1、八年級下冊語文期中測試卷班級 姓名 成績一、積累與運(yùn)用（共27分）1、下列詞語的字形與加點字的讀音完全正確的一項是A、行輩（hdng）怠慢（d&） B、阡陌（qi dnmd）垂髻（ti do） C、劫難（ji e） 趨勢（qu） D遷徙（x i ） 凋零（di 2） *（）（2 分）翩翩（pi m）琴瑟和明儼然（y m） 世外桃源欺侮（q ir u ）單調(diào)枯燥譬如（pi ）諸如此類*2、下列加點的詞語使用有誤的一項是（）（2分）A、教育改革的號角剛剛吹響，齊齊哈爾市教育局一馬當(dāng)先，走在了 教育改革的前排。B、許多孩子剛擺脫尿布就開始擺弄手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品，具熱衷程度令人嘆為觀止。

2、 C、每當(dāng)日薄西山，林中的鳥兒便銷聲匿跡 ；旭日東升時，密林中又 嘈嘈雜雜。Dk這篇文章立意明確，論述周到、深刻，真可謂天衣無縫 。 3、下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A我市啟動市級公費(fèi)定向師范生培養(yǎng)，今年首批招收 320人。B、只有沿線的拆遷工作能順利進(jìn)行，是沿江風(fēng)光帶順利施工的條件之一。C、為了防止這類交通事故的發(fā)生，我校加強(qiáng)了交通安全的教育和管DK “中國詩詞大會”節(jié)目受到人們的喜愛，是因為其形式新穎，有 文化內(nèi)涵的原因。4、下列說法有誤的一項是()(2分)A、社戲是一篇小說，作者魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，文 學(xué)家、思想家、革命家。本文按照“盼看社戲一一去看社戲一一懷念 社戲”

3、的思路構(gòu)思全文。B、先秦諸子散文產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國百家爭鳴的時代，主要著作有論 語孟子老子莊子荀子韓非子等，其中莊子 也是儒家的代表著作。C、“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他永遠(yuǎn)不能使我屈服”，這句話出自羅 曼羅蘭的名人傳，是貝多芬對殘酷命運(yùn)發(fā)出的強(qiáng)烈吶喊。小石潭記中，“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依” 一句， 明寫游魚暗寫潭水清澈，筆法妙極。E、兼葭選自我國最早的一部詩歌總集詩經(jīng)。5、根據(jù)提示，默寫古詩文(15分)(1) 寫出 連續(xù)兩句 送別 的 詩句, 。(2)核舟記中最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的語句(3)兼葭蒼蒼，白露為霜。,。詩經(jīng)兼葭(4 )關(guān)雎中抒發(fā)“求之不得”的憂思的語句（5）鵬之徙于南

4、冥也，莊子（6）大道之行也，, ,講信修 睦。大道之行也（7）故雖有名馬，, ,不以千 里稱也。馬說6、中國文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長，豐富多彩。請寫出一句有關(guān)“和”的名言或警句，或者一個有關(guān)“和”的典故。（2分）7、鋼鐵是怎樣煉成的作者是蘇聯(lián)作家（），小說塑造了主人公（）（填人名）這一無產(chǎn)階級英雄形象。（2分）二、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀后回答問題月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯 得格外的皎潔?；赝麘蚺_在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又 漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛， 很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去

5、看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是 濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加 緊的搖船。這一次船頭的激水聲更具響亮了，那航船，就像一條大白 魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著 喝采起來。離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說很疲乏，因為 太用力，而且許久沒有東西吃。這回想出來的是桂生，說是羅漢豆 正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點來煮吃。大家都贊成，立刻近 岸停了船；岸上的田里，烏油油的都是結(jié)實的羅漢豆。阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊 的呢？雙喜先跳下去了，在岸上說。我們也都跳上岸。阿發(fā)一面

6、跳，一面說道，且慢，讓我來看一看 罷，他于是往來的摸了一回，直起身來說道，偷我們的罷，我們的大 得多呢。一聲答應(yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧， 拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是 各人便到六一公公的田里又各偷了 一大捧。我們中間幾個年長的仍然慢慢的搖著船， 幾個到后艙去生火，年 幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來用 手撮著吃。吃完豆，又開船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里， 什么痕跡也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴， 這老頭 子很細(xì)心，一定要知道，會罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸

7、邊拾去的一枝枯柏樹， 而且當(dāng)面 叫他八癩子。都回來了！那里會錯。我原說過寫包票的！雙喜在船頭上忽而大 聲的說。我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個人，卻是我的 母親，雙喜便是對伊說著話。我走出前艙去，船也就進(jìn)了平橋了，停 了船，我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣，說是過了三更了，怎么回 來得這樣遲，但也就高興了，笑著邀大家去吃炒米。大家都說已經(jīng)吃了點心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。8、給本段文字加個小標(biāo)題。（1分）9、“回望戲臺在燈火光里 滿被紅霞罩住了”，句中“回望”表現(xiàn)了我怎樣的心情？ “罩”字如何理解。（3分）10、賞析劃線句“那航船就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”。（

