1、.七年級語文期末質(zhì)量檢測主備人：  孫艷            七年級語文組        時間：2020年12月30日一、積累運用老師想檢閱你的知識儲藏量和運用才能共2分一積累共分1、讀下面的句子，根據(jù)拼音提示，把正確的漢字依次填寫在括號里。4分每當(dāng)五星紅旗在晨風(fēng)中緩緩升起時，我思緒萬千：那奔騰不息的長江，氣勢páng bó    &#

2、160;  的黃河，幅員遼闊的土地，蜿蜒盤旋的長城此時此刻讓我實實在在地感受到了中國國歌是世界上最雄壯最liáoliàng的歌聲。2、名言佳句積累默寫：共8分潮平兩岸闊，                       。1分稻花香里說豐年，         &#

3、160;            。1分                       ，思而不學(xué)那么殆。1分             

4、0;         ，不知秋思落誰家？1分積累寫“春的2句古詩句： 2分                                     。 

5、;                                      。在中秋傳統(tǒng)佳節(jié)，賞月吟詩別有情趣。請積累2句詠月的名句。2分       

6、60;                                 。                 &

7、#160;                       。3、名著閱讀積累分、用最簡要的語言，表達(dá)?湯姆索亞歷險記?中小主人翁“歷險的一個小故事。字內(nèi)3分                   

8、;                                                  

9、;                                                  

10、0;                                                  

11、60;                                                 這學(xué)期，我們結(jié)識

12、了魯迅、朱自清、老舍、巴金、冰心，又與蘇軾、酈道元、雨果等作家相遇。當(dāng)你學(xué)習(xí)了這么多作家的作品后，想一想，你最喜歡哪幾位作家的作品？為什么？分                                      &

13、#160;                                                  

14、                                                  

15、                                                   

16、;                              、?三國演義?、?水滸傳?是我國的四大名著中的兩部，另外兩部是?  ?、?        ?。它們都刻畫了許多形象生動的人物，請寫出最你喜歡其中幾位人物姓名。_

17、0;  3分成語積累：請寫出四個含有“風(fēng)的成語。分_  _    _  _二運用分、仔細(xì)閱讀下面的語段，用規(guī)定的修改符號對不通的地方、有廢話的地方、有語病和錯別字包括標(biāo)點使用不當(dāng)?shù)牡胤郊右孕薷摹?分人們都知道，雞、貓、狗等動物和人身上都是熱氣騰騰的，蛇身上卻是冷冰冰的。前者叫“變溫動物，后者叫“恒溫動物。恒溫動物為了保持體溫的恒定，就要消費體內(nèi)的能量物質(zhì)來惟持。拿重量相等的豬和大蟒蛇相比較，只要豬每天消耗份重量的能源物質(zhì)，那么，蛇只要一份就夠了。、王剛同學(xué)把從劉亮同學(xué)那兒借來的一本新書不小心給弄破了，假設(shè)你是王剛，在還書時該怎么說才顯

18、得文明、得體，請寫在下面：分                             、對聯(lián)也叫對子、聯(lián)語，是我國獨有的文學(xué)款式，講究形式相對，意蘊雋永，試為下面一那么上聯(lián)對出下聯(lián)：2分上聯(lián)是：山青水秀風(fēng)光好下聯(lián)是：        

19、0;                                 。、小萍的父親最近簽訂了一份購置皮鞋的合同，總金額是12546元，因為合同的數(shù)字要求用大寫的漢字來表示，小萍的父親一時寫不來，請你幫助把他購置皮鞋的金額用大寫的漢字表示出來： _ 2分二、閱讀理解老師想考察你的

20、閱讀才能。35分友誼提醒：閱讀考察題中有一些開放性的題目，其答案不唯一，你盡管大膽考慮和答題，只要合理就是正確的答案。一、 閱讀?三峽?，完成文后問題。6分自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，那么素湍綠潭，回清倒影。絕山獻多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多興趣。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。9、解釋以下黑體字在文中的含義。2分略無闕處 良多興趣 0、翻譯句

21、子：雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。2分譯文：                                               

22、                     1、文章是按怎樣的順序來寫三峽之水的？2分答：                          

23、                                                   

24、;                                                  

25、0;                                                 

