1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高一年級語文期中考試試卷（考試時(shí)間 120分鐘 ，滿分150分）一、基礎(chǔ)知識：（60分） 1.書法練習(xí)。請用正楷工整的將范文寫在下邊方框內(nèi)。（每題3分）  山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照淡了，淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也縹緲。2、下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（ ）A抽屜（tì） 哽咽（yè） 侍弄（nòng） 凍瘡（chung）B瞥（pi）一眼 打了蔫（nin） 捱（ái）日子 怙惡不悛（ ）C心事重重（chóng） 一綹（li）頭發(fā) 戳（lù）鼻梁骨D貪多嚼（

2、júe）不爛 駑(nú)馬戀棧豆 疾風(fēng)知勁（jìn）草3、下列詞語沒有錯(cuò)別字的一組是（ ） A刮痧 絞臉 嘟噥 湎懷 B閉門羹 合事老 亂彈琴 莫須有 C毛骨悚然 無動于衷 大事化小 再接再勵D千里送鵝毛 家書抵萬金 邦以民為本 習(xí)慣成自4依次填入下列橫線處的虛詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）咬文嚼字有時(shí)候是一個(gè)壞習(xí)慣， 這個(gè)成語的含義通常不很好。但是在文學(xué)，無論閱讀或?qū)懽?，我?有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字 思想情感；文字上面有含糊，就顯得思想還沒有 ，情感還沒有凝練。A所以  必須  表現(xiàn) 透徹 B雖然 必需 表示

3、 精確C雖然 必須 表現(xiàn) 精確 D所以 必需 表示 透徹5、將下列5句話按正確的順序排列。（ ）其中情味，只有我一個(gè)人知道，不足為外人道也。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，聽到嗡嗡的蜂聲，頓覺這個(gè)世界還是值得留戀的，人生還不全是荊棘叢。每到春天，我在悲憤、惆悵之余，唯一的一點(diǎn)安慰就是幽徑中這一棵古藤。它成了燕園中藤蘿界的“魯?shù)铎`光”。茫茫燕園中，只剩下了幽徑的這一棵藤蘿了。A、 B、 C、 D、6、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A他之所以取得好成績的原因是因?yàn)樗綍r(shí)刻苦學(xué)習(xí)。B涼風(fēng)，即使是一點(diǎn)點(diǎn)，也給了人們許多希望。C這首歌是廣大音樂愛好者備受歡迎的。D這篇文章贊揚(yáng)的人很多。7、下列句中加點(diǎn)的

4、詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A他總認(rèn)為語文難學(xué)，其實(shí)無論哪一科，不經(jīng)過刻苦努力，決不會一氣呵成的。B樂于助人本是無可厚非的，可是在有的人看來，這是一種迂腐。C剛才放的那些歌都不好聽，只有這一首還差強(qiáng)人意。D隨著雙邊關(guān)系的改善，中俄兩國終于結(jié)為秦晉之好。 8、根據(jù)下面語言材料，運(yùn)用對偶知識對出下聯(lián)。春天，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上。秋日，山色斑斕，風(fēng)景如畫，人游山中，如行畫中。上聯(lián)是：春水船如天上坐下聯(lián)是： 9、詩句默寫（每題2分，共10分）寄蜉蝣于天地， 。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 。誰言寸草心，。 ，不扶而直； ，與之俱黑。 ，不辭長作嶺南人。10、下面是清代文學(xué)家蒲松齡為自己撰

5、寫的座右銘：   上聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。   下聯(lián)：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。  你 能 指 出 上 下 聯(lián) 中 典 故 里 的主人公各是誰嗎? 上聯(lián)： （2分） 下聯(lián)： （2分） 11、用動物名稱填成語（3分） 爭 斗 絲 跡 為 奸 12、學(xué) 校 將 舉 行 學(xué) 生 會 干 部 競 選 演 講 比 賽 ，假 如 你 是 主 持 人 ，請 為 這 次 演 講 比賽 寫 個(gè) 開 場 白 ，50 字 左 右.。（ 5分 ）60字13、根據(jù)下列內(nèi)容完成寫作。（10分）

