1、根據(jù)對(duì)成語的解釋寫出本文中的這個(gè)成語。根據(jù)對(duì)成語的解釋寫出本文中的這個(gè)成語。太陽快要落山了。多形容衰老病重的人或事物接太陽快要落山了。多形容衰老病重的人或事物接近死亡。近死亡。 天地或天地神靈的總稱。天地或天地神靈的總稱。 形容一個(gè)人孤苦伶形容一個(gè)人孤苦伶仃，無依無靠。仃，無依無靠。只有自己的影子和自己相互安慰。形容孤單得很，只有自己的影子和自己相互安慰。形容孤單得很，既沒有知己的人，也沒有同情的人。既沒有知己的人，也沒有同情的人。 形容氣息微弱。形容氣息微弱。古代傳說，小烏鴉長成之后，就能銜食反哺烏鴉。古代傳說，小烏鴉長成之后，就能銜食反哺烏鴉。比喻侍奉父母的孝心。比喻侍奉父母的孝心。 家門

2、衰敗，福分淺薄。家門衰敗，福分淺薄。孤單困苦，無依無靠。孤單困苦，無依無靠。 保得住早上，不一定能保得住晚上。形容形勢危保得住早上，不一定能保得住晚上。形容形勢危急，說不定什么時(shí)候就會(huì)發(fā)生不好的變化。急，說不定什么時(shí)候就會(huì)發(fā)生不好的變化。 人的壽命已經(jīng)不長了，不久就要死去。人的壽命已經(jīng)不長了，不久就要死去。 太陽快要落山了。多形容衰老病重的人或事物接太陽快要落山了。多形容衰老病重的人或事物接近死亡。近死亡。日薄西山日薄西山 天地或天地神靈的總稱。天地或天地神靈的總稱。 形容一個(gè)人孤苦伶形容一個(gè)人孤苦伶仃，無依無靠。仃，無依無靠?；侍旌笸粱侍旌笸?只有自己的影子和只有自己的影子和自己相互安慰。形

3、容孤單得很，既沒有知己的人，自己相互安慰。形容孤單得很，既沒有知己的人，也沒有同情的人。也沒有同情的人。煢煢孑立，形影相吊煢煢孑立，形影相吊 形容氣形容氣息微弱。息微弱。 氣息奄奄氣息奄奄 古代傳說，小烏鴉長成之古代傳說，小烏鴉長成之后，就能銜食反哺烏鴉。比喻侍奉父母的孝心。后，就能銜食反哺烏鴉。比喻侍奉父母的孝心。烏烏鳥私情鳥私情 家門衰敗，福分淺薄。家門衰敗，福分淺薄。門衰祚薄門衰祚薄孤單困苦，無依無靠。孤單困苦，無依無靠。孤苦伶仃孤苦伶仃 保得住早上，不一定能保得住晚上。形容形勢危保得住早上，不一定能保得住晚上。形容形勢危急，說不定什么時(shí)候就會(huì)發(fā)生不好的變化急，說不定什么時(shí)候就會(huì)發(fā)生不好

4、的變化朝不慮夕朝不慮夕 人的壽命已經(jīng)不長了，不久就要死去。人的壽命已經(jīng)不長了，不久就要死去。人命危淺人命危淺 陳陳 情情 表表（山東）（山東）躬躬履途泥，率先期門。履途泥，率先期門。 （山東）遽（山東）遽薄薄京師京師 （遼寧）慶禮（遼寧）慶禮躬躬至其境至其境 （江西）民不（江西）民不勝勝其苦其苦 （安徽）值母?。ò不眨┲的覆『V篤 （廣東）陶澍就（廣東）陶澍就擢擢巡撫巡撫 （江西）亦不能（江西）亦不能奪奪之矣之矣 （全國）（全國）尋尋知代州。移深州知代州。移深州 （江蘇）（江蘇）庶幾庶幾以慰其魂以慰其魂 （福建）為余言周維城事甚（福建）為余言周維城事甚具具 （江西）（江西）除除福州觀察使福州觀察

5、使 （山東）（山東）躬躬履途泥，率先履途泥，率先期期門。門。 （山東）遽（山東）遽薄薄京師京師 （遼寧）慶禮（遼寧）慶禮躬躬至其境至其境 （江西）民不（江西）民不勝勝其苦其苦 （安徽）值母病（安徽）值母病篤篤 （廣東）陶澍就（廣東）陶澍就擢擢巡撫巡撫 （江西）亦不能（江西）亦不能奪奪之矣之矣 （全國）（全國）尋尋知代州，移深州知代州，移深州 （江蘇）（江蘇）庶幾庶幾以慰其魂以慰其魂 （福建）為余言周維城事甚（福建）為余言周維城事甚具具 （江西）（江西）除除福州觀察使福州觀察使 文言文，顧名思義就是用文言文，顧名思義就是用“文言文言”寫成的寫成的“文文”章。它章。它既是既是“言言”（文章的語言材

