1、語文語法基礎知識詞性和短語一、實詞： A、名詞：表示人和事物名稱的詞。表示人的名稱，如同志、作家、魯迅、學生表示具體事物，河流、高山、長江、高原表示抽象事物，如政治、科學、政治、文化表示時間名稱，上午、夏天、星期六表示處所名稱：上海、中國、美國表示方位名稱：上、下、左、右、里、外（簡稱方位詞） 名詞的語法特點:名詞一般不受副詞修飾（如“不”和“很”，“不中國”），而受形容詞修飾（如“美麗中國”）。語法用法：作主語、賓語 例如：雷鋒是我們學習的榜樣。小鳥飛上了高高的柳樹 。B、動詞：是表示動作行為、發(fā)展變化、心理活動等意義的詞。表示動作、行為：坐、聽、說、打、開始、進行 eg:聽課表示存現(xiàn)、消失

2、或發(fā)展變化：有、發(fā)生 eg：發(fā)生地震，有錢表示心理活動：愛、恨、喜歡、希望、擔心、怕 eg：恨他表示使令：叫、讓 eg：老師叫你表示可能、意愿（能愿動詞）：能、會 eg：我會了表示趨向（趨向動詞）：來、去 eg：來一下表示判斷（判斷詞）：是 eg：我是學生 動詞的語法特點：動詞一般受副詞“不”的修飾（“不聽”），心理動詞受“很”修飾（“很喜歡”）動詞后面可以帶“著、了、過”，表示動態(tài)。eg：雨一直下著判斷詞“是”主要是聯(lián)結(jié)句子的主語和賓語。能愿動詞后面不能跟名詞，能愿動詞可以和后面的動詞一起作謂語中心語。eg：我能算趨向動詞可以單獨作謂語中心語，也可以在謂語中心語后面作補語。eg：你走來語法用

3、法：作謂語 例如：他正在聽課。小王對他的表弟說了幾句話 C、形容詞：是表示事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)的詞。表示事物形狀的：高、矮、胖、瘦 、大、小 eg：高高的樹表示事物性質(zhì)的：漂亮、結(jié)實、丑陋、疏松、干凈 eg：漂亮的衣服表示事物狀態(tài)的：快、慢 eg：走得慢慢的蝸牛形容詞的語法特點：大多數(shù)形容詞可以受副詞“很”和“不”修飾（“很丑”），能帶“的”（“高的”）語法用法：作謂語和定語 例如：(激烈的)戰(zhàn)斗打響了（作謂語）。這棵樹太大了（作謂語） D、數(shù)詞：是表示數(shù)目的詞。 表確數(shù)：（表示分數(shù)，整數(shù)和倍數(shù)）三分之一、5、三萬、6倍表概數(shù)（約數(shù)）：幾、許多表序數(shù)：第一、老三數(shù)詞的語法特點：數(shù)目增加，可以

4、用分數(shù)表示，也可以用倍數(shù)表示；數(shù)目減少，只能用分數(shù)，不能用倍數(shù)。語法用法：作定語和補語，例如：（一艘）小船慢慢地漂了過來（作定語）。我比他大一歲（補語）。 E、量詞：是表示事物和動作、行為單位的詞。表示事物單位的量詞叫數(shù)量詞。表示動作、行為單位的量詞叫動量詞。量詞的語法特點：表示物量的數(shù)量詞常用在名詞的前面。eg：一尺布 一口人 一斗米 一桿稱表示動量的數(shù)量詞數(shù)量詞常用在動詞的后面。 eg：開一槍 語法用法：作定語或補語。 例如：（一輛）馬車從我的面前駛過（定語）。 他說了我兩句（補語）。F、代詞：起代替或指示作用的詞。人稱代詞：我、你、他、她、它（門）、咱們、您疑問代詞：誰、什么、哪、哪里、

