1、滿分訓(xùn)練（五）名著閱讀教材12部名著逐篇訓(xùn)練朝花夕拾2019淮安閱讀下面朝花夕拾選段 ，完成相關(guān)題目。選段（一）但那是我最為心愛的寶貝，看起來，確是人面的獸 九頭白蛇腳白牛；袋子似白帝江；沒有頭而 以乳 為目，以臍為口 ”還要 執(zhí)干戚而舞”的刑天。選段（二）哦!原來世界上竟由L個(gè)赫胥黎坐在書房里那么想，而且想得那么新鮮。一口氣度下去，物競”天擇”也出來了，蘇格拉第、柏拉圖也出來了 ，斯多疇也出來了。選段（三）每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來 ，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為正人君子之流所深惡痛疾的文字。1.魯迅

2、先生非常喜歡選段（一）（二）中提及的兩部書，請寫出兩部書的名稱。（2分）2 .朝花夕拾中 為正人君子之流所深惡痛疾的文字”有許多，你覺得他們最 深惡痛疾”的可能是書中的哪一 篇？請簡要闡明理由。（2分）3 .罵作”是魯迅和保爾 柯察金（鋼鐵是怎1煉成的）的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，請分別概述他們走上寫作道路的原因。（4分）二、閱讀名著選段，完成問題。A的診金也是一元四角。但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的，他卻長而胖了 ：這一點(diǎn)頗不同。還有用藥也不同。前回的名醫(yī)是一個(gè)人還可以辦的，這一回卻是一個(gè)人有些辦不妥帖了，因?yàn)樗粡埶幏缴?，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來沒有用過。最平常的

3、是蟋蟀一對”旁注小字道：要原配，即本在一窠中者?！彼坪趵ハx也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了。 但這差使在我并不為難，走進(jìn)百草園，十對也容易得， 將它們用線一縛，活活地?cái)S入沸湯中完事。然而還有平地木十株”呢，這可誰也不知道是什么東西了，問藥店，問鄉(xiāng)下人，問賣草藥的，問老年人，問讀書人，問木匠都只是搖搖頭，臨末才記起了那遠(yuǎn)房的叔祖 ，愛種一點(diǎn)花木的老 人，跑去一問，他果然知道，是生在山中樹下的一種小樹，能結(jié)紅子如小珊瑚珠的，普通都稱為 老弗大”。我這樣用藥還會不大見效，有一回A先生又說,我想，可以請人看一看，可有什么冤愆（qi an）醫(yī)能醫(yī)病, 不能醫(yī)命，對不對？自然，這也許是前世的事 ”

4、1 .選文語段出自朝花夕拾 中的 （篇目名，作者是，文中A是。（3分）2 .你是怎樣理解似乎昆蟲也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了 ”這句話的？（2分）3 .從整部作品看，選段所在的篇目和瑣記都寫到衍太太。請任選一篇寫一件與衍太太相關(guān)的事，并說說她是一個(gè)什么樣的人。（3分）4 .2019重慶B卷朝花夕拾里除了有對人和事的頌揚(yáng)，還有冷靜的批判。請從五猖會或二十四孝圖 中舉出一例，指出作者批判的內(nèi)容。（3分）西游記2019溫州模擬觀察西游記連環(huán)畫，完成下列題目。4簫人戲均錄子章過II女i和庸AT忖利總巾、除消請用意，把n就侔+也T東削成R人屈鼠升MltA*、N軸堤幽止通電肥率.北蔻，在儀快耳

5、不腕-的西，五1.圖A選自西游記第二十四回 萬壽山大仙留故友工請從以下提示語中選擇合適的詞語，將上述回目補(bǔ)充完整。（2分）行者大圣竊人參五莊觀天竺國鬧天宮2.李卓吾評點(diǎn)八戒的吃”凡形容八戒飲食處，都俗，且重復(fù)，國求！彳爾贊同這種看法嗎？結(jié)合上述圖文及西游記 相關(guān)內(nèi)容，簡要分析。（4分）二、閱讀下面名著選段，完成問題。正行之際，忽聞得有人言語。八戒仔細(xì)看時(shí) ，原來是行者在山凹里，聚集群妖那呆子有些怕他，又不敢 明明的見他；卻往草崖邊，溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子當(dāng)中擠著 ，也跟那些猴子磕頭。不知孫大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白。便問：那班部中亂拜的是個(gè)夷人。是那里來的 ？拿上來！ ”說不 了

6、，那些小猴，一窩蜂，把個(gè)八戒推將上來，按倒在地。行者道：你是那里來的夷人？”八戒低著頭道：不敢,承問了 ； 不是夷人，是熟人，熟人?！毙姓叩溃何疫@大圣部下的群猴，都是一般模樣。你這嘴臉生得各樣 ，相貌有些雷堆，定是 別處來的妖魔。既是別處來的 ，若要投我部下，先來遞個(gè)腳色手本，報(bào)了名字，我好留你在這隨班點(diǎn)扎。若不留你 ， 你敢在這里亂拜！ 八戒低著頭，拱著嘴道：不羞！就拿出這副嘴臉來了 ！我和你兄弟也做了幾年，又推認(rèn)不得，說是 甚么夷人！ ”行者笑道：抬起頭來我看。那呆子把嘴往上一伸道：你看么！你認(rèn)不得我，好道認(rèn)得嘴耶！行者忍不 住笑道：豬八戒?！彼犚娨宦暯?，就一轂轆跳將起來道：正是！正是！

7、我是豬八戒！ ”他又思量道：認(rèn)得就好說話 了。行者道：你不跟唐僧取經(jīng)去，卻來這里怎的？想是你沖撞了師父，師父也貶你回來了 ？有甚貶書，拿來我看?！卑私涞溃翰辉鴽_撞他。他也沒甚么貶書，也不曾趕我?！毙姓叩溃杭葻o貶書，又不曾趕你，你來我這里怎的？” 八戒道：師父想你，著我來請你的?！? .第段中加點(diǎn)的 這里”是指；豬八戒來到此地是為了請孫悟空去降服 。 （2分）2 .西游記的語言風(fēng)格詼諧幽默 ，請從選文中舉出一例，并進(jìn)行簡要分析。（3分）3 .西游記中很多人物既保持著動物性，又有神的本領(lǐng)，還兼有人的特點(diǎn)，請從孫悟空和豬八戒中任選其一，結(jié)合原著簡要分析。（5分）三、2019咸寧走進(jìn) 西游”重溫經(jīng)典。

