1、精誠凝聚=A_A=成就夢想 鑼點(diǎn)亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼淮陰區(qū) 20132014 學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)調(diào)查高二語文試題注意事項(xiàng)1.本試卷滿分為160分，考試時(shí)間為150分鐘。2答題前，請務(wù)必將縣區(qū)、學(xué)校、姓名、考試號填寫在試卷及答題紙上。3.請用0.5毫米黑色簽字筆按題號在答題紙上指定區(qū)域內(nèi)作答，在其它位置作答一律無效?？荚嚱Y(jié)束后，請將答題紙交回。、語言文字運(yùn)用（30分）下列詞語中加點(diǎn)字的讀音元全相冋的一組是（3分）A.霧靄會晤船塢毋庸置疑好高騖遠(yuǎn)B.犄角稽首躋身緝拿歸案畸輕畸重C.射線赦免震懾跋山涉水退避三舍D.憑證屏障棋枰暴虎馮河貧嘴薄舌2下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（3分

2、）A.大塊朵頤再接再厲殞身不恤聒不知恥B .珠聯(lián)璧合劍拔弩張有條不紊鄭重其事C .閃爍其詞大肆渲染出謀劃策殺一敬百D .鴆占鵲巢曲意逢迎無精打彩老牛常談3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（1）繼“神舟”五號實(shí)現(xiàn)中華民族千年飛天 _ 后，“神舟”六號托舉中國航天員又一次叩訪太空，標(biāo)志著中國的載人航天進(jìn)入了真正有人參與的空間科學(xué) _新階段。_本月14日,15天的上訴期限已到，臺灣原住民 _ 小泉參拜靖國神社訴訟案的原告與被告均未提出上訴，大阪高等法院作出的“參拜違憲”判決成為本 案的終審判決。（3）牡丹亭 驚夢中的【皂羅袍】（原來姹紫嫣紅開遍）一曲借景抒情，富于詩情畫意, 是歷

3、來_ 的名曲，_ 可與唐詩宋詞的名作媲美。4.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）A.在施工過程中，因疏忽造成的安全事故如期而至，人員傷亡嚴(yán)重，救援隊(duì)伍很快趕到現(xiàn)場，克服困難搶救危重人員，并對輕傷者進(jìn)行了處理。B. 2011年8月，科幻作家徐浩若受邀到成都舉辦講座，幾十位科幻創(chuàng)作愛好者聆聽了 他的報(bào)告，會后我有幸向他垂詢.了有關(guān)科幻創(chuàng)作的問題。C.一項(xiàng)對大學(xué)畢業(yè)生發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查表明，無論.他們在校成績多么優(yōu)秀，走上工作崗 位后都將面臨各種挑戰(zhàn)，需要用勤奮、智慧與堅(jiān)韌去應(yīng)對。D.在維也納金色大廳，經(jīng)常有不同膚色、不同語言的人們會聚在這里，他們各具民族風(fēng)格與藝術(shù)特色的優(yōu)美歌聲在大廳內(nèi)交相輝

4、映，久久回蕩。5.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng).的一句是（3分）A在那個(gè)年代，農(nóng)民雖然胼手胝足.地勞作，卻A.夢想/試驗(yàn)截至/控告B.夢幻/實(shí)驗(yàn)截止/控訴C.夢想/試驗(yàn)截止/控告D.夢幻/實(shí)驗(yàn)截至/控訴傳誦/簡直傳誦/直至傳頌/直至傳頌/簡直精誠凝聚=A_A=成就夢想.鑼點(diǎn)亮心燈/（）照亮人生 .鑼不免饑寒交迫。B.在魚龍混雜的好萊塢，派克總是那樣謙遜，與人為善，人們提起他都贊不絕口。C.魯迅對阿Q的描寫可謂窮形盡相.，這不僅得力于他寫作的高超技藝，更因?yàn)樗麑窳痈泽w味深刻。D.毒膠囊事件是繼三聚氰胺事件后又一起驚世駭俗.的丑聞，它再次給有關(guān)部門敲響了 警鐘：藥品安全大如天，萬萬不可掉

