1、第6課老山界導(dǎo)學(xué)案2020-2021年部編七年級下冊（學(xué)生用+教師用）老山界導(dǎo)學(xué)案（學(xué)生用）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)順敘的方法按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排文章層次。2、體會本文樸實優(yōu)美語言里行間流壺著真摯而強(qiáng)烈的感情。3、學(xué)習(xí)紅軍革命樂觀主義精神。一、導(dǎo)入新課二、整體感知請同學(xué)自讀課文，整體感知文章，并能用一句話槪括故事內(nèi)容。學(xué)法指導(dǎo)：要概括丈幸的主要內(nèi)容，重要的是要抓住文幸的文眼”，即文幸的關(guān)鍵句。在記敘丈 中，要多觀察問題和丈章的首尾段。三、交流互動1、了解老山界翻越老山界是紅軍長征途中萬水千山”中的一個，它有什么特殊之處，值得一些呢? 下面請同學(xué)們呢從書本中查找信息，并向同學(xué)們簡要介紹老山界。2、

2、而對如此難走的老山界，紅軍戰(zhàn)士又是怎么翻越的呢？請同學(xué)們按照時間的變化和地點 的轉(zhuǎn)移理出紅軍戰(zhàn)士的行蹤。學(xué)法指導(dǎo)：時間和地點是記敘文的要素，根據(jù)時間的變化和地點的轉(zhuǎn)移可以有效地梳理文幸 線索。時間變化地點轉(zhuǎn)移3、通過學(xué)習(xí)，我們知道了作者以時間變化和地點轉(zhuǎn)移為順序記敘了紅軍翻越老山界的經(jīng)過。 毛澤東在七律長征中提到“遠(yuǎn)征難”,翻越老山界的“難”表現(xiàn)在哪些方而呢？困難表現(xiàn)具體體現(xiàn)戰(zhàn)士的態(tài)度懸崖峭壁、山高路險。酣然入夢、觀賞夜景；糧食奇缺、肚子饑餓。處境難：2、對于這些困難，課文是怎樣描述的？（要求學(xué)生跳讀、勾劃、概括）。3、而對困難，紅軍戰(zhàn)士以什么態(tài)度而對，是如何克服的，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的什么精神？

3、（可 用文中語句回答）（板書：只等閑不怕）四、揣摩描寫一切景語皆情語，在樂觀的紅軍戰(zhàn)士眼中，老山界上的景色也別具特色?！局攸c段落】之一半夜里，忽然醒來才覺得寒氣逼人，刺入肌計，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷 起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑 的山峰像巨人一樣舐立在而前。四囤的山把這山谷包囤得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒 有熄：凍醒了的同志們|習(xí)著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的 聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔 馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。

4、思考：1、概括這一自然段的主要內(nèi)容。2、“見”寫了哪些景物？給人什么感受？以什么為序？用了哪些修辭？3、作者描寫星星.山峰，四I洞的山用了什么修辭手法？有什么作用？4、“聞”突出了夜晚山中“寂靜”，可作者描寫的卻是各種聲響，這樣的描寫是否自相矛 盾？這是用了什么手法？寫“聞”用了哪些修辭？5、寫所聞時，作者用了四個“像”,這四句能否調(diào)換位置？為什么？6、這段景物描寫對表現(xiàn)中心意思有何作用？ 扣詞語：生動傳神的動詞.富有表現(xiàn)力的形容詞。 抓修辭：生動形象的比喻、擬人等修辭手法。 找角度：從哪一角度表現(xiàn)的。 析內(nèi)容：表現(xiàn)了寫作對象的什么特點。 悟情感。表現(xiàn)出作者怎樣的感情。3、12段描寫了紅軍夜晚

5、爬山的“奇觀”，18段為什么還要繼續(xù)描寫紅軍爬山的景象？刪去 這段描寫行不行？4、在“半夜露宿”這一部分，作者交代說戰(zhàn)士們是“橫著心躺下去”，但又說“一會兒就 酣然入睡了”，這兩者是否矛盾？5、半夜蠢宿的情景寫得非常生動感人，作者是怎樣寫夜景和感受的？找出關(guān)鍵詞語來討論 體會。6、怎樣理解“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日 的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？ ”這句話。7、最后一次描寫的景物是下山途中所見，景物的特點是什么？表達(dá)了作者怎樣的心情?8、作者在文中細(xì)致的描寫了翻越老山界的艱難，可是在最后一段，作者又說“老山界的困 難，比起這些地方來，還是小得很”。作者這樣寫的

