1、德化一中2013年春季高二年第二次質(zhì)量檢查語 文 本試卷分七大題，共9頁。滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1答題前，考生先將姓名、班級(jí)和號(hào)數(shù)等考生信息填寫在密封線內(nèi)。2考生作答時(shí)，將答案答在答題卡上請(qǐng)按照題號(hào)在各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。3選擇題答案使用2B鉛筆填涂，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)；非選擇題答案使用05毫米的黑色中性(簽字)筆或碳素筆書寫，字體工整、筆跡清楚。4做選考題時(shí)，考生按照題目要求作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)涂黑。5保持答題卡卡面清潔，不折疊、不破損?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每

2、小題3分，共15分）1、下列各項(xiàng)中注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A纖（xin）塵 扁(pin)舟 滟(yàn)滟 碣(jié)石B剡(shàn)溪 淥(lù)水 訇(hng)然 東南坼(chì)C戎(róng)馬 危檣(qiáng) 聒(gu)碎 豆蔻(kòu)D戲謔(xuè) 溽(rù)暑 莫不中(zhòng)音 囷(qn)囷焉2、下列語句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A算而今重到須驚 算：料想 B.煙濤微茫信難求 信：實(shí)在C須行即騎訪名山 須：必須 D.歲暮陰陽催短景 景：影，日光3、

3、下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A.杳不知其所之也 之：去 B.吾為若德 德：給恩德C.而刀刃若新發(fā)于硎 發(fā)：出 D.后人哀之而不鑒之 鑒：借鑒4、下列句中加點(diǎn)詞古今義都一樣的是（ ）A.各抱地勢(shì)，鉤心斗角 B.江東雖小，地方千里C.吾知公長(zhǎng)者 D.楚人一炬，可憐焦土5、與例句中加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是（ ）例：良庖歲更刀，割也。A.君為我呼入，吾得兄事之 B.先破秦入咸陽者王之C.唐浮圖慧褒始舍于其址 D.邑人奇之，稍稍賓客其父二、默寫（13分）6、補(bǔ)寫出下列各句名篇中的空缺部分（每空1分，共13分）1) 白云一片去悠悠， 。2) ，使我不得開心顏。3) ， 迷花倚石忽已暝。4) ，乾坤日

4、夜浮。5) 細(xì)草微風(fēng)岸， 。 6) 過春風(fēng)十里， 。7) ，千金散盡還復(fù)來。8) 五更鼓角聲悲壯， 。9) 小樓昨夜又東風(fēng)， 。10) 水面清圓， 。11) 照花前后鏡， 。12) 獨(dú)夫之心，日益驕固， ， ，楚人一炬，可憐焦土。三、古詩文閱讀（27分）（一）閱讀下面的文言文，完成7一10 題。（15分）薛顯，蕭人。趙均用據(jù)徐州，以顯為元帥，守泗州。均用死，以泗州來降，授親軍指揮，從征伐。南昌平，命顯從大都督硃文正守之。陳友諒寇南昌，顯守章江、新城二門。友諒攻甚急。顯隨方御之，間出銳卒搏戰(zhàn)，斬其平章劉進(jìn)昭，擒副樞趙祥。固守三月，乃解。武昌既平，鄧仲謙據(jù)新淦，久不下，顯討斬之。因徇下未附諸郡縣，

5、以功擢江西行省參政。從徐達(dá)等收淮東，遂伐張士誠(chéng)，與常遇春攻湖州。別將游軍取德清，攻升山水寨。士誠(chéng)遣其五太子盛兵來援，遇春與戰(zhàn)，小卻。顯帥舟師奮擊，燒其船。眾大潰，五太子及硃暹、呂珍等以舊館降，得兵六萬人。遇春謂顯曰：“今日之戰(zhàn)，將軍功，遇春弗如也。”五太子等既降，吳人震恐，湖州遂下。進(jìn)圍平江，與諸將分門而軍。吳平，進(jìn)行省右丞。命從大將軍徐達(dá)取中原。瀕行，太祖諭諸將，謂薛顯勇略冠軍，可當(dāng)一面。帥馬步舟師取德州、長(zhǎng)蘆。敗元兵于河西務(wù)，又?jǐn)≈ㄖ?，遂克元都。分兵邏古北諸隘口，略大同，獲喬右丞等三十四人。進(jìn)征山西，次保定，取七垛寨。與友德將鐵騎三千，略平定西，取太原。邀擊賀宗哲于石州，拔白崖、桃花諸山