5、以輕心。6.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.在新農(nóng)村建設(shè)中，要嚴(yán)格保護(hù)耕地特別是基本農(nóng)田，杜絕先用后批、邊用邊批、批 少用多等違法違規(guī)用地。B.中國的醫(yī)療改革應(yīng)以人人享有衛(wèi)生保健為最終目標(biāo)，構(gòu)建面向全民的公共衛(wèi)生和基 本醫(yī)療保險(xiǎn)體系。C.每位青年學(xué)生都應(yīng)該傳播綠色奧運(yùn)，了解綠色奧運(yùn)，參與綠色奧運(yùn)，為綠色奧運(yùn)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。D.真正的教育公平應(yīng)該是學(xué)生可以自由選擇自己喜歡的專業(yè)和學(xué)校，不受地域限制的招生名額等。7.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（3分）A.她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解

6、決問題？B.以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金 難買寸光陰。”這句話的真正含義。C.每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙 刷把頂住疼痛部位。D.“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。&把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）1藝術(shù)家富于感情，單憑直覺思維；他恍然大悟，無須推理。2這種看法未免失之武斷，甚至是錯(cuò)誤的。3真正的科學(xué)家，既有推理能力，也有相當(dāng)?shù)南胂罅Γ?有時(shí)還會越過復(fù)雜的推理而直接 得到答案；否則，他的科學(xué)研究也會受到影響。4人們習(xí)慣于把藝術(shù)和科學(xué)

7、說成是毫無內(nèi)在聯(lián)系的完全不同的東西。5真正的藝術(shù)家，既有想象力，也有相當(dāng)?shù)耐评砟芰Γ?并且深知自己的作為； 否則，他 的藝術(shù)創(chuàng)作會受到影響。6科學(xué)家相當(dāng)冷靜，光靠理性思維；他循序論證，無須想象。A.B.C.D.9.下列成語與歷史人物對應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（3分）A.-因禍為福管仲B.沒石飲羽一一李廣C.韋編三絕孑L子D.拔山扛鼎韓信10.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述的不正確 的一項(xiàng)是（3分）A.史記 是中國西漢時(shí)期的歷史學(xué)家司馬遷編寫的一本歷史著作。史記是中國古代最著名的古典典籍之一，與后來的漢書、后漢書、三國志合稱“前四史”。B.史記記載了精誠凝聚=A_A=成就夢想.鑼點(diǎn)亮心燈/（）照亮人生 .鑼上自中

8、國上古傳說中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年，共3000多年 的歷史。C.史記對后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。其首創(chuàng)的紀(jì)傳體編史方法為后 來歷代“正史”所傳承。同時(shí)，史記還被認(rèn)為是一部優(yōu)秀的文學(xué)著作，在中國文學(xué)II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點(diǎn)亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼史上有重要地位。D.全書包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書，共一百三十篇。其中，本紀(jì)是“天下”統(tǒng)治者的事跡， 世家描述影響深遠(yuǎn)的家系或貴族事跡，列傳呈現(xiàn)的是歷史上各類人物的歷史表現(xiàn)與社會的種種樣貌。表以表格的方式排列整理事件次序或歷史動態(tài)，書收錄歷代作家的作品。二、文言文閱讀（22分）閱讀下面文段，完成1115

9、小題。（22分）（一）漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上。 秦王子?jì)胨剀嚢遵R， 系頸以組，封皇帝璽符節(jié)，降軹道旁。諸將或言誅秦王。沛公曰：“始懷王遣我，固以能寬容；且人已服降，又殺之，不祥。”乃以秦王屬吏，遂西入咸陽。欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃封秦重寶財(cái)物府庫，還軍 霸上。召諸縣父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語者棄 市。吾與諸侯約，先入 關(guān)者王之，吾當(dāng)王關(guān)中。與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。余悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故。凡吾所以來，為父老除害，非有所侵暴，無恐！且吾所_諸侯至而定約束耳?！蹦耸谷伺c秦吏行縣鄉(xiāng)邑，告諭之。秦人大喜，爭持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士。 沛公又讓不受，

