1、第一單元一、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置(一)設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)的依據(jù)：1.課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)規(guī)定及解讀（1）認(rèn)識(shí)常用漢字1600個(gè)左右，其中800個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。（2）用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。（3）結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。 解讀：“識(shí)字寫(xiě)字”是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)，也是貫穿整個(gè)義務(wù)教育階段的重要教學(xué)內(nèi)容?！坝闷胀ㄔ捳_、流利、有感情地朗讀課文?！逼鋵?shí)是對(duì)學(xué)生朗讀的習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)生在朗讀上應(yīng)注重語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)的培養(yǎng)?！绑w會(huì)詞句”是讓學(xué)生知道詞句在文中的表達(dá)意圖，既理解文本內(nèi)容，又能理解語(yǔ)言，繼而積累語(yǔ)言。2.教材分析本組教材內(nèi)容十分豐富，以秋天為線索，又不局限于秋天的景色。學(xué)生可通過(guò)有

2、感情地朗讀，感受秋天的美好，體會(huì)美好的生活是勤勞的人們創(chuàng)造的，領(lǐng)略大自然的美麗和神奇。3.學(xué)情分析對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文學(xué)科的工具和人文性是重點(diǎn)，二年級(jí)學(xué)生具有好奇性、愛(ài)探索、易感染的心理特點(diǎn)，容易被新鮮的食物所吸引，我會(huì)利用多媒體技術(shù)讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)。針對(duì)二年級(jí)學(xué)生富有的童心、愛(ài)心來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)表述：1.認(rèn)識(shí)61個(gè)二類(lèi)生字，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)42個(gè)一類(lèi)生字，寫(xiě)得規(guī)范、美觀。2.有觀察大自然的興趣，注意觀察秋天景物和氣候的特點(diǎn)，知道秋天是收獲的季節(jié)。3.養(yǎng)成自主識(shí)字的習(xí)慣，能夠按偏旁給熟字分類(lèi)，在識(shí)字和閱讀過(guò)程中，積累詞匯。4.畫(huà)秋天，寫(xiě)秋天，有感情地朗讀課文。（三）評(píng)價(jià)方式設(shè)置： 目標(biāo)1

3、：交流式評(píng)價(jià)、選擇性評(píng)價(jià) 目標(biāo)2：交流式評(píng)價(jià)、選擇性評(píng)價(jià)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià) 目標(biāo)3：交流式評(píng)價(jià)、選擇性評(píng)價(jià)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)目標(biāo)4：交流式評(píng)價(jià)、選擇性評(píng)價(jià)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)二、學(xué)習(xí)過(guò)程預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)提示學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)一字詞句任務(wù)1：字的筆順及易錯(cuò)字的歸類(lèi)活動(dòng)一：學(xué)生自找自己易錯(cuò)的字和筆順宜亂的字。能正確書(shū)寫(xiě)壯麗、波浪、已經(jīng)、勞動(dòng)、楓樹(shù)等詞語(yǔ)。自主學(xué)習(xí)，同桌交流任務(wù)2：讀詞及形容詞和積累詞語(yǔ)、造句活動(dòng)二：學(xué)生讀3、19頁(yè)的詞語(yǔ)。積累多音字和AABB式的詞語(yǔ)，詞語(yǔ)合理搭配。 1.一字組三詞。2.積累 AABB詞語(yǔ)。3.會(huì)用量詞填空。4.詞語(yǔ)搭配。自主學(xué)習(xí)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。課文任務(wù)1：讀課文。

4、活動(dòng)一：學(xué)生自讀課文。學(xué)生展示，矯正，幫助待進(jìn)生。教師指導(dǎo)復(fù)習(xí)。目標(biāo)二活動(dòng)二：背誦識(shí)字1，秋天的圖畫(huà)。 任務(wù)2： 背誦課文?；顒?dòng)一：背誦植物媽媽有辦法、秋天到。 指名背誦，集體背誦植物媽媽有辦法。自主背誦，聲音洪亮。指名背誦，集體背誦秋天到。自主背誦，聲音洪亮。根據(jù)課文內(nèi)容填空、連線等。學(xué)生自寫(xiě)。古詩(shī)任務(wù)1： 背誦古詩(shī)。活動(dòng)一： 默寫(xiě)古詩(shī)。古詩(shī)中的千古名句、作者、朝代。學(xué)生自寫(xiě)。三、作業(yè)設(shè)計(jì)：1.默寫(xiě)描寫(xiě)秋天的四字詞語(yǔ)。2.會(huì)用減偏旁的方法識(shí)字。第二單元一、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置(一)設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)的依據(jù)：1.課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)規(guī)定及解讀（1）認(rèn)識(shí)常用漢字1600個(gè)左右，其中800個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。（2）用普通話正

