1、1物物 象象詩人通過這種象征性的物象描寫來曲折詩人通過這種象征性的物象描寫來曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)操、思想感情。地表現(xiàn)他的品格節(jié)操、思想感情。作者塑造物象是為了言志、言情、言心作者塑造物象是為了言志、言情、言心聲。聲。物象（含意象），即被作者物象（含意象），即被作者人格化人格化了的了的描寫對象。描寫對象。分析思路：分析思路：提煉所寫物象描寫特征的詞提煉所寫物象描寫特征的詞語，挖掘物象內(nèi)在的品格、精神，抓物語，挖掘物象內(nèi)在的品格、精神，抓物與志的與志的“契合點(diǎn)契合點(diǎn)”，就能明白作者意在，就能明白作者意在何為，情為何端。何為，情為何端。2（二）古代詩歌閱讀（二）古代詩歌閱讀（11分）分） 閱讀下面的

2、兩首詩，完成閱讀下面的兩首詩，完成89題題。題題。 菊菊 唐唐鄭谷鄭谷 王孫王孫莫把比蓬蒿莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。，九日枝枝近鬢毛。 露濕秋露濕秋香滿香滿池岸，由來池岸，由來不羨不羨瓦松高。瓦松高。 菊花菊花 唐唐黃巢黃巢 待到秋來九月八，待到秋來九月八，我花開盡我花開盡（后）（后）百花殺百花殺。 沖天香陣透沖天香陣透長安，長安，滿城盡帶黃金甲滿城盡帶黃金甲。 注注 鄭谷，唐朝末期著名詩人。僖宗時(shí)進(jìn)士，官鄭谷，唐朝末期著名詩人。僖宗時(shí)進(jìn)士，官都官郎中，人稱鄭都官。其詩多寫景詠物之作，表現(xiàn)都官郎中，人稱鄭都官。其詩多寫景詠物之作，表現(xiàn)士大夫的閑情逸致。風(fēng)格清新通俗，但流于淺率。士大夫的閑情逸

3、致。風(fēng)格清新通俗，但流于淺率。黃巢，唐末農(nóng)民起義領(lǐng)袖。公元黃巢，唐末農(nóng)民起義領(lǐng)袖。公元878年十二月十三日，年十二月十三日，于含元殿即皇帝位，國號(hào)于含元殿即皇帝位，國號(hào)“大齊大齊”，建元金統(tǒng)，大赦，建元金統(tǒng)，大赦天下。公元天下。公元884六月十五日，黃巢敗死狼虎谷。六月十五日，黃巢敗死狼虎谷。14. 兩首詩都寫了兩首詩都寫了“菊花菊花”，請簡要分析其異同。（，請簡要分析其異同。（6分）分） 我們再來看看我們再來看看 上周周練詩歌的標(biāo)準(zhǔn)答案：上周周練詩歌的標(biāo)準(zhǔn)答案：（二）古代詩歌閱讀（二）古代詩歌閱讀（11分）分） 閱讀下面的兩首詩，完成閱讀下面的兩首詩，完成89題題。題題。 菊菊 唐唐鄭谷鄭谷

4、王孫王孫莫莫把把比蓬蒿比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露濕秋，九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿香滿池岸，由來池岸，由來不羨不羨瓦松高。瓦松高。 菊花菊花 唐唐黃巢黃巢待到秋來九月八，待到秋來九月八，我花開我花開后后百花殺百花殺。沖天香陣沖天香陣透長安，透長安，滿城盡帶黃金甲滿城盡帶黃金甲。注注 鄭谷，唐朝末期著名詩人。僖宗時(shí)進(jìn)士，官都官郎中，人稱鄭都官。其詩多寫鄭谷，唐朝末期著名詩人。僖宗時(shí)進(jìn)士，官都官郎中，人稱鄭都官。其詩多寫景詠物之作，表現(xiàn)士大夫的閑情逸致。風(fēng)格清新通俗，但流于淺率。黃巢，唐末農(nóng)景詠物之作，表現(xiàn)士大夫的閑情逸致。風(fēng)格清新通俗，但流于淺率。黃巢，唐末農(nóng)民起義領(lǐng)袖。公元民起義領(lǐng)袖。公元878