8、1.閱讀下面一段文字，完成后面的題目。（3分）行者丟下扇子道：不停當(dāng)！不停當(dāng)！被那廝哄了 ！ ”三藏只道：怎生是好！” 八戒道：只揀無火處走便罷。三藏道：那方無火？八戒道：東方、南方、北方，俱無火。”這段對話選自西游記中 二這一故事情節(jié)，八戒說東方、南方、北方，俱無火”的潛臺詞是，從中可以看出八戒 的心理。2.魯迅在中國小說史略中評價(jià)西游記舉一個(gè) 神魔”或精魅具有 人”的特性的例子。（3分）神魔皆有人情，精魅亦通世故請你結(jié)合西游記相關(guān)情節(jié)駱駝祥子一、2019徐州閱讀名著語段，完成問題。選段一 這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微地動彈；車廂是那 么亮，墊子是

9、那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對得起自己呢 ，怎能對得起那輛車呢 企一點(diǎn)不是虛榮心，而似 乎是一種責(zé)任，非快跑、飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美拉到了地點(diǎn)，他的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，像剛從水盆里撈出來的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的，一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。假若膽壯不就是大意，他在放膽跑的時(shí)候可并不大意。不快跑若是對不起人，快跑而碰傷了車便對不起自己。 車是他的命，他知道怎樣小心。小心與大膽放在一處，他便越來越能自信，他深信自己與車都是鐵做的。選段二 看這個(gè)天，多么晴爽干燥，正像北方人那樣爽直痛快。人遇到喜事，連天氣也好了，他似乎沒見過這樣可愛的冬晴。為更

10、實(shí)際地表示自己的快樂，他買了個(gè)凍結(jié)實(shí)了的柿子，一口下去，滿嘴都是冰凌！扎牙根的涼，從口中慢慢涼到胸部，使他全身一顫。幾口把它吃完 ，舌頭有些麻木，心中舒服。他扯開大步，去找她。心中已看見 了那個(gè)雜院，那間小屋，與他心愛的人；只差著一對翅膀把他一下送到那里。只要見了她，以前的一切可以一筆勾銷,從此另辟一個(gè)天地。（選自駱馬t祥子，江蘇人民出版社）1 .選文中的 她”是,喜事”指。（2分）2 .從選文內(nèi)容來看，他”是一個(gè)怎樣的人？（2分）3 .聯(lián)系整部作品，結(jié)合具體事例，分析 她”走向毀滅的原因。（6分）二、閱讀名著選段，完成問題。選段一 拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉

11、！越看越可愛，就是那不盡合自己 的理想的地方也都可以原諒了 ，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車了。他忽然想起來，今年是二十二歲，沒過一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒什么不可以把人與車算在 一塊的地方。自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁了。拉包月也好 ，拉散座也好，他天天用不著為軍份兒”著急，拉 多少錢全是自己的。心里舒服 ，對人就更和氣，買賣也就更順心。拉了半年 ，他的希望更大了 ：照這樣下去，干上二 年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛他也可以開車廠子了 ！選段二 他還不動。 不用洗，一會兒就好！ 一個(gè)拉包月的，摔了人，碰了車，沒臉再

12、”他的話不夠幫助說完 全了他白意思，可是他的感情已經(jīng)發(fā)泄凈盡 ，只差著放聲哭了。辭事，讓工錢，在他看就差不多等于自殺?？墒秦?zé) 任，臉面，在這時(shí)候似乎比命還重要。拉車是他理想的職業(yè)，擱下這個(gè)就等于放棄了希望。他覺得他的一生就得窩窩囊囊地混過去了 ，連成個(gè)好拉車的也不用再想，空長了那么大的身量！在外面拉散座的時(shí)候，他曾毫不客氣地 抄”買賣，被大家嘲罵，可是這樣的不要臉正是因?yàn)樽约阂獜?qiáng)，想買上車，他可以原諒自己。拉包月而惹了禍，自己有什么可說的呢？1 .選文中 池”是；他”的夢想是 。 （2分）2 .他還不動”之前，發(fā)生了什么事情？（2分）(63 .聯(lián)系整部作品，理解 車”在 他”心目中的地位，并簡

13、要敘述他在拉車三起三落過程中的第一次起落的經(jīng)歷。分）海底兩萬里一、2019荊門名著導(dǎo)讀。但當(dāng)A 和他的副手撲到它身上去的時(shí)候，這個(gè)東西噴出一道黑色的液體 ，這是從它肚子中的一個(gè)口袋分泌出來的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了。這次戰(zhàn)斗延長至一刻鐘之久。怪物打敗了，受傷了，死了，最后給我們讓出地方來，溜入水中不見了。A全身血紅，站在探照燈附近，一動也不動，眼盯著吞噬了他的一個(gè)同伴的大海，大滴的淚珠從他的眼里淌了出來。1 .以上文段選自 ，該書作者是 ,A處的人物是 。（3分）2 .這次戰(zhàn)斗”指小說中哪個(gè)精彩片段 ？青簡要敘述該片段的故事情節(jié)，并分析該情節(jié)表現(xiàn)了 A怎樣的性格特征。（4分）二、2

14、019紹興模擬名著閱讀。漫游故事多為四人團(tuán)隊(duì)模式 ，如海底兩萬里（康塞爾、尼德 蘭、尼摩船長、阿龍納斯）和西游記（唐僧、 孫悟空、豬八戒、沙僧）等。你認(rèn)為 海底”團(tuán)隊(duì)中尼摩船長與 西游”團(tuán)隊(duì)中的哪位角色更接近 ？請結(jié)合具體內(nèi)容簡述理由。（5分）紅星照耀中國一、2019湖州完成下列兩項(xiàng)任務(wù)。任務(wù)一賞析選文，體會特點(diǎn)。（2分）內(nèi)容呈現(xiàn)問題探究連續(xù)二夜，紅軍把部隊(duì)分成西、南兩個(gè)縱隊(duì)。第四天晚上，他們出其不意地進(jìn)發(fā)了 ,幾乎同時(shí)攻打湖南和廣東的碉堡線。他們攻克了這些碉堡，敵軍驚惶奔逃。紅軍猛攻不停 ，一直到占領(lǐng)了南線的全部碉堡工事封鎖網(wǎng),這就給他們打開了通向西方和南方的道路，紅軍的先鋒部隊(duì)就開始了他們

15、轟動一時(shí)的 長征。紅軍告訴我，成千上萬支步槍和機(jī)槍 ，大量機(jī)器和彈藥, 甚至還有大量銀洋都埋在他們從南方出發(fā)的長征途上。他們 .說，現(xiàn)在遭到成千上萬警備部隊(duì)包圍的紅區(qū)農(nóng)民有朝一日會把它們從地下挖出來，恢復(fù)他們的蘇區(qū)。他們只等著信號一一抗 日戰(zhàn)爭也許就是那個(gè)信號。（選自紅星照耀中國，人 民文學(xué)出版社，董樂山譯）1.任選一項(xiàng)作答。A.結(jié)合 內(nèi)容呈現(xiàn)”中加點(diǎn)的部分，簡析紀(jì)實(shí)作 品的特點(diǎn)。B.結(jié)合 內(nèi)容呈現(xiàn)”的第段，寫出作者隱含的 立場或態(tài)度。任務(wù)二表達(dá)觀點(diǎn)，感受精神。（3分）2.（紅星照耀中國中寫道：四川軍隊(duì)大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士一一這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們

