1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)一年級數(shù)學(xué)圖形練習(xí)題1. 我來選一選 是長方形； 是正方形； 是圓； 是三角形； 是平行四邊形。2. 我來涂一涂。（給正方形涂上你喜歡的顏色）3.我來數(shù)一數(shù)。長方形有( )個(gè) 正方形有( )個(gè)三角形有( )個(gè) 圓形有( )個(gè)二、連一連。（用左邊的哪個(gè)物體可以畫出右邊的圖形；請你連一連。）三、圈一圈。（請你找出用右側(cè)哪一個(gè)物體可以畫出左側(cè)的圖形；用筆圈出來。）1. 請你運(yùn)用我們學(xué)過的平面圖形畫畫一幅簡單的圖畫。2.請你運(yùn)用我們學(xué)過的 組成三角形；可以選擇其中的一種或者幾種圖形組合；圖形個(gè)數(shù)不限?？纯茨膫€(gè)小朋友畫出的最多。四、聰明屋。1. 數(shù)一數(shù)下圖有（ ）個(gè)三角形。

2、2. 還缺（ ）塊磚。1、缺了（ ）塊2、缺了（ ）塊3、缺了（ ）塊4、缺了（ ）塊1、 643215 用 做成一個(gè) ；數(shù)字“6”的對面是數(shù)字“（ ）”； 數(shù)字“1”的對面是數(shù)字“（ ）”； 數(shù)字“（ ）”的對面是數(shù)字“4”。2、 用 做成一個(gè) ；圖形“”的對面是圖形“（ ）”； 圖形“”的對面是圖形“（ ）”； 圖形“（ ）”的對面是圖形“”。956784 3、用 做成一個(gè) ；數(shù)字“5”的對面是數(shù)字“（ ）”； 數(shù)字“6”的對面是數(shù)字“（ ）”； 數(shù)字“4”的對面是數(shù)字“（ ）”。4、我會(huì)算：2074385253261394463一、畫一畫1、使正方形變成兩個(gè)形狀、大小一樣的圖形。2、用四

3、個(gè)三角形能拼出哪些你認(rèn)識的圖形?(挑戰(zhàn)題)用畫虛線的方法找出下面哪些圖形是用四個(gè)相同的三角形拼成的?二、數(shù)一數(shù)；下面物體由多少個(gè)小正方體組成?三、試一試；用6個(gè)完全相同的小長方形拼成三種不同形狀的大長方形。(挑戰(zhàn)題)用四個(gè)完全相同的長方形可以拼成兩個(gè)正方形嗎?四、觀察圖形；填空。 1、 沿虛線折一折；它變成( )體。 其中號面與( )號面相對。 (拓展題)下面三個(gè)長方體中哪個(gè)是由下面圖形折疊而成的?用線連一連。2(拓展題)數(shù)塊數(shù)。一個(gè)六面都是紅色的大正方體：3(探究題)數(shù)一數(shù)；需要多少塊磚才能把墻補(bǔ)好。需要( )塊磚。五、用下面幾塊長方體的木塊擺成一個(gè)大長方體；你有幾種擺法?試一試。擺一擺；填

4、一填。 1 ( )個(gè)正方形；再添上( )根小棒；變成4個(gè)正方形。 2 ( ) 個(gè)三角形；再添上( )根小棒；變成7個(gè)三角形。3(探究題)一個(gè)正方形紙上有4個(gè)角；在紙上剪一刀；會(huì)變成幾個(gè)角?有哪幾種可能性?畫一畫。 一、二、7 9 10 7 10 9三、四、1、正方體 2、27 6 12 8 1五、可以摞起來；也可以擺一排；還可以兩個(gè)兩個(gè)摞在一起再排成一排等。 認(rèn)識物體和圖形一個(gè)正方體有( )面。 A5   B6    C7是（   ）。A 圓柱 B正方體 C長方體（    ）A.9時(shí)半 

