1、公需科目考試專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適 試題答案92分1 單選題【本題型共20道題】1 徳國(guó)心理學(xué)家斯普蘭格依拯人們社會(huì)文化生活方式差異，將人分為六種性格類型，即C?2.A.智力型、B.權(quán)力型、C.權(quán)力型、D.智力型、經(jīng)濟(jì)型、經(jīng)濟(jì)型、經(jīng)濟(jì)型、經(jīng)濟(jì)型、社會(huì)型、社會(huì)型、社會(huì)型、社會(huì)型、理論型、審美型、理論型、審美型、理論型、審美型、理論型、審美型、某人在一段時(shí)間里常常感到情緒低落，興趣減退,宗教型宗教型實(shí)踐型實(shí)踐型對(duì)前途悲觀失望，總是提不起精神來(lái)。根據(jù)這些表現(xiàn)可判斷該人的情緒是A. 抑郁B. 焦慮C. 自卑C D.壓抑3 正確認(rèn)識(shí)自己的前提是 A.是非觀明確廠B.身體健康C.心理健康r D.心

2、智健全4. 對(duì)于情緒的內(nèi)涵理解不正確的是A.個(gè)體受到某種刺激所產(chǎn)生的一種身心狀態(tài)r B.個(gè)體對(duì)外界刺激是否滿足自己的生理和心理需要而引起的一種主觀體驗(yàn)C C.由刺激、認(rèn)知、主觀體驗(yàn)和行為反應(yīng)幾個(gè)方而組成的反應(yīng)過(guò)程(i D.心理學(xué)研究和日常生活中常用的教育學(xué)術(shù)語(yǔ)5. ()是造成專業(yè)技術(shù)人員心理問(wèn)題的主要原因A.家庭責(zé)任廠B.工作責(zé)任« C.社會(huì)責(zé)任問(wèn)題D.環(huán)境因素6. 自我意識(shí)在情感上的表現(xiàn)是A. 自我觀察皿B.自我體驗(yàn)C.自我評(píng)價(jià)C D.自我控制7. 小李是一位很想獲得成功的有志青年。他的老板現(xiàn)有三件事情需要完成一件比較容易、一件中等難度、一件很難。如果小李可以挑選其中一件 來(lái)完成，

3、你估計(jì)小李會(huì)1 A.挑選最難的那一件廠B.挑選最容易的那一件° C.挑選中等難度的那一件C D.尋求老板的意見(jiàn)以避免老板對(duì)他的可能的負(fù)而評(píng)價(jià)8. 哪一項(xiàng)不是很好的環(huán)境適應(yīng)性體現(xiàn)方面（）'A.適應(yīng)各種各樣的自然環(huán)境C B.適應(yīng)工作，樂(lè)于工作，而不是把工作當(dāng)作一種累贅C C.適應(yīng)各種人際關(guān)系“ D.適應(yīng)任何領(lǐng)導(dǎo)9. 哪項(xiàng)不是情緒的分類（）A.激情' B.感動(dòng)C.心境r D.應(yīng)激10. 哪個(gè)不是壓力的含義（）C A.壓力指那些使人感到緊張的事件或環(huán)境刺激（i B.壓力是環(huán)境的反應(yīng)C.壓力是一個(gè)過(guò)程C D.壓力指的是一種身心反應(yīng)11. 哪項(xiàng)不是導(dǎo)致職業(yè)倦怠的個(gè)人因素是（）C

4、A.身體素質(zhì)C B.心理素質(zhì)C.情緒衰竭D.個(gè)體成就感和生活態(tài)度12. 下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是A.情緒穩(wěn)定C B.情緒愉快° C.喜樂(lè)無(wú)常C D.經(jīng)常開(kāi)心13. 投射測(cè)驗(yàn)的缺點(diǎn)是A.測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)過(guò)多B. 彈性大，被測(cè)評(píng)者可在不受限制的條件下自由反應(yīng)C. 缺乏客觀標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果難以解釋C D.步驟繁多，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)14. 哪項(xiàng)不是造成“上班恐懼癥”的原因（）A.對(duì)工作本身的恐懼広B.對(duì)工作環(huán)境的恐懼C C.對(duì)角色轉(zhuǎn)換的按懼C D.對(duì)社會(huì)交往的恐懼15. 氣質(zhì)類型A. 有好好壞B.都是好的C.都是壞的3 D.無(wú)好壞之分16哪個(gè)不是艾森克的三因素人格理論（）A.外傾性“ B.多血質(zhì)C.神

