1、學(xué)科信息技術(shù) 第一冊(cè)課題2、初識(shí)電腦朋友共1課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)會(huì)正確地啟動(dòng)、關(guān)閉電腦。2、認(rèn)識(shí)圖標(biāo)，打開(kāi)窗口，查看菜單。教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1、學(xué)會(huì)正確地啟動(dòng)電腦，關(guān)閉電腦。2、認(rèn)識(shí)圖標(biāo)，打開(kāi)窗口，查看菜單。3、借用電腦進(jìn)行數(shù)學(xué)研究。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確開(kāi)關(guān)機(jī)和打開(kāi)窗口。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)電腦桌面圖標(biāo)教學(xué)具準(zhǔn)備幻燈片、相應(yīng)圖片授課時(shí)間： 第2周教學(xué)流程教 與 學(xué) 的 雙 邊 活 動(dòng)個(gè) 人 添 改教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、新課導(dǎo)入二、新授三、課堂小結(jié)1、復(fù)習(xí)提間:回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)你對(duì)信息技術(shù)的理解。2.引言:電腦的出現(xiàn)讓信息技術(shù)邁上了一個(gè)新的臺(tái)陳現(xiàn)在，電腦已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，成

2、為我們生活中密不可分的朋友，今天我們就;來(lái)認(rèn)識(shí).下電腦朋友。3.出示教材第7頁(yè)上的四幅圖。4.讓學(xué)生試著說(shuō)說(shuō)從這四幅圖里看到了什么。5.教師補(bǔ)充講解電腦發(fā)展的歷程:第一幅圖是世界上第一臺(tái)在實(shí)驗(yàn)室里的電腦，休積龐大;第二幅圖是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的變化，電腦體積迅速減小，變成了臺(tái)式機(jī)，可以直接放到桌面上;第三幅圖是現(xiàn)階段流行的家用電腦;第四幅圖是現(xiàn)在的平板電腦。（一）了解電腦窗界面的演變 1.猜猜看，電腦最初的界面是什么樣子的?你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?2，讓學(xué)生根據(jù)電腦界面變化的資料進(jìn)行小組討淪。3.請(qǐng)學(xué)生講解電腦由字符界面轉(zhuǎn)為圖形界面的歷程以及優(yōu)點(diǎn)。4.提出任務(wù):讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下友好的圖形界面吧。（二）學(xué)習(xí)電

3、腦的基本操作1、引言:要想跟電腦有近距離的接觸，就一定要開(kāi)啟它，如何打開(kāi)電腦呢?2.請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第9頁(yè)，試著打開(kāi)電腦。3.教師出示幻燈片強(qiáng)調(diào):一定要先打開(kāi)顯示器電源，再打開(kāi)主機(jī)電源。4.在電腦啟動(dòng)的過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)電腦的啟動(dòng)過(guò)程.并介紹桌面:用于指揮電腦工作的地方。5，幻燈片出示部分桌面上常用的圖標(biāo)，講解圖標(biāo)的概念。6.引導(dǎo)學(xué)生試著找一找:在電腦桌面上，這些圖標(biāo)在哪里。7.幻燈片出示鍵盤(pán)和鼠標(biāo)的圖片，提問(wèn):鍵盤(pán)和鼠標(biāo)是用來(lái)做什么的?你會(huì)使用嗎?8.甲教師補(bǔ)充學(xué)生的回答，并讓學(xué)生閱讀教材第to頁(yè)，學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的使用方法。9.幻燈片出示鼠標(biāo)的使用方法，請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)示范鼠標(biāo)的單擊、雙擊、移

4、動(dòng)、拖動(dòng)、右擊的操作。教師同時(shí)補(bǔ)充操作要領(lǐng)。10.講解:我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了鼠標(biāo)的使用方法，試著雙擊“我的電腦”圖標(biāo)，看看你能發(fā)現(xiàn)什么?11.幻燈片出示窗口的定義。12.提問(wèn):窗口里都包含了哪些內(nèi)容?參照教材第11頁(yè)，說(shuō)一說(shuō)你在窗口里看到了什么?（三）認(rèn)識(shí)“開(kāi)始”菜單1、學(xué)生單擊“開(kāi)始”菜單。2.提問(wèn):在“開(kāi)始”菜單里你發(fā)現(xiàn)了什么？3、看看電腦中有哪些程序。4、提問(wèn):從“開(kāi)始”菜單里找到計(jì)算器5、打開(kāi)計(jì)算器，小組互助，試著做一下教材第12頁(yè)的第二道題目。6.對(duì)學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程予以必要的提并對(duì)活動(dòng)過(guò)程予以適當(dāng)評(píng)價(jià)。7.提問(wèn):你知道如何關(guān)閉電腦嗎?8、讓學(xué)生小組討論，并請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。9、幻燈片出示菜

5、單的定義以及“開(kāi)始“菜單的內(nèi)容。讓學(xué)生了解關(guān)閉電腦的正確途徑。注意：師強(qiáng)調(diào)先關(guān)閉主機(jī)，再關(guān)閉顯示器。1、總結(jié)梳理本課知識(shí);通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些電腦知識(shí)？2、說(shuō)一說(shuō)正確開(kāi)關(guān)機(jī)的方法。3、延伸教師指導(dǎo)小組討論:你見(jiàn)過(guò)哪些不祠的電赫?你用電腦做過(guò)什么事情?如果你有一臺(tái)電腦，你最想借助電腦做什么事情？復(fù)習(xí)回顧。觀看圖片，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)四幅圖的看法。傾聽(tīng)教師講述。根據(jù)電腦界面發(fā)展變化的材料進(jìn)行小組討論、匯報(bào)。學(xué)生閱讀教材第9頁(yè)，學(xué)習(xí)如何正碗地啟動(dòng)電腦，并在教師的指導(dǎo)下觀看屯腦啟動(dòng)過(guò)程，認(rèn)識(shí)電腦桌面。根據(jù)自己使用電腦的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)鍵盤(pán)和鼠標(biāo)的作用及位用方法。根據(jù)課本內(nèi)容學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的正確使用方法。打開(kāi)“我的電腦”窗口，查看窗