6、料，即（文章的語言材料，即字詞句字詞句本身），又本身），又是是“文文”（文章蘊(yùn)含的（文章蘊(yùn)含的思想感情、傳統(tǒng)文化等人思想感情、傳統(tǒng)文化等人文因素文因素）。）。1 1、關(guān)于、關(guān)于“言言”：強(qiáng)化梳理，注重有效積累。：強(qiáng)化梳理，注重有效積累。文言實(shí)詞、文言虛詞、特殊句式文言實(shí)詞、文言虛詞、特殊句式文言實(shí)詞（通假字、一詞多義、詞類活用、古今文言實(shí)詞（通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義）異義）文言虛詞（文言虛詞（1818個(gè)）個(gè)）特殊句式：倒裝句（主謂倒裝、狀語后置、定語后置、特殊句式：倒裝句（主謂倒裝、狀語后置、定語后置、賓語前置、）判斷句、被動(dòng)句等。賓語前置、）判斷句、被動(dòng)句等。2 2、關(guān)于、關(guān)于“

7、文文”：細(xì)加挖掘，凸顯人文價(jià)值，學(xué)以致用。：細(xì)加挖掘，凸顯人文價(jià)值，學(xué)以致用。1、基礎(chǔ)題。音、形、義下列成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是下列成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.A. 一個(gè)遠(yuǎn)涉重洋、寄身美國、一個(gè)遠(yuǎn)涉重洋、寄身美國、煢煢孑立煢煢孑立的中國弱的中國弱女子，要控告有錢有勢的美國地頭蛇是何等艱難女子，要控告有錢有勢的美國地頭蛇是何等艱難! ! B.B. 在已經(jīng)在已經(jīng)氣息奄奄氣息奄奄的暮年，他坐在公園的石凳上的暮年，他坐在公園的石凳上沉思往事，突然發(fā)現(xiàn)自己所崇拜的偶像不過是個(gè)沉思往事，突然發(fā)現(xiàn)自己所崇拜的偶像不過是個(gè)華而不實(shí)自私自利的小人。華而不實(shí)自私自利的小人。 C.C. 當(dāng)一名人質(zhì)實(shí)在是太累了，太緊張了

8、，太當(dāng)一名人質(zhì)實(shí)在是太累了，太緊張了，太朝不朝不慮夕慮夕了。了。 D.D. 孤苦伶仃孤苦伶仃的石家母子，冒著生命危險(xiǎn)，把這把的石家母子，冒著生命危險(xiǎn)，把這把七星刀一直保存到解放。七星刀一直保存到解放。 日薄西山日薄西山1-51-5、基礎(chǔ)題、基礎(chǔ)題9 9、文言實(shí)詞、文言實(shí)詞1010、文言虛詞、文言虛詞1111、斷句、斷句1212、文意理解、文意理解1313、翻譯、翻譯1515、默寫、默寫2323、寫作、寫作第一段： 臣以臣以險(xiǎn)釁險(xiǎn)釁，夙夙遭遭閔兇閔兇。 生孩六月，慈父生孩六月，慈父見見背；背； 行年四歲，舅行年四歲，舅奪奪母志。母志。 祖母劉祖母劉愍愍臣孤弱，臣孤弱，躬躬親撫養(yǎng)。親撫養(yǎng)。 臣少多

9、臣少多疾病疾病，九歲，九歲不行不行，零丁零丁孤苦，孤苦，至于成立至于成立。 既無伯叔，終既無伯叔，終鮮鮮兄弟，門衰兄弟，門衰祚祚薄，晚有兒薄，晚有兒息息。 外無外無期期功功強(qiáng)強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮僮，煢煢孑煢煢孑立立，形影相，形影相吊吊。 而劉而劉夙嬰夙嬰疾病，常在床疾病，常在床蓐蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。，臣侍湯藥，未曾廢離。 重點(diǎn)實(shí)詞：重點(diǎn)實(shí)詞： 臣以臣以險(xiǎn)釁險(xiǎn)釁，夙夙遭遭閔兇閔兇。 生孩六月，慈父生孩六月，慈父見見背；背； 行年四歲，舅行年四歲，舅奪奪母志。母志。 祖母劉祖母劉愍愍臣孤弱，臣孤弱，躬躬親撫養(yǎng)。親撫養(yǎng)。 臣少多臣少多疾病疾病，九歲，九歲不行不行，零丁