16、是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊(duì)這樣嘀咕。”你認(rèn)為紅軍是人，是瘋子，還是神？請結(jié)合整本書閱讀，闡述你的觀點(diǎn)與理由。二、閱讀兩個(gè)片段，回答問題。片段一我和駐扎在這里的交通部的一部分人員吃飯，遇見了十幾個(gè)屯宿在百家坪的青年。我們吃的有煮熟的小雞，不發(fā)酵的養(yǎng)麥饅頭、白菜、小米和我最愛吃的土豆?？墒浅税组_水以外，沒有其他冷飲。而白開水熱得不能進(jìn)口，因此我口渴得要命。吃飯時(shí)是由兩個(gè)態(tài)度坦然的孩子侍候的，他們穿著大大的制服，戴著鴨舌尖式的紅帽子。他們最初不愉快地注視著我，可是在幾分鐘后，我就想法惹起了其中一個(gè)孩子友誼的微笑。我膽大起來，其中一個(gè)從我身邊走過時(shí)我招呼他：喂,拿點(diǎn)冷水來?！笨墒撬敛焕聿?/p>

17、。幾分鐘后，我又招呼另一個(gè)孩子，結(jié)果也是一樣。片段二蘇區(qū)少年先鋒隊(duì)的職責(zé)之一是在后方檢查路上的旅客，看他們有沒有通行證彭德懷告訴我有一次幾個(gè)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員叫他停步，要他通行證，聲言沒有通行證就要逮捕他。我是彭德懷，他說，通行證就是我寫的?！奔词鼓闶侵斓滤玖钗覀円膊还?，”年輕的懷疑者說，你總得有一張通行證?！? .片段一中，兩個(gè)孩子為什么對 我”的招呼毫不理睬？（2分）2 .片段二中，少年先鋒隊(duì)隊(duì)員后來是在什么情況下才放行彭德懷的？這體現(xiàn)了他們什么形象特點(diǎn)？ （3分）昆蟲記一、閱讀下面名著語段，回答問題。A以這種奇特姿態(tài)一動不動地待著 ，目光死死地盯住 B,對方移動，它的腦袋也跟著稍稍轉(zhuǎn)動。 這

18、種架勢的目的是顯而易見的：是想震懾、嚇癱強(qiáng)壯的獵物 ，假如后者沒被嚇破了膽的話 ，后果將不堪設(shè)想。誰也搞不清楚蠡斯那光亮的腦袋里或那長臉后面在想些什么。它們那麻木的面罩上沒有任何的驚恐呈現(xiàn)在我們的眼前。但是可以肯定被威脅者是知道危險(xiǎn)的存在的。它看見自己面前挺立著一個(gè)怪物 ，高舉著雙鉤，準(zhǔn)備撲下來。它感到自己面對著死亡，但在還來得及時(shí)它卻并沒有逃走。它本是個(gè)長腿的蹦跳者，善于高跳，輕而易舉地就能跳出對方利爪的范圍，可它卻偏偏蠢乎乎地待在原地，甚至還慢慢地向?qū)Ψ娇拷Ｓ腥苏f，小鳥見到蛇張開的大嘴會嚇癱看見蛇的兇狠目光會動彈不得，任由對方吞食。許多時(shí)候，B差不多也是這么一種狀態(tài)?，F(xiàn)在它已落入對方威懾

19、的范圍。A將兩只大彎鉤猛壓下來，爪子一抓，雙鋸合攏，夾緊。不幸的B已無還手之力：它的大顆咬不著 A,后腿只是胡亂地蹬踢，它的小命休矣。A收起它 的戰(zhàn)旗翅膀，復(fù)現(xiàn)常態(tài)，開始美餐。1 .上述文字出自有著 昆蟲詩人”美譽(yù)的法國作家 （姓名）所著的昆蟲記，文中的A指,B 指。 （3分）2 .請簡要概括該部分文字的主要內(nèi)容。從作者的描述中，我們可以看出昆蟲 A在捕食時(shí)具有怎樣的習(xí)性 ？（3分）3 .法布爾曾經(jīng)反駁過質(zhì)疑他的人你們探究死亡，而我卻探究生命聯(lián)系整部名著，你認(rèn)為法布爾對生命抱有怎樣的態(tài)度？談?wù)勀愕目捶?。?分）二、2019連云港閱讀昆蟲記節(jié)選，完成問題。蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一

20、種像錢一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板,以增加聲音的強(qiáng)度。因?yàn)橛羞@種巨大的響板，生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當(dāng)然了 ,要熱心委身于音樂，那么只有縮小內(nèi)部的器官，來安置樂器了。但是不幸得很，它這樣喜歡的音樂對于另人卻完全不能引起興趣。就是我也還沒有發(fā)現(xiàn)它唱歌的目的。通常的猜想以為它是在叫喊同伴 ，然而事實(shí)明顯，這個(gè)意見是錯誤的。蟬與我比鄰相守，到現(xiàn)在已有十五年了 ，每個(gè)夏天差不多有兩個(gè)月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不 離我的耳畔。我通常都看見它們在梧桐樹的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里 ,動也不動地狂飲，夕陽西下，它們就沿

21、著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲水還是行動時(shí)，它們從未停止過歌唱。，強(qiáng)迫他人去聽而已。所以這樣看起來，它們并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不會費(fèi)掉整月的工夫叫 喊他們吧！其實(shí)，照我想，便是蟬自己也聽不見所唱的歌曲。不過是想用這種強(qiáng)硬的方法它有非常清晰的視覺，只要看到有誰跑來，它會立刻停止歌唱，悄然飛去。然而喧嘩卻不足以驚擾它。你盡管站在它的背后講話、吹哨子、拍手、撞石子，這鎮(zhèn)靜的蟬卻仍然繼續(xù)發(fā)聲，好像沒事兒人一樣。有一回，我借來兩支鄉(xiāng)下人辦喜事用的土銃 ，里面裝滿火藥，將它放在門外的梧桐樹下。我們很小心地把 窗打開，以防玻璃被震破。我們六個(gè)人等在下面，熱心

22、傾聽頭頂上的樂隊(duì)會受到什么影響。砰！ ”槍放出去聲如霹雷。一點(diǎn)沒有受到影響，它仍然繼續(xù)歌唱。它既沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)兒驚慌擾亂之狀，聲音的質(zhì)與量也沒有一點(diǎn)輕 微的改變。第二槍和第一槍一樣 ，也沒有發(fā)生影響。我想，經(jīng)過這次試驗(yàn)，我們可以確定，蟬是聽不見的，好像一個(gè)極聾的聾子，它對自己所發(fā)的聲音是一點(diǎn)也 感覺不到的?。ü?jié)選自法布爾昆蟲記 蟬，有刪改）1 .蟬的歌唱源于它怎樣的身體構(gòu)造 ？（2分）2 .第段畫線句子語言有什么特色？青略作分析。（2分）3 .第至段寫了什么事？從中可以看出作者具有怎樣的治學(xué)態(tài)度？（3分）4 .垂縷飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。”虞世南的蟬和法布爾的蟬都寫了蟬鳴，