5、年十二月十三日，于含元殿即皇帝位，國號(hào)年十二月十三日，于含元殿即皇帝位，國號(hào)“大齊大齊”，建元金，建元金統(tǒng)，大赦天下。公元統(tǒng)，大赦天下。公元884六月十五日，黃巢敗死狼虎谷。六月十五日，黃巢敗死狼虎谷。 14. 兩首詩都寫了兩首詩都寫了“菊花菊花”，請簡要分析其異同。（，請簡要分析其異同。（6分）分） 相同：兩首詩都相同：兩首詩都托菊言志托菊言志，運(yùn)用，運(yùn)用象征象征手法將菊花手法將菊花人格人格化化。（。（2 2分）分） 不同：鄭詩中的不同：鄭詩中的菊花高潔、清幽、不求高位、不慕榮菊花高潔、清幽、不求高位、不慕榮利利，是，是文人雅士錚錚傲骨的化身文人雅士錚錚傲骨的化身；黃詩中的菊花怒放、黃詩中的

6、菊花怒放、霸氣霸氣，是，是農(nóng)民起義領(lǐng)袖翻天覆地、扭轉(zhuǎn)乾坤精神風(fēng)貌的農(nóng)民起義領(lǐng)袖翻天覆地、扭轉(zhuǎn)乾坤精神風(fēng)貌的寫照寫照 。（。（4 4分）分）例例1 早梅（張渭）早梅（張渭） 一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。 不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。 問：詩人是如何借梅展示自我形象的問：詩人是如何借梅展示自我形象的?答題指導(dǎo)：答題指導(dǎo)：A、物象有什么特征？、物象有什么特征？B、這些特征體現(xiàn)一種怎樣的詩人形象？、這些特征體現(xiàn)一種怎樣的詩人形象？參考答案參考答案：本詩展現(xiàn)了早梅耐寒而立：本詩展現(xiàn)了早梅耐寒而立、迎風(fēng)而發(fā)的形象。、迎風(fēng)而發(fā)的形象。作者

7、以梅自喻，展作者以梅自喻，展示了一個(gè)孤寂傲世、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、超凡脫示了一個(gè)孤寂傲世、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、超凡脫俗的自我形象俗的自我形象。5云云 來鵠來鵠千形萬象竟還空，映水藏山片千形萬象竟還空，映水藏山片復(fù)重。復(fù)重。無限旱苗枯欲盡，悠悠閑處做無限旱苗枯欲盡，悠悠閑處做奇峰。奇峰。 詩歌中的云是個(gè)怎樣的形詩歌中的云是個(gè)怎樣的形象？詩人借這個(gè)形象表達(dá)了象？詩人借這個(gè)形象表達(dá)了怎樣的主旨？怎樣的主旨？6 答題要點(diǎn)與步驟：答題要點(diǎn)與步驟： 第一步第一步 找到詩中描繪形象的相關(guān)語找到詩中描繪形象的相關(guān)語句，準(zhǔn)確理解形象的基本含意。句，準(zhǔn)確理解形象的基本含意。 第二步第二步 用精煉的語言概括形象的特用精煉的語言概括形象

8、的特征。征。 （有時(shí)需要再具體分析）（有時(shí)需要再具體分析） 第三步第三步 結(jié)合文章的主旨指出描繪形結(jié)合文章的主旨指出描繪形象的作用或效果。象的作用或效果。 第四步第四步 緊扣題目要求，擬寫答案。緊扣題目要求，擬寫答案。7 詩歌塑造了物象【詩歌塑造了物象【 】 的形的形象，它【結(jié)合詩句具體分析】。詩人象，它【結(jié)合詩句具體分析】。詩人托物言志，以此自喻，表達(dá)了自己【托物言志，以此自喻，表達(dá)了自己【 】?！俊；蛘呤窃娙艘源擞鳌净蛘呤窃娙艘源擞鳌?】的人，表達(dá)】的人，表達(dá)了對他們的贊頌或批判。了對他們的贊頌或批判。8（一）讀（一）讀 懂懂 1、明確事物特征明確事物特征 （抓住所寫事物特征的詞語，分析物