5、多少、怎么 eg：你說什么 指示代詞：這、那、這兒、那兒、其他 eg：這兒有水代詞的語法特點：第二人稱的敬稱“您”不用于復數(shù)，如果需要表示復數(shù)，就用“您幾位”“您諸位”第三人稱復數(shù)代詞“他們”可專指男性，也可兼指男性和女性，“她們”則專指女性注意“我們”和“咱們”用法的區(qū)別?！拔覀儭敝刚f話人，有時也可以包括聽話人；“咱們”一定包括說話人和聽話人語法用法：作定語、主語或賓語 例如：我們是毛主席的紅衛(wèi)兵（做主語）。（你們的）心真是黑透了（做定語）。 真正的勇士永遠是我們（做賓語）！ 二、虛詞： G、副詞：一般用在動詞、形容詞前邊，表示行為、動作或性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時間、頻率、情勢、語氣等。

6、表示范圍：都、全、光、僅僅、單單； eg：都死了表示語氣：可、倒、難道、簡直； eg：這貓可漂亮了。難道死了表示否定：不、沒、必須； eg：不殺 必須死表示時間：剛、恰好； eg：剛剛上課表示程度：很、極、十分、非常； eg：很快樂表示情勢：仿佛、漸漸。 eg：漸漸長大副詞的語法特點：副詞主要用來修飾、限制動詞或形容詞，在動詞、形容詞前面作狀語。副詞有時用在形容詞后面，補充說明程度、結(jié)果，作補語。副詞不能修飾名詞、代詞。 例如： 今年夏天十分熱（作狀語）。 小貓漂亮極了（補語）。H、連詞：是用來連接詞、短語或句子的詞。一般連詞：和、與、并、或、及；關(guān)聯(lián)詞：主要用來連接復句中的分句或句群中的句子

7、。不但 而且、雖然 但是。 語法特點：一般連詞的前后兩部分可以調(diào)換而基本意思不變。eg：我和他，他和我關(guān)聯(lián)詞的主要在復句中進行運用。不作句子成分 I、介詞：介詞經(jīng)常用在名詞、代詞等的前面，和這些詞合起來，表示動作、行為、性狀的起止、方向、處所、時間、對象、方式、原因、目的、比較等。 常用介詞： 自、從、以、當、為、按照、由于、對于、為了、到 、和、跟、把、比、在、關(guān)于、 除了、同、對、向、往、朝、依據(jù)、根據(jù)、語法用法：用在名詞、代詞前，組成介賓短語后，做謂語的狀語或補語例如：他把書放了（作補語）。 我們的生活比過去好了（作狀語）。 J、助詞：是附著在實詞、短語或句子上面，起輔助作用的詞。結(jié)構(gòu)助

8、詞：的、得； 例如：我們偉大的祖國動態(tài)助詞：著、了、過； 例如：雨正下著語氣助詞：的、了、嗎、吧、呢等。 例如： 天晴了嗎？K、嘆詞：表示感嘆、呼喚、應答等聲音的詞。如啊、嗯等。語法特點：一般獨立成句，用逗號或感嘆號隔開。有時作謂語 例如：他哼了一聲（作謂語）。喂！你在哪兒？（作句子） L、擬聲詞：是摹擬人或事物的聲音的詞。語法特點：在句子中相當于一個形容詞。作句子成分或句子例如：湖水嘩嘩地流著 （作狀語） 轟隆??！外面?zhèn)鱽硪宦暸茼?（作句子）詞類的辨別：區(qū)分名詞和非名詞：名詞前不能加“不”和“很”。區(qū)分形容詞和動詞：形容詞可以用“很”來修飾，動詞前不能加“很”（表示心理活動的動詞除外）區(qū)分形