6、寨。與大將軍達(dá)會(huì)平陽，以降將杜旺等十一人見，遂從入關(guān)中。抵臨洮，別將攻馬鞍山西番寨，大獲其畜產(chǎn)，襲走元豫王，敗擴(kuò)廓于寧夏。復(fù)與達(dá)會(huì)師取平?jīng)?。張良臣偽以慶陽降，顯往納之。良臣蒲伏道迎，夜劫顯營(yíng)，突圍免。良臣據(jù)城叛，達(dá)進(jìn)圍之。擴(kuò)廓遣韓扎兒攻原州，以撓明師。顯駐兵靈州，遏之。良臣援絕，遂敗。追賀宗哲于六盤山，逐擴(kuò)廓出塞外，陜西悉平。洪武三年冬，大封功臣。以顯擅殺胥吏、獸醫(yī)、馬軍及千戶吳富，面數(shù)其罪。封永城侯，謫居海南。分其祿為三：一以贍所殺吳富及馬軍之家；一以給其母妻，令功過相掩。顯居海南逾年，帝念之，召還。卒，贈(zèng)永國(guó)公。 節(jié)選（明史·列傳第十九），有刪改）【注】隨方：這里指依據(jù)情況的變化

7、。游軍：流動(dòng)作戰(zhàn)的軍隊(duì)。蒲伏：通“匍匐”，伏地而行。7對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A陳友諒寇南昌     寇：侵犯B遇春與戰(zhàn)，小卻   卻：后退C與諸將分門而軍   軍：駐扎軍隊(duì)D面數(shù)其罪         數(shù)：屢次8以下各組句子中，全都直接表現(xiàn)薛顯富有軍事才能的一組是（ ）（3分）顯隨方御之，間出銳卒搏戰(zhàn) 顯帥舟師奮擊，燒其船。 五太子等既降，吳人震恐，湖州遂下   分兵邏古北諸隘口，略

8、大同 良臣據(jù)城叛，達(dá)進(jìn)圍之   追賀宗哲于六盤山，逐擴(kuò)廓出塞外A B C D 9下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A薛顯是蕭地人，曾任趙均用的元帥，鎮(zhèn)守泗州，后來能審時(shí)度勢(shì)，率領(lǐng)泗州軍民投降明軍。 B與張士誠(chéng)五太子援軍作戰(zhàn)，在常遇春不能取勝的情形下，薛顯卻能大敗敵軍，這讓常遇春自嘆不如。 C薛顯在幫助太祖建立明朝的過程中立下赫赫戰(zhàn)功，但因曾濫殺無辜，在大封功臣時(shí)被朝廷追究罪責(zé)。 D薛顯對(duì)明朝忠心耿耿，為向朝廷贖罪，即使被貶居海南，也主動(dòng)把自己的俸祿部分資助他人。10把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

9、。（6分）（1）太祖諭諸將，謂薛顯勇略冠軍，可當(dāng)一面。（3分）譯：                                            

10、60;              （2）張良臣偽以慶陽降，顯往納之。（3分）譯：                                

11、60;                          （二）古代詩歌閱讀（12分）11閱讀下面一首宋詞，完成后面題目。（6分）漁家傲·斜月黃裳已送清歌歸去后，東南樓上人聲悄。冷落尤臨弦上調(diào)，歡意少，空將萬感收殘照。窗外劍光初出鞘，斜窺夢(mèng)斷人年少。未到蓋棺心未了，塵慮擾，雙眸竟入扶桑曉?！咀ⅰ奎S裳，字勉仲，北宋詞人。延平（今福