9、象的外在特征、環(huán)（抓住所寫事物特征的詞語，分析物象的外在特征、環(huán)境特點(diǎn)。）境特點(diǎn)。） 2、抓物與志的、抓物與志的“契合點(diǎn)契合點(diǎn)” (分析物象特點(diǎn)（找依據(jù)）分析物象特點(diǎn)（找依據(jù)）) （1）結(jié)合詞語具體分析）結(jié)合詞語具體分析 （2）挖掘物象內(nèi)在品格和精神挖掘物象內(nèi)在品格和精神 3、分析物象所寄托的情感、分析物象所寄托的情感 體現(xiàn)作者的某種節(jié)操或情感，表達(dá)作者的某種向往或體現(xiàn)作者的某種節(jié)操或情感，表達(dá)作者的某種向往或追求（象征或托物言志）追求（象征或托物言志） （聯(lián)系詩人自身經(jīng)歷和所處社會(huì)環(huán)境）（聯(lián)系詩人自身經(jīng)歷和所處社會(huì)環(huán)境）課堂示例課堂示例1 2011年山東卷年山東卷 詠山泉詠山泉 唐唐 儲(chǔ)光羲

10、儲(chǔ)光羲山中有泉水，借問不知名。山中有泉水，借問不知名。映地為天色，飛空作雨聲。映地為天色，飛空作雨聲。轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。恬淡無人見，年年長自清。恬淡無人見，年年長自清。 這首詩中的這首詩中的“山泉山泉”具有什么品具有什么品格？詩人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的格？詩人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷？情懷？ 詠山泉詠山泉 唐唐 儲(chǔ)光羲儲(chǔ)光羲 山中有泉水，借問不知名。山中有泉水，借問不知名。 映地為天色，飛空作雨聲。映地為天色，飛空作雨聲。 轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。 恬淡無人見，年年長自清。恬淡無人見，年年長自清。讀懂詩歌：讀懂詩歌： 山中有一股泉水，向別人詢

11、問這股泉水叫什么名字，卻沒有山中有一股泉水，向別人詢問這股泉水叫什么名字，卻沒有人知道。泉水上面倒映地面和天空的顏色，泉水從高高的山崖上人知道。泉水上面倒映地面和天空的顏色，泉水從高高的山崖上飛流直下如雨聲作響。這股泉水自高山流出，漲滿了一條條山澗飛流直下如雨聲作響。這股泉水自高山流出，漲滿了一條條山澗和小溪，分出的支流也注滿了一個(gè)個(gè)小池塘。這股泉水的清靜和和小溪，分出的支流也注滿了一個(gè)個(gè)小池塘。這股泉水的清靜和淡泊沒有人看見，但不論怎樣，這股泉水年復(fù)一年地依舊是那么淡泊沒有人看見，但不論怎樣，這股泉水年復(fù)一年地依舊是那么清澈。清澈。 詠山泉詠山泉 唐儲(chǔ)光羲 山中有泉水，借問不知名。山中有泉水

12、，借問不知名。 映地為天色，飛空作雨聲。映地為天色，飛空作雨聲。 轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。 恬淡無人見，年年長自清。恬淡無人見，年年長自清。能滿澗平池能滿澗平池課堂示例課堂示例1 下面這首詩中的下面這首詩中的“山泉山泉”具有什么品格？詩人借詠山具有什么品格？詩人借詠山泉表現(xiàn)出了怎樣的情懷？泉表現(xiàn)出了怎樣的情懷？淡泊清高淡泊清高淡泊無名淡泊無名任性自然任性自然平淡無名平淡無名得天地之聲色得天地之聲色有滿澗池平之能有滿澗池平之能恬淡清澈恬淡清澈淡泊淡泊任性自然任性自然淡泊清高淡泊清高詩人借詠山泉表現(xiàn)了詩人借詠山泉表現(xiàn)了自己自己淡泊清高淡泊清高，任性任性自然自然的情懷。的情懷