23、其用意有何不同？（4分）傅雷家書閱讀片段，回答問題。A兩周前看完卓別林自傳，對1920至1954年間的美國有了一個(gè)初步認(rèn)識，那種物質(zhì)文明給人的影響確非我們意料所及。一般大富翁的窮奢極欲，我實(shí)在體會不出有什么樂趣可言。那種哄鬧取樂的玩意兒，宛如五花八門、光怪陸離的萬花筒 ，在書本上看看已經(jīng)頭暈?zāi)棵?，更不用說親自經(jīng)歷了。像我這樣，簡直一天都受不了不僅心理上憎厭，生理上、神經(jīng)上也吃不消。B不愿意把物質(zhì)的事掛在嘴邊是一件事 ，不糊里糊涂莫名其妙地丟失錢是另一件事 ！這是我與你大不相同 之處,我也覺得提到阿堵物是俗氣 ，可是我年輕時(shí)母親（你的祖母）對我的零用抓得極緊，加上二十四歲獨(dú)立當(dāng)家 收入不豐；所

24、以比你在經(jīng)濟(jì)上會計(jì)算，會籌劃，尤其比你原則性強(qiáng)。1 .片段A中的我”是指。（1分）2 .你從片段A中得到的最大收獲是什么 ？片段B討論的主題是什么？（3分）鋼鐵是怎樣煉成的一、2019嘉興模擬閱讀文段，回答問題。朱赫來察看了小山包，然后同托卡列夫、帕托什金坐雪橇到伐木場去了一趟，又轉(zhuǎn)了回來。斜坡上的人還在堅(jiān)持不懈地挖土。朱赫來望著飛舞的鐵鍬，望著彎腰緊張勞動的人群 ，低聲對阿基姆說：群眾大會用不著開了 ：這兒誰也不需要進(jìn)一步動員。托卡列夫，你說得對，這些人是無價(jià)之寶，鋼鐵就是這樣煉成的！”1 .本段選自鋼鐵是怎樣煉成的，作者是，敘寫了朱赫來在視察 時(shí)候的場景。小說主人公 正是在朱赫來的影響下，

25、走上了革命道路。（3分）2 .結(jié)合相關(guān)故事情節(jié)，請分析朱赫來說 鋼鐵就是這樣煉成的”的原因。（4分）二、2019湖州模擬某校初三年級開展了 讀名著，演名著”活動，請你也一起來參與吧！隨著他的再次到來，丘察姆家的矛盾激化到了極點(diǎn)。老頭子聽說他又來了，大動肝火，在家里又吵又鬧，胡攪蠻纏。老頭子沒有料到會遭到妻子和兩個(gè)女兒的強(qiáng)烈反抗，雙方互相敵對，彼此仇視。一小間廂房租給了柯察金，房租已預(yù)先付給了老頭，他似乎很快就平靜下來了。老頭子去合作社工作之前，會兩門手藝鞋匠和木匠。現(xiàn)在，他把板棚當(dāng)成作坊，一有空兒就在里面干 活，掙點(diǎn)外快。他很快就把工作臺移到保爾的窗戶下面，有意思要為難這個(gè)房客。他使勁敲著釘子

26、，心里樂滋滋的。他知道，這樣可以妨礙保爾看書。 你等著吧，總有一天我要把你從這兒攆走 ”他時(shí)常低聲地自言自語。遠(yuǎn)處，在接近地平線的地方，輪船噴出的煙柱像一片烏云似的舒展開來。一群海鷗尖叫著向海面俯沖。柯察金雙手抱頭，陷入沉思之中。他的一生，從童年時(shí)代一直到現(xiàn)在，一幕幕地在他眼前閃過。他這二十 四年生活得怎么樣？好呢，還是不好？他一年又一年地回顧，像一個(gè)鐵面無私的法官檢查著自己的一生。結(jié)果他十分滿意，他這輩子過得還挺不錯。當(dāng)然 ，由于愚蠢，由于年輕，更多的是由于無知，也犯了不少錯誤。但最主要的一 點(diǎn)是，在火熱的斗爭年代，他沒有睡大覺，在奪取政權(quán)的殘酷搏斗中找到了自己的崗位，而且在革命的紅旗上，也

27、有他的幾滴鮮血。在精力全部耗盡之前，他沒有離開過隊(duì)伍。現(xiàn)在他的身體垮了，不能再堅(jiān)守陣地，唯有一條路可走一一進(jìn)后方醫(yī)院。他還記得，在華沙附近的激戰(zhàn)中，有個(gè)戰(zhàn)士被子彈射中，從馬上摔下來，跌倒在地上。同志們急忙包扎 好他的傷口，把他交給救護(hù)人員，又繼續(xù)向前飛奔，追趕敵人去了。這個(gè)騎兵連并沒有因?yàn)槭ヒ粋€(gè)戰(zhàn)士而停止 前進(jìn)。為了偉大的事業(yè)進(jìn)行斗爭時(shí) ，就是這樣，而且也應(yīng)該這樣。當(dāng)然，也有例外，他就見過沒有雙腿的機(jī)槍手 ，坐 在機(jī)槍車上堅(jiān)持戰(zhàn)斗，他們是使敵人聞風(fēng)喪膽的勇士 ，他們的機(jī)槍給敵人送去死亡和毀滅。他們憑著鋼鐵般的意志和百發(fā)百中的槍法成為各個(gè)團(tuán)隊(duì)的驕傲。不過這樣的人并不多見?，F(xiàn)在，他的身體徹底垮了

28、 ，歸隊(duì)已經(jīng)無望。他應(yīng)當(dāng)如何處置自己呢 ？他終于從巴扎諾娃口中了解到了真實(shí) 病情:應(yīng)當(dāng)有思想準(zhǔn)備，將來他還會遇到更可怕的事。那么 ，究竟應(yīng)該怎么辦？這個(gè)沒有解決的問題猶如陰森森的 黑洞擺在他的面前。既然他已失去了最寶貴的東西 一一戰(zhàn)斗的能力，那活著還有什么意義？A在今天，在凄涼白明天，他用什么 來證明自己不是在虛度光陰呢 ？用什么來充實(shí)自己的生活呢 ？光是吃、喝和呼吸嗎？僅僅作為一名無能為力的旁 觀者，看著同志們戰(zhàn)斗前進(jìn)嗎 ？就這樣成為這個(gè)隊(duì)伍的累贅 ？該不該毀掉這個(gè)已經(jīng)背叛了他的肉體？只是朝心口打一槍，一切難題都解決了 ！過去能夠生活得不錯，現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)能夠及時(shí)結(jié)束這個(gè)生命。一個(gè)垂死的戰(zhàn)士不愿

