1、高中-語文-精心校對打印版竇娥冤教學(xué)目標(biāo)：1. 了解元雜劇的特點；初步了解關(guān)漢卿戲曲語言的藝術(shù)特色。2. 了解劇情；以第三折中滾繡球、耍孩兒等曲詞為重點，賞析戲曲語言。3. 鑒賞劇作的超現(xiàn)實情節(jié)，把握其浪漫主義藝術(shù)特色。4. 分析主人公竇娥的形彖，認(rèn)識竇娥的剛烈性格和反抗精神。通過竇娥冤這一歷史冤案, 認(rèn)識元代社會黑暗和統(tǒng)治者的殘邸，認(rèn)識當(dāng)時階級矛盾的尖銳。教學(xué)重點：即目標(biāo)之2、3、4教學(xué)難點：1. 第三折的開頭婁娥對天地鬼神的指斥與結(jié)尾要感天動地之間的矛盾。2. 對第三折 等曲子的理解，對全劇情節(jié)高潮的認(rèn)識。教學(xué)方法：1先觀看戲曲或電影竇娥冤；2.講授與研究性閱讀相結(jié)合。學(xué)習(xí)方法：1. 課前

2、預(yù)習(xí)，充分利用注釋和工具書，閱讀課文，掌握古白話詞語，了解劇情：2. 誦讀中可分角色朗讀、分段輪讀、自由選讀，形式不一，但要進(jìn)入“角色”，讀出感 情。3. 了解中國古代戲曲的一些特點，有助于理解劇情。4. 鑒賞課文語言，除重點鑒賞第三折滾繡球等曲子外，還可選取其他曲詞和一些說 白，品味曲詞與說白的語言特色。也可結(jié)合課文，領(lǐng)會曲詞、說白、科介是怎樣相輔相成塑 造人物形象與推動情節(jié)發(fā)展的，了解戲曲語言個性化和動作性強(qiáng)的特點。5. 鑒賞課文想像、夸張的藝術(shù)手法，著重了解這種藝術(shù)手法對表現(xiàn)劇情和塑造人物形象 的作用，可展開討論，允許有不同認(rèn)識。教學(xué)時數(shù)：3課時教學(xué)過程：第一課時了解元雜劇、賞析第一部分

3、教學(xué)導(dǎo)入魯迅說：“悲劇是把有價值的東西毀火給人看。”祝福展示了一位勤勞、善良的女性祥林嫂被毀火的過程，顯示出封建禮教的罪惡?！傲兄谑澜绱蟊瘎　钡闹袊诺浔瘎【犯]娥冤則展示了一位精神髙尚而善良的女性竇娥被毀火的過程。有價值而被毀火是令人痛苦的，那実娥究競犯了什么“王法”要被毀火呢？讓我們通過 學(xué)習(xí)本文來認(rèn)識當(dāng)時的社會現(xiàn)實。（社會上流行一句口頭禪：“真是比竇娥還冤哪！”竇娥是什么人？她因為什么受冤？冤 到什么程度？什么使她受冤？今天我們就來鑒賞品味元代著爼戲曲家關(guān)漢卿的雜劇竇娥 冤。）二. 元雜劇與關(guān)漢卿：1. 關(guān)于元雜劇的知識：（1）元雜劇是用北曲（北方的曲調(diào)）演唱的一種戲曲形式。金末元初產(chǎn)

4、生于中國北方。在結(jié)構(gòu)上，一本雜劇通常由四折組成。一折相當(dāng)于現(xiàn)代劇的一幕或一場，是故事情廿發(fā)展的 一個較大的自然段落，四折一般分別是故事的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。四折之外可以加一 二個楔子。楔子一般放在第一折之前，介紹劇情，類似現(xiàn)代劇中的序幕：也有的放在兩折之 間，相當(dāng)于后來的過場戲。但也有少數(shù)雜劇突破了一本四折的形式。（2）在音樂上，雜劇的每折用同一宮調(diào)的若干曲牌組成套曲。楔子只能用一二支小令， 不能用套曲。宮調(diào)，即調(diào)式，相當(dāng)于現(xiàn)代音樂的C調(diào)D調(diào)等。曲牌，是曲調(diào)的名稱，每個曲 牌都屬于一左的宮調(diào)。劇本中每套曲子的第一支曲子前而都標(biāo)明宮調(diào)。如竇娥冤第三折 第一支曲子標(biāo)示的【正宮】【端正好】，表示

