1、八年級(jí)語文（上）詩歌欣賞題一.讀<<春望>>詩，1首聯(lián)中"破"、"深"字煉得極好，試分析其表達(dá)作用。答："破"字寫出觸目驚心之景色。"深"字寫出令人滿目凄然之景。2本詩觸景生情，表達(dá)詩人 憂國憂民，眷戀家人 的感情。3.請(qǐng)簡要說說作者是怎樣通過寫景來表達(dá)內(nèi)心世界的。答：描寫破敗的春城，草木蔓生，花也落淚，鳥亦驚心，感時(shí)憂國，思家念親，借景抒情，深沉真摯。(只要意思相符，表述流暢即可)4詩的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個(gè)“ 望 ”字中，詩人的視野由遠(yuǎn)及近，由大到小，由 山河草木 到 花鳥 。5請(qǐng)展開想像，

2、描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。答：面對(duì)淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪。詩句所描寫的這一細(xì)節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人憂國思家的情懷。(2分，畫面描寫、揭示含義各1分，意同即可)6.這首詩抒發(fā)了詩人 憂國思家（必須答全“憂國”“ 思家”） 的思想感情。7.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”歷來為人們所稱道，請(qǐng)你說說好在哪里。答：示例一：詩人觸景生情，原本能愉悅身心的花鳥，但因感時(shí)恨別，詩人見了反而落淚驚心，更烘托了自己“感時(shí)”、“恨別”之怨。示例二：詩人移情于景，以花鳥擬人，感時(shí)傷別，花也濺淚，

3、鳥也驚心，其實(shí)是詩人自己內(nèi)心感情的寫照，形象動(dòng)人。（如從修辭、用詞等角度，只要言之有理即可）8賞析千古名句"烽火連三月， 家書抵萬金。"答：戰(zhàn)火連續(xù)不斷，多么盼望家中親人的消息，寫出了消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，引人共鳴。9.詩的首聯(lián)，寫詩人“望”到的景象是：國家（山河）破碎，城中春草凄凄，一片破敗。詩人心中的期盼：親人團(tuán)聚，國家安定。10.后三聯(lián)寫詩人內(nèi)心感受，突出了詩人怎樣的渴望？答：反對(duì)戰(zhàn)爭，渴望和平?？释麘?zhàn)爭盡快結(jié)束，期盼親人團(tuán)聚，國泰民安。二、閱讀這首詩，然后回答問題。泊秦淮 杜 牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。1.“煙籠寒

4、水月籠沙”這句詩所描繪的畫面，具有怎樣的特點(diǎn)？ 答： 特點(diǎn)是朦朧（迷茫），冷寂（悲涼） 。2. 真正“不知亡國恨”的是什么人？全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？答： 真正不知亡國恨的是醉生夢死的統(tǒng)治者。全詩表達(dá)詩人憂國憂民的思想感情。（意思對(duì)即可） 3這首詩首句連用了兩個(gè)“籠”字，描繪了一幅怎樣的圖景?答： 秦淮河水邊夜色朦朧(或“迷蒙”)和冷寂的景象。 4、杜牧在這首詩中表達(dá)了怎樣的思想感情? 表達(dá)了他對(duì)國家命運(yùn)(或“國事”)的關(guān)注與憂慮。 5、第一句詩所描寫的景色有什么特點(diǎn)？有什么作用？答：夜色濃厚，清冷寂靜。渲染了迷蒙冷寂的氣氛，表達(dá)了詩人的傷感情懷。6、上詩的最后兩句表面上寫商女“不知亡國恨”

5、，實(shí)際上另有弦外之音。那么，本詩的言外之意是什么？請(qǐng)簡析。答：諷刺哪些王公大臣、官僚貴族等封建統(tǒng)治者，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的唐朝已處于風(fēng)雨飄搖之中，他們不以國事為重，反而尋歡作樂，毫無亡國之憂。三、讀陸游的十一月四日風(fēng)雨大作，回答問題僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。1、對(duì)本詩品析有誤的一項(xiàng)是（ D ）A、詩的一、二句集中在一個(gè)“思”字上，強(qiáng)烈地表達(dá)了詩人希望報(bào)效祖國的愛國之情。B、詩的三、四句集中在一個(gè)“夢”字上，幻化出的是詩人魂?duì)繅衾@的情境。C、全詩格調(diào)積極向上，具有強(qiáng)烈的感染力。D、“僵臥”道出了老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，真切地寫出了作者懷才不遇的凄涼情景。