13、。物象特征物象特征 物象內(nèi)在品質(zhì)物象內(nèi)在品質(zhì) 詩人情感詩人情感 詠山泉詠山泉 山中有泉水，山中有泉水， 借問不知名。借問不知名。 映地為天色，映地為天色， 飛空作雨聲。飛空作雨聲。 轉(zhuǎn)來深澗滿，轉(zhuǎn)來深澗滿， 分出小池平。分出小池平。 恬淡無人見，恬淡無人見， 年年長自清。年年長自清。（1）這首詩在表現(xiàn)山泉）這首詩在表現(xiàn)山泉得天地之得天地之聲色聲色，具有，具有滿澗平池之能滿澗平池之能的同時(shí)，的同時(shí)，又表現(xiàn)了山泉又表現(xiàn)了山泉恬淡自然、清高自守恬淡自然、清高自守的品格。的品格。（2）詩人）詩人托物言志托物言志，借詠山泉表，借詠山泉表現(xiàn)了自己現(xiàn)了自己淡泊清高，任性自然淡泊清高，任性自然的情的情懷。懷。

14、 這首詩中的這首詩中的“山泉山泉”具有什么具有什么品格品格？詩人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷？詩人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷？（二）會(huì)答（二）會(huì)答事物形象事物形象鑒賞的思路和答案組織鑒賞的思路和答案組織1 1、明確物象的、明確物象的特征特征。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞（如：（如：耐寒、清高耐寒、清高）即可。）即可。2 2、挖掘物象內(nèi)在的、挖掘物象內(nèi)在的品格、精神品格、精神，抓物與志的抓物與志的“契合點(diǎn)契合點(diǎn)”。3 3、組織答案：、組織答案： 詩人筆下物的特征詩人筆下物的特征+ + 物的物的品質(zhì)品質(zhì)+ + 擬人、托物言志（象征）的手法，擬人、托物言志（象征）的手法， 表達(dá)了什么感情（表明了

15、什么哲理表達(dá)了什么感情（表明了什么哲理/ /象征怎象征怎樣的精神）樣的精神）課堂示課堂示例例2 2012年天津卷年天津卷 野野 菊菊 宋宋 楊萬里楊萬里未與騷人當(dāng)糗糧未與騷人當(dāng)糗糧，況隨流俗作重陽。，況隨流俗作重陽。政政緣在野有幽色，肯為無人減妙香？緣在野有幽色，肯為無人減妙香？已晚相逢半山碧，已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黃。便忙也折一枝黃?；☉?yīng)冷笑東籬族，花應(yīng)冷笑東籬族， 猶向陶翁覓寵光猶向陶翁覓寵光?！咀⒆ⅰ眶荇躴i糧：干糧。首句典出屈原糧：干糧。首句典出屈原離騷離騷“夕餐秋菊之落英夕餐秋菊之落英”句。政：通句。政：通“正正”。（1 1）頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？（）頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊

16、形象？（2 2分）分）（2 2）請自選角度賞析頸聯(lián)。（）請自選角度賞析頸聯(lián)。（3 3分）分）（3 3）尾聯(lián)化用了陶淵明那句詩？表達(dá)了作者怎樣的志趣？（）尾聯(lián)化用了陶淵明那句詩？表達(dá)了作者怎樣的志趣？（3 3分）分）野野 菊菊 宋宋 楊萬里楊萬里 未與騷人當(dāng)糗糧未與騷人當(dāng)糗糧，況隨流俗作重陽。，況隨流俗作重陽。 政政緣在野有幽色，肯為無人減妙香？緣在野有幽色，肯為無人減妙香？ 已晚相逢半山碧，已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黃。便忙也折一枝黃。 花應(yīng)冷笑東籬族，花應(yīng)冷笑東籬族， 猶向陶翁覓寵光猶向陶翁覓寵光。 【注注】糗糗qi糧：干糧。首句典出屈原糧：干糧。首句典出屈原離騷離騷“夕餐秋菊之落英夕餐