5、這一折自【端正好】以下各曲均屬【正宮】。（3）雜劇角色分為末、旦、凈三大類。每類又可分為外末、副末、沖末、大末、小末； 正旦、外旦、貼旦、老旦、花旦：副凈、二凈等。其中正末為男主角，正旦為女主角。此外, 還有以劇中人職務(wù)身份為名的雜角，如駕（皇帝）、孤（官員）、卜兒（老年婦女）、學(xué)老（老 年男子）、潔郎（和尚）等。（4）劇本的構(gòu)成：劇本由唱、科、白三部分構(gòu)成。唱詞是按一泄的宮調(diào)（樂調(diào)）、曲牌（曲譜）寫成的韻文。元雜劇規(guī)泄，每一折戲，唱同 一宮調(diào)的一套曲子，其宮調(diào)和每套曲子的先后順序都有慣例規(guī)立。（注：課后可査閱“宮調(diào)” 知識）科是戲劇動作的總稱。包括舞臺的程式、武打和舞蹈。白是"賓白

6、”，是劇中人的說白部分?！辟e白有對白（人物對話）、獨白（人物自敘）、 旁白（背過別的人物自敘心理話）、帶白（唱詞中的插話）。賓白是元雜劇中重要的組成部分?！扒紫嗌?，方盡劇情之妙”。2、知人論世一一關(guān)于作者關(guān)漢卿，號已齋叟，金末元初大都（現(xiàn)在北京市）人，元代雜劇的代表作家，與鄭光祖、 白樸、馬致遠(yuǎn)一同被稱為“元曲四大家”，并居"元曲四大家”之首。生卒年不詳。他一生 "不屑仕進(jìn)”（朱經(jīng)青樓集序），生活在底層人民中間。他是當(dāng)時雜劇界的領(lǐng)袖人物， 與當(dāng)時許多戲曲作家、雜劇演員有著密切聯(lián)系。元末熊自得析津志說他“生而倜儻，博 學(xué)能文，滑稽多智，蘊(yùn)藉風(fēng)流，為一時之冠”：明代臧晉叔說他

7、“躬踐排場，而敷粉墨。以 為我家生活，偶倡優(yōu)而不辭”；明初賈仲明錄鬼簿說他是“驅(qū)梨園領(lǐng)袖，總編修師首， 捻雜劇班頭”，可見他有多方而的藝術(shù)才能。他是一位熟悉舞臺藝術(shù)的戲曲家，既是編劇， 又能登臺演出。關(guān)漢卿在南呂一枝花-不伏老中自述'我是個蒸不爛、煮不熟、捶不 扁、炒不爆、響當(dāng)當(dāng)一粒銅豌豆”，可見他的才藝、生活和個性。關(guān)漢卿的作品主要有竇娥冤救風(fēng)塵望江亭單刀會等。其中竇娥冤被稱 為世界十大悲劇之一。關(guān)漢卿一生創(chuàng)作的雜劇有六十多種，他是我國戲劇的創(chuàng)始人，數(shù)星超 過了英國的戲劇家"戲劇之父”莎士比亞，被稱為中國的莎士比亞。1838年竇娥冤就有 英譯本流傳海外，1958年，世界和平