6、目的是什么？9、我們完成了任務(wù)，把一個堅強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中.饑餓、疲勞甚至受傷 的痛苦都被這個意志克服了。六、總結(jié)全文 中心思想:七、課堂檢測（-）基礎(chǔ)題1、加粗字注音完全正確的一項是（）軍閥（fd）繳租(jiao)A.瑤民（ydo）歇腳（xl）B.苛捐(ke)欺侮（wu）攀談（pdn）煮粥（zhOu）C.盛飯(shQng)峭壁(qido)骨碌（gu）咀嚼（juQ）D.點綴(zhui)澎湃(bai)疲倦(juan)傾斜(qlng)2、各組均有一個錯別字，請在錯字下畫線，并在括號內(nèi)訂正.A-懸涯悄壁野馬奔馳酣然入夢渾身緊張（)B.不可捉摸故弄玄虛刺入饑骨苛捐雜稅（)C.殺生成仁勇敢

7、無畏大顯身手歪風(fēng)邪氣（)D.美好景致大義凜然寒風(fēng)凜洌扶危濟(jì)困（)3、分析句中加粗詞語的表達(dá)作用.（1）告知我們的部隊丕進(jìn)拆籬笆當(dāng)火把。不準(zhǔn)：O（2）肚子很餓，氣力不夠，但是必須戴著勇氣前進(jìn)。鼓：。（二）閱讀閱讀老山界選段，完成18-21題（10分） 自己的隊伍來了，我們燒了些水給大家喝，一路前進(jìn)，天黑了才到山腳，果然 有許多竹林。 滿天都是星光，火把也亮起來了，從山腳向上望，只見火把排成多“之字形一 直連到天上,跟星光接起來，分不出是火把還是星星。真是我生平?jīng)]見過的奇觀。 大家都知道這座山是怎樣地陡了，不山渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把 力，好快些翻過山去。 ，不要掉隊呀!， ，不要落后做

8、烏龜呀r ,我們頂著天啦r 大家聽了，哈哈地笑起來。 在，之，字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空;向 下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。 走了半天，忽然前面乂走不動了。傳來的話說，前面乂有一段路在悄壁上，馬 爬不上去。又等了一個多小時，傳下命令來說，就在這里睡，明天一早登山。 就在這里睡覺?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么?路只 有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭乂非常不平， 睡一晚準(zhǔn)會疼死人。（11）但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會 兒就酣然入夢了。（12）半夜里，忽然醒來，才

9、覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更 緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石， 它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人一樣贏立在面前。四圍的山把這山谷包 圍得像一口井。上邊和下邊有兒堆火沒有熄;凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談 著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的乂是極近的，極 洪大的乂是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽， 像波濤在澎湃。不知什么時候乂睡著了。（13）黎明的時候被人推醒，說是準(zhǔn)備出發(fā)18、下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）（2分）A、選段中的寫包含了兩意蘊(yùn):一是寫物”寫事”；二是寫人。B

10、、選段中，作者通過生動細(xì)膩的描寫了老山高、陡、險的特點。C、選段記敘了紅軍在夜間行軍，山路上露營，半夜被凍醒，然后乂不知不覺睡 到天亮的經(jīng)歷D、第段作者調(diào)動了聽覺、視覺、嗅覺、觸覺等多種感官，對夜里所見所聞進(jìn)行 了多角度的描寫。19、選段中紅軍翻越老山界時遇到了哪些“難”？（2分）20、簡要賞析第（12）段中劃線的句子。（3分）天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！21、結(jié)合選段分析作者夜間行軍中的表現(xiàn)，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士什么樣的精神品質(zhì)？ （3分）第6課老山界導(dǎo)學(xué)案2020-2021年部編七年級下冊（學(xué)生用+教師用）老山界導(dǎo)學(xué)案（教師用）教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)順敘的方法按時間變

