1、考點(diǎn)限時(shí)訓(xùn)練考點(diǎn)限時(shí)訓(xùn)練(十四十四) 【參考答案】【參考答案】C(備：詳備，周到。備：詳備，周到。)4把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。漢語。 (1)莊王之德宜君人，威服諸侯。莊王之德宜君人，威服諸侯。 譯文：譯文： (2)于是改操易行，安義行道，不出二年，而美于是改操易行，安義行道，不出二年，而美聞?dòng)谒?。聞?dòng)谒巍?譯文：譯文： (3)為君之出亡而道饑渴也。為君之出亡而道饑渴也。 譯文：譯文： 【參考答案】【參考答案】 郭君滅亡是因?yàn)樗郎缤鍪且驗(yàn)樗跋驳勒樁鴲合驳勒樁鴲褐裂灾裂浴?，而且始終不醒悟，不悔改。，而且始終不醒悟，不悔改?！緟⒖即?/p>

2、案】【參考答案】B(見：表現(xiàn)。見：表現(xiàn)。)【參考答案】【參考答案】D(D.的東西的東西/處所。處所。A.乎：在。乎：在。B.則：就是。則：就是。C.且：而且。且：而且。)【參考答案】【參考答案】B(在內(nèi)在修養(yǎng)和外在閱歷之間，作在內(nèi)在修養(yǎng)和外在閱歷之間，作者更重視外在閱歷的作用，強(qiáng)調(diào)了山川形勝、奇者更重視外在閱歷的作用，強(qiáng)調(diào)了山川形勝、奇聞壯觀的激發(fā)和人物交游的影響對(duì)作文的意義。聞壯觀的激發(fā)和人物交游的影響對(duì)作文的意義。)【參考答案】【參考答案】見翰林歐陽公見翰林歐陽公/聽其議論之宏辯聽其議論之宏辯/觀觀其容貌之秀偉其容貌之秀偉/與其門人賢士大夫游與其門人賢士大夫游/而后知天下而后知天下之文章聚

3、乎此也之文章聚乎此也5.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。漢語。(1)此二子者，豈嘗執(zhí)筆學(xué)為如此之文哉？此二子者，豈嘗執(zhí)筆學(xué)為如此之文哉？譯文：譯文： (2)天下之所恃以無憂，四夷之所憚以不敢發(fā)。天下之所恃以無憂，四夷之所憚以不敢發(fā)。譯文：譯文：(3)然后可以盡天下之大觀而無憾者矣。然后可以盡天下之大觀而無憾者矣。譯文：譯文： 太尉以雄才大略稱冠天下，全國(guó)人依靠您而無憂無太尉以雄才大略稱冠天下，全國(guó)人依靠您而無憂無慮，四方各少數(shù)民族懼怕您而不敢侵犯。在朝廷之慮，四方各少數(shù)民族懼怕您而不敢侵犯。在朝廷之內(nèi)像周公、召公一樣輔君有方，領(lǐng)兵出征像方叔

4、、內(nèi)像周公、召公一樣輔君有方，領(lǐng)兵出征像方叔、召虎一樣御侮立功，可是我至今還未見到您呢。況召虎一樣御侮立功，可是我至今還未見到您呢。況且一個(gè)人的學(xué)習(xí)，沒有立下大志，即使學(xué)得多又有且一個(gè)人的學(xué)習(xí)，沒有立下大志，即使學(xué)得多又有什么用呢？我這次來，對(duì)于山，看到了終南山、嵩什么用呢？我這次來，對(duì)于山，看到了終南山、嵩山、華山的高峻；對(duì)于水，看到了黃河的深廣；對(duì)山、華山的高峻；對(duì)于水，看到了黃河的深廣；對(duì)于人，看到了歐陽公；可是仍以沒有謁見您而為一于人，看到了歐陽公；可是仍以沒有謁見您而為一件憾事！所以希望能夠一睹賢人的風(fēng)采，就是聽到件憾事！所以希望能夠一睹賢人的風(fēng)采，就是聽到您的一句話也足以使自己心雄志壯，這樣以后就可您的一句話