12、建南平）人。著有演山集六十卷。劍光：用“雙劍化龍”典。晉書·張華傳載：雷煥任豐城縣令時(shí)得雙劍，劍名“龍泉”“太阿”。雷煥死后，“龍泉”不知流落何方。后雷煥之子佩“太阿”過延平津，劍從鞘中躍進(jìn)潭內(nèi)。使人潛水尋劍不得，只見雙龍?jiān)谒邢噘?。扶桑：傳說日出于扶桑之下，故謂為日出處。（1）詞中體現(xiàn)主人公徹夜未眠的詞語是上闋的 和下闋的 。（2分） （2）請(qǐng)結(jié)合全詞，概括“未到蓋棺心未了”所塑造的人物形象。  （4分） 答： 12閱讀下面這首詩歌，回答問題。（6分）登快閣宋黃庭堅(jiān)癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕

13、，青眼聊因美酒橫。萬里歸船弄長(zhǎng)笛，此心吾與白鷗盟。注 此詩作于元豐五年作者任泰和令時(shí)。癡兒：作者自稱。朱弦：這里指琴。佳人：美人，引申為知己、知音。白鷗盟：出自列子·黃帝篇，鷗鳥只與沒有心機(jī)的人做伴。（1）請(qǐng)從景和情的角度賞析本詩的頷聯(lián)。（3分）答：                            &#

14、160;                                   （2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析尾聯(lián)的思想內(nèi)涵。（3分）答：四、文化經(jīng)典閱讀（6分）13、閱讀論語選段，回答問題。（6分）子曰：“侍于君子有三愆：言未及之而言謂之躁，言及之而不言謂之隱，未

15、見顏色而言謂之瞽?！笨鬃釉?"君子有三戒:少之時(shí)，血?dú)馕炊ǎ渲谏?及其壯也，血?dú)夥絼?，戒之在?及其老也，血?dú)饧人?，戒之在得?quot;孔子曰：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言?！保ㄕ撜Z·季氏）【注釋】愆（qin）：過失，過錯(cuò)，失誤。隱：隱瞞，有意緘默。瞽（g）：雙目失明，盲人。這里比喻不能察言觀色，說話不看時(shí)機(jī)就如盲人一樣。畏：怕。這里指心存敬畏，敬服。狎（xiá）：輕慢，不尊重。（1）下列各項(xiàng)是對(duì)上面選段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A孔子認(rèn)為，君子容易犯的三種過失是：不該說話的時(shí)候搶著說，該說

16、的時(shí)候卻不說，不看別人臉色而貿(mào)然說話。B君子的“三戒”，并不是說到人生的某一時(shí)段才要戒某一件事，而是說少時(shí)最需要戒色，壯時(shí)最需要戒斗，老時(shí)最需要戒得。C敬畏之心是君子的基本品德，不知敬畏就會(huì)肆無忌憚?？鬃訌?qiáng)調(diào)要敬畏天命，敬畏統(tǒng)治者，敬畏圣人之言。D這三章，主要講得是社會(huì)交往過程中應(yīng)當(dāng)注意的問題?！叭薄?三戒”和“三畏”，旨在告訴人們要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，謹(jǐn)慎從事。（2）言語是否得體，也體現(xiàn)一個(gè)人修養(yǎng)水平的高低?？鬃诱J(rèn)為怎樣說話才得體？結(jié)合上面選段，簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?3分)五、文學(xué)名著閱讀（10分）14、下列各項(xiàng)中對(duì)作品子夜故事情節(jié)的表述，不正確的兩項(xiàng)是（ ）(5分)A車上，吳老太爺被二小姐身上

17、的香氣刺激醒了，嚷著要太上感應(yīng)篇?；莘紗靖Ｉ皆骑w的大餐間把太上感應(yīng)篇拿過來。吳老太爺接過去，這才嘴角浮出微笑。B雷參謀要到前線去，周仲偉提出為他餞行，王和甫表示同意，并提出他做東或者三人公份。臨時(shí)談話分成兩組，一組以雷參謀為中心，一組以黃奮為中心。C“兩天之內(nèi)起碼得調(diào)齊四百萬現(xiàn)款，我和仲老的力量不夠。要是你和蓀甫肯加入，這件事就算定規(guī)了，不然大家拉倒。” 周仲偉想拉攏蓀甫和杜竹齋，他很用心地在觀察杜竹齋的表情。D尚仲禮以為公債一定要漲，便提出讓大家合伙做多頭。杜竹齋對(duì)尚仲禮很信任，但這次倒不是那么信任，心中弄不明白，這和他遲疑猶豫的性格很有關(guān)系。E“看見嗎？金融界三巨頭！重要的事都寫在他們臉