9、容詞和副詞：形容詞能修飾名詞，前面能加“很”（“很美麗的中國”)；副詞不能修飾名詞，前面不能加“很”。區(qū)分連詞和介詞：前后能互換的是連詞，前后不能互換的是介詞。例如：我跟他說（“跟”是介詞）。我跟他一起去公園（“跟”是連詞）。區(qū)分語氣助詞和嘆詞：語氣助詞一般用在句尾；嘆詞往往獨立成句，一般在句首。區(qū)分介詞和副詞：介詞后面跟名詞、代詞；副詞后面是動詞或形容詞。 區(qū)分介詞與動詞兼類：如，“在、給、用、拿、比、到、讓、朝、往、把、經(jīng)過、通過”等詞語。1、一句話中如果有別的詞作謂語，那它就是介詞；如果沒有其他詞作謂語，那它就是動詞。例如：他在北京。（動）他在房間里讀書（介） 2、動詞后能接“著、了、過

10、”；介詞不能接“著、了、過”。例如：他手里拿著一本書（動）。別拿我開玩笑（介）短語類型一、名詞短語1、概念：以名詞為主要成分的短語。 2、類型:(1)并列關(guān)系的名詞短語 山川樹木 花鳥草蟲 動物和植物 大海和高山 北京和上海 北大和清華（2）偏正關(guān)系的名詞短語（常帶“的”） 偉大的祖國 雄偉的喜馬拉雅山 巍峨的昆侖山 成長的歲月 萬里長城 誠實青年 我的書包（3）“的”字短語 我家的 六一公公家的 我的 小王的 我們二完中的（4）復指短語（在這個短語中，兩個名詞指的事物或 人完全相同）卓越的科學家竺可楨 我們敬愛的總理周恩來同志 今天星期六二、動詞短語1、概念：以動詞為主要成分的短語。2、類型

11、并列關(guān)系的動詞短語 偏正關(guān)系的動詞短語 動賓短語 動補短語“狀+動+賓+補”或“狀+動+補+賓”（1）并列關(guān)系的動詞短語說說笑笑 打打鬧鬧 載歌載舞 既哭又笑 哭哭鬧鬧（2）偏正關(guān)系的動詞短語緊張地學習 刻苦地鉆研 靜靜地聽講 聚精會神地聽課深入地思考 深層地挖掘（3）動賓短語 保衛(wèi)祖國 騎自行車 上北京大學 去商業(yè)城 上語文課 復習數(shù)學（4）動補關(guān)系的動詞短語說得很快 長得很高 蟄得很嚴重 舉得很高 走得很遠（5）“狀+動+賓+補”或“狀+動+補+賓”慢慢地摘了兩次紅軍帽 漸漸地漲了兩米深高高地舉了杠鈴兩次 狠狠地打了他兩拳三、形容詞短語1、概念：以形容詞為主要成分的短語。2、類型并列關(guān)系的

12、形容詞短語偏正關(guān)系的形容詞短語形補關(guān)系的形容詞短語“狀+形+補”關(guān)系的形容詞短語（1）并列關(guān)系的形容詞短語 高高大大 肥肥壯壯 既高又大 紅紅綠綠 高高低低 長長短短（2）偏正關(guān)系的形容詞短語很好 十分鮮艷 格外明媚 分外妖艷 十分樸素 很是淳樸 十分皎潔（3）形補關(guān)系的形容詞短語紅得很 大三歲 小一圈 瘦一圈 黑一層（4）“狀+形+補”關(guān)系的形容詞短語比你大二十歲 比你胖了十斤 比以前瘦了一圈四、主謂短語1、概念：此類短語由兩部分構(gòu)成，前面的部分是被說明 的對象，后一陳述前一部分是什么，干什么怎么樣的短語。2、標志： 從形式上看：前一部分是名詞（名詞短語）、代詞；后一部分是 名詞（名詞短語）

13、、動詞（動詞短語）、形容詞（形容詞短語）。 從意思上看，后一部分常常和前一部分發(fā)生如下關(guān)系：回答前一 部分是什么，干什么，怎么樣1、后一部分回答前一部分“是什么” 小王是我們的班長 今天是星期天 我是你的父親2、 后一部分回答前一部分“怎么樣” 類 他十分淳樸 公園里的花格外漂亮小鎮(zhèn)很熱鬧 十五的夜晚十分迷人3、后一部分回答前一部分“干什么” 曉鋼同學幫助我復習功課 他讀書 我上課 媽媽愛我 解放軍保衛(wèi)邊疆 紅旗飄揚句子1、概念：由短語或詞構(gòu)成，是具有特定句調(diào)，能夠表達一個相對 完整的意思的語言單位。2、標志： （1）必須具有一個相對獨立完整的意思。 （2）必須具有一定的語氣和語調(diào)，在書面上有

