1、六年級語文第一單元測試卷 班級 姓名一、小小書法家。（10分）jìng mì yín sòng pù bù páng rán dà wù ( ) ( ) ( ) ( ) qiào lì yn zòu ào mì jn jn lè dào( ) ( ) ( ) ( ) 二、選擇正確讀音（6分） 樹冠（gun guàn） 散（sn sàn）落 唱和（hé hè） 旋轉（zhun zhu

2、24;n） 幾（j j）乎 津津（jn jng）樂道三、組詞（5分） 俏（ ） 龐（ ） 韻（ ） 港（ ） 俠（ ） 峭（ ） 寵（ ） 蘊（ ） 巷（ ） 峽（ ）四、我能將下面的詞語補充完整，并選擇其中的一個詞說一句話。（4分）全身（ ）（ ） 望而（ ）（ ） 意（ ）深（ ）（ ）（ ）玉立 返璞（ ）（ ） 形色（ ）（ ） 巧奪（ ）（ ） 意（ ）深（ ）_五、猜猜我是誰？（4分）1.道德高尚，名望很大。 （ ） 2.形容水波忽明忽暗的樣子。（ ）3.不局限于一種規(guī)格和形式。（ ）4.年齡已超過了六十歲。 （ ）六、將下列詩句補充完整，并在括號中寫出作者。（4分）1.落紅不是無

3、情物，_。( )2.造物無言卻有情，_。( )3._，何人不起故園情. ( )4.你還能寫出一個關于大自然的詩句嗎？ 七、我會寫出下列句子所使用的修辭方法。（4分）1.走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（ ）2.你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟詠著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。（ ）3.我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤呢？（ ）4.漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。（ ）八、小士兵聽命令（按要求完成下列各題）（4分）1.老師希望我們培養(yǎng)遠大的理想。

4、（修改病句）_2.這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）_九、句子美容院。（6分）1.猴子在樹枝間跳來跳去。（把句子寫具體）_2.雨滴落在水池中。（寫成比喻句）_3.小甲蟲走進了村里。（寫成擬人句）十、讀句子，體會句子的表達方法和感情（10分）（1）啊，老橋，你如一位德高望重的老人。這個句子用了_的修辭手法，把"老橋"比作"_ "，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它_的品質，充分表達了作者對橋的_。（2）走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。這個句子用_的手法，形象地表達了自己和_、_這兩位朋友間的_。（3）我腳下長出的根須，深深扎進

5、泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉、流淌。這是作者走進樹林，靠在一棵樹上產生的_。從中，我們真切地感受到_。十一、課文內容我很熟。(一)這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，（ ）的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，（ ）的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，（ ）的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，（ ）的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道

6、的，是飛行中看到的好風景。1、按原文在括號中填入恰當的形容詞。（6分）2、選文采用_、_的修辭手法，依次寫了_、_、_、_、_、_等景物，表達了作者_的感情。（9分）3、仿寫：“你好，（ ）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，（ ）的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢?！保?分）- （二）我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散（sn sàn）聚在兩棵大樹下面-這是兩簇（cù chù）野灌叢，紫（zh z）紅的小果實，已經讓陽光烘烤得熟（shóu shú）

7、透了，甲蟲音樂家們全神貫注地震動著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！1.“音韻”的意思是_ ；“靈泉”的意思是_ 。（4分）2.用“”劃去括號理不合適的讀音。（4分）3.從這段話我們感受到作者對大自然生靈的_ 、_之情。（2分）4.平時，你聽到過大自然的音樂家演奏出來的音樂嗎？感受怎樣？想一想，寫下來。（4分）_ _ _ 十二、閱讀大舞臺野百合也有春天這是一個被人遺忘的山谷，就連最無私的太陽也不屑施舍一些陽光在這兒。寂寞是這里唯一的主題?？删褪窃谶@令人窒息的寂寞中，一株百合，哦，確切的說是一株野百合倔強的生長著，固執(zhí)而

8、充滿了活力與希望。它的花晶瑩純潔，沒有塵埃，它的葉舒展得像是可以包容下所有紛擾。美麗是不甘寂寞的，因為這個只能孤芳自賞的地方，它詛咒過。這不怪它，因為它也是一朵花，是花，就希望得到艷羨的目光，就希望春天中有自己的美麗?？梢簿褪且驗樗且欢浠?，它沒有辦法去選擇環(huán)境，只有被風兒隨機地放生。于是，它來到這個注定冷清的山谷，一切都沒有，只有身旁那條消息里自己的影子。它看到了自己：原來是充滿獨特的氣質，波光粼粼中閃著銀色的光，那花瓣的影子在水中漾著，像一顆顆蠢蠢欲動的心，渴望著陽光的歡樂。雖然沒有玫瑰鮮艷，但是絕對純潔，清澈；沒有水仙嬌嫩細膩，可是堅強，有耐力，絕對個性。于是，它釋然了。它也用美麗開始了一個同自然的耐力賽。沒人知道，那是一個多么長的時間。物換星移，海枯石爛，昔日的山谷變成了高峰，那野百合一覺醒后，發(fā)現自己站在一座山的頂上，堅韌和恒心終于使它等到離太陽很近的這一天。在人們抬頭仰視她美麗的剎那，春天的第一縷陽光照在了她盛開的笑臉上，人們因強光而瞇起了眼睛。野百合，有純凈的心，有包容一切紛擾的胸懷，有超常的耐性和堅韌的品格，更有屬于自己的陽光和春天?！熬退隳懔魬匍_放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天······”1.野百合原本生長在怎樣的環(huán)境中？后來它的生長環(huán)境又有什么