10、曰：“倉粟多，非乏，不欲費(fèi)人?！比擞忠嫦?，唯恐沛公不為秦王。（節(jié)選自史記？高祖本紀(jì)）（二） 居數(shù)日，項(xiàng)羽引兵西屠咸陽，殺秦降王子?jì)?，燒秦宮室，火三月不滅，收其貨寶婦 女而東。人或說項(xiàng)王曰：“關(guān)中阻山河四塞，地肥饒，可都以霸。”項(xiàng)王見秦宮室皆以燒殘破， 又心懷思欲東歸，曰：“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰知之者！ ”說者曰：“人言楚人沐猴而冠 耳，果然。”項(xiàng)王聞之，烹說者。項(xiàng)王使人致命懷王。 懷王曰：“如約。乃尊懷王為義帝。項(xiàng)王欲自王，先王諸將相。謂曰：“天下初發(fā)難時(shí)，假立諸侯后以伐秦。然身被堅(jiān)執(zhí)銳首事，暴露于野三年，滅秦定天下者，皆將相諸君與籍之力也。義帝雖無功，故當(dāng)分其地而王之。”諸將皆曰：“

11、善。乃分天下，立諸將為侯王。項(xiàng)王、范增疑沛公之有天下，業(yè)已講解，又惡負(fù)約，恐諸侯叛之，乃陰謀曰：“巴、 蜀道險(xiǎn)，秦之遷人皆居蜀。”乃曰：“巴、蜀亦關(guān)中地也?！惫柿⑴婀珵闈h王，王巴、蜀、漢中， 都南鄭。而三分關(guān)中，王秦降將以距塞漢王。項(xiàng)王自立為西楚霸王，王九郡，都彭城。漢之元年四月，諸侯罷戲下，各就國。項(xiàng)王出之國，使人徙義帝，曰：“古之帝者地方千里，必居上游?！蹦耸故贯懔x帝長沙郴縣。趣義帝行，其群臣稍稍背叛之，乃陰令衡山、臨江 王擊殺之江中。12下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組A.秦王子?jì)胨剀嚢遵R，系頸以.組 始大人常以.臣無賴，不能治產(chǎn)業(yè)B.乃分天下，立諸將為侯王乃引“天亡我，非

12、用兵之罪也”，豈不謬哉！C.義帝雖無功，故當(dāng)分其地而王之推此志也，雖.與日月爭光可也D.項(xiàng)王、范增疑沛公之.有天下 侯生笑曰：“臣固知公子之.還也”13.下列各組句子中，分別表明沛公得人心和項(xiàng)羽失人心做法的一組是A.樊噲、張良諫，乃封秦重寶財(cái)物府庫，還軍霸上項(xiàng)王見秦宮室皆以燒殘破，又心懷思欲東歸11.對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確A.乃以秦王屬吏，遂西入咸陽B.收其貨寶婦女而東C.趣義帝行，其群臣稍稍背叛之D.乃陰令衡山、臨江王擊殺之江中。（節(jié)選自 史記？項(xiàng)羽本紀(jì) ）的一項(xiàng)是屬：交付、委托東：向東走 趣：通“促”，催促陰：陰險(xiǎn)II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點(diǎn)亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼

13、B.余悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故乃分天下，立諸將為侯王C.沛公又讓不受，曰：“倉粟多，非乏，不欲費(fèi)人?！表?xiàng)王自立為西楚霸王，王九郡，都彭城D.人又益喜，唯恐沛公不為秦王乃使使徙義帝長沙郴縣。14.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.劉邦入關(guān)，秦王子?jì)胪督?。劉邦對子?jì)氡容^寬容大度，與后來項(xiàng)羽的做法形成了鮮 明的對比。B.項(xiàng)羽說富貴不歸故鄉(xiāng)，如錦衣夜行，這與他后來自刎烏江，至死不見江東父老是一 致的，都表現(xiàn)了他目光不夠遠(yuǎn)大。C.項(xiàng)羽是個(gè)仁義之人， 他不聽范增等人勸告， 按照當(dāng)初的約定，把關(guān)中地方封給劉邦, 立為漢王，導(dǎo)致了最終失敗的結(jié)局。D.這兩段文字說明了劉邦和項(xiàng)羽得失天下的一個(gè)

14、原因：人心向背。其中暗含著對項(xiàng)羽 的批評。15.翻譯文中畫線的句子。 （10分）（1） 始懷王遣我，固以能寬容。（3分）_（2） 且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。（4分）_（3） 而三分關(guān)中，王秦降將以距塞漢王。（3分）三、古詩詞鑒賞（10分）16.閱讀下面這首唐詩，然后回答冋題。南鄉(xiāng)子？冬夜黃昇萬籟寂無聲，衾鐵棱棱近五更。香斷燈昏吟未穩(wěn)，凄清，只有霜華伴月明。 應(yīng)是夜寒凝，惱得梅花睡不成。我念梅花花念我，關(guān)情。起看清冰滿玉瓶。詞中的“凄清”在上片中有哪些具體表現(xiàn)？請作簡要概括。（3分）請簡要賞析下片中的“應(yīng)是夜寒凝，惱得梅花睡不成”。（4分）詞中刻畫了一位什么樣的主人公形象？請作簡要分

15、析。（3分）四、名句名篇默寫（8分）17.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）詩三白篇，。-去兮不復(fù)還！（史記太史公自序）（史記刺客列傳）(2)壯丄(3)舉世混濁而我獨(dú)清，是以見放。（史記屈原列傳）(4) 桃李不言，。（史記李將軍列傳)(5) 吾所以為此者，。（史記廉頗藺相如列傳)(6) 倉廩實(shí)而知禮節(jié)，。（史記管仲列傳)(7) 吾聞之，新沐者必彈冠,（史記屈原列傳)精誠凝聚=A_A=成就夢想.鑼點(diǎn)亮心燈/（）照亮人生 .鑼（8）史家之絕唱， _。（魯迅漢文學(xué)史綱要）五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）閱讀下面的作品，完成1821題火山楊鮑爾吉原野在人遇劫難之前，地球已遭無數(shù)劫難。地球在汪洋

16、或冰川時(shí)代，并不是毀滅，只是輪回 的一瞬，劫難后，地球又耐心地從頭開始，培育低級生物，使之高級。人所能目睹的地球劫難，大約只有火山爆發(fā)一一地震只是人的劫難一一火山噴發(fā)之后， 地表一片焦土，像我在五大連池所見景象。實(shí)話說，我并沒想看火山遺址， 就像不想看車禍現(xiàn)場一樣。站在火山口邊往下看，我不知要看什么。這是巨大的漏斗型深淵，黑色。那股沖天而起的熔巖的火柱早已消失了。我感到，時(shí)間在這里也消失了。人們說，時(shí)間不具備及物性。但我覺得時(shí)間的及物性很強(qiáng)。時(shí)間 擠在花蕊里，擠在梳劉海兒童的額頭上。時(shí)間忘記黃花梨木的生長，但沒忘記讓它堅(jiān)固。它忘記老年人的存在卻沒忘記讓他們死亡。時(shí)間一定有喜歡去的地方和不喜歡去