6、某班召開班會，需要借用學(xué)校廣播站的音響和話筒，請以班長的名義向?qū)W校寫一張借條。14、仿造語段的句式，在橫線上寫一句話，使句子完整連貫。（4分）一分鐘，可以用來觀賞美麗的花朵，呼吸飽含清香的空氣，使自己心曠神怡。一分鐘， 。二、閱讀理解（40分）（一）提醒幸福我們從小就習(xí)慣了在提醒中過日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動，媽媽就說，別忘了多穿衣服。才相識了一個(gè)朋友，爸爸就說，小心他是個(gè)騙子。你取得了一點(diǎn)成功，還沒容得樂出聲來，所有關(guān)切著你的人一起說，別驕傲！你沉浸在歡快中的時(shí)候，自己不停地對自己說：“千萬不可太高興，苦難也許馬上就要降臨” 我們已經(jīng)習(xí)慣了提醒，提醒的后綴詞總是災(zāi)禍。災(zāi)禍似乎成了提醒的專利，

7、把提醒也染得充滿了淡淡的貶意。我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子。看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂。 在皓月當(dāng)空的良宵，提醒會走出來對你說：注意風(fēng)暴。于是我們忽略了皎潔的月光，急急忙忙做好風(fēng)暴來臨前的一切準(zhǔn)備。當(dāng)我們大睜著眼睛枕戈待旦之時(shí)，風(fēng)暴卻像遲歸的羊群，不知在哪里徘徊。當(dāng)我們實(shí)在忍受不了等待災(zāi)難的煎熬時(shí)，我們甚至?xí)阂獾仄砼物L(fēng)暴早些到來。 在許多夜晚，風(fēng)暴始終沒有來臨。我們辜負(fù)了冰冷如銀的月光。風(fēng)暴終于姍姍地來了。我們悵然發(fā)現(xiàn)，所做的準(zhǔn)備多半是沒有用的。事先能夠抵御的風(fēng)險(xiǎn)畢竟有限，世上無法預(yù)計(jì)的災(zāi)難卻是無限的。戰(zhàn)勝災(zāi)難靠的更多的是臨門一腳，先前的惴惴不安幫不上忙。 當(dāng)風(fēng)暴的尾巴終

8、于遠(yuǎn)去，我們守住零亂的家園。氣還沒有喘勻，新的提醒又智慧地響起來，我們又開始對未來充滿恐懼的期待。 人生總是有災(zāi)難。其實(shí)大多數(shù)人早已練就了對災(zāi)難的從容，我們只是還沒有學(xué)會災(zāi)難間隙的快活。我們太多注重了自己警覺苦難，我們太忽視提醒幸福。請從此注意幸福！幸福也需要提醒嗎？ 15、作者為什么要提醒幸福？（3分） 16、文章題目為“提醒幸?！保覀冞x文這部分內(nèi)容都是提醒苦難的，那么，這部分內(nèi)容能不能去掉，為什么？（3分） 17、作 者 認(rèn) 為 人 生 也 有 災(zāi) 難 ，也 有 幸 福 ，對 待 災(zāi) 難 和 幸 福 應(yīng) 該 各 持 什 么 態(tài) 度 ？（4分） 18、文 中 畫 線 的 句 子 中 “ 臨

9、 門 一 腳 ”，我 們 應(yīng) 該 怎 樣 理 解 ？（3分） （二）好雪片片（林清玄）選段我每次經(jīng)過那里，總會向老人買兩張獎券，雖然我知道即使每天買兩張獎券，對他也不能有什么幫助，但買獎券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。記得第一次向他買獎券那一幕，他的手、他的獎券、他的衣服同樣的油膩污穢，他緩緩地把獎券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個(gè)小小的紅色塑膠套，這套子竟是嶄新的，美艷的無法和他相配。老人小心地把獎券裝進(jìn)紅色塑膠套，由于手的笨拙，使這個(gè)簡單動作也十分艱困。 “不用裝套子了?！蔽艺f。 “不行的，討個(gè)喜氣，祝你中獎！”老人終于笑了，露出缺幾顆牙的嘴，說出充滿