17、秋菊之落英”句。政：通句。政：通“正正”。讀懂詩歌讀懂詩歌: 不給文人騷客做干糧，更不肯隨流俗在重陽節(jié)被俗不給文人騷客做干糧，更不肯隨流俗在重陽節(jié)被俗人賞識(shí)。正因?yàn)樵谝巴飧星逵牡目弦驗(yàn)闊o人欣人賞識(shí)。正因?yàn)樵谝巴飧星逵牡?，哪肯因?yàn)闊o人欣賞而減掉自己的幽香。已是傍晚時(shí)分，在綠色的半山腰賞而減掉自己的幽香。已是傍晚時(shí)分，在綠色的半山腰與野菊相逢，即使匆忙也要折一枝淡黃的野菊。野菊花與野菊相逢，即使匆忙也要折一枝淡黃的野菊。野菊花也許會(huì)冷笑那些家養(yǎng)的菊花，因?yàn)榧揖諅兙谷幌蛱諟Y明也許會(huì)冷笑那些家養(yǎng)的菊花，因?yàn)榧揖諅兙谷幌蛱諟Y明尋求恩寵。尋求恩寵。 野野 菊菊 宋宋楊萬里楊萬里未與騷人當(dāng)糗糧，

18、況隨流俗作重陽。未與騷人當(dāng)糗糧，況隨流俗作重陽。政緣在野有幽色，肯為無人減妙香？政緣在野有幽色，肯為無人減妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃。已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃。花應(yīng)冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光。花應(yīng)冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光。詩歌描繪了野菊怎樣的形象？詩歌描繪了野菊怎樣的形象？花香：清馨花香：清馨生長環(huán)境：山野生長環(huán)境：山野花色：淡雅花色：淡雅不由外部環(huán)不由外部環(huán)境而改變內(nèi)境而改變內(nèi)心的心的高潔高潔選擇在幽靜的野外而選擇在幽靜的野外而淡雅淡雅無比（無比（率性自然率性自然）不求賞識(shí)不求賞識(shí)半山碧綠映襯淡黃野半山碧綠映襯淡黃野菊（高雅）菊（高雅）嘲笑媚俗的家菊嘲笑媚俗的家菊不媚俗、不

19、媚俗、超凡脫俗超凡脫俗不隨流俗不隨流俗 表達(dá)了詩人表達(dá)了詩人率性自然率性自然，超凡超凡脫俗脫俗的志趣以及的志趣以及不為外部環(huán)境而不為外部環(huán)境而改變內(nèi)心的改變內(nèi)心的高潔高潔情懷。情懷。物象外在特征物象外在特征 物象內(nèi)在品質(zhì)物象內(nèi)在品質(zhì) 詩人情感詩人情感課堂示課堂示例例2 2012年天津卷年天津卷 野野 菊菊 宋宋 楊萬里楊萬里未與騷人當(dāng)糗糧未與騷人當(dāng)糗糧，況隨流俗作重陽。，況隨流俗作重陽。政政緣在野有幽色，肯為無人減妙香？緣在野有幽色，肯為無人減妙香？已晚相逢半山碧，已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黃。便忙也折一枝黃。花應(yīng)冷笑東籬族，花應(yīng)冷笑東籬族， 猶向陶翁覓寵光猶向陶翁覓寵光。【注注】糗糗qi

20、糧：干糧。首句典出屈原糧：干糧。首句典出屈原離騷離騷“夕餐秋菊之落英夕餐秋菊之落英”句。政：通句。政：通“正正”。（1 1）頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？（）頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？（2 2分）分）（2 2）請自選角度賞析頸聯(lián)。（）請自選角度賞析頸聯(lián)。（3 3分）分）（3 3）尾聯(lián)化用了陶淵明那句詩？表達(dá)了作者怎樣的志趣？（）尾聯(lián)化用了陶淵明那句詩？表達(dá)了作者怎樣的志趣？（3 3分）分）課堂示課堂示例例2 2012年天津卷年天津卷 野野 菊菊 宋宋 楊萬里楊萬里未與騷人當(dāng)糗糧未與騷人當(dāng)糗糧，況隨流俗作重陽。，況隨流俗作重陽。政政緣在野有幽色，肯為無人減妙香？緣在野有幽色，肯為無人減妙香？已晚相逢