17、的地方。有的地方，時(shí)間從來沒來過，比如沙漠和五大連池的火山口。時(shí)間不愿意停留的火山口，人像一群奇怪的動物在坑邊逡巡。石頭從坑底排列到坑沿， 塊塊充滿死寂。每塊石頭都是石頭的尸體。 我們看到了地球當(dāng)年的劫難和它永不愈合的傷口。而大自然永不絕望， 脆弱的是人而非大自然。 離開火山口，參觀其他地方， 我們看到了 勃勃生機(jī)。我們驅(qū)車向前走，穿過一大片樹林。導(dǎo)游說這是一片火山楊。火山楊？它們腳底下就是石頭的黑波浪，上面覆蓋著薄薄一層土。 這些樹貌不驚人， 纖弱不直。導(dǎo)游說：這里一根拇指粗的火山楊已經(jīng)生長了幾十年。一棵一米多高的火山楊，有 幾十米的根扎在地下（巖石里）盤繞。這讓我驚呆。它們成精了。樹之成精

18、， 如人之成圣，是從輪回中轉(zhuǎn)脫涅 槃的達(dá)彼岸者。它幾十米的根 是為了找到水，它自己就是一口井。當(dāng)一棵樹要這么難嗎？這些“小”樹實(shí)際上都是老樹。它 們跟胸徑五六十公分的樹有一樣的樹齡。如果把人放到一個(gè)艱苦的地方，他也許會跑掉，但樹跑不掉。它不僅要留在這里，還要站立，要活著。我想象這些“小”樹在慢慢生長，夏日缺 水，冬日是幾個(gè)月的白雪嚴(yán)寒。 對樹來說，這沒有什么好與不好。火山楊的幸運(yùn)在于它不知道長在海南與江南的樹是怎么活的?；畹锰菀椎扔诨畹锰珎}促，太快長粗長大，長完了一生。海德格爾在存在與時(shí)間里說的：“倘若存在就是生命，那就沒什么問題，就沒什么答案需要回答。”是的，對火山楊不需要說什么艱難、致敬

19、一類的話，它的存在就是它的生命。它的生命以及所有成敗都在它的存在之中，在它的纖弱的軀干和與其他楊樹看不出區(qū)別的葉子里。對火山楊而言，對靜默的山峰、河流和小小石子而言， 它們的存在集合了無法知曉的殘酷與歡 欣，而它們卻像什么也沒發(fā)生過。就這樣，這些蔥綠的火山楊長在這里。我為樹林沒有小鳥陪它們有一點(diǎn)遺憾， 但這不是 問題所在。人說這里還有圓耳朵的小火山兔和細(xì)細(xì)的火山蛇。我覺得它們活得很壯烈，它們自己覺得活得很甘美。人永遠(yuǎn)了解不到大自然的內(nèi)心。（選自2013年9月20日文匯報(bào)，有刪改）18.本文用不少筆墨寫火山遺址，有何作用？ （4分）19.本文寫的是火山楊，請具體說說它在藝術(shù)表現(xiàn)上有哪些特色？（6

20、分）20.為什么說火山楊“它們成精了”？（4分）21.結(jié)合探究“人永遠(yuǎn)了解不到大自然的內(nèi)心”這句話的深刻意蘊(yùn)。（6分）II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點(diǎn)亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼六、作文（70分）22閱讀下列文字，根據(jù)要求作文。一次，蘇東坡與惠崇和尚因佛事爭論起來。 蘇東坡生氣地責(zé)問和尚：你看我像什么？ ” 和尚微微一笑，說： “我看你像如來?！碧K東坡卻對和尚說： “我看你像堆牛屎！ ”和尚聽 后并沒有生氣，默不作聲。蘇東坡頗為得意。回到家后，蘇東坡把這事向蘇小妹講了一遍，蘇小妹說了句禪語：“心存牛屎，看人都如牛屎；心存如來，看人都是如來?！碧K東坡聽后恍然大悟，從此再也不敢在惠崇和尚面前趾高