11、化和地點轉(zhuǎn)移安排文章層次。2、體會本文樸實優(yōu)美語言里行間流露著真摯而強(qiáng)烈的感情。3、學(xué)習(xí)紅軍革命樂觀主義精神。教學(xué)重難點：1、本文語言樸實而優(yōu)美，字里行間流露著真摯而強(qiáng)烈的感情2、學(xué)習(xí)紅軍革命樂觀主義精神。教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 1毛主席的詩七律長征中，講到了雄偉險峻的五嶺山，這里面有一座山嶺叫越城嶺， 是五嶺中最險的一座山，它也被稱為老山界，紅軍戰(zhàn)士是怎樣翻越這座“難”翻的山的呢？ 今天就一起聽聽親身經(jīng)歷過這次翻山戰(zhàn)斗的一位老紅軍的講述吧。2. 作者介紹：陸泄一，生于1906年，江蘇無錫市人。曾任八屆中央政治局候補(bǔ)委員、中共中央宣傳部部 長、國務(wù)院副總理、中央顧問委員會常委

12、。長征時，在紅軍第一方而軍紅章”縱隊政治部 宣傳部工作。二、整體感知請同學(xué)自讀課文，整體感知文章，并能用一句話槪括故事內(nèi)容。學(xué)法指導(dǎo)：要概括丈幸的主要內(nèi)容，重要的是要抓住文幸的“X眼”，即文章的關(guān)鍵句。在記敘丈 中，要多觀察問題和文章的首尾段。（明確：紅軍在長征途中翻越老山界）三、交流互動1、了解老山界翻越老山界是紅軍長征途中萬水千山”中的一個，它有什么特殊之處，值得一些呢？ 下面請同學(xué)們呢從書本中查找信息，并向同學(xué)們簡要介紹老山界。第一座難走的山，30里高，陡峭山高路遠(yuǎn)。越城嶺2、而對如此難走的老山界，紅軍戰(zhàn)士又是怎么翻越的呢？請同學(xué)們按照時間的變化和地點 的轉(zhuǎn)移理出紅軍戰(zhàn)士的行蹤。學(xué)法指導(dǎo)

13、：時間和地點是記敘文的要素，根據(jù)時間的變化和地點的轉(zhuǎn)移可以有效地梳理文幸 線索。（投彩展示）時間變化地點轉(zhuǎn)移當(dāng)天下午至天黑山溝一山腳天黑后至黎明前山腳一山腰次日黎明至下午兩點多雷公巖一山頂?shù)巧仙巾斠院笊巾斠簧较埋Y，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。思考：1、概括這一自然段的主要內(nèi)容。露宿山腰的所見所聞2、“見”寫了哪些景物？給人什么感受？以什么為序？用了哪些修辭？星星、山峰、四周的山、（身邊的戰(zhàn)友）；髙峻奇?zhèn)ィㄐ熊娚钇D苦）：由上及下，由遠(yuǎn)及 近：比喻。3、作者描寫星星，山峰，四囤的山用了什么修辭手法？有什么作用？明確：運(yùn)用了許多比喻，比如：“天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶

14、石”，把“星星” 比作寶石”，形象而美麗：“黑的山峰像巨人一樣舐立在而前”，把山峰”比喻成巨 人”，寫出山的氣勢；四周的山把這山谷包圍得像一口井”，把山谷”比喻成“井”， 寫出紅軍當(dāng)時所處環(huán)境的特點。這些比喻不僅形象生動的描繪了自然景物，而且表現(xiàn)了紅軍革命樂觀主義精神。4、“聞”突出了夜晚山中“寂靜”，可作者描寫的卻是各種聲響，這樣的描寫是否自相矛 盾？這是用了什么手法？寫“聞”用了哪些修辭？明確：以聲寫靜的手法，寫一個極度疲勞的人凍醒后又欲入睡，在恍惚迷離中聽到的難以名 狀的聲音。以四個比喻句，顯示岀聲響的起伏變幻。寫岀了夜半深山的靜謐、紅軍夜宿的艱 苦，又不失樂觀的情趣。5、寫所聞時，作者

15、用了四個“像”，這四句能否調(diào)換位置？為什么？明確：一組以動物作比，一組以水流作比。兩組在比聲音方面都是一小一大，表現(xiàn)了聽覺上 或小或大的兩種“不可捉摸”的感覺。如果調(diào)換，就不能表現(xiàn)聽覺上的矛盾感覺了。示例：像落花飄零在水面像狂風(fēng)掠過松林6、這段景物描寫對表現(xiàn)中心意思有何作用？明確：寒氣逼人、刺入肌獵，渾身打顫，而紅軍戰(zhàn)士卻能平心靜氣地欣賞眼前景、細(xì)聽耳邊 聲，可見紅軍戰(zhàn)士的鎮(zhèn)泄與豪邁。這是革命英雄主義和革命樂觀主義的形象刻畫。 扣詞語：生動傳神的動詞、富有表現(xiàn)力的形容詞。 抓修辭：生動形象的比喻、擬人等修辭手法。 找角度：從哪一角度表現(xiàn)的。 析內(nèi)容：表現(xiàn)了寫作對象的什么特點。 悟情感。表現(xiàn)出作