18、上?！边@里三巨頭是指吳蓀甫、趙伯韜、杜竹齋，他們對(duì)今時(shí)的公債進(jìn)行了討論。15、簡(jiǎn)答題。 （任選一題，100字左右。5分）（1）簡(jiǎn)述馮云卿使用的 “美人計(jì)”。（2）子夜第九章寫到：“李玉亭覺得眼前一片烏黑，幻出一幅怪異的圖畫：吳蓀甫扼住了朱吟秋的咽喉，趙伯韜又從后面抓住了吳蓀甫的頭發(fā)”。請(qǐng)以文中具體的事分析這種情況。                       

19、0;                       六、現(xiàn)代文閱讀 （9分）閱讀下面的文字，完成1618題。筆墨的超越毛筆、墨是中國(guó)書法和繪畫的主要工具，原本并無奇特之處，不過分別是由獸毛與熏燒的煙灰制作而成的。但是，在中國(guó)的書畫藝術(shù)史上，它們始終扮演著不可或缺的角色。漢代蔡邕說：“惟筆軟則奇怪生焉?！钡拇_，毛筆是中國(guó)書畫成為藝術(shù)的關(guān)鍵因素之一。“墨分五色”，

20、足以展現(xiàn)萬類的繽紛，更是中國(guó)藝術(shù)家的常識(shí)。毛筆的錐體造型，具有“鋒出八面”的能力；墨與水的調(diào)和，經(jīng)過宣紙的洇化，可產(chǎn)生變幻莫測(cè)的效果。筆墨的造型過程一般不可重復(fù)，書法和繪畫，雖是靜態(tài)地呈現(xiàn)在紙上，卻可以在人們心中喚起強(qiáng)烈的動(dòng)感。沈尹默說，在欣賞書法時(shí)，“不但可以接觸到五光十色的神采，而且還會(huì)感到音樂般輕重疾徐的節(jié)奏”。原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十色”；原本靜止的文字，居然可以使人感受到“音樂的節(jié)奏”! 中國(guó)的書法與繪畫藝術(shù)，因筆墨的性能，具有了獨(dú)特的表現(xiàn)能力與藝術(shù)魅力。簡(jiǎn)單的書寫或皴擦、普通的黑白兩色，竟然以簡(jiǎn)馭繁、以靜寓動(dòng)，勝過了許多復(fù)雜的藝術(shù)。宗白華認(rèn)為：“中國(guó)音樂衰落，而書法

21、卻取代了音樂成為一種表達(dá)最高意境與情操的民族藝術(shù)?！逼渲谢蛴幸缑乐~，但也足見中國(guó)人對(duì)筆墨藝術(shù)的特殊感情。這種特殊感情的形成，不僅由于筆墨造型能力的超妙和奇特。筆墨與文人長(zhǎng)相廝守，須臾不離，年深日久，似乎也具有了特殊的性靈。因此，筆可以“歌”，墨可以“舞”，“妙筆”可以“生花”，筆底可走“龍蛇”，甚至文人也被稱為“墨客”工具與人，達(dá)成了性靈的相通。在長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的歷史里，筆墨成為文人精神生活重要的呈現(xiàn)手段之一。相傳鍾繇說過：“筆跡者，界也；流美者，人也?！惫P跡界破空間，成為人們傳達(dá)美的手段，于是乎有了中國(guó)書法和繪畫的文人傳統(tǒng)。在這一傳統(tǒng)中，筆墨超越了物質(zhì)的限制，而成為中國(guó)人精神世界的外化。朱光潛