21、半山碧，已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黃。便忙也折一枝黃?；☉?yīng)冷笑東籬族，花應(yīng)冷笑東籬族， 猶向陶翁覓寵光猶向陶翁覓寵光。【注注】糗糗qi糧：干糧。首句典出屈原糧：干糧。首句典出屈原離騷離騷“夕餐秋菊之落英夕餐秋菊之落英”句。政：通句。政：通“正正”。（1 1）頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？（）頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？（2 2分）分）高考現(xiàn)場高考現(xiàn)場 （1 1）頷聯(lián)頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？（描繪了怎樣的野菊形象？（2 2分）分）存在的問題存在的問題 答案都不夠準(zhǔn)確、全面，答案都不夠準(zhǔn)確、全面，1 1只答出了野菊的內(nèi)在品質(zhì)，對只答出了野菊的內(nèi)在品質(zhì)，對其外在的特征未答出。其外在的特征未答出。2

22、2則相反。則相反。 賞析事物形象，應(yīng)從賞析事物形象，應(yīng)從“外在特征外在特征”和和“內(nèi)在品質(zhì)內(nèi)在品質(zhì)”兩方面兩方面答，即客觀形象描述答，即客觀形象描述( (特點(diǎn)揭示特點(diǎn)揭示) )加內(nèi)在品質(zhì)挖掘，要加內(nèi)在品質(zhì)挖掘，要從外到內(nèi)從外到內(nèi)，由實(shí)及虛由實(shí)及虛。 請用自己的語言修改為滿分答案請用自己的語言修改為滿分答案現(xiàn)場答案現(xiàn)場答案2 野菊生長于山野，花色清淡，香氣清馨野菊生長于山野，花色清淡，香氣清馨 。答：答： 野菊生長于山野野菊生長于山野, ,花色清淡花色清淡, ,香氣清馨。香氣清馨。 不因不因無人欣賞而自減其香無人欣賞而自減其香, ,不為外部環(huán)境而改變內(nèi)心的高潔。不為外部環(huán)境而改變內(nèi)心的高潔。 野

23、野 菊菊 宋宋 楊萬里楊萬里 未與騷人當(dāng)糗糧未與騷人當(dāng)糗糧，況隨流俗作重陽。，況隨流俗作重陽。 政緣在野有幽色，肯為無人減妙香？政緣在野有幽色，肯為無人減妙香？ 已晚相逢半山碧，已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黃。便忙也折一枝黃。 花應(yīng)冷笑東籬族，花應(yīng)冷笑東籬族， 猶向陶翁覓寵光猶向陶翁覓寵光。 (2)請自選角度賞析頸聯(lián)。請自選角度賞析頸聯(lián)。(3分分) 賞析提示賞析提示:（句意（句意+結(jié)合句意分析表達(dá)技巧結(jié)合句意分析表達(dá)技巧+情感）情感）修辭修辭:借代（借代（一枝黃一枝黃）。）。煉字煉字:“逢逢”“”“忙忙”等。等。色彩色彩:“碧碧”與與“黃黃”映襯。映襯。情感情感:喜愛之情。喜愛之情。野野 菊

24、菊 宋宋 楊萬里楊萬里 未與騷人當(dāng)糗糧未與騷人當(dāng)糗糧，況隨流俗作重陽。，況隨流俗作重陽。 政緣在野有幽色，肯為無人減妙香？政緣在野有幽色，肯為無人減妙香？ 已晚相逢半山碧，已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黃。便忙也折一枝黃。 花應(yīng)冷笑東籬族，花應(yīng)冷笑東籬族， 猶向陶翁覓寵光猶向陶翁覓寵光。(3)尾聯(lián)化用了陶淵明哪句詩尾聯(lián)化用了陶淵明哪句詩?表達(dá)了作者怎樣的志表達(dá)了作者怎樣的志趣趣?(3分分) 答答: 采菊東籬下。采菊東籬下。 率性自然、超凡脫俗。率性自然、超凡脫俗。 小結(jié)小結(jié)1 1：鑒賞詠物詩時(shí)需注意下面兩個(gè)方面：鑒賞詠物詩時(shí)需注意下面兩個(gè)方面從從物人一體物人一體的角度來把握事物的特點(diǎn)，如：外的