16、者怎樣的感情?！局攸c段落】之一 滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到 天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的。但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢 了。思考：1. 一步一步”包含什么意思？ “奇觀”指什么？“一步一步”包含每一步都走得很小心、很艱難的意思：“奇觀”指“火把排成許多之 字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不岀是火把還是星星”。2. 文段在寫景時有兩個觀察點，它們分別是山腳和山腰景物描寫，暗示了老山界山路的特點是曲折：老山界山勢的特點是陡峭。3. “這真是我生平?jīng)]見過的奇

17、觀”這一句表達(dá)了作者什么心情？表達(dá)作者豪邁、喜悅的心情。4. 作者在寫景中穿插語言描寫，起到了什么作用？表明紅軍戰(zhàn)士身臨絕境仍很樂觀。5. 選文兩次提到了 “火把”，說說它們在文中各自的作用是什么？第一次寫火把是為了說明它的“之”字形形狀，火把跟星光相接，暗示路陡山髙。第二次寫火把，展示了 “奇觀”的細(xì)節(jié)，描寫細(xì)致、生動。6. 選文中人物的心理活動寫得很傳神，試舉例分析心理活動的作用。如“橫著心躺下去”，這里的心理描寫寫岀了不怕困難的態(tài)度，襯托了紅軍戰(zhàn)士不怕苦的精 神。五、品味語言：（結(jié)合書后練習(xí)二、三）1、男人大概是因為聽到過隊伍，照著習(xí)慣，到什么地方去躲起來了。明確：反映了瑤民長期遭受軍閥

18、的欺壓，每有軍閥部隊通過，就擔(dān)心人丁被抓，財產(chǎn)被搶, 因而不得不“躲起來”的嚴(yán)酷現(xiàn)實。2、她的房子如籬笆都是枯竹編成的，我們生怕有人拆下來當(dāng)火把點，就寫了幾條標(biāo)語，用 米湯貼在外面顯眼的地方。生怕：很怕顯眼：明顯而容易被看到，以引人注目。起強(qiáng)調(diào)作用，表現(xiàn)了紅軍對瑤民利益的關(guān)切和保護(hù)。3、12段描寫了紅軍夜晚爬山的“奇觀”，18段為什么還要繼續(xù)描寫紅軍爬山的景象？冊9去 這段描寫行不行？明確：不能刪。這段描寫是前段夜景的補(bǔ)充，它通過作者的動作和感受（“一步一步的上去” 向上看向下看”）進(jìn)一步寫岀了山勢的險峻陡峭，寫活了紅軍夜晚攀登老山界這一壯 麗、宏偉的奇觀，反映了紅軍戰(zhàn)勝困難的信心和決心。4、

19、在“半夜露宿”這一部分，作者交代說戰(zhàn)士們是“橫著心躺下去”，但又說“一會兒就 酣然入睡了”，這兩者是否矛盾？明確：“橫著心”說明戰(zhàn)士們不怕困難，不怕死的英雄氣概，又說明紅軍嚴(yán)明的組織紀(jì)律性。“一會兒就酣然入睡了”既說明戰(zhàn)士們太疲勞了，又寫出了他們置生死于度外、從容鎮(zhèn)泄、 坦然的襟懷。5、半夜壺宿的情景寫得非常生動感人，作者是怎樣寫夜景和感受的？找岀關(guān)鍵詞語來討論 體會。明確：“顫”和“蜷”使我們仿佛看見戰(zhàn)士們?nèi)硪蚝涠l(fā)抖、哆嗦的形象，生動的表 現(xiàn)了寒氣刺丹的情景。但是，戰(zhàn)士們沒有被嚇倒，他們凍醒了就圍著火堆小聲談話。寫出了 他們的樂觀和從容鎮(zhèn)定。6、怎樣理解遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概