22、說：“例如寫字，橫、直、鉤、點(diǎn)等等筆畫原來都是墨涂的痕跡，它們不是高人雅士，原來沒有什么骨力、姿態(tài)、神韻和氣魄。但是在名家書法中我們常常覺到骨力、姿態(tài)、神韻和氣魄?！边@些感受，與其說是一個(gè)普通的欣賞者通過想象、移情獲得的，毋寧說是中國(guó)人把文化中最核心的觀念向筆墨藝術(shù)活動(dòng)持續(xù)貫注的結(jié)果。在中國(guó)古代教育中，對(duì)調(diào)筆用墨，有一系列的規(guī)范弟子規(guī)說：“墨磨偏，心不端?！眻?zhí)筆要求“腕平掌豎”，因?yàn)椤靶恼齽t筆正”，反之“筆正”可見“心正”。在運(yùn)筆的過程中，要求“中鋒”和“藏鋒”，因?yàn)椤爸袆t正”、  “君子藏器”。何以會(huì)提出這樣的要求? 因?yàn)槠渲邪司竦钠诖Ｃ鞔鷷摷翼?xiàng)穆說：“正書法，所以正人心

23、也?！惫P墨本身不是目的，人的心靈才是目的?？雌饋硭坪跏羌夹g(shù)性的活動(dòng)，所寄寓的卻是非常深刻的人格修煉的目標(biāo)。于是“技進(jìn)乎道”，筆墨的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為道德人格的修煉。黃庭堅(jiān)認(rèn)為，蘇軾能拔萃于宋代書家，根本原因在于他的道德文章之超卓，“他人終莫能及爾”。而人格的修煉，最終又服從于社會(huì)的總體目標(biāo)，所以項(xiàng)穆又說：“正人心，所以嫻圣道也?！笨鬃印爸居诘溃瑩?jù)于德，依于仁，游于藝”的觀念，在此被落實(shí)到了筆墨的操守中。這種筆墨活動(dòng)，已經(jīng)不再以藝術(shù)家的培養(yǎng)為鵠的，而以符合文化精神的社會(huì)人的塑造為旨?xì)w。有趣的是，與這種道德目標(biāo)明確的修煉方式并存的，還有一種游戲的取向，所以“游戲筆墨”成為一個(gè)成語雖然它常常指作文的態(tài)度。宋

24、代米芾說：“要之皆一戲，不當(dāng)問拙工。意足我自足，放筆一戲空。”在這種游戲中，筆墨的藝術(shù)成為精神逍遙、心靈棲居的園地，技術(shù)的工巧與否并非關(guān)鍵。莊禪的哲學(xué)，由此流動(dòng)于筆墨之中，與道德人格的修煉一樣，浸潤(rùn)著中國(guó)文人的情懷。16下列對(duì)第段分析不正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)A“這種特殊感情”指代上文所說的中國(guó)人對(duì)藝術(shù)的贊美之情。B“不僅由于”表明下文將進(jìn)一步闡述筆墨對(duì)于中國(guó)人的意義。C在結(jié)構(gòu)上，這一段有承接上面兩個(gè)自然段，引出下文的作用。D此處獨(dú)句成段，表達(dá)內(nèi)容更明確，文章層次也顯得更為清晰。17. 簡(jiǎn)析第段中兩處畫線句作用的異同。(3分)18.從全文看，筆墨的“超越”可以歸納為哪些要點(diǎn)？ (3分) 七、

25、作文（70分）19閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800 字的議論文。（70分）一位年輕的炮兵軍官上任后，到下屬部隊(duì)視察操練情況，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)部隊(duì)操練時(shí)有一個(gè)共同的情況：在操練中，總有一個(gè)士兵自始至終站在大炮的炮筒下，紋絲不動(dòng)。經(jīng)過詢問，得到的答案是：操練條例就是這樣規(guī)定的。原來，條例因循的是用馬拉大炮時(shí)代的規(guī)則，當(dāng)時(shí)站在炮筒下的士兵的任務(wù)是拉住馬的韁繩，防止大炮發(fā)射后因后座力產(chǎn)生的距離偏差，減少再次瞄準(zhǔn)的時(shí)間?，F(xiàn)在大炮不再需要這一角色了，但條例沒有及時(shí)調(diào)整，出現(xiàn)了不拉馬的士兵。這位軍官的發(fā)現(xiàn)使他受到了國(guó)防部的表彰。全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定標(biāo)題；不