8、理事會把關(guān)漢卿與達(dá)芬奇等同列為世界文化需人。關(guān) 漢卿的戲劇語言，被稱為本色派之首。三、簡介竇娥冤劇情父將竇娥來抵債一一蔡婆討債賽盧醫(yī)一一惡人賴債害人命一一張驢父子救蔡婆一一父子 逼人成婚配（竇娥不從）一一張驢設(shè)計害蔡婆一一張父食毒歸西天一一張驢逼婚挾竇娥（竇 娥不從）一一張驢誣陷告州官一一昏官不察立娥罪一一竇娥刑場發(fā)誓愿一一三樁誓愿皆應(yīng)驗四、根據(jù)10個曲牌和故事情節(jié)，把第三折分成若干層次。明確：第1層是端正好滾繡球兩個曲牌，大意是竇娥指斥天地鬼神。第2層是至鮑老兒四個曲牌，大意是竇娥告別婆婆。第3層是至煞尾四個曲牌。大意是竇娥發(fā)下三大誓愿。10個曲牌有3個層次。這三部分有張有弛，疏密相間，富有

9、鮮明的藝術(shù)節(jié)奏。一開幕劊子手搖旗提刀，監(jiān)斬官 厲聲吆喝，再配上緩慢沉悶的鑼鼓聲，舞臺一片陰森緊張的氛偉I。竇娥披枷戴鎖登場，呼天 搶地的悲訴怒斥，更加重了悲劇氣氛。眼看竇娥就要成為刀下之鬼，觀眾的心繃得緊緊的。 然后作者卻宕開一筆，轉(zhuǎn)人第二部分婆媳訣別。竇娥哀怨低回的身世之嘆與第一部分髙亢激 昂的斗爭精神形成鮮明的對比，展示了她內(nèi)心世界的另一而，催人淚下，感人至深。劇情發(fā) 展明顯有一頓，形成一張一弛的戲劇波瀾。這一 “弛”為下一 “張”蓄勢，從而轉(zhuǎn)入全劇的 髙潮，真是跌宕多姿，匠心獨運(yùn)，具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。第二課時五. 賞析第一部分：品味曲詞的抒情性，把握婁娥性格中的剛強(qiáng)和她所具有的反抗精神

10、。1. 朗讀第一部分的唱詞（學(xué)生齊讀）。2. 開場的的賓白和科介（舞臺提示）寫了什么內(nèi)容？起到什么作用？明確：描寫了押解死囚的情景。渲染了一種肅殺可怕的氣氛。，還有他的手反復(fù)試刀是否 鋒利）3. 端正好表現(xiàn)了竇娥怎樣的思想感情？（提示：表現(xiàn)了竇娥滿腹冤屈與怨恨。）4. “游魂先赴森羅殿”采用了什么修辭手法？怎樣理解？（提示：諱飾，實際是說被殺頭而死。）5. 滾繡球中有一句是說命運(yùn)不由自己掌握，這句話是哪一句？它采用了什么詩歌手 法？（提示：“有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)”。采用了興的手法。）6. 引用“盜跖、顏淵”的典故有何作用？（提示：這里是用以指責(zé)天地好壞不分，黑白顛倒。）7. 滾繡球中

11、有一句話揭露了社會的嚴(yán)重不公，是哪一句？（提示：為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。）8. 概括地說，滾繡球一曲表達(dá)了怎樣的思想感情？（提示：既表達(dá)了對天地不公的不滿，又表現(xiàn)了主人公的反抗精神。）品味滾繡球（1 ）指導(dǎo)朗讀，正宮調(diào)髙亢激越。（2）抒情性在內(nèi)容上的體現(xiàn)：第一句陳述天地的職能（古代衙門書"正大光明”，神圣 莊嚴(yán)，當(dāng)心存敬畏），接著悲憤地質(zhì)問："天地也！只合把淸濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵？” 痛陳現(xiàn)實，指斥天地的不公，命運(yùn)的不公："為善的受貧窮命更短，造惡的享富貴又壽延?！?這不公平的命運(yùn)摧毀了她對天地的敬畏與幻想，使她得出結(jié)論：“天地也！做得個