21、氣揚(yáng)了！請以“心境與人生”為話題寫一篇文章。所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍內(nèi)，立意自定， 文體自選，題目自擬，不少于800字。高二語文參考答案1. C（ A.“毋”讀“w，其余的讀wd；“稽”讀“qi”；其余的讀“ji”；C.均讀“she”；D“貧”讀pin,其余的讀“ping”）2. B（A.大快朵頤C.殺一儆百D.無精打采）3. A（1）夢想：是可望實(shí)現(xiàn)的事情，是通過努力可能實(shí)現(xiàn)的。夢幻：是如夢的幻境，一般是不能成為現(xiàn)實(shí)的。試驗(yàn)： 是為了察看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動。實(shí)驗(yàn)：是為驗(yàn)證某種科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某種操作或從事某種活動。（2）截至：是到某個(gè)時(shí)候?yàn)榻缦蓿ǔП頃r(shí)間的賓語。截

22、止：是到一定期限停止，不能直接帶表時(shí)間的詞語?？馗妫菏窍驀?家機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)告發(fā)?？卦V：是有關(guān)機(jī)關(guān)或公眾陳述受害經(jīng)過，請求對于加害者作出法律的或輿論的制裁。（3）傳誦：是傳揚(yáng)并誦讀。傳頌：是傳播并頌揚(yáng)的意思。簡直：表示完全 如此，語氣帶贊美或夸張。直至：是直到的意思。）4. C（A.如期而至：按照計(jì)劃或者規(guī)律，按時(shí)到來。B.敬詞，稱別人對自己的詢問。D.各種光亮、色彩等互相映照。常用于形容美好的景象。）5. D（A.胼手胝足：手腳都長了繭子。B.魚龍混雜：比喻好人和壞人混在一起，成分復(fù)雜。C窮形盡相：形容描寫刻畫十分細(xì)致生動，現(xiàn)在也用來指丑態(tài)畢露。D.因言行異于常道而震驚世俗。）6.B（A.成

23、分殘缺，“杜絕”缺少與之搭配的賓語，可在“用地”后加“行為”與之搭配；C.語序不當(dāng)，“傳播綠色奧運(yùn)”應(yīng)調(diào)到“參與綠色奧運(yùn)”后；D.搭配不當(dāng)，“公平是招生名額”搭配不當(dāng)，將“不受地域限制的招生名額等”改為“招生名額不受地域限制等”；另“專業(yè)”應(yīng)調(diào)到“學(xué)校”后。）7. C（A前一個(gè)問號改為逗號,后一個(gè)問號改為句號.因?yàn)槿錇殛愂稣Z氣.B后引號里的句號 去掉，因?yàn)橐貌糠质蔷渥拥某煞?D句末的句號應(yīng)放在引號里面，因?yàn)閮蓚€(gè)引號里的話都是 一個(gè)人說的，是獨(dú)立引用.）& C（本題重點(diǎn)考察考生語言表達(dá)連貫和文段邏輯順序安排的能力。作此題宜結(jié)合排除法， 先通讀語段，大致了解材料信息中心思想，再根據(jù)結(jié)構(gòu)以及語意

24、關(guān)系判斷其先后順序。提出“人們的習(xí)見如何”總觀點(diǎn)，單獨(dú)解釋“藝術(shù)家”，乃“分說”的一部分，語段為“先II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點(diǎn)亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼總后分”的結(jié)構(gòu)，所以，應(yīng)為最先；先提及“藝術(shù)”后提及“科學(xué)”，所以，在分說“人們的習(xí)見”的部分，需要先闡明“藝術(shù)家”，后闡明“科學(xué)家”，因此緊跟；而這種觀點(diǎn)是被反對的，因此，“這種觀點(diǎn)”指的是，接順理成章；接下來再按順序分述藝術(shù) 家與科學(xué)家的共同點(diǎn)；所以排序最恰當(dāng)?shù)氖?。?.D.（項(xiàng)羽）10.D（書的內(nèi)容有關(guān)歷代典章制度。）11. D（陰：秘密地）12. D（ A.用、拿/認(rèn)為；B.于是/卻；C.雖然/即使；D.主謂間取獨(dú)）13. D14. C（而三分關(guān)中，王秦降將以距塞漢王）15.（1）起先懷王派我西入關(guān)中，就是因?yàn)槲矣袑捜葜?。（“始”“遣”“以”?分）（2）再說，我之所