1、部編版五年級語文第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷（90 分鐘完卷） 學(xué)校 年 班姓名 得分 一、讀拼音寫漢字（5）chéngyngcèjiohuá（）現(xiàn)（）護計（）（） YunshpèiWr深（）（）菜（）服（）二、給大寫字母寫出小寫字母，并按漢語拼音字母表的順序重新排列（3）DFAJGYKMEHBNRA a三、給下面的多音字注音并組詞（3）四、查字典（3）“蒸”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），一共（）?！鞍肌弊植椋ǎ┎浚脭?shù)筆畫查字應(yīng)查（）畫，它的筆順是（）。五、在括號里寫上和下列詞意思相近的詞（3）隱蔽（）堅毅（）響亮（）配合（）黎明（）驚恐（）六、把成語補充完整

2、，并解釋所填字的意思（6）丟盔（）甲 目不轉(zhuǎn)（） 望而生（） 頭昏目（） 調(diào)兵（）將 不計（）數(shù) 七、劃掉每組詞中不是同一類的詞（4） (1)菊花梅花荷花雪花桃花4(2)鋼筆鉛筆毛筆粉筆神筆(3)曹操東吳周瑜黃蓋諸葛亮(4)水稻小麥面包高粱玉米八、選詞填空（4）不光還不是而是雖然但是不但而且光芒 光彩(1)太陽（）離我們很遠很遠，（）它和我們的關(guān)系非常密切。(2)趙州橋（）結(jié)構(gòu)堅固，（）造型優(yōu)美。(3) 太陽從黑云背后放射出耀眼的（）。(4) 望著那個青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們（）不想吃，（）不愿吃。九、照樣子把下面的句子換個說法（3）例：董存瑞堅決地說：“我去炸掉它！” 董存瑞堅決地說，他去炸掉

3、它！(1) 列寧說：“這一次，我先走?！?2) 黃蓋寫信告訴曹操說：“我愿意脫離東吳投降你?！?3) 運輸員吃力地說：“蘋果是我半路上撿來的?！笔?、是比喻句的在括號里打“”，不是比喻句的打“×”（5） (1)從一座橋上噴出六條火舌，封鎖住了我軍前進的道路。（） (2)一陣急雨像篩豆子一樣嘩嘩地下起來。 （）(3) 董存瑞像巨人一樣挺立著。 （）(4) 天氣非常悶熱，好像就要下雨了。 （） (5)黃蓋的船把帆張足，快得像離弦的箭。 （）十一、結(jié)合課文寫出句子中加點部分的含義（4）十二、默寫古詩按要求回答問題（8）(1) 這首詩是 代詩人 所作，前兩行寫日落后詩人的 ，后兩行寫原野的 ，

4、表現(xiàn)了作者 心情。(2) 解釋詩句中加點字的意思。 十三、按課文內(nèi)容填空（4）文章的內(nèi)容就是 ， 寫一篇文章， 選擇哪些材料， 是由這篇文章的 決定的。草地夜行一課就是圍繞著 來選擇材料和安排材料的。十四、閱讀短文，回答問題（15）我家有一條瓷魚，有趣極了。這條瓷魚是一條鼓眼金魚，長約 5 厘米，寬約 2 厘米，中間滾圓飽滿的地方是魚身，占整個身體的三分之一，上面刻有鱗片，像一件衣裳，保護著魚的身體。瓷魚的頭很大，上面那對紅眼睛，突鼓鼓，像對小燈籠。它睜大眼睛，似乎在看著你， 又似乎在尋找著它的同伴。頭的正面，是魚的嘴，那嘴是圓形的，嘴唇突起好像一張一閉， 在不斷哈氣呢！瓷魚有一條很長的尾巴分

5、三個叉，像三條綢帶在水中擺動，又像空中飄浮的幾縷白云。這條瓷魚不同的擺法有不同的樣子（ ）把它平放著它像睡覺（ ）拿起來斜著看（ ）它似乎準(zhǔn)備游向遠方（）把它豎起來（）又像張開圓圓的嘴（）等著你給它東西吃（ ） 把它側(cè)臥著（）它似乎在不斷地呼吸（）哈氣（）提著它的尾巴（）它像在苦苦哀求你放開它這是一條多么有趣的瓷魚??！ (1)給短文加上一個合適的題目。(2) 用“”在原文上分段，并寫出段落大意。(3) 短文在寫瓷魚的外形時先寫 ，再寫 ，最后寫 。(4)給第 5 自然段加上標(biāo)點符號。(5)文章中最后一句話在全文起到了 的作用。十五、作文（30）題目：一位×××的人（受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、勤勞、誠實） 要求：1. 從括號