1、幼兒園英語教案模板實用 幼兒園英語教案模板范文實用（一） 教學目標： 1、聽懂、理解并會說出單詞“bird”、“frog”、“monkey”。 2、學會使用句型“I can see”進行表達。 3、鼓勵幼兒能模仿教師說英語。 4、樂意參加英語活動，對英語活動感興趣。 教具準備： ppt課件、單詞卡片、一棵大樹、自制動物各一個、望遠鏡3至4個。 教學過程： （一） 熱身活動： 1、韻律歌曲walking jumping running邊唱邊跳進場。 2、GreetingT：Hello，whats your name？ S：Im XX。 T：Hello， XX。 S：Hello，Miss Liu。

2、 簡單的對話操練幾遍。 （二）單詞學習。 1、播放ppt，讓小朋友猜一猜是什么東西在叫。（鳥叫聲）。ppt出示鳥的圖片teach“bird”。 2、教師領讀，小朋友跟讀。（采用游戲的方式進行練習，讓小朋友一邊說單詞，一邊用頭頂單詞卡片） 3、用相同的方法教授另外兩個單詞：frog和monkey。 （三）游戲：說一說，做一做。 規(guī)定好鳥、青蛙、猴子的動作，老師說一個動物單詞，小朋友需要迅速做出該動物的動作，同時反復英語發(fā)音，看誰做得又快有準。 （四）句型學習。 1、出示一棵大樹，在樹上貼好自制的鳥。 教師出示望遠鏡，并說：I can see a bird。 （小朋友跟讀）。 用準備好的望遠鏡給小

3、朋友上來表演，并準確說出句型“I can see a bird”。 3、在樹上貼好猴子，在樹下貼上青蛙。 讓小朋友自己來說一說，操練句型“I can see?！闭f出：“I can see a monkey。”“I can see a frog?！?（五）游戲Whats missing。 1、播放ppt，出示三個動物，讓小朋友分別說出三個單詞。 2、播放ppt，消失一個動物，讓小朋友說出那個動物單詞，并用句型說出“I can see”。 3、相同的方法操練。 （六）chant用三個動物的動作，叫聲以及相應的單詞編一首chant，讓小朋友跟著做，邊做邊退場，結束課程。 幼兒園英語教案模板范文實用（

4、二） 活動目標： 1、聆聽歌曲Greetings，培養(yǎng)幼兒的語感 2、能夠用肢體動作表達對歌詞內容的理解。 活動準備： 教學魔法棒（點讀機）、教學用書。 活動過程： 一、復習。 1、歌曲Hello，讓幼兒再次熟悉明白：hello是你好，goodbye是再見。在什么情況下說“hello”，在什么情況下說“goodbye”。 2、能夠用“Hello，I am”做簡單的自我介紹。 二、學習歌曲Greetings的律動。 1、教師用魔法棒點擊書本，與幼兒一起欣賞二個兩遍。讓幼兒再次熟悉歌曲旋律，初步理解歌詞大意。 2、教師播放動畫教學VCD，讓幼兒觀看TPR動作。 第一遍：幼兒以欣賞為主。 第二遍：教師分解動作并讓幼兒模仿。 第三編：幼兒跟隨TV一起跳整首TPR律動。 3、兒歌接龍：幼兒和教師進行兒歌接龍： C：Hello，hello， T：Hello，How are you？ C：Im fine，Im fine. T：I hope that you are too.（在游戲過程中教師可以用口型提示幼兒。） 4、小朋友之間互相問答式的律動。 5、活動延伸：讓幼兒回到家，跟自己的父母親戚一