14、一個句末標點。例如：雷鋒是我們時代的杰出代表（短語） 雷鋒是我們時代的杰出代表?。ň渥樱?老師：同學們，你們懂不懂這個問題呀？ 學生：懂！陳述句：“我們就要參加高考了?！币蓡柧洌骸靶⊥踝吡耍俊闭Z氣、用途看 感嘆句：“時間過得真快呀！” 祈使句：“還不趕快學！” 3、 句子 種類 單句1、主謂句2、非主謂句3、特殊句子（六種）一般主謂句主謂句主謂謂語句1、主謂句： （1）概念：由主謂短語構(gòu)成的句子叫主謂句。 （2）種類： (A)一般主謂句：比較簡單的主謂短語充當?shù)木渥印?例如：老師在給我講課。同學們在靜靜地記筆記。 師生們在愉快地學習。(B)主謂謂語句：謂語是由主謂短語構(gòu)成的。例如：這部電影我看

15、過。這件事大家都知道。 任何困難他都能克服。 2、非主謂句 （1）概念：由主謂短語以外的短語或詞構(gòu)成的句子。 （2）種類： a.名詞非主謂句：由名詞或名詞短語構(gòu)成的句子。 例如：小王！ 北大的！ 蛇！ 水。 b.動詞非主謂句：由動詞或動詞短語構(gòu)成的句子。走了。說。 去！ 上課了。 下雨了。c.形容詞非主謂句：由形容詞或形容詞短語構(gòu)成的句子。例如：很好！ 非常美！ 很胖！ 好可怕呀！ d.其他非主謂句：由這三類以外的詞或短語構(gòu)成的句子。 例如： 兩遍。 轟隆??！下雨了。 我們的！3、特殊句子六中特殊句子：（1）“把”字句：由“把”或在意思上相當于“把”組成的介賓短語作狀語 的句子。例如： 老師把

16、我們表揚了。 同學們給教室打掃了一遍。 老張給爐子生上了火。他讓賣粥的大嫂把粥盛在飯盒里。（2）被動句：主語是受動對象，謂語前由一個帶“被”或意思 上相當于“被”的介詞組成的介賓短語作狀語而構(gòu)成的句子。 例如：蜻蜓被孩子們捉住了。樹葉被風吹跑了。我給蜜蜂蟄了。 小船讓水沖跑了。 一切反對人們（3）連動句：謂語由兩個或兩個以上動詞或動詞短語構(gòu)成的句子。 例如： 艷艷下河洗菜。 她低著頭想著往事。 他倆握住手不放。（4）存現(xiàn)句：表示何時何地存在、出現(xiàn)或消失了什么人 或物的句子。標志：主語往往是方位名詞或方位名詞短語。 謂語常常是存現(xiàn)動詞（存現(xiàn)動詞：表示事物存在、出現(xiàn)或消 失的意思的動詞，例如：在 、存在 、發(fā)生、 出現(xiàn)、消逝、進化、質(zhì)變、演化、有、 演變 、 發(fā)展 、 生長 、 死亡 、 消失 、升華、發(fā)達）例如：河塘的四周有高高低低的樹，蓊蓊郁郁的。床上躺著一個人。 桌子上放著一本書?！笆恰弊志洌褐^語帶是的句子，它也是存現(xiàn)句的一種。標志：翻譯成英語時相當于英語的主系表的句子。例如： 北極是人類不易生存的地方。 他的家鄉(xiāng)是黑龍江青岡縣。 我的老家是上海。我們偉大的祖國是一個歷史悠久人口眾多的國家