8、2分）11、文中塑造了幾個個性鮮明的童年伙伴形象，請聯(lián)系課文以“我喜歡 ，因為他 ”的句式點評。（2分）12、這部分介紹了歸航偷豆的經(jīng)歷，作者在結(jié)尾說“再也沒有吃過那 夜似的好豆”，真的是那夜的豆好吃嗎？結(jié)合文章主旨說說你的理解。（2分）三、文言文閱讀(共23分)桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花 林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù) 前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便 舍船從口入。初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠， 屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種 作，男女衣著，悉如外人。

9、黃發(fā)垂髻，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。 村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境， 不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此 人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出灑食。停數(shù)日, 辭去。此中人語云，不足為外人道也。既出，得其船，便扶向路，處處 志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷, 不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果。尋病終。 后遂無問津者。13、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)(1)率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。(2)問今是何世，乃不知有漢，無論

10、魏晉14、本文的線索是什么？圍繞這一線索，作者寫了哪幾件事？ （2分）15、用原文語句作答：（2分）（1）文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是： （2）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是： 16、.文中哪些話表明桃源人聽了漁人的話之后，仍想繼續(xù)在桃花源中生活？他們?yōu)槭裁床辉鸽x開？ （ 2分）17、陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時代。他筆下的“桃花源”其實并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？ （3分）閱讀下面的文字，完成17-20題。（12分）【甲】自渴西南行不能百步，得石渠。民橋 其上。有采幽幽然，其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣，或咫尺，或搭足，其長可十許步。集流抵走石，伏出其

11、下。逾 石而往有石泓，昌蒲被之，青葬環(huán)周。又折西行， *旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員戰(zhàn)百尺，清深多修魚。又北曲行纖余， *睨若無窮，然卒入干渴，其側(cè)皆詭石怪杰，奇卉美箭 ，可列坐而麻焉。風(fēng)搖其巔，韻動崖谷，視之既靜,其聽始遠(yuǎn)。（節(jié)選自柳宗元石渠記）【乙】從小丘西行百二十步，隔堇竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小譚，水光清冽。全石以為底，近岸，卷 石底以 *出，為垠，為嶼，為堪，為巖，青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖輟，參差披拂。（節(jié)選自柳宗元小石潭記）【注釋】渴（he）地名，指袁家渴。箭：小竹。麻（xiu）,樹蔭。18、解釋下列句子中加點詞的含義。（1）民橋其上*（2）北墮小譚*19、下列各組句子

12、中，（2分）A.有泉幽幽然*然胡不已乎*C.然卒入于渴*興復(fù)漢室，還于(2)(4)（4分）逾石而往有石泓*卷石底以出加點詞語的意義和用法相同的一組是（）。B.D.舊都20、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）其長可十許步。（2）風(fēng)搖其巔，韻動崖谷。21、甲乙兩段文字所描寫的水,（2分）其側(cè)皆詭石怪木*安陵君其許寡人*自渴西南行不能百步*自非亭午夜分，不見曦月 *4分）各有什么特點？請簡要概括。四、作文（40分）作為中學(xué)生，我們生活在幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春, 擁有激情。有時我們也會埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實，豐富 多彩的生活值得我們珍惜的很多很多。請以“珍惜所擁有的 ”為題，寫一篇文

13、章。要求：先把題目補(bǔ)充完整；不少于600字，字要寫得規(guī)范工整；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；不得抄襲。答案、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1-7題（27分）1、 D 2、 B 3、 C 4、B5、（1）、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（2）、罔不因勢象形，各具情態(tài)。(3)、所謂伊人,在水一方O(4)、求之不得,寤寐思服。(5)水擊三千里，技扶搖而上者九萬里,去以六月息者也.(6)、,選賢與能，、祗辱于奴隸人之手，駢死于槽柄之間 ，6、六尺巷的故事、將相和7、（尼古拉。奧斯特洛夫斯基），（保爾。柯察金）二、現(xiàn)代文閱讀 8-12題（10分）8、我加的標(biāo)題是：月夜歸航9、（1）、我的心情：“回望”表現(xiàn)了

14、我留戀、依依不舍的心情；（2）、對“罩”字的理解： “罩”通過視覺表現(xiàn)了戲臺如夢似幻的情景，與來時的情形照應(yīng)，也表現(xiàn)了我對戲臺的向往留戀。10、賞析：運(yùn)用比喻手法，生動形象地表現(xiàn)船行之快，突出小伙伴們劃船技藝高超和心情愉悅。11、雙喜：膽大心細(xì)，聰明伶俐，思維周密，勇?lián)?zé)任 ；阿發(fā)：憨厚純樸，真誠無私12、那夜的豆并不好吃, 作者之所以多年之后還記得那夜的豆和戲，是因為它們是童年天真而自由快樂的生活的標(biāo)志，作者以此表現(xiàn)自己對童年和故鄉(xiāng)的回憶以及對美好自由幸福生活的向往。三、文言文閱讀 13-21題（23分）13、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子、（1）領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個跟人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷 絕了來往。（2）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。14、本文的線索：漁人的行蹤。圍繞線索寫了：逢桃林、訪桃源、尋桃源15、用原文語句回答（1）黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。（2）避秦時亂16、