26、要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。德化一中2013年春高二年第二次質(zhì)檢試卷答案一、選擇題：每題3分1、B 2、C 3、D 4、C 5、A二、填空題6、補(bǔ)寫出下列各句名篇中的空缺部分（每空1分，共13分）13) 白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。14) 安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。15) 千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。16) 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。17) 細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。18) 過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。19) 天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。20) 五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖。21) 小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首明月中。22) 水面清圓，一一風(fēng)荷舉。23)

27、 照花前后鏡，花面交相映。24) 獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。文言文答案7（3分）D （數(shù)：數(shù)落）8（3分）A（是間接表現(xiàn)；說的是徐達(dá)而非薛顯。）9（3分）D（“為向朝廷贖罪”、“主動(dòng)把自己的俸祿部分資助他人”說法有誤，薛顯的俸祿被分，是朝廷對(duì)他的處罰。）10（1）（3分）明太祖告諭各位將領(lǐng)，說薛顯勇敢而有謀略，位列于各軍之首，可以獨(dú)擋一面。（句意對(duì)、語句通順 1分；“冠軍”、“當(dāng)”譯對(duì)各1分。）（2）（3分）張良臣假裝把慶陽城（獻(xiàn)出）投降，薛顯前去招納他。（句意對(duì)，語句通順 1分；“偽”、“以”譯對(duì)各1分。）詩歌答案11. ( 6 分）  &#

28、160; ( l ) ( 2 分）殘照   曉（每處1 分）    ( 2 ) ( 4 分）答題要點(diǎn)： 詞中主人公白日餞別朋友，傍晚獨(dú)自登樓，徹夜輾轉(zhuǎn)未眠，竟至迎來曙光， 曲折地表現(xiàn)出平生不得意，凸現(xiàn)壯心未酬的抑郁， “未到蓋棺心未了”表現(xiàn)出隱忍堅(jiān)毅，奮斗不已的情懷， 塑造了一個(gè)雖不得志而又堅(jiān)忍不屈的形象。（每個(gè)要點(diǎn)l 分）12（6分）（1）本聯(lián)寫了登高所見秋景：千山重疊，無邊落木，江水澄明，夜月清明（或：遠(yuǎn)望群山，落木蕭蕭。天空開闊明朗，眺望江水，澄凈江面上的月色皎潔明凈）；寫出了秋景高遠(yuǎn)壯闊的特點(diǎn)（或：營(yíng)造了一種空明闊大的意境）；表現(xiàn)了詩人

29、輕松明快的心情（或：表現(xiàn)了詩人對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦和投身自然的喜悅）。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。）（2）這兩句表達(dá)了詩人歸隱江湖的志趣，暗示了詩人愿告別爾虞我詐現(xiàn)實(shí)社會(huì)、追求逍遙自在理想生活的心靈世界。（答出一點(diǎn)，2分；答出兩點(diǎn)，3分。意思對(duì)即可。）經(jīng)典答案13、（3分）A（第一個(gè)選段不是談君子容易犯的過失，而是談侍奉君子的人容易犯的過失。）（3分）孔子認(rèn)為，在社會(huì)交往過程中應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)言慎行：要穩(wěn)重，該你說的時(shí)候你才說；（1分）要誠(chéng)厚，該你說的時(shí)候要推心置腹的大膽說；（1分）要察言觀色，把握最佳時(shí)機(jī)，從最好的切入點(diǎn)進(jìn)言。（1分）這樣說的話才比較容易被人接受。名著答案14、CE（5分，答對(duì)一個(gè)得3分）15

30、、（5分）簡(jiǎn)述馮云卿使用的 “美人計(jì)”。答：馮云卿為了挽回在公債投資上的敗局，把唯一的女兒馮眉卿送給了趙伯韜，是為了要探聽趙伯韜在公債市場(chǎng)上的行情。結(jié)果，弄巧成拙，他的女兒早把此事拋于腦后，為了應(yīng)付她父親的追問，隨便說了個(gè)“多頭”，實(shí)際趙伯韜作的是“空頭”，最后馮云卿落得個(gè)人財(cái)兩空。子夜第九章寫到：“李玉亭覺得眼前一片烏黑，幻出一幅怪異的圖畫：吳蓀甫扼住了朱吟秋的咽喉，趙伯韜又從后面抓住了吳蓀甫的頭發(fā)”以文中具體的事分析這種情況。 答：在收購(gòu)朱吟秋絲廠過程中，吳蓀甫使盡手腕極力壓價(jià)逼迫朱，因此說他“扼住了朱吟秋的咽喉”；而在公債市場(chǎng)上，趙伯韜仗勢(shì)欺人，對(duì)吳窮追猛打，一心要讓益中公司倒閉、吳蓀甫