29、再 痛苦掙扎，有誰能指責(zé)他呢？他的手在口袋摸著勃朗寧手槍扁平的槍身，手指習(xí)慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍。誰能想到，你會有這么一天？”槍口輕蔑地望著他的眼睛 。保爾把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。B你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢 ？為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎 ？你是不是已經(jīng)忘了 ，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎號巴手槍收起來吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而

30、充實(shí)。”（節(jié)選自鋼鐵是怎樣煉成的）1 .請閱讀小說鋼鐵是怎樣煉成的選段，并結(jié)合你對整本書的閱讀，準(zhǔn)確概括內(nèi)容要點(diǎn)，完成思維導(dǎo)圖。（4分）保爾成長史2 .小雅和小文兩位同學(xué)就小說中 槍口輕蔑地望著他的眼睛 ”這個(gè)句子的語序產(chǎn)生了分歧 ，小文要如何說服小雅 呢？（3分）聽的芭舞胴序再對.庾慎度為“他的中頓粒矍捌中，他riTj 441我又為單文的電序是合理的因?yàn)樾t3 .請結(jié)合 知識卡片”說說文中A、B兩處內(nèi)心獨(dú)白的作用。（4分）內(nèi)心獨(dú)白是作品中人物語言的表現(xiàn)形式之一，指通過人物的內(nèi)心表白來揭示人物隱秘的內(nèi)心世界，充分地展示人物的思想、性格，使讀者更深刻地理解人物的思想感情和精神面貌。4 .比較閱

31、讀是一種通過比較、對照、鑒別，從而加深對作品的理解和提高鑒賞力的讀書方法。請完成下面表格并選取一個(gè)角度比較這兩部名著，寫出你的心得。（角度參考：理想與奮斗、逆境與成長、個(gè)人與社會、愛情與人生）（9分）作品鋼鐵是怎樣煉成的駱駝祥子主人公保爾創(chuàng)作背景俄國十月革命前后人物結(jié)局成長為鋼鐵戰(zhàn)士比較發(fā)現(xiàn)閱讀心得艾青詩選一、2019杭州名著閱讀。1.根據(jù)你對艾青詩歌的了解，選出不是評論艾青詩歌的一項(xiàng)（）（3分）A.這是一首長詩，用沉郁的筆調(diào)細(xì)寫了乳娘兼女傭 （大堰河”的生活痛苦我不能不喜歡大堰河。茅盾B.歸真返璞，我愛好他的樸素、平實(shí)，愛讀他那用平凡的語言、自由的格式，不事雕琢地寫出的激動人心的詩篇。唐世C

32、.（他的詩）把我們從懷疑、貪婪的罪惡的世界，帶到秀嫩天真的兒童的新月之國里去它能使我們在心里重溫著在海濱以貝殼為餐具，以落葉為舟，以綠草上的露點(diǎn)為圓珠的兒童的夢。鄭振鐸D.在國難當(dāng)頭的年代，詩人歌唱土地”具有格外動人的力量，而詩人那種不斷轉(zhuǎn)折和強(qiáng)化的抒情方式，當(dāng)然也是和充滿險(xiǎn)阻坎坷的時(shí)代相吻合的。一一孫光萱2.艾青被稱為 太陽與火把”的歌手，他常用太陽”的意象,表達(dá)對光明、自由、勝利的不懈追求。保爾柯察金（鋼 鐵是怎樣煉成的 卜江姐（紅巖卜貝多芬（名人傳）都能體現(xiàn)這種追求。請選擇一位 ，結(jié)合作品分析。（4分）二、閱讀下面的文字，按要求作答。在你搭好了灶火之后，/在你拍去了圍裙上的炭灰之后，/在

33、你嘗到飯已煮熟了之后，/在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，/在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰荊棘扯破的衣服之后，/在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后,/在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆地掐死之后，/在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，/你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。1 .選文出自中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上著名詩人 的成名作大堰河 一一我的保姆。（1分）2 .簡要品讀上面詩歌。（2分）三、閱讀下面文字，回答問題。雪落在中國的土地上（節(jié)選）雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀 /透過雪夜的草原/那些被烽火所嚙啃著的地域 /無數(shù)的土地的墾殖者/失去了他們所飼養(yǎng)的家畜 /失去了他們肥沃的田地/擁擠在生活的絕

34、望的污巷里 /太陽（節(jié)選）從遠(yuǎn)古的墓瑩/從黑暗的年代/從人類死亡之流的那邊 /震驚沉睡的山脈/若火輪飛旋于沙丘之上 /太陽向我滾來/它以難遮掩的光芒/使生命呼吸/使高樹繁枝/向它舞蹈/使河流帶著狂歌奔向它去 /1 . 土地“和太陽”是貫穿艾青詩作的中心意象。以上兩首詩中，作為土地意象的延伸和補(bǔ)充的還有和 等意象。在你所讀過的艾青詩作 中還有 和 等也是以 太陽作為意象的。（4分）2 .你認(rèn)為 土地”和 太陽”這兩個(gè)意象分別有怎樣的象征意義？（2分）3 .艾青是中國新詩發(fā)展歷史當(dāng)中的一個(gè)大形象”。結(jié)合兩首詩以及創(chuàng)作背景，請你從詩人情感的角度談?wù)剬Υ笮蜗蟆钡睦斫?。?分）水滸傳一、2019寧波模擬

35、閱讀下面的文字，回答問題。林沖起身看時(shí)，只見A入來，歪戴著一頂頭巾，挺著脯子，來到后堂。林沖尋思道：莊客稱他做教師，必是大官 人的師父?！奔惫沓龅溃毫譀_謹(jǐn)參?！?A全不采著，也不還禮。林沖不敢抬頭。柴進(jìn)指著林沖對 A道：這位 便是東京八十萬禁軍槍棒教頭 ，林武師林沖的便是，就請相見。”林沖聽了，看著A便拜。那A說道：休拜，起來?！?卻不躬身答禮。柴進(jìn)看了 ，心中好不快意。林沖拜了兩拜 ，起身讓A坐。A亦不相讓，便去上首便坐。柴進(jìn)看了 ， 又不喜歡。林沖只得肩下坐了 ，兩個(gè)公人亦各坐了。A便問道：大官人，今日何故厚禮管待配軍 ？”柴進(jìn)道：這位非比其他的，乃是八十萬禁軍教頭。師父如何輕 慢。”