12、怕硬欺軟， 卻原來也這般順?biāo)拼?！”于是她大聲呼告，對天地加以否左：“地也，你不分好歹何為?天 也，你錯勘賢愚枉做天！”奮而抗議、揭壺了人間普遍的不合理，否左了掌握人間貧富貴賤、 生死壽命的天地鬼神的公正性。對天地鬼神的指斥，實際上是對黑暗社會的控訴與抗議，對 當(dāng)時社會法制和統(tǒng)治秩序的否龍?？傊笔阈匾荏{亢激越酣暢淋漓地表達(dá)了主人公的滿腔怨 恨，體現(xiàn)了抒情性。（3）形式上，讓學(xué)生找岀本段的修辭手法，并分析英表達(dá)效果。明確：呼告、對比以及對偶句、感嘆句、反問句、詞語反復(fù)等的運(yùn)用，不僅使主人公的 滿腔怨恨得到淋漓盡致的抒發(fā)而且句式整齊，盯奏鮮明，具有強(qiáng)烈的表達(dá)效果。這兩個曲牌 的唱腔高亢激越，音

13、樂的藝術(shù)形式和思想內(nèi)容和諧統(tǒng)一，自有一種強(qiáng)烈的感人力疑。.（4 ）再讀滾繡球。要讀出竇娥的情感來。六、賞析第二部分：1、分角色朗讀。2、提問：這一部分里竇娥做了些什么，說了些什么？體現(xiàn)了竇娥性格中的哪一而？這 樣寫有什么樣的表達(dá)效果？明確： 提出堅決龍后街。從“左側(cè)右偏” “前合后偃”兩句可見竇娥在赴刑場途中所受的苦 難，可她還要提出堅決走后街，舍近而求遠(yuǎn)。為什么呢？因為竇娥的婆婆住在前街，怕婆婆 看見自己受刑而傷心。然而，她的婆婆還是迎面趕來了。從她的訴說里我們知道她是為了 婆婆免造拷打，屈招藥死了公公。臨刑之際囑托后事“悲痛之極，還勸慰婆婆不要煩惱哭 泣，替婆婆設(shè)身處地地考慮，一片孝心。表

14、達(dá)效果：魯迅四次強(qiáng)調(diào)劉和珍“始終微笑著的和藹” 一一襯出反動政府的兇殘。這里刻畫的竇娥心底越善良美好就越顯岀價值，顯出冤屈之深。善美卻蒙冤又忍冤，令 人悲憤。充分展示了善良的一面，與反抗映襯，使形象更鮮明豐滿：為下文竇娥感情的總爆發(fā)， 蓄積氣勢，極言善良更能突出怨情不淺，原本如此善良，卻又如此冤屈，更能引起人們的同 情，震撼力悲劇感大大加強(qiáng)了。魯迅說：悲劇將人生有價值的東西毀火給人看。作者把悲劇主人公心靈深處最美好最閃 光的東西展示給觀眾，然后又使觀眾看到它的毀火。這體現(xiàn)了悲劇的特點，增強(qiáng)了藝術(shù)感染 力。3、.竇娥臨死前反復(fù)叮囑婆婆要祭奠她，是出于怎樣的思想感情？同桌討論，給個說 法提示：這個

15、問題可從這幾方而考慮： 這正是體現(xiàn)竇娥難以舍別婆婆，表現(xiàn)了她對婆婆的掛念： 安排婆婆做這些事，是讓婆婆有所寄托，以免婆婆孤獨痛苦或生輕生之念： 可以增強(qiáng)悲劇氣氛： 白發(fā)人送黑發(fā)人，白發(fā)人祭奠黑發(fā)人，更加突出社會黑暗，無公道可言。第三課時七. 賞析第三部分：1. 提問：“煞”就是結(jié)尾的曲牌，為什么關(guān)漢卿要把“煞”分成二煞一煞三個 曲牌呢？明確：說明蓄枳在竇娥胸中的怒火再也無法控制，猶如地下巖漿，沖向決口。也說明劇 作家意猶未盡，他要把竇娥的無辜受害，要把人們對竇娥的同情，要把人們對統(tǒng)治者的憤恨 表現(xiàn)得痛痛快快，淋漓盡致。于是在結(jié)尾處一波三折，把髙潮推向頂峰。1“無頭愿”是什么意思？（提示：意思是