26、0;          二、閱讀?母親我 狗?，完成文后問題。10分小時候我極怕狗。如今想來，雖稱不上是“談狗色變，也確有些“說狗心寒，對狗的怕簡直甚于想像中的鬼怪。每到夜間，遠(yuǎn)處的幾聲狗叫都能把我的心吊起來，好長時間才在母親的細(xì)語柔撫下漸漸落下去。到小學(xué)三年級的時候，學(xué)校要求上早讀。可整個村子上三年級的就我一個，另有幾個四五年級的學(xué)生在校住宿。我作難了：學(xué)校和我們村子之間正好有一個“惡狗云集的大莊子，白天和別人一起倒還不怎么怕；這早上起來，黑咕隆咚的鄰居大嬸也來勸母親：“別讓洪水上了吧，就弟兄一個，他爹

27、又不在家，萬一有個好歹咋向他爹交代呢？母親笑著謝了大嬸，摸摸我的頭說：“我送他，學(xué)不能不上啊。大嬸瞪了母親一眼：“你，能行嗎？母親頓了一下，點點頭。第二天早上，我一覺悟來，發(fā)現(xiàn)母親已點著燈在繁忙了。“五點半了，起來吧。母親見我醒了，轉(zhuǎn)身為我打來洗臉?biāo)?。待我洗好臉，她到院里找了一根木棒拿在手中，夾上我的書包，然后拉上我：“走吧。摸了摸母親手中的棍子，拉著母親的手我頓時覺得平安多了。到了那個村子，我的心也不再那么恐懼了，只是緊緊地攥著母親的手。母親緊張地盯著周圍，像是怕狗突然從暗處撲上來似的。突然，我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖，我抬頭看著母親，母親趕忙俯下身拍拍我的頭：“洪水，別怕！有媽在，狗

28、子不敢來的。我便像置身于一把保護傘下似的，心漸漸的安穩(wěn)下來。以后，母親每天早晨起床后總是先把我送到學(xué)校，然后再回去做飯。幾年過去了，有一次同大嬸閑談，一句話說得我的心猛得一顫：母親對狗的怕其實一點也不亞于我！她小時候曾被狗咬得差點丟了命。母親那濕漉漉的顫抖的手在眼前一閃，我真想跑到正繁忙的母親身邊，抱住她大哭一場-為她那顆受苦受累還經(jīng)常受著驚嚇的羸弱的心！如今我已不再是怕狗的小孩子了，而母親仍然很怕狗。于是每次外出，我總細(xì)心的守護在母親的身旁-因為，我忘不了那個怕狗的童年；忘不了母親那只手，濕漉漉的，有些發(fā)抖選自2004版?精短美文?2、用簡要的語言概述文章的主要內(nèi)容2分  

29、;                                                  

30、;                     13、文章從兩個不同角度告訴我們母親其實是很怕狗的，試借用文中的語句進展說明。2分                       

31、;                                                  

32、0;                                          14、文章屢次寫到母親濕漉漉的手，結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勥@樣寫有什么作用。2分  

33、60;                                                 

34、60;                                                  &#

35、160;                                           15、母親到底是膽大還是膽??？結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?分  

36、                                                  

37、                                                   

38、;                                          三閱讀小小說借你一個微笑答復(fù)以下問題3分李俊是個性格內(nèi)向的學(xué)生，閱完的試卷一發(fā)下，我發(fā)現(xiàn)他眉頭又鎖到一起

39、了，他只得了58分。一個從來不及格的學(xué)生，自信心有多差就不用說了。我合上教案而無表情地走出了教室，李俊跟了上來，他喉頭動了一下，然后眼淚就要掉下來了。我站住，等他說話。同學(xué)們也圍了上來，他的臉漲得通紅。我靜靜地站著，希望他能開口，但他的嘴唇好似緊緊鎖住了似的。他遞過一張紙條：老師，我的物理太差，您能不能每天放學(xué)后為我補一個小時的課?我可以馬上容許他，但面對這樣的一個學(xué)生我決定“迂回一下。我牽著他的子到僻靜處說：“老師容許你的要求，可這兩天我太忙，你等等好不好?他有些絕望，但還是點點頭。我知道他中計了，接著說，你必須先借一樣?xùn)|西給我!他著急起來，可還是說不出一句話。“你每天借給我一個微笑，好不好