6、2這首七絕抒發(fā)了放翁_年紀(jì)高而不衰的愛國熱情_。3一“僵”一“孤”，寫詩人_凄涼之極_；一“思”.一“戍”寫詩人_愛國情深_。4把全詩推向高潮的詩句是：_鐵馬冰河入夢來_。5“入夢”，耐人尋味，“夢”變賓為主“入”詩人之神思中，既寫_正做的愛國之夢_，又含_對(duì)當(dāng)權(quán)者使志士理想成夢幻的感嘆_。6、這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ 答：_為收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望。_7、作者是怎樣把現(xiàn)實(shí)與夢境巧妙地結(jié)合起來的？ 答：_“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”兩句，將風(fēng)雨與戰(zhàn)爭聯(lián)系起來。二者之間本來并無必然的聯(lián)系，但因?yàn)閷?shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一是陸游夢寐以求的強(qiáng)烈愿望，所以一場突然而起的暴風(fēng)雨觸動(dòng)了他的情思

7、，那窗外呼嘯的風(fēng)聲，劈啪的雨聲，在他聽來就好像當(dāng)年戰(zhàn)場上鐵騎奔突之聲。_10、詩中的“風(fēng)吹雨”是不是就指外面的風(fēng)雨很大，還有沒有其他的意思呢？談?wù)勀銓?duì)這個(gè)詞語的理解。答：“風(fēng)吹雨”既是指自然界的風(fēng)吹雨打的現(xiàn)實(shí)，又象征著南宋王朝風(fēng)雨飄搖的處境。 11、這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答：表達(dá)了詩人為收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望和愛國主義情感。閱讀下面兩首詩，完成下列各題。十一月四日風(fēng)雨大作 陸游 示兒 陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。 死去元知萬事空，但悲不見九州同。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。(1）十一月四日風(fēng)雨大作三、四句營造了一種怎樣的意境？

8、詩人又是如何營造這種意境的？答： 營造了一種悲傷的意境。以 “夜”“風(fēng)吹雨”的現(xiàn)實(shí)意境和夢境結(jié)合起來，來表達(dá)詩人渴望為國建功立業(yè)的心理。 （2）示兒中詩人“元知萬事空”，為什么又要說自己的“悲”？兩者是否矛盾，為什么？答： 不矛盾。強(qiáng)烈地表現(xiàn)了詩人在臨終前沒有親眼看到淪喪的國土被收復(fù)的遺憾。 （3）兩首詩主題相同，但寫法有所不同，請(qǐng)結(jié)合詩歌加以闡釋。（2分）前者以自己的現(xiàn)實(shí)處境襯托出“不自哀”的心態(tài)和“尚思”為國家出力的心理，后者以陳述的方式表達(dá)出自己人生生活的遺憾和渴望。四. 閱讀過零丁洋，完成下列兩題。辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里

9、嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。1.詩中第二聯(lián) , 運(yùn)用比喻的方法 , 將國家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。詩人以“風(fēng)飄絮”形容國勢如柳絮飄散,無可挽回 ,以“雨打萍”比喻 自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依 , 時(shí)起時(shí)沉。 2.對(duì)尾聯(lián) “ 人生自古誰無死 , 留取丹心照汗青 ” 這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡要分析。 答： 這一句采用直抒胸臆的方式 ，表明了自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。3.“辛苦遭逢起一經(jīng)”中“一經(jīng)”指的是 儒家經(jīng)典 。4.用你自己的話描述“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的國家和作者個(gè)人的境遇。答： 大宋的江山支離破碎，像那被風(fēng)吹散的柳絮；自己的