5、經(jīng)質(zhì)C D.精神質(zhì) 17“心理健康就是能工作.能戀愛(ài)?！钡奶岢稣呤? A.馬斯洛B.米特爾曼C.榮格広D.弗洛伊徳18.運(yùn)用內(nèi)部語(yǔ)言或書(shū)面語(yǔ)言的形式來(lái)自我調(diào)巧情緒的方法是C A.自我調(diào)控B.情緒升華広C.自我暗示D.轉(zhuǎn)移不良情緒19.網(wǎng)絡(luò)綜合癥（）A.人們?cè)诠ぷ骱蛺?ài)時(shí)，怎樣正確應(yīng)用強(qiáng)迫機(jī)制控制性欲和攻擊性B.人們由于沉迷網(wǎng)絡(luò)而引發(fā)的各種生理心理障礙的總稱C C.人們因生活工作產(chǎn)生的心理生理障礙C D.人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴20 弗洛伊徳建構(gòu)的人格的結(jié)構(gòu)模型的基礎(chǔ)是A. 潛意識(shí)理論B. 前意識(shí)理論C. 意識(shí)理論D. 無(wú)意識(shí)理論2. 多選題【本題型共20道題】1. 防患“職業(yè)倦怠癥”組織方而的對(duì)策有（）

6、"A.避免讓一個(gè)人處理麻煩的問(wèn)題"B.不要讓員工工作太久17 C.為員工提供表達(dá)情緒的渠道"D.提供在職訓(xùn)練2. 應(yīng)對(duì)挫折的方法很多，有：正確認(rèn)識(shí)挫折；積極挑戰(zhàn)自我，主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)挫折和（）17 A.主動(dòng)調(diào)整目標(biāo)"B.培養(yǎng)積極進(jìn)取的個(gè)人品質(zhì)17 C.要善于拜脫挫折帶來(lái)的煩惱12"D.加強(qiáng)對(duì)人生事件的心理預(yù)期3. 情緒易起伏波動(dòng)主要表現(xiàn)在() r A.專業(yè)技術(shù)人員工作繁重"B.專業(yè)技術(shù)人員情緒在兩極間變化頻繁廠C.專業(yè)技術(shù)人員關(guān)系復(fù)雜"D.專業(yè)技術(shù)人員還常常表現(xiàn)出莫名其妙的情緒起伏波動(dòng)4. 人際關(guān)系失調(diào)主要表現(xiàn)在()° A

7、.領(lǐng)導(dǎo)與專業(yè)技術(shù)人員之間缺乏相互信任廠B.專業(yè)技術(shù)人員脾氣不&C.專業(yè)技術(shù)人員與專業(yè)技術(shù)人員之極愛(ài)你缺乏協(xié)調(diào)性D. 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的工作不了解5. 情緒有哪幾個(gè)要素（）廠A.情緒的客觀體驗(yàn)心B.情緒的主觀體驗(yàn)"C.情緒的外部表現(xiàn)& D.人的生理基礎(chǔ)6. 很好的環(huán)境適應(yīng)性主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）17 A.適應(yīng)齊種各樣的自然環(huán)境B.適應(yīng)工作，樂(lè)于工作，而不是把工作當(dāng)作一種累贅M C.適應(yīng)各種人際關(guān)系廠D.適應(yīng)任何領(lǐng)導(dǎo)7. 克服“上班恐懼癥癥”的方法（）廠A.自我安排調(diào)節(jié)"B.調(diào)整自己的認(rèn)知« C.學(xué)會(huì)適當(dāng)放松"D.有意識(shí)地適應(yīng)人際交往情境