36、 A道：大官人只因好習(xí)槍棒上頭，往往流配軍人都來倚草附木，皆道我是槍棒教師，來投莊上，誘些酒食錢米。 大官人如何忒認(rèn)真?！绷譀_聽了，并不做聲。柴進(jìn)說道：凡人不可易相，休小覷他。” A怪這柴進(jìn)說 休小覷他便 跳起身來道：我不信他。他敢和我使一棒看 ，我便道他是真教頭?！? .上面這段文字出自我國古典名著水滸傳，其中人物A是誰？（1分）2 .選文表現(xiàn)了林沖和A怎樣的性格特點(diǎn)？（請分別加以表述）（2分）3.請用一句話概述緊接選文后發(fā)生的故事情節(jié)。（2分）狠角色”也有人認(rèn)為林沖雙”字當(dāng)頭，性格4.2019連云港金圣嘆評點(diǎn)水滸傳中林沖這個(gè)人物時(shí)說他是個(gè)懦弱。請結(jié)合原著中兩處故事情節(jié)說說林沖性格中懦弱和忍

37、讓的表現(xiàn)。（4分）二、閱讀下面的名著選段，回答問題。宋江聽罷，吃了一驚，肚里尋思道：“A是我心腹弟兄。他如今犯了迷天之罪，我不救他時(shí)，捕獲將去，性命便休了?！毙膬?nèi)自慌。宋江且答應(yīng)道：“A這廝奸頑役戶，本縣內(nèi)上下人沒一個(gè)不怪他。今番做出來了，好教他受！ ”何濤道：相煩押司便行此事?！彼谓溃翰环粒@事容易，甕中捉鱉，手到拿來。只是一件：這實(shí)封公文須是觀察自己當(dāng) 廳投下，本官看了，便好施行發(fā)落，差人去捉，小吏如何敢私下擅開 ！這件公事非是小可，勿當(dāng)輕泄于人?！焙螡?道：押司高見極明，相煩引進(jìn)?！彼谓溃罕竟侔l(fā)放一早晨事務(wù)，倦怠了少歇。觀察略待一時(shí)，少刻坐廳時(shí)，小吏來 請?！焙螡溃和核厩f作成。

38、”宋江道：理之當(dāng)然，休這等說話。小吏略到寒舍分撥了些家務(wù)便到，觀察少坐一坐?！焙螡溃貉核咀鸨悖堉问?。小弟只在此專等?！彼谓鹕恚龅瞄w兒，分付茶博士道：那官人要再用茶，一發(fā)我還茶錢?！彪x了茶坊，飛也似跑到下處，先分付伴 當(dāng)去叫直司在茶坊門前伺候：若知縣坐衙時(shí)，便可去茶坊里安撫那公人道：押司便來。叫他略待一待?！眳s自槽 上鞍了馬，牽出后門外去。宋江拿了鞭子 ，跳上馬，慢慢地離了縣治。出得東門，打上兩鞭，那馬不剌剌的望東溪村 揮將去，沒半個(gè)時(shí)辰，早到A莊上。1 .選文中A指,A犯的 迷天之罪”是指。（2分）2 .宋江為救晁蓋，具體是怎樣做的？請結(jié)合選文加以分析。（4分）3 .水滸傳一百單八將聚

39、義梁山的原因有多種，請聯(lián)系整部名著，寫出其中的四種及對應(yīng)的一個(gè)人物。（4分）儒林外史2019金華、麗水閱讀書評，完成后面的題目。其書以功名富貴為一篇之骨：有心艷功名富貴而媚人下人者；有倚仗功名富貴而驕人傲人者；有假托無意功 名富貴自以為高，被人看破恥笑者；終乃以辭卻功名富貴，品地最上一層為中流砥柱。（儒林外史閑齋老人序）從下列選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，指出他屬于書評所列的哪種人，并結(jié)合小說情節(jié)加以闡述。（4分）A.王冕B.牛浦郎二、2019寧波模擬根據(jù)你對儒林外史的閱讀理解，回答下列問題。1.儒林外史刻畫了眾多鮮活的人物形象，下面典型歸類不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.貪官污吏的典型一一湯奉、莊紹光B.腐

40、儒的典型一一周進(jìn)、范進(jìn)C.正面人物的典型王冕、杜少卿D.八股迷的典型 一一馬二先生、魯編修2 .老師建議將有關(guān)范進(jìn)的下列章回內(nèi)容一起閱讀。你覺得這樣閱讀有什么意義？（3分）第三回 周學(xué)道校士拔真才胡屠戶行兇鬧捷報(bào)第四回 薦亡齋和尚吃官司打秋風(fēng)鄉(xiāng)紳遭橫事第七回范學(xué)道視學(xué)報(bào)師恩王員外立朝敦友誼3 .嚴(yán)監(jiān)生臨終時(shí)的表現(xiàn)，讓他成了世界文學(xué)史上四大吝嗇鬼”之一。現(xiàn)在，請你結(jié)合儒林外史的相關(guān)情節(jié)論述嚴(yán)監(jiān)生并不全然是一個(gè)小氣鬼。（3分）三、2019金華卞II擬以下是某同學(xué)整理的儒林外史名著閱讀任務(wù)單，請你一起完成相關(guān)任務(wù)。閱讀書目閱讀策略諷刺藝術(shù)具體呈現(xiàn)問題與解析偌林外史*關(guān)注獨(dú)特的諷刺藝術(shù)來源于真實(shí)的作品

41、題材批注1作者遵循真實(shí)性原則，從、官紳形象、形形色色的假名士三類人來寫自所聞見”的熟悉人物。他將這些人物與社會環(huán)境聯(lián)系起來 ，用自己的文筆達(dá)到 以公心諷世”之目的，表現(xiàn)出了巨大的諷刺力量。借喜劇性情節(jié)揭示悲劇性內(nèi)容批注2周進(jìn)，六十多歲了，連個(gè)秀才也不是。當(dāng)他到省城參觀貢院時(shí)，看見號板，一頭撞去，不省人事。眾人把他救醒后，周進(jìn)又是一頭撞去，繼而放聲大哭起來，一號哭過，又哭 到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭，直哭到口里吐出鮮血來。見眾人借錢給自己，周進(jìn)道：若得如此，便是重生父母，我周進(jìn)變驢變馬，也要報(bào)效！ ”爬到地下磕了幾個(gè)頭。冉/、 哭了，同眾人說說笑笑。這里借喜劇性情節(jié)揭示悲劇性內(nèi)容”的諷刺藝

42、術(shù)的妙處是：運(yùn)用夸張的細(xì)節(jié)描寫批注3第五回中，有這么一個(gè)故事：。透過這樣的細(xì)節(jié)描寫，運(yùn)用令張，把嚴(yán)監(jiān)生那貪婪吝嗇的形象刻畫得入木三分，活靈活現(xiàn)。四、閱讀名著選段，完成問題。不數(shù)年間吳王削平禍亂，定鼎應(yīng)天，天下一統(tǒng)，建國號大明，年號洪武。鄉(xiāng)村人各各安居樂業(yè)。 到了洪武四年， 秦老又進(jìn)城里，回來向A道：危老爺已自問了罪，發(fā)在和州去了。我?guī)Я艘槐聚〕瓉砼c你看。 A接過來看，才曉得危素歸降之后，妄自尊大，在太祖面前自稱老臣。太祖大怒 ，發(fā)往和州守余闕墓去了。此一條之后 ，便是禮部議 定取士之法：三年一科，用五經(jīng)“四書”八股文。A指與秦老看，道：這個(gè)法卻定的不好！將來讀書人既有此一條榮身之路，把那文行出