10、一生時(shí)起時(shí)沉，如同水中雨打的浮萍。 5.反復(fù)誦讀詩中具有豐富內(nèi)涵的畫線句，寫出它表達(dá)了作者怎樣的情懷？ 答： 舍生取義的高尚情操。 6詩中以“風(fēng)飄絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒寫了 國破家亡 的悲哀；借 惶恐灘 和 零丁洋 兩個(gè)地名，暗示了形勢的險(xiǎn)惡和作者境況的?？唷?結(jié)合我國歷代名人志士對(duì)待生死的價(jià)值觀，舉例談?wù)勀銓?duì)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的理解。答：人難免一死，為拯救祖國而死，一片丹心垂于史冊(cè)，映照千古，詩句表明了詩人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。如：聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服，表現(xiàn)了我們民族的英雄氣慨。8.詩中頷聯(lián)句運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法

11、。試具體分析。 答：比喻；宋王朝的支離破碎就像那被風(fēng)吹散的柳絮，自己的一生時(shí)起時(shí)沉，如同水中被水打的浮萍，生動(dòng)形象的表現(xiàn)了國家和個(gè)人的命運(yùn)和遭遇。9.詩中尾聯(lián)句直抒胸臆，請(qǐng)你從內(nèi)容上作簡要分析。答： 人難免一死，為拯救國家而死，一片丹心永垂于史冊(cè)，表明了詩人以死明志的決心，充分體現(xiàn)了詩人的民族氣節(jié)。10詩中運(yùn)用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡、個(gè)人身世坎坷的句子是第 第二聯(lián)(或頷聯(lián)) 聯(lián)。11、“人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”這句千古名言表達(dá)了作者怎樣的思想感情?答： 威武不屈的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。 12律詩中的第二聯(lián)又稱頷聯(lián)、第三聯(lián)又稱 頸聯(lián) 聯(lián)。律詩對(duì)這兩聯(lián)在形式方面的特殊要求是： 對(duì)仗

12、。五、閱讀下面送杜少府之任蜀川一詩，然后答題。1、下列對(duì)本詩賞析有誤的一項(xiàng)是( D )A這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。B首聯(lián)第一句點(diǎn)出送別的地點(diǎn)，第二句把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。C頷聯(lián)寫離情別意，重在點(diǎn)出相同之處，即同為宦游人。D尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人嫌棄杜少府在臨別之時(shí)像小兒女一般哭鼻子、抹眼淚。2、對(duì)杜少府之任蜀川一詩分析不正確的一項(xiàng)是：（B） A.望”字將送別地點(diǎn)與友人“之任”的地方“蜀州”聯(lián)系起來了。 B.與君離別意，同是宦游人”表現(xiàn)了依依不舍的傷感之情。 C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”富于哲理，隱含好男兒志在四方的意思。 D.這首詩，通過送別友人，表

13、現(xiàn)了詩人寬闊的胸襟、真摯的情意和對(duì)友人的深情慰勉。3、“無為在岐路，兒女共沾巾”一句中，詩句表達(dá)了詩人豪邁曠達(dá)(爽朗樂觀)的思想感情。“無為”的意思是不要、無須  。4、簡述你對(duì)“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”兩句詩其中蘊(yùn)含哲理的理解。答：誠摯的友誼可以超越時(shí)空，縮短距離。5.“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”中“風(fēng)煙”一詞寫出了友人去處的卑濕荒遠(yuǎn)，上任路途的艱辛，顯示了詩人對(duì)友人的關(guān)心和憂慮之情。6.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”寫出了真正的友誼不受時(shí)間和空間的限制，既是永恒的，也是無所不在的，友誼可以超越時(shí)空，縮短距離。7.這首送別詩一洗傳統(tǒng)送別詩中悲苦纏綿之態(tài)，以積極樂觀的態(tài)度勸慰友人，體現(xiàn)了詩

14、人高遠(yuǎn)的志趣、曠達(dá)的胸襟和對(duì)友人真摯的友誼。六. 己亥雜詩 龔自珍 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 1、這首詩抒寫了詩人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時(shí)的復(fù)雜心情：既有 卸甲歸田的惆悵 ，也有回歸的喜悅，更有 繼續(xù)忠心報(bào)國服務(wù)鄉(xiāng)民的信念 。2這首七絕寫詩人辭官離京的感受，表達(dá)了_仍然要為國為民盡自己最后一份心力的獻(xiàn)身精神_。3首句用“浩蕩”修飾“離愁”，使離愁有了形態(tài)，寫詩人_心情極度痛苦_?！鞍兹招薄保瑢憰r(shí)間，烘托離愁，還暗含_對(duì)國事的隱憂。_4后兩句以“落紅”為喻，表明作者_(dá)仍會(huì)關(guān)心國事為國效力的(心志)_的心志。5詩人一反對(duì)“落紅”而落淚的格套，用一“