8、8. 自我意識(shí)由哪幾個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成（）A.自我認(rèn)識(shí)M B.自我體驗(yàn)° C.自我控制廠D.自我決定9. 哪項(xiàng)不是應(yīng)對(duì)“職業(yè)厭倦癥”的對(duì)策（）"A.適時(shí)換工作環(huán)境"B.建立職業(yè)興趣，強(qiáng)化職業(yè)情感r C.利用升華技巧17 D.合理地安排工作10. 形成人格的后天環(huán)境因素有胎內(nèi)環(huán)境因素、（）A家庭環(huán)境因素"B.早期童年經(jīng)驗(yàn)17 c.學(xué)校教ff因素« D.自然和社會(huì)環(huán)境因素11 意識(shí)的結(jié)構(gòu)分為哪幾部分（）M A.意識(shí)廠B.有意識(shí)回C.潛意識(shí)17 D.無(wú)意識(shí)12.造成“上班恐懼癥”的原因（）17 A.對(duì)工作本身的恐懼廠B.對(duì)工作環(huán)境的恐懼17 C.對(duì)角色轉(zhuǎn)換

9、的畏懼 D.對(duì)社會(huì)交往的恐懼13.心理學(xué)家?jiàn)W爾波特根據(jù)個(gè)人特質(zhì)在個(gè)體生活中的作用程度將人格的特質(zhì)分為哪三類（）17 A.首要特質(zhì)"B.中心特質(zhì)17 C.次要特質(zhì)D.非常特質(zhì) 14應(yīng)對(duì)“職業(yè)厭倦癥”的對(duì)策 r A.適時(shí)換工作環(huán)境"B.建立職業(yè)興趣，強(qiáng)化職業(yè)情感17 C.利用升華技巧"D.合理地安排工作15. 專業(yè)技術(shù)人員壓力應(yīng)對(duì)對(duì)策：樹(shù)立正確的事業(yè)觀、（）P A.正確認(rèn)識(shí)壓力V B了解自己，接納自己，改進(jìn)自己C.發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，建立良好的人家關(guān)系“ D.學(xué)會(huì)化解壓力16. 如何消除不良情緒（）17 A.消除不良情緒的基本途徑心B.情緒的自我調(diào)肖方法廠C.遠(yuǎn)離不良情緒

10、廠D.情緒的認(rèn)識(shí)17. 五因素理論中包含了五種人格特質(zhì)因素，分別為外傾性、（）17 A.神經(jīng)質(zhì)B.宜人性 17 C.盡責(zé)性17 D.開(kāi)放性18. 健康情緒應(yīng)當(dāng)符合哪幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)（） A.情緒是由適當(dāng)?shù)脑蛩鸬?quot;B.情緒反應(yīng)的強(qiáng)度和引起它的情境相適應(yīng)17 C.情緒反應(yīng)能夠隨客觀情境的變化而轉(zhuǎn)移廠D.情緒反應(yīng)有環(huán)境變化而轉(zhuǎn)移19. 導(dǎo)致職業(yè)倦怠的個(gè)人因素是（）A.身體素質(zhì)M B.心理素質(zhì)r C.情緒衰竭"D.個(gè)體成就感和生活態(tài)度20. 專業(yè)技術(shù)人員常見(jiàn)的不良情緒主要表現(xiàn)在冷漠及英表現(xiàn)和（）"A.焦慮及其表現(xiàn)"B.壓抑、抑郁"C.過(guò)度恐懼及貝表現(xiàn)17

11、 D.激動(dòng)發(fā)怒3. 判斷題【本題型共10道題】1當(dāng)人們生活在一立環(huán)境中時(shí)，基因才能影響其行為的發(fā)展，這是基本原則。¥.對(duì)N.錯(cuò)2. 類型論者與特質(zhì)論者的觀點(diǎn)是完全不同的。C Y.對(duì)金N.錯(cuò)3. 不管做任何決策，人格測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)只是參考，僅靠人格測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)就做出心理健康、教育、錄用或晉升的決策是很不明智且不公平的。俗Y.對(duì)C N.錯(cuò)4. 以不同的精神疾病的表現(xiàn)特征來(lái)看，精神疾病往往會(huì)通過(guò)一種適應(yīng)機(jī)制的退行表現(xiàn)岀來(lái)。'Y.對(duì)伍N.錯(cuò)5. 自殺的心理過(guò)程是思想矛盾階段一自殺動(dòng)機(jī)或自殺觀念的形成階段一自殺的平靜階段。'N.錯(cuò)6人格模式發(fā)生在疾病產(chǎn)生之后，在病原系統(tǒng)中不發(fā)生作用。1 N錯(cuò)7. 理想的目標(biāo)與虛幻的目標(biāo)的根本不同在于它有合情合理的基礎(chǔ)，是基于對(duì)現(xiàn)實(shí)的預(yù)測(cè)，理