43、處都看得輕了?！闭f著，天色晚了下來。此時(shí)正是初夏 ，天時(shí)乍熱，秦老在打麥場上放下一張桌子，兩人小飲。須臾，東方月上，照耀得如同萬頃玻璃一般。那些眠鷗宿鷺，閶然無聲。A左手持杯，右手指著天上的星，向秦老道：你看貫索犯文昌，一代文人有厄！ ”話猶未了，忽然起一陣怪風(fēng)，刮得樹木都颼颼的響，水面上的禽 鳥格格驚起了許多，A同秦老嚇的將衣袖蒙了臉。少頃，風(fēng)聲略定，睜眼看時(shí)，只見天上紛紛有百十個(gè)小星，都墜向東南角上去了。 A道：天可憐見，降下這一伙星君去維持文運(yùn)。我們是不及見了！ ”當(dāng)夜收家伙，各自歇息。1 .上文語段出自 （朝代）（作者）的。（3分）2 .選段中A指誰？青簡要概括他的性格特點(diǎn)（至少兩點(diǎn)）

44、。（3分）3 .選文中A說：這個(gè)法卻定的不好！將來讀書人既有此一條榮身之路 ，把那文行出處都看得輕了。 ”聯(lián)系整部作品結(jié)合一個(gè)人物的基本情況談?wù)勥@個(gè)法卻定的不好”的原因。（4分）、根據(jù)要求，完成題目。1 .閱讀插畫有助于加深對名著內(nèi)容的理解。下圖是阿根廷插畫家圣地亞哥卡魯索根據(jù)簡 愛的相關(guān)情節(jié)創(chuàng)作的一幅插畫，主要描述的是洛伍德慈善學(xué)校的情況。請從下列四個(gè)問題中任選一個(gè)，結(jié)合名著內(nèi)容，說說你的理解。（2分）A.簡愛為什么會站在高高的凳子上？B.簡愛頭上的剪刀表示什么含義？C.簡愛左右兩邊的木條、教鞭表示什么含義D.簡愛左手處勺子掉落表示什么含義？我選（）,?青結(jié)合作品內(nèi)容，闡述理由。（42 .小

45、艾同學(xué)認(rèn)為簡 愛最令人感動的是其中的愛情故事。你贊同她的說法嗎 分）二、2019黃石閱讀下面的名著選段，完成問題。我們婚后的頭兩年，羅切斯特先生的眼睛一直是瞎的。也許正因?yàn)檫@樣，我們才如此親近 才結(jié)合得如此緊密。因?yàn)槟菚r(shí)我就是他的眼睛，正如現(xiàn)在依然還是他的右手一樣。說實(shí)在的，我（像他常叫我的那樣）就是他的眼珠。他通過我看大自然，看書。我也從來不知厭倦地替他仔細(xì)察看，用語言描述田野、樹木、城鎮(zhèn)、河流、云彩、陽光一一描摹我們面前的景色、周圍的天氣一一還用聲音向他的耳朵傳達(dá)了光線已無法向他的眼睛傳達(dá) 的印象。我永不厭倦地念書給他聽，領(lǐng)他到他想去的地方，替他做他想做的事。在這種效勞中，我盡管感到有點(diǎn)兒

46、悲哀，但卻獲得一種最為充分、最為強(qiáng)烈的樂趣一一因?yàn)樗笪覟樗鍪聲r(shí)，并沒有感到痛苦羞慚，也沒有感到沮喪屈辱。他是如此真心地愛我，因?yàn)樗?，在接受我的照料時(shí)，根本用不著勉強(qiáng)。他也感到我是如此深情地愛著他，我這樣照料他就是滿足我自己最愉快的愿望。1 .上面的選段出自哪一部名著 ？亥名著的彳者是誰？（2分）2 .上文選段的心理描寫運(yùn)用了第幾人稱？請簡述這一人稱的表達(dá)效果。（3分）3 .這部小說至今有一百七十多年了 ，在世界文壇上一直閃耀著獨(dú)特的光芒。請結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勑≌f中哪 一點(diǎn)獨(dú)特的光芒”使你獲取了成長的力量。（3分）三、閱讀下面的名著選段，完成問題。選段一 我不必再細(xì)述為了按我的意愿

47、解決遺產(chǎn)問題所做的斗爭和進(jìn)行的爭辯。我的任務(wù)很艱巨，但是因?yàn)槲蚁露藳Q心我的表兄妹們最后看到，我要公平地平分財(cái)產(chǎn)的想法已經(jīng)真的不可改變地定了下來一一還因?yàn)樗麄冊趦?nèi)心一定感到這種想法是公平的，此外，也一定本來就意識到他們?nèi)缣幵谖业牡匚唬惨粯訒鑫蚁Ｍ龅氖乱灰蛔詈笏麄冏尣搅?，同意把事情交付公斷。被選中的仲裁人是奧利弗先生和一位能干的律師。兩 位都與我的意見不謀而合。我實(shí)現(xiàn)了自己的主張，轉(zhuǎn)讓的文書也已草成：圣約翰、黛安娜、瑪麗和我，各自都擁有一份富裕的收入。選段二 我掙脫了跟著我并想留住我的他。該輪到我處于支配地位了。 我的力量在起作用，在發(fā)揮威力了。我告訴他不要再提問題，或是再發(fā)議論了。我希

48、望他離開我。我必須而且也寧愿一個(gè)人待著。他立刻聽從了。 只要有魄力下命令，別人總是聽話的。我上樓回臥室，把自己鎖在房里，跪了下來，以我的方式祈禱著一一不同于 他的方式，他自有其效果，我似乎已進(jìn)入了一顆偉大的心靈，我的靈魂感激地沖出去來到他腳邊。我從感恩中站 起來一一下了決心一一隨后躺了下來，并不覺得害怕，卻受到了啟發(fā)一一急切地盼著白晝的來臨。白晝來臨 拂曉時(shí)我便起身了 我再次踏上去桑菲爾德的路途 ，真有信鴿飛回家園之感。1 .選文中 我“他“兩個(gè)人物分別是 、。 （2分）2 .我實(shí)現(xiàn)了自己的主張”具體指的是什么事情？（2分）3 .結(jié)合原著，可以看出 我”具有怎樣的精神品質(zhì)？（6分）多部名著綜合