5、確、流利、有感情地朗讀課文。（3）結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。 解讀：“識(shí)字寫(xiě)字”是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)，也是貫穿整個(gè)義務(wù)教育階段的重要教學(xué)內(nèi)容。“用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！逼鋵?shí)是對(duì)學(xué)生朗讀的習(xí)慣培養(yǎng)，二下學(xué)生在朗讀上應(yīng)注重語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)的培養(yǎng)?！绑w會(huì)詞句”是讓學(xué)生知道詞句在文中的表達(dá)意圖，既理解文本內(nèi)容，又能理解語(yǔ)言，繼而積累語(yǔ)言。2.教材分析本組教材貼近學(xué)生的生活，要結(jié)合課內(nèi)外活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)，利用課外資源，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好，陶冶美好的情操。3.學(xué)情分析孩子們對(duì)本單元的學(xué)習(xí)肯定很喜歡，在書(shū)本教學(xué)同時(shí)，要讓孩子暢所欲言，談?wù)剬?duì)學(xué)

6、校生活的感受。本單元還要學(xué)習(xí)部首查字法，注意字典的準(zhǔn)備和一定的知識(shí)儲(chǔ)備。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)表述：1.認(rèn)識(shí)57個(gè)二類(lèi)生字，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)46個(gè)一類(lèi)生字，寫(xiě)得規(guī)范、美觀。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦識(shí)字2和一株紫丁香。 3.感受學(xué)校生活，有一定的興趣愛(ài)好。 4.會(huì)用部首查字法查字典。（三）評(píng)價(jià)方式設(shè)置： 目標(biāo)1：交流式評(píng)價(jià)、選擇性評(píng)價(jià) 目標(biāo)2：交流式評(píng)價(jià)、選擇性評(píng)價(jià)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià) 目標(biāo)3：交流式評(píng)價(jià)、選擇性評(píng)價(jià)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)目標(biāo)4：交流式評(píng)價(jià)、選擇性評(píng)價(jià)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)二、學(xué)習(xí)過(guò)程預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)提示學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)一字詞句任務(wù)1：字的筆順及易錯(cuò)字的歸類(lèi)活動(dòng)一：學(xué)生自找自己易錯(cuò)的字

7、和筆順宜亂的字。能正確書(shū)寫(xiě)彈琴、除夕、教室、班級(jí)、鬧鐘、仔細(xì)等詞語(yǔ)。自主學(xué)習(xí)，同桌交流任務(wù)2：讀詞及形容詞和積累詞語(yǔ)、造句活動(dòng)二：會(huì)用合適的動(dòng)詞填空。27頁(yè)、24頁(yè)、39頁(yè)?！笆恰弊志滢D(zhuǎn)換。1.動(dòng)賓詞組。2.27、24、39頁(yè) 。3.詞語(yǔ)搭配。4.多音字：背、興。自主學(xué)習(xí)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。課文任務(wù)1：讀課文。 活動(dòng)一：學(xué)生自讀課文。學(xué)生展示，矯正，幫助待進(jìn)生。教師指導(dǎo)復(fù)習(xí)。目標(biāo)二活動(dòng)二：背誦識(shí)字2。 任務(wù)2： 背誦課文?；顒?dòng)一：背誦一株紫丁香。 指名背誦，集體背誦一株紫丁香。自主背誦，聲音洪亮。指名背誦，同桌互相背誦。自主背誦，聲音洪亮。根據(jù)課文內(nèi)容填空、連線等。學(xué)生自寫(xiě)。查字典任務(wù)1： 學(xué)習(xí)部首查