25、角度來把握事物的特點(diǎn)，如：外形、內(nèi)心世界、品質(zhì)、感情等。形、內(nèi)心世界、品質(zhì)、感情等。運(yùn)用運(yùn)用擬人擬人的手法來表述事物的特點(diǎn)。的手法來表述事物的特點(diǎn)。歸納總結(jié)歸納總結(jié) 小結(jié)小結(jié)2 2：鑒賞物象要注意以下幾點(diǎn)：鑒賞物象要注意以下幾點(diǎn)：（1 1）熟記）熟記物象的象征意義物象的象征意義。（2 2）鑒賞一般物象要注意結(jié)合）鑒賞一般物象要注意結(jié)合作者的作者的處境處境，了解，了解作者的身世作者的身世，分析作者所，分析作者所塑造形象的塑造形象的象征意義象征意義。（3 3）抓住物象的）抓住物象的特征特征與作者所寄寓的與作者所寄寓的感情感情。 小結(jié)小結(jié)3 3：答題步驟要規(guī)范：答題步驟要規(guī)范（1 1）指出）指出形象

26、形象（物象）并概括（物象）并概括物象的物象的基本特征基本特征；（2 2）結(jié)合詩句具體分析形象）結(jié)合詩句具體分析形象( (結(jié)結(jié)合擬人、象征合擬人、象征) )；（3 3）點(diǎn)出形象的意義（）點(diǎn)出形象的意義（作者的情作者的情感、理想、追求、品性等感、理想、追求、品性等）。）。例3(2013山東卷)閱讀下面這首清詩，回答問題。山 寺 夜 起江 湜月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來野寺前。開門惜夜景，矯首看霜天。誰見無家客，山中獨(dú)不眠。【讀懂詩歌】第一聯(lián)：月亮從高高的巖石之巔升起來，月光普照大地，月光下升起一溪水霧。第二聯(lián)：月光照耀下的溪上水汽如云樣潔白，飄飄漾漾，散流在寺前。第三聯(lián)：無法入睡的詩人

27、打開寺門，站在寺外觀賞美景。詩人抬頭看天，卻感覺到霜重氣寒，心中難免凄涼孤獨(dú)。第四聯(lián)：誰看到無家可歸的客居他鄉(xiāng)的人，在這荒郊野外，月下思鄉(xiāng)，山中嘆惋，獨(dú)自一人深夜不眠呢？課后練習(xí)課后練習(xí) P 93例例3解析：參考答案 三、四兩句中的“煙”有兩個(gè)特點(diǎn)：一是色白，一是具有動(dòng)態(tài)。 詩人在第三句用比喻的修辭手法，形容山巒在月光下呈現(xiàn)出如云的白色；第四句以“流”字描寫“煙”之動(dòng)態(tài)，形象生動(dòng)。本題考查鑒賞詩歌的形象的能力。這里考查的是物象煙。煙，即霧氣、云氣，詩中有三個(gè)句子來表現(xiàn)。第二句重在鋪墊映襯，第三句運(yùn)用比喻，抓住云氣的顏色來寫，第四句寫云氣的動(dòng)態(tài)?；卮饡r(shí)，除了要解釋句意之外，還要回答運(yùn)用了哪種修辭

28、，刻畫了“煙”怎樣的特點(diǎn)，并與主旨漂泊在外、思念家鄉(xiāng)保持內(nèi)在的一致。三、四兩句中的“煙”有哪些特點(diǎn)？詩人是如何描寫的？題目：通關(guān)妙招 1. 注意把握所詠之物的形神特點(diǎn)。既然是托物詩，當(dāng)然要寫出所詠之物的形態(tài)、色澤、特征。但如果僅僅是客觀地描摹，滿足于形似，那還不是一首好的詠物詩。一個(gè)出色的詠物詩人，應(yīng)該像高明的攝影師那樣，他的鏡頭要深入對象的靈魂，攝出事物的神韻、品格，也就是說，不但要形似，而且還要神似。所以古人對于詠物詩有一個(gè)說法，叫作“不即不離”，就是說不停留在事物的表面上(不滯于物)，而要切合所詠之物，寫出物的特點(diǎn)(曲盡其妙)。因此，分析事物形象時(shí)要注意：(1)提煉描寫物象特征的詞語；(2)挖掘物象內(nèi)在的品格、精神；(3)抓物與志的“契合點(diǎn)”。2. 注意聯(lián)系詩人自身經(jīng)歷和所處社會(huì)環(huán)境，揣摩詩