49、訓(xùn)練一、2019寧波名著閱讀。1 .根據(jù)名著閱讀任務(wù)單，完成相關(guān)任務(wù)。（4分）閱讀方法助讀資料閱讀任務(wù)檢索目錄第十回林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場一回朱貴水亭施號箭林沖雪夜上梁山第十二回梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀第十三回急先鋒東郭爭功青面獸北京斗武第十四回赤發(fā)鬼醉臥靈官殿晁天王認(rèn)義東溪村第十五回吳學(xué)究說三阮撞籌公孫勝應(yīng)七星聚義（1）探究楊志的出身和押送生辰綱的原因，應(yīng)該選擇閱t哪幾回？關(guān)注情節(jié)探究小說人物，一般可以關(guān)注情節(jié)突變處。如一個(gè)人突然闖入別人的生活或突然從生活中消失，導(dǎo)致人物命運(yùn)發(fā)生改變。駱駝祥子中就有許多這樣的情節(jié)突變處：大兵突然出現(xiàn)，奪走了祥子的新車，讓他長久的努力化為泡影；小

50、福子絕望自殺，讓祥子精神徹底崩潰 （2）列舉因人物突然出現(xiàn)或消失而導(dǎo)致祥子命運(yùn)變化的兩個(gè)清節(jié)。（助讀資料涉及的情節(jié)除外）一（2）_(42 .小說中許多人物成了讀者心中的英雄。請從備選人物中選擇一人，結(jié)合原著內(nèi)容，說說該人物的英雄表現(xiàn)。分）備選人物：A.哈里 謝頓B.塞佛 哈定C.哈利波特D.納威隆巴頓我選,二、2019嘉興、舟山信仰，是人永恒的精神支柱。同學(xué)們在紅船邊重讀經(jīng)典，開展以 蓿仰”為主題的閱讀活動。請你從下列名著中任選一部，說說你從作品中讀出了作家或人物怎樣的信仰，并結(jié)合名著的特點(diǎn)和相關(guān)內(nèi)容闡述你運(yùn)用了怎樣的閱讀方法。（6分）A.艾青詩選B.紅星照耀中國C.西游記三、2019湖州模擬

51、小薰做了一個(gè)關(guān)于12本名著閱讀的復(fù)習(xí)整理，請你按照要求完成下列的題目。1.按照老師的要求，先上交小說整理，小薰上交了作業(yè)后，老師回批 重寫”你覺得小薰上交了一份什么作業(yè)（）（2 分）A.海底兩萬里行程整理B.朝花夕拾關(guān)系圖整理C.駱駝祥子北京味整理D.儒林外史嚴(yán)監(jiān)生整理，小薰卻2 .在整理閱讀名著的方法時(shí)，由于水滸傳是長篇章回體小說，大部分同學(xué)都選擇了跳讀和選擇性閱讀用了圈點(diǎn)批注的方法閱讀，請結(jié)合文本特點(diǎn)闡述小薰這樣做的理由。（6分）3 .在進(jìn)行人物形象比較整理的時(shí)候，小薰覺得如果這些人物可以穿越見面的話，有一個(gè)人肯定會和保爾柯察金成為好朋友，請你在以下選項(xiàng)中選擇一個(gè)人物，并結(jié)合內(nèi)容說說理由。

52、（4分）A.海底兩萬里中的尼摩船長B.紅星照耀中國中的毛澤東C.朝花夕拾中的藤野先生四、2019臺州模擬閱讀下面文字，在橫線上填寫恰當(dāng)內(nèi)容。名著中塑造的許多普通人，因其形象具有典型性而在文學(xué)畫廊中熠熠生輝。 筆下的人力車夫祥子原本勤勞忠厚，卻在接二連三的打擊下淪落為好吃懶做、自暴自棄的行尸走肉”朝花夕拾中的 十分關(guān)心我”治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，毫無民族偏見；夏洛蒂勃朗特塑造的簡愛，雖然貌不驚人、矮小瘦弱，但 （性格特點(diǎn)）。（3分）五、下面是小文同學(xué)做的關(guān)于儒林外史格列佛游記契訶夫短篇小說選中 諷刺手法”的閱讀筆記，請人物開打杷矛盾:你幫助她完善下面的圖表。（4分）岳坡的臺徒：例如黃林外 史中覘屑戶一巴掌翰好

53、 憂避的故病.京新上.果 戶則女HF衣妻景兼了軒奉， TH4去瞽嚏掛了幾十E- 運(yùn)里電者運(yùn)用造單的口播, 不動聲色諷疆了料字品質(zhì) 下一人飛黃逸耳親友統(tǒng)博 修恐、率恭平的情狀.六、小杰在整理讀書筆記時(shí)，發(fā)現(xiàn)諸多古典小說中都有 鬧”這一情節(jié)。請你結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn) ，幫助他進(jìn)行探究，完成下列表格。古典小說中的鬧”情節(jié)概述孫悟空大鬧陰曹地府西游記一日美猴王于酒醉后睡夢中，魂魄被鬼差黑白無常帶到地府。他大鬧地府，修改（1）（填物品名，然后離開了地府。（1分）魯智深大鬧野豬林水滸傳魯智深在野豬林解救了差點(diǎn)被官差殺死的，并將他一路護(hù)送到滄州。（1分）鄉(xiāng)紳發(fā)病鬧船家儒林外史嚴(yán)貢生于回鄉(xiāng)途中裝病，到岸上后又故

54、意追究船家吃掉他的云片糕的責(zé)任，威脅要將船家送官，結(jié)果（3）。（1分）（4）小說中的人物塑造和情節(jié)設(shè)置都是圍繞主題展開的。請選擇其中一 鬧”聯(lián)系整本書，和小文一起進(jìn)行深入探究。（4分）七、2019衢州*II擬從下列題目中任選一題作答。1 .古今中外有太多的文字在描繪人與人之間的遇見”請從下面的 遇見”中任選一項(xiàng)，概括他們相遇的情景及其對前者的人生意義。（5分）A.簡愛與羅切斯特B.海倫凱勒與安妮莎莉文C.祥子與老馬祖孫2 .有人說早期的中國古典小說人物有類型化傾向，部分人物又各有特點(diǎn)。請從以下關(guān)鍵詞中選擇一個(gè)，結(jié)合水滸傳中人物證明這個(gè)觀點(diǎn)的正確性。（5分）A.智慧B.忠義C.粗魯3 .下面是孫行者向鐵扇公主借扇子時(shí)的話語，請結(jié)合這些話語分析孫悟空的溝通藝術(shù)。（5分） 嫂嫂，老孫在此奉揖?！?尊府牛魔王，當(dāng)初曾與老孫結(jié)義，乃七兄弟之親。今聞公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂稱之！ ” 嫂嫂原來不察理，錯怪了老孫。他如今現(xiàn)在菩薩處做善財(cái)童子，實(shí)受了菩薩正果。你倒不謝老孫保命之恩，返怪老孫是何道理！ ” 嫂嫂要見令郎，有何難處？你且把扇子借我，扇