10、鄉(xiāng)音的話。他終于裝好了，慎重地把紅套子交給我，紅套子上寫著八個(gè)字：“一券在手，希望無窮?！?#160; 后來我才知道，不管是誰買獎券，他總會努力地把獎券裝進(jìn)紅套子里。慢慢我理解到了，小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達(dá)。每次，我總是沉默耐心等待，看他把心情裝進(jìn)紅封套，溫暖四處流動著。  和老人逐漸認(rèn)識后，有一年冬天黃昏，我向他買獎券，他還沒有拿獎券給我，先看見我穿了單衣，最上面的兩個(gè)扣子沒有扣。老人說：“你這樣會冷吧！”然后，他把獎券夾在腋下，伸出那雙油污的手，要來幫我扣扣子，我遲疑一下，但沒有退避。  老人花了很大的力氣，才把我的扣子扣好，那時(shí)我真正感覺

11、到人明凈的善意，不管外表是怎么樣的污穢，都會從心的深處涌出，在老人為我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父親，鼻子因而酸。  老人依然是街頭的流浪漢，把全部的家當(dāng)帶在身上，我依然是我，向他買著無關(guān)緊要的獎券。但在我們之間，有一些友誼，裝在小紅套，裝在眼睛里，裝在不可測的心之角落。  我向老人買過很多很多獎券，多未中過獎，但每次接過小紅套時(shí)，我覺得那一時(shí)刻已經(jīng)中獎了，真的是“一券在手，希望無窮”。我的希望不是獎券，而是人的好本質(zhì)，不會被任何境況所淹沒。我想到偉大的禪師龐蘊(yùn)說的：“好雪片片，不落別處！”我們生活中的好雪，明凈之雪也是如此，在某時(shí)某地當(dāng)下即見，美麗的落下，落下的雪花不

12、見了，但灌溉了我們的心田。 19、文中寫“我”以在老人那里買獎券“感到安心”，“并使同情找到站立的地方”，為什么感到安心？“并使同情找到站立的地方”是什么意思？從中可以看出“我”是一個(gè)什么樣的人？（3分）  20、當(dāng)老人幫“我”扣扣子時(shí)，為什么“我”遲疑了一下，卻沒有退避？（3分） 21、在我們周圍有一些像文中“老人”這樣的人，他們生活艱難，卻擁有著金子般的心靈。請結(jié)合課文與自己的感悟，談?wù)勀阍撊绾螌Υ麄儭＃?分） （三） 早 梅齊已萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜一枝開。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺。22、 作者是從哪些方面來表現(xiàn)早梅特點(diǎn)的？（

13、3分 ） 23、 詩人詠早梅，寄托的怎樣的情感？（3分 ） 24、從學(xué)過的古詩里，選一句描寫梅花的詩句，寫在橫線上。（3分 ） （四）文言文閱讀庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木簡束書從。時(shí)西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。因河渡者：“尚可得南門開否？”渡者熟視小奚，應(yīng)曰：“徐行之尚開也，速進(jìn)則闔?！庇钁C為戲。趨行及半，小奚仆，束斷書崩，啼未即起，理書就束，而前門已牡下矣。予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮暮而無所歸宿者，其猶是也夫？其猶是也夫！【注】小奚：這里指小書童。木簡：木板。束：捆綁，下文的兩個(gè)“束”是名詞，為“繩索”之意。牡下：上鎖。牡：門閂，鎖簧。25、 把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分 ） 26、 根據(jù)文意，渡者“熟視小奚”，注意到了什么？他為什么會作出“速進(jìn)則闔”的推測？（3分 ） 27、 作者反思渡者的話，得出了怎樣的結(jié)論？（3分 ） 三、閱讀下面的材料，按要求作文。山感恩地，方成其高峻；