31、破產(chǎn)，因此說他“抓住了吳蓀甫的頭發(fā)”。論述類文本閱讀答案：16. 答案：A（3分） 細(xì)解：從“不僅由于”來看，第段顯然是個(gè)過渡段。前三段是從筆墨的物質(zhì)構(gòu)成要素特別是“造型能力的超妙和奇特”這個(gè)角度闡述其藝術(shù)魅力的形成，所以，確實(shí)是“承接上面兩個(gè)自然段，引出下文”，“表明下文將進(jìn)一步闡述筆墨對(duì)于中國(guó)人的意義”。從表達(dá)效果上來說，“此處獨(dú)句成段，表達(dá)內(nèi)容更明確，文章層次也顯得更為清晰”。A項(xiàng)錯(cuò)在“對(duì)藝術(shù)的贊美之情”，應(yīng)為“對(duì)筆墨藝術(shù)的贊美之情”。17.答案：兩處引用闡明了筆墨藝術(shù)的魅力；（1分）引用沈尹默的話闡明筆墨藝術(shù)可以在人們心中喚起強(qiáng)烈的動(dòng)感（1分），引用宗白華的話闡明筆墨藝術(shù)勝過許多復(fù)雜的

32、藝術(shù)（1分）。（3分）細(xì)解：本題貌似考查引證的作用，實(shí)質(zhì)上還得研究段落內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。不過，該段的中心句位于段中兩個(gè)層次之間“中國(guó)的書法與繪畫藝術(shù)，因筆墨的性能，具有了獨(dú)特的表現(xiàn)能力與藝術(shù)魅力”，這是兩個(gè)分論點(diǎn)的共同指向。當(dāng)然，從文脈上分析，也可以把這一句看作既結(jié)上又領(lǐng)下的過渡句，但是不管從什么角度分析，本段的主要內(nèi)容還是要從這句話中分析出來。兩個(gè)分論點(diǎn)分別是：“筆墨的造型過程一般不可重復(fù)，書法和繪畫，雖是靜態(tài)地呈現(xiàn)在紙上，卻可以在人們心中喚起強(qiáng)烈的動(dòng)感”；“簡(jiǎn)單的書寫或皴擦、普通的黑白兩色，竟然以簡(jiǎn)馭繁、以靜寓動(dòng)，勝過了許多復(fù)雜的藝術(shù)”。再考慮論證方法，懂得引用是為了論證觀點(diǎn)、見解的，答案就豁然

33、開朗了。需要做的還有歸納、概括，不要照抄原文。18. 答案：筆墨超越了物質(zhì)的限制，而成為中國(guó)人精神世界的外化（1分）。筆墨的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為道德人格的修煉（1分）。筆墨的藝術(shù)成為精神逍遙、心靈棲居的園地（1分）。（3分） 細(xì)解：從全文看，該段文字談筆墨的“超越”主要是在后半部分，即第段至結(jié)尾。這一部分又可以分為三層，即、。根據(jù)語句之間的送迎際會(huì)，可以圈定三個(gè)中心句：“筆墨超越了物質(zhì)的限制，而成為中國(guó)人精神世界的外化”；“筆墨的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為道德人格的修煉”；“筆墨的藝術(shù)成為精神逍遙、心靈棲居的園地”。解題方法是從結(jié)構(gòu)入手，把握層次，篩選信息，歸納要點(diǎn)。19、作文：（70分）參照高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以下角度僅供參考：從軍官的角度：善于發(fā)現(xiàn)（觀察），是走向成功的基石。從部隊(duì)角度：因循守舊要不得/做事情要從實(shí)際出發(fā)/要有創(chuàng)新意識(shí)/要與時(shí)俱進(jìn)從不拉馬的士兵角度：不做濫竽充數(shù)之人【參考譯文】    薛顯是蕭地人。趙均用占據(jù)徐州，