20、是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日 的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？ ”這句話。明確：作者用“嘆息” 一詞，擬人化地諷刺了國追紅軍的反動軍隊，又用了反問的手法想象 出敵軍士兵無可奈何、厭惡內(nèi)戰(zhàn)的情緒，進(jìn)一步襯托出紅軍北上抗戰(zhàn)，不怕遠(yuǎn)征難的革命豪 情。7、最后一次描寫的景物是下山途中所見，景物的特點是什么？表達(dá)了作者怎樣的心情？明確：景色明朗、淸新。表達(dá)了克服困難后的愉快，表現(xiàn)戰(zhàn)士們歡暢、輕松的心情，集中展 現(xiàn)了一種前景光明的意境。8、作者在文中細(xì)致的描寫了翻越老山界的艱難，可是在最后一段，作者又說老山界的困 難，比起這些地方來，還是小得很”。作者這樣寫的目的是什么？明確：突出長征路途的艱難，也更能突岀紅

21、軍戰(zhàn)士的革命英雄主義精神。只要有這種豪邁的 精神，再大的困難，也能克服。9、我們完成了任務(wù)，把一個堅強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中，饑餓、疲勞甚至受傷 的痛苦都被這個意志克服了。明確：指紅軍為北上抗日，下立決心，不怕犧牲，排除萬難而爭取勝利的堅強(qiáng)意志。這是 紅軍長征的思想基礎(chǔ)和力疑源泉。六、總結(jié)全文1、中心思想：本文真實、生動地敘述了紅軍長征途中翻越老山界的全過程，寫出了在中 國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍不怕困難，艱苦奮斗的堅強(qiáng)意志和革命樂觀主義精神。板書設(shè)計：老山界遠(yuǎn)征難不怕走路難、睡覺難、大無艮的英雄氣概吃飯難、處境難革命樂觀主義精神八、課堂檢測（-）基礎(chǔ)題1、加粗字注音完全正確的一項是（）

22、A.瑤民（ydo）歇腳（XI）軍閥（fd）繳租(jido)B.苛捐（ke）欺侮（wO）攀談（pdn）煮粥（zhOu）C.盛飯(shQng)哨壁（qido）骨碌（gu）咀嚼（juQ）D.點綴（zlmi）澎湃(bdi)疲倦(juan)傾斜（qing）答案：Bo解析：A歇腳（xie） ,C.盛飯（chgug） ,D澎湃（pdi）2、各組均有一個錯別字，請在錯字下畫線，并在括號內(nèi)訂正.A.懸涯悄壁野馬奔馳酣然入夢渾身緊張（)B.不可捉摸故弄玄虛刺入饑骨苛捐雜稅（)C.殺生成仁勇敢無畏大顯身手歪風(fēng)邪氣（)D.美好景致大義凜然寒風(fēng)凜洌扶危濟(jì)困（)答案：A.崖B.肌C.身D.冽3、分析句中加粗詞語的表達(dá)作用

23、.（1）告知我們的部隊丕準(zhǔn)拆籬笆當(dāng)火把。不準(zhǔn)：O（2）肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進(jìn)。鼓：。答案：（1）“不準(zhǔn)”態(tài)度嚴(yán)厲，來不得半點含糊，充分表現(xiàn)紅軍的嚴(yán)明紀(jì)律。（2）“鼓”含有戰(zhàn)勝自身某些弱點，從而迎戰(zhàn)艱難險阻的意思，表現(xiàn)了紅軍的 堅毅、頑強(qiáng)和無畏精神。（二）閱讀閱讀老山界選段，完成18-21題（10分） 自己的隊伍來了，我們燒了些水給大家喝，一路前進(jìn)，天黑了才到山腳，果然 有許多竹林。 滿天都是星光，火把也亮起來了，從山腳向上望，只見火把排成多“之字形一 直連到天上,跟星光接起來，分不出是火把還是星星。真是我生平?jīng)]見過的奇觀。 大家都知道這座山是怎樣地陡了，不山渾身緊張，前后呼喊

24、起來，都想努一把 力，好快些翻過山去。 ，不要掉隊呀r ，不要落后做烏龜呀r ,我們頂著天啦r 大家聽了，哈哈地笑起來。 在，之，字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空;向 下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。 走了半天，忽然前面乂走不動了。傳來的話說，前面乂有一段路在悄壁上，馬 爬不上去。又等了一個多小時，傳下命令來說，就在這里睡，明天一早登山。 就在這里睡覺?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么?路只 有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭乂非常不平， 睡一晚準(zhǔn)會疼死人。（11）但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會 兒就酣然入夢了。（12）半夜里，忽然醒來，