5、0;有（    ）個(gè)； 有（    ）個(gè)；有（    ）個(gè)； 有（    ）個(gè)。                                    

6、60;                                                 樂器     &

7、#160;           交通工具             兵器         分類。 思考下圖的物品可以分為幾類；把同類的物品用線圈起來。下面每個(gè)圖形各有幾個(gè)小方塊？（   ）個(gè)下面每個(gè)圖形各有幾個(gè)小方塊？（    ）個(gè)找出每組都有的水果；把它涂上顏色。分類（

8、把每題中不同類的圈出來）。 分類（把每題中不同類的圈出來）。 圓柱的上下兩個(gè)面都( )形。（  ）個(gè)  （    ）個(gè)長方形    （    ）個(gè)正方形  （    ）個(gè)三角形    （    ）個(gè)圓正方體（  ）個(gè)     圓柱（   ）個(gè)長方體（  ）個(gè)  

9、;   球  （   ）個(gè)（    ）個(gè)  （    ）個(gè) （    ）個(gè) （    ）個(gè)按圖形分：（）（）（）（） 按圖形上的圖案分：（） （）（）（）數(shù)一數(shù)；一共有（   ）個(gè)正方體。誰與其他四個(gè)圖形不同類；把它圈出來。4個(gè)大小一樣的正方體,可以拼成一個(gè)大的( )。 A正方體     B長方體 （  ）個(gè)  （ 

10、）個(gè)   （  ）個(gè)   （  ）個(gè)      有（）個(gè)；       有（）個(gè)；          有（）個(gè)；        有（）個(gè)；      有（）個(gè)；     

11、   有（）個(gè)；         有（）個(gè)；    一共有圖形（）個(gè)。里一共有（ ）顆星星；里一共有（ ）顆星星；既在里；又 在 里的星星一共有（ ）顆；既在里 ； 又在里的星星一共有（ ）顆小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊認(rèn)識圖形復(fù)習(xí)題一、填空題1填空 （1）長方體有（ ）個(gè)面；正方體有（ ）個(gè)面 （2）用手摸一摸；圓柱上下兩個(gè)面；它們的大小（ ） （3）用2塊完全一樣的正方體可以拼成一個(gè)（ ） （4）聽裝可樂的形狀是（ ）2填空（1）以上圖形中（ ）號是球體（ ）號是長方體（ ）號是正

12、方體（ ）號是圓柱體（2）足球是（ ）體（3）一分錢硬幣是（ ）體（4）圓柱體上下兩個(gè)面是（ ）形二、判斷題1對的畫“”；錯(cuò)的畫“×”（1）用8個(gè)小正方體就能拼成一個(gè)大正方體（ ）（2）乒乓球、足球、籃球的形狀都是球（ ）（3）一張復(fù)印紙是長方體（ ）（4）老師用的粉筆是圓柱形的（ ）2判斷下圖中哪些是長方體；哪些不是（是畫“”；不是畫“×”）（）（）（）3判斷下圖中哪些是正方體；哪些不是（是畫“”；不是畫“×”）（）（）（）（）三、動(dòng)手題1按要求涂色把長方體涂成紅色；正方體涂成綠色；圓柱體涂成藍(lán)色；球涂成黃色2把下面的點(diǎn)用直線連起來 （1）正方形： （2）長方形

13、： （3）正方體： （4）長方體： 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊認(rèn)識圖形復(fù)習(xí)題一、填空題1填空 （1）長方體有（ ）個(gè)面；正方體有（ ）個(gè)面 （2）用手摸一摸；圓柱上下兩個(gè)面；它們的大小（ ） （3）用2塊完全一樣的正方體可以拼成一個(gè)（ ） （4）聽裝可樂的形狀是（ ）2填空（1）以上圖形中（ ）號是球體（ ）號是長方體（ ）號是正方體（ ）號是圓柱體（2）足球是（ ）體（3）一分錢硬幣是（ ）體（4）圓柱體上下兩個(gè)面是（ ）形二、判斷題1對的畫“”；錯(cuò)的畫“×”（1）用8個(gè)小正方體就能拼成一個(gè)大正方體（ ）（2）乒乓球、足球、籃球的形狀都是球（ ）（3）一張復(fù)印紙是長方體（ ）（4）老師用的