40、?這個要求太出乎他的意料，他很困惑地看著我。我耐心地等待著，他終于眼噙淚花困難地咧開嘴笑了，盡管有些情不由衷。第二天上課，我注意到李俊抬頭注視我，我微笑著，但他把臉避開了，顯然他還不習(xí)慣對我回應(yīng)。我讓全班一起朗讀例題，然后再讓他重讀一遍。他沒有感覺我為難他，大大方方地站起來讀了。也許想起了昨天對我的承諾，讀完后，很困難地對我笑了笑。見他這樣，我心生一計，又給他設(shè)置了一道障礙。我說，你復(fù)述一下題目的要求，這回他為難得快要哭了。不少同學(xué)對他的無能表現(xiàn)得很不耐煩，七嘴八舌地爭著說起來，我制止住了大家。他終于張口了，語無倫次。我笑著讓他坐下。他開場和同學(xué)來往了，一起上廁所，回教室這樣過了好長一段時間，

41、我都沒提為他補習(xí)的事。一天下課李俊又?jǐn)r住我，我知道他要干什么，很幽默地向他攤開手。他一愣，老師您要什么?我說，你寫給我的條子呀。他笑了：我不寫條子了，您給我補補課吧。我面帶笑容：“功課你不必著急，到時我會主動找你的，但我向你借的你還沒給夠我?！昂玫?，我一定給足您。等他高快樂興又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起來什么似的把他叫回來，遞給他一張紙條，那里有我為他準(zhǔn)備的一道題。我告訴他，一天之內(nèi)把它做出來，可以和同學(xué)討論也可以獨立完成。我知道，他寧可“獨吞，也決不會和同學(xué)討論的。這正是性格內(nèi)向?qū)W生的最大弱點。下午他說還沒做出來，我有點不快樂，說晚自習(xí)你還沒做好，我可要收回承諾了。自習(xí)時我見他站在一

42、個男生邊上，忸忸怩怩很不自然的樣子，我得意地笑了。就這樣我先后為他寫了4張紙奈，題目一次比一次難。后來，紙條一到手他就迫不及待地和同學(xué)們爭論開來。期末考試?yán)羁〕煽兩锌?，每科及格看來我為他補的都差不多了。新學(xué)期剛開學(xué)，李俊休學(xué)了，因為他爸遇車禍癱瘓了，而他自小就被媽媽遺棄了這也是他憂郁的一個原因。我有些擔(dān)憂，一個連話都不大愿說的少年，能擔(dān)負(fù)起養(yǎng)護父親的責(zé)任嗎?星期天，我和幾位朋友到茶室聊天。剛坐下就被一群小孩子圍上了，硬要為我們擦皮鞋。只有一個小孩沒沖進來，在外面吆喝著：擦皮鞋擦皮鞋!分開茶室，我從那個小孩子面前走過時，發(fā)現(xiàn)那孩子竟是李俊!“老師，讓我為您擦一次皮鞋吧。他說，臉上沒有靦腆也沒有沮

43、喪。我容許了，伸過鞋子讓他很用心地擦著。他一邊擦一邊說，他雖然不纏人，生意也不錯。顧客告訴他，他的笑容很好看。我說是嗎?他又笑著告訴我，不久他還會復(fù)學(xué)的。他學(xué)會了笑，他的笑讓他掙半天錢也能養(yǎng)活他和爸爸了。我也快樂起來，我說我一定等你回來?？赊D(zhuǎn)過身，我的淚水就出來了。李俊大聲地在后面喊，老師您要笑呀，您不要哭!我點點頭，反而嗚咽有聲了。我終于沒有給他補課，是他為我補了一堂人生課。選自?20年中國小小說精選?16、通讀這篇小小說，簡述題目“借你一個微笑的深層含義。 2分           

44、;                                                  

45、;            17、在小說中，為了讓李俊每天可以借給“我一個微笑，“我詳細(xì)做了哪幾件事?請概括作答。4分                               &

46、#160;                                         18、作者在第自然段寫道：“期末考試?yán)羁〕煽兩锌桑靠萍案窨磥砦覟樗a的都差不多了，而在小說結(jié)尾卻又說“我終

47、于沒有給他補課，這是否矛盾?為什么?請簡要答復(fù)。 3分                                             

48、60;                                                  &#

49、160;                                                  1

50、9、在小說結(jié)尾，作者飽含深情地寫道：“是他李俊為我補了一堂人生課，請簡要說說李俊為“我補的這堂人生課的主要內(nèi)容。 4分                                                             &#