16、說自己的誓愿無根無據(jù)，但正可以表明英冤情。）2. “萇弘化碧、望帝啼鵑”是怎么回事？這兩個典故在文中起何作用？（提示：這兩個典故主要表明案情是假，冤情是真，也是竇娥用以證明第一樁誓愿并非 不能靈驗，因為她相信自有天理在。）3. 監(jiān)斬官說：'這等三伏天道，你便有沖天的怨氣，也召不得一片雪來”這一說在 文中起何作用？（提示：反襯竇娥的確冤情深重，怨氣沖天。）4. 鄒衍“六月飛霜”的典故起何作用？（可以襯托竇娥冤案是實，證明并暗示第二樁誓愿也能實現(xiàn)。）5. 竇娥為什么要發(fā)下“亢旱三年”的毒誓？（提示：她希望的不僅是個人的冤情得到伸張，而且希望上天能夠懲治惡人。“亢旱三 年”，楚州自然是顆粒無

17、收，那些貪贓枉法，草菅人命的貪官污吏自然就無可搜刮。）6. "東海孝婦”的典故起何作用？（提示：除了暗示第三樁誓愿將要實現(xiàn)之外，更能襯托竇娥的反抗精神。）7. 三樁誓愿的實現(xiàn)采用了什么手法？說說這種手法的藝術(shù)效果？（提示：大膽想象、夸張，屬浪漫主義手法：既能證明竇娥冤情實在是真，有能增強(qiáng)悲 劇氣氛。從觀眾來看，符合一般民眾善惡有報的心理，反映了人民伸張正義、懲治邪惡的愿 望，能引起觀眾更多的共鳴：也表現(xiàn)了作者鮮明的愛憎。）孔雀東南飛中“化鳥”，梁山伯與祝英臺中“化蝶”，都讓苦難中的人們悲苦的 心理得到一絲慰藉（jid）o8. 這三樁誓愿的順序可以顛倒嗎？為什么？明確：不行，第一樁是希

18、望在場的人立刻了解她的冤情：第二樁讓白雪覆蓋她純潔的軀 體，表明她的淸白：第三樁是要楚地抗旱三年，為的是'官吏無心正法，使百姓有口難言”。 這不僅證明自己的冤屈且希望上天懲治邪惡。這三樁誓愿，一愿比一愿深刻，一愿比一愿強(qiáng) 烈，層層深入，不可顛倒。K閉眼想，張口說浮云遮住了紅日，寒風(fēng)悲鳴在耳畔。一道寒光閃過，殷（ydn）紅的熱血飛向高空，直 染得丈二白練一片血紅。那紅呀，由下噴上，飛濺的鮮血布滿了銀幕。頃刻間，大雪紛飛。雪，潔白的雪，由上而下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飛向銀幕的每一角。一會兒，茫茫大雪便覆蓋了法場，覆蓋了四野，也覆蓋了善良不屈的竇娥尸身。昏暗天地間的紅和白產(chǎn)生了多么強(qiáng)烈的震撼人心的悲劇效果。八、竇娥勒勞、善良、孝順、安分、剛烈，這樣一個善美有價值的女性被毀火的原因是 什么？請男生齊讀同桌討論，給個說法： 官吏腐?。?lián)系劇情：桃機(jī)太守給告狀者下跪，“但有告狀的，便是衣食父母”， “告狀來的要金銀”，昏官后居然升官）；流氓無賴張驢兒。在元代那個動蕩不安的社會里，官吏昏庸無能，是非不分，流氓橫行霸道，謀財害命。 黑暗的社會滋生了他們，并縱容他們，他們相互勾結(jié)，構(gòu)成了虐民的羅網(wǎng)。這張網(wǎng)下，人的 生命沒有了保障，哪怕她是有價值的。因此，竇娥的冤獄不是個人的悲劇，而是時代的悲劇。 悲劇的時代產(chǎn)生時代的悲劇。九. 竇娥的人物形象：（學(xué)生根據(jù)賞析概括）竇