14、粉筆是圓柱形的（ ）2判斷下圖中哪些是長方體；哪些不是（是畫“”；不是畫“×”）（）（）（）3判斷下圖中哪些是正方體；哪些不是（是畫“”；不是畫“×”）（）（）（）（）三、動(dòng)手題1按要求涂色把長方體涂成紅色；正方體涂成綠色；圓柱體涂成藍(lán)色；球涂成黃色2把下面的點(diǎn)用直線連起來 （1）正方形： （2）長方形： （3）正方體： （4）長方體： 課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)一年級上冊小朋友你們好；歡迎來到圖形王國！ 3、認(rèn)識物體和圖形 一、 數(shù)一數(shù)；填一填。 二、找朋友。（連線）二、 小畫家；涂一涂。（請你用彩筆按要求涂一涂）四、我能說；我會(huì)做。請小朋友們兩人一組；按要求完成下面各題。1、

15、請你說一說。你能說出圖中哪些物體的形狀？說得非常好合 格還 需 努 力同學(xué)互評 2、請你做一做。（1） 用小棒分別擺一擺。 我擺一個(gè)用了（ ）根小棒；擺一個(gè) 用了（ ）根小棒；擺一個(gè)用了（ ）根小棒。（2）、用、 、擺出你喜歡的漂亮圖形。優(yōu) 秀良好 合格還需努力同學(xué)互評：* 五、請你試一試。（ ）個(gè)正方形 （ ）個(gè)三角形 （ ）個(gè)正方體* 說 說 心 里 話* 一年級數(shù)學(xué)（上）第四單元練習(xí)題三、 數(shù)一數(shù)；填一填。 二、找朋友。（連線）三、 小畫家；涂一涂。（請你用彩筆按要求涂一涂）四、我能說；我會(huì)做。1、請你說一說。你能說出圖中哪些物體的形狀？2、請你做一做。（2） 用小棒分別擺一擺。 我擺一

16、個(gè)用了（ ）根小棒；擺一個(gè) 用了（ ）根小棒；擺一個(gè)用了（ ）根小棒。（2）、用、 、擺出你喜歡的漂亮圖形。* 五、請你試一試。（ ）個(gè)正方形 （ ）個(gè)三角形 （ ）個(gè)正方體 一年級圖畫式應(yīng)用題1、看圖寫算式。 = = =6只 9只 2、看圖寫出兩個(gè)加法算式或兩個(gè)減法算式。 4 3 6 4 3、看圖寫出兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式。 （1） （2）+= -= +=+= += -= -=-= （3） （4）+= -= += +=+= -=  -= -= （5） （6） （7） 4. 看算式；先在圈里畫圖；再計(jì)算3+5=( ) ()+()=9 第四單元 認(rèn)識平面和立體圖

17、形復(fù)習(xí)題班級： 姓名： 學(xué)號：一、數(shù)圖形。 有（ ）正方形 有（ ）長方形二、連一連。 三、數(shù)一數(shù)；圈一圈。1、一共有（ ）個(gè)圖形；其中長方形有（ ）個(gè)。2、把從右起第三個(gè)圖形圈起來。3、把左邊的三個(gè)圖形圈起來。一、填空。（1）長方形有（     ）條邊；正方形有（     ）條邊；三角形有（      ）條邊。（2）至少用（     ）根小棒可以擺一個(gè)長方形。（3）至少用（     ）根小棒可以擺一個(gè)正方形。（4）至少用（     ）根小棒可以擺一個(gè)三角形。（5）硬幣是（    ）的。二、 有（        ） 有（&