15、化”一“護(hù)”使全詩_構(gòu)思新穎_、_格調(diào)高昂。_6.這首詩形象地表達(dá)了詩人復(fù)雜的情感。詩的一二句寫的是 離愁； 三四句借花喻人，抒發(fā)了詩人的 志愿（或“志向”） 。(每空限填一個(gè)詞語)7.這首詩寫詩人離京的感受，將 政治抱負(fù) 和 個(gè)人志向 融為一體，將抒情和議論有機(jī)結(jié)合，抒發(fā)了詩人復(fù)雜的感情。8.請(qǐng)你談?wù)劽洹奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”用形象的比喻表明了作者怎樣的心志？答： 表明作者要為國為民盡自己最后一份心力?；颍罕砻髯髡唠m然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國家的前途和命運(yùn)。 或：表現(xiàn)了他一貫的關(guān)心國家前途命運(yùn)的一片癡情。9.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是這首詩的精華所在。請(qǐng)自選一個(gè)角度(或語言、

16、或詩意、或情感、或哲理)寫一段鑒賞性文字。(40字以內(nèi)) 答：從語言上談，這兩句詩語言精美，用新奇的比喻表現(xiàn)自己的理想和信念。這兩句移情于物，表達(dá)了對(duì)新生命的贊美。 從含義上談，這兩句詩是說飄落的紅花并不是無情物，即使化作春泥，也要去滋養(yǎng)呵護(hù)著花兒。從情感上談，這兩句詩表現(xiàn)了積極的人生態(tài)度，意境高遠(yuǎn)，表達(dá)了詩人對(duì)理想和信念的執(zhí)著追求。從哲理上談，花落歸根，化為春泥，正可以孕育新的春天，反映了大自然生生不息的規(guī)律。七.閱讀下面古詩，按要求回答問題。(4分)望 岳 杜 甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決呲入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。這首詩頷聯(lián)是描寫近望泰山所見扔景

17、物，其中“鐘”“割”兩字用得好，歷來被人稱道。請(qǐng)簡要分析“割”字好在何處？(2分)答：“鐘”字形象地寫出了大自然把一切神奇秀麗都聚集到泰山上，表現(xiàn)了作者對(duì)泰山的喜愛之情?！案睢弊钟脭M人手法寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成了陰陽兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的特點(diǎn)?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子“登泰山而小天下”這一名言。在這里寫出了言無二詩人怎樣的一種精神和氣概。答：寫出了不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇磺械男坌暮蜌飧拧?意思相近計(jì)2分，不夠準(zhǔn)確 酌情扣分)3、自古以來，吟詠泰山的詩作很多，其中以杜甫望岳最為著名。這首詩表現(xiàn)了泰山的什么特征？仔細(xì)品味該詩，選擇其

18、中一聯(lián)具體說明。 秀麗雄偉 。4、詩歌最后兩句是千古傳誦的名句，這兩句詩如今經(jīng)常被用來表達(dá)怎樣的思想感情？ 積極樂觀、奮發(fā)向上的精神 。5這首詩歷來被譽(yù)為歌詠泰山的名作。全詩緊扣題目中的 望 字展開，熱情贊美了泰山的 高大雄偉 氣勢和神奇秀麗的景色。6.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”兩句體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？表達(dá)了詩人不怕困難、誓要攀登自己人生頂峰、實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)的雄心壯志。(意思對(duì)即可)九. 登飛來峰 王安石飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1、這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么?_眼前的困難、障礙、挫折等。_2、詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理? (你從這首詩中領(lǐng)悟到什么人生哲理？)_只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。_3.選出對(duì)王安石登飛來峰賞讀有誤的一項(xiàng)： （ C ）飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 A、這首絕句前兩句寫景，后兩句抒情，全詩富有哲理：站得高，望得遠(yuǎn)，胸襟博大，見識(shí)就高明。 B、一二句敘事，氣度不凡，活畫出詩人當(dāng)時(shí)昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌和狂傲的性格。 C、“千尋”千百次尋找。