10、零丁孤苦，孤苦，至于成立至于成立。 既無伯叔，終既無伯叔，終鮮鮮兄弟，門衰兄弟，門衰祚祚薄，晚有薄，晚有兒兒息息。 外無外無期期功功強(qiáng)強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮僮，煢煢獨(dú)煢煢獨(dú)立立，形影相，形影相吊吊。 而劉而劉夙嬰夙嬰疾病，常在床疾病，常在床蓐蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。，臣侍湯藥，未曾廢離。 重點(diǎn)虛詞：以重點(diǎn)虛詞：以 特殊句式：特殊句式：背誦默寫1 1、李密陳情表中開頭用臣密言：、李密陳情表中開頭用臣密言：_，_來概括自己坎坷命運(yùn)。來概括自己坎坷命運(yùn)。2 2、用、用_，_; ;_，_表明家表明家門冷落，人丁稀少。門冷落，人丁稀少。2 2、李密形象地刻畫自己幼年寂寞、孤獨(dú)慘

11、、李密形象地刻畫自己幼年寂寞、孤獨(dú)慘境的句子是境的句子是“_“_，_；_，_。”1 1、李密陳情表中開頭用臣密言：、李密陳情表中開頭用臣密言：_，_來概括自己坎坷命運(yùn)。來概括自己坎坷命運(yùn)。2 2、用、用_，_; ;_，_表明家表明家門冷落，人丁稀少。門冷落，人丁稀少。2 2、李密形象地刻畫自己幼年寂寞、孤獨(dú)慘、李密形象地刻畫自己幼年寂寞、孤獨(dú)慘境的句子是境的句子是“_“_，_；_，_。”第二段1、逮奉逮奉圣朝圣朝2、沐浴清化沐浴清化3、前太守臣逵、前太守臣逵察察臣臣孝廉孝廉4、后刺史臣榮、后刺史臣榮舉舉臣臣秀才秀才5、臣以供養(yǎng)無、臣以供養(yǎng)無主主6、辭辭不不赴赴命命7、拜拜臣郎中臣郎中8、尋蒙尋

12、蒙國恩國恩9、 除除臣洗馬臣洗馬到到侍奉侍奉蒙受了清明的教化蒙受了清明的教化察舉察舉孝敬父母，品行廉孝敬父母，品行廉潔潔舉薦舉薦優(yōu)秀的人才優(yōu)秀的人才（主持、承擔(dān)（主持、承擔(dān)）辭謝不接受任命辭謝不接受任命（授官、任命）（授官、任命）（不久不久）蒙受蒙受（授予官職授予官職）10、猥以猥以微賤微賤11、當(dāng)當(dāng)侍?hào)|宮侍?hào)|宮12、非、非隕首隕首所能所能上報(bào)上報(bào)13、臣、臣具具以表聞以表聞14、辭不、辭不就就職職15、詔書、詔書切峻切峻16、責(zé)臣、責(zé)臣逋逋（b b ) )慢慢17、急、急于于星火星火18、則劉病日、則劉病日篤篤19、欲、欲茍順?biāo)角槠堩標(biāo)角橹t詞、辱謙詞、辱 憑憑擔(dān)當(dāng)擔(dān)當(dāng)殺身殺身 報(bào)答皇上報(bào)答皇

13、上全部全部 使知道使知道 以以用用（到、去）（到、去）（急切）（急切） （嚴(yán)峻、嚴(yán)厲）（嚴(yán)峻、嚴(yán)厲）（逃脫、怠慢逃脫、怠慢（比）（比）沉重沉重姑且遷就私情姑且遷就私情李密形象表明自己是否應(yīng)詔，進(jìn)退兩難李密形象表明自己是否應(yīng)詔，進(jìn)退兩難的句子是的句子是_，_ ；_，_。_， _。翻譯翻譯1 1、臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)匠加钤t奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。情，則告訴不許。2 2、臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。第第 三三 段段1、伏惟伏惟圣朝圣朝以以孝治天下孝治天下2、凡在、凡在

14、故故老老3、猶猶蒙蒙矜矜育育4、特特為為尤甚尤甚5、本、本圖圖宦宦達(dá)達(dá)6、不、不矜矜名節(jié)名節(jié)7、今臣亡國、今臣亡國賤賤俘俘8、至微至微至陋至陋9、過蒙、過蒙拔擢拔擢伏在地上想伏在地上想（用用）形作名形作名 年老而德高的舊臣年老而德高的舊臣（還、尚且）（還、尚且） （憐憫）（憐憫）（特別）（特別）（突出）（嚴(yán)重）（突出）（嚴(yán)重）希圖、希望希圖、希望顯達(dá)顯達(dá)顧惜顧惜（卑賤、低賤）（卑賤、低賤）十分卑微淺陋十分卑微淺陋（提拔、提升（提拔、提升）10、寵命、寵命優(yōu)渥優(yōu)渥11、有所、有所希冀希冀12、但以但以劉日劉日薄薄西山西山13、氣息、氣息奄奄奄奄14、人命、人命危淺危淺15、無以無以至今日至今日1