8、字法?；顒?dòng)一：1. 復(fù)習(xí)音序查字法。2.學(xué)習(xí)部首查字法。1.確定字的部首。2.除去部首剩幾畫(huà)。3.在字典第幾頁(yè)。4.讀音、組詞。學(xué)生自查，小組交流。三、作業(yè)設(shè)計(jì)：1.用音序查字法和部首查字法查字典。第三單元一、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置(一)設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)的依據(jù)：1.課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)規(guī)定及解讀（1）認(rèn)識(shí)常用漢字1600個(gè)左右，其中800個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。（2）用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。（3）結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。 解讀：“識(shí)字寫(xiě)字”是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)，也是貫穿整個(gè)義務(wù)教育階段的重要教學(xué)內(nèi)容?！坝闷胀ㄔ捳_、流利、有感情地朗讀課文?！逼鋵?shí)是對(duì)學(xué)生朗讀的習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)生在朗讀

9、上應(yīng)注重語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)的培養(yǎng)?！绑w會(huì)詞句”是讓學(xué)生知道詞句在文中的表達(dá)意圖，既理解文本內(nèi)容，又能理解語(yǔ)言，繼而積累語(yǔ)言。2.教材分析本組教材是圍繞“愛(ài)祖國(guó)”這個(gè)專(zhuān)題編寫(xiě)的。從識(shí)字、課文到語(yǔ)文園地，都突出了歌頌祖國(guó)的悠久歷史、大好河山、燦爛文化和民族精神，培植學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)首都、愛(ài)中華民族的情感這一主旨。其中有傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代意識(shí)相結(jié)合的三字經(jīng)，有隆重、熱烈的國(guó)慶場(chǎng)面的歡慶，有反映我國(guó)在新世紀(jì)之初的重大國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中顯示實(shí)力的我們才成功了，也有盼望祖國(guó)早日統(tǒng)一的看雪。3.學(xué)情分析對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，很難理解本組課文所表達(dá)的情感，教學(xué)時(shí)要多朗讀課文，在讀中感悟蘊(yùn)含的思想感情，受到潛移默化的熏陶。還要引導(dǎo)孩

10、子多搜集相關(guān)資料，加深對(duì)祖國(guó)的了解。 （二）學(xué)習(xí)目標(biāo)表述：1.認(rèn)識(shí)64個(gè)二類(lèi)生字，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)44個(gè)一類(lèi)生字，寫(xiě)得規(guī)范、美觀。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦識(shí)字三、歡慶、北京4.對(duì)祖國(guó)有較深印象，提升愛(ài)國(guó)情感。（三）評(píng)價(jià)方式設(shè)置： 目標(biāo)1：交流式評(píng)價(jià)、選擇性評(píng)價(jià) 目標(biāo)2：交流式評(píng)價(jià)、選擇性評(píng)價(jià)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià) 目標(biāo)3：交流式評(píng)價(jià)、選擇性評(píng)價(jià)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)目標(biāo)4：交流式評(píng)價(jià)、選擇性評(píng)價(jià)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)二、學(xué)習(xí)過(guò)程預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)提示學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)一字詞任務(wù)1：字的筆順及易錯(cuò)字的歸類(lèi)活動(dòng)一：學(xué)生自找自己易錯(cuò)的字和筆順宜亂的字。能正確書(shū)寫(xiě)民族、旗幟、擁護(hù)、驚奇等詞語(yǔ)。自主學(xué)習(xí)，同桌交流任務(wù)2：詞和各種詞組。 活動(dòng)二：看地圖，知道臺(tái)灣的位置，認(rèn)識(shí)各民族。 1.43頁(yè)2.認(rèn)識(shí)各民族。3.45多音字組詞。4.詞語(yǔ)搭配。自主學(xué)習(xí)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。課文任務(wù)1：讀課文。 活動(dòng)一：學(xué)生自讀課文。學(xué)生展示，矯正，幫助待進(jìn)生。教師指導(dǎo)復(fù)習(xí)。目標(biāo)二活動(dòng)二：背誦識(shí)字3，歡慶。 任務(wù)2