。 4探求取長補(bǔ)短和改良方法。除提出本人的意見外，鼓勵(lì)參與者對他人曾經(jīng)提出的想象進(jìn)展補(bǔ)充、改良和綜合。 11.5頭腦風(fēng)暴中的專家小組頭腦風(fēng)暴法專家小組應(yīng)由以下人員組成： 方法論學(xué)者專家會議的主持者； 想象產(chǎn)生者專業(yè)領(lǐng)域的專家； 分析者專業(yè)領(lǐng)域的高級專家； 演繹者具有較高邏輯思想才干的專家。 實(shí)訓(xùn) 某企業(yè)消費(fèi)嬰兒玩具，適宜于612個(gè)月的嬰兒，現(xiàn)有產(chǎn)品包括彩色懸掛物、各類搖鈴、健齒啃咬玩具三大類。如今人民生活程度不斷提高，對兒童玩具的要求也相應(yīng)提高，兒童玩具的質(zhì)量和種類不斷開展，運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法，預(yù)測該企業(yè)未來