15、6、更更相為命相為命17、是以區(qū)區(qū)是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)不能廢遠(yuǎn)（優(yōu)厚）（優(yōu)厚）非分的祈求非分的祈求（只）（只） 因?yàn)橐驗(yàn)槠冉冉庀⑽⑷?，將要斷氣的樣子）（氣息微弱，將要斷氣的樣子）（危弱、危急）（危弱、危急）（短、不長）（短、不長）（沒有用什么辦法（沒有用什么辦法）輪流、更替輪流、更替（因此）（因此）（拳拳，（拳拳，1 1、為了打消晉武帝可能有的猜忌，李密在文中表、為了打消晉武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官職顯達(dá)：明自己很想官職顯達(dá)：“_“_，_。”2 2、文中李密用委婉曲折的語氣表明自己并非懷念、文中李密用委婉曲折的語氣表明自己并非懷念舊朝，先自貶身份，說自己舊朝，先自貶身份，說自

16、己_，_的的地位，對(duì)晉武帝的地位，對(duì)晉武帝的_，_感到無比感到無比榮幸，所以不可能榮幸，所以不可能_，_，委婉得，委婉得體，消除了晉武帝的疑惑。體，消除了晉武帝的疑惑。1 1、本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。、本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。2 2、今臣亡國賤俘，至微至陋、今臣亡國賤俘，至微至陋 /過蒙拔擢，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥寵命優(yōu)渥 /豈敢盤桓，有所希冀豈敢盤桓，有所希冀! !第第 四四 段段1、烏鳥私情烏鳥私情2、愿乞、愿乞終養(yǎng)終養(yǎng)3、臣之、臣之辛苦辛苦 4、皇天后土、皇天后土5、實(shí)所共、實(shí)所共鑒鑒6、愿陛下、愿陛下矜愍愚誠矜愍愚誠7、聽聽臣微志臣微志8、庶庶劉僥幸，劉僥幸，保卒保卒余年余年9、謹(jǐn)拜表以、謹(jǐn)拜表以

17、聞聞烏鴉反哺之情烏鴉反哺之情養(yǎng)老至終養(yǎng)老至終（辛酸苦楚）（辛酸苦楚）天地神明天地神明明察明察憐憫我愚拙的誠心憐憫我愚拙的誠心聽任允許聽任允許庶幾或許庶幾或許 安安 終終使知道使知道1 1、作者以烏鳥反哺作比表達(dá)孝道的句子是、作者以烏鳥反哺作比表達(dá)孝道的句子是“ “ _，_”_”。2 2、文章結(jié)尾用、文章結(jié)尾用_，_來表明自己來表明自己的忠貞之情。的忠貞之情。1 1、烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。、烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。2 2、臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草、臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草陳情表陳情表課內(nèi)素材積累：課內(nèi)素材積累：李密為照顧年邁的祖母，向朝廷請(qǐng)求辭不赴李密為照顧年邁的祖母，向朝廷請(qǐng)求辭不赴職，職，陳情表陳情表寫得

18、入理入情寫得入理入情 。寫作適用角度：寫作適用角度：從李密角度思考從李密角度思考 1、百善孝為先、百善孝為先 ；2、語言的藝術(shù)、語言的藝術(shù) 3、善意的、善意的謊言謊言 4、情與理、情與理 5、取舍、取舍 6、真誠的力量、真誠的力量 7、面對(duì)選擇面對(duì)選擇 從晉武帝角度思考從晉武帝角度思考 1、寬容的力量、寬容的力量 2、氣度、氣度 3、尊重、尊重 從李密與祖母的關(guān)系角度思考從李密與祖母的關(guān)系角度思考 1、感恩、感恩 2、源泉、源泉 3當(dāng)今孝文化的缺失的反思當(dāng)今孝文化的缺失的反思點(diǎn)石成金點(diǎn)石成金【運(yùn)用示例運(yùn)用示例】 ：1、以退為進(jìn)的智慧、以退為進(jìn)的智慧 拿破侖說拿破侖說,光榮的成功不在于永不失敗光榮的成功不在于永不失敗,而而在于屢仆屢起在于屢仆屢起.我說我說,雙贏的智慧不在于永遠(yuǎn)雙贏的智慧不在于永遠(yuǎn)向前向前,而在于以退為進(jìn)而在于以退為進(jìn).蜀漢后主劉禪的郎官蜀漢后主劉禪的郎官李密以李密以陳情表陳情表一文名垂千古一文名垂千古,向后人展示向后人展示了他雙贏的智慧了他雙贏的智