1、人教版小學(xué)語文三年級下冊第八單元試卷一、看拼音寫詞語（10分）zhng zh rn sho p teng yng ji gun gigun l qu sho y lin t d q do二、比一比，再組詞（8分）熊( ) 氣( ) 霄( ) 煉( )能( ) 乞( ) 宵( ) 練( ) 三、給加點的字選擇正確的解釋，在（ ）里填上序號。（6分）載：記錄 裝載 年1、傍晚，漁夫滿載而歸。（ ）2、這真是千載難逢的好事。（ ）3、關(guān)于他的身世，許多書上都有記載。（ ）鬧：吵鬧 發(fā)生（疾病或災(zāi)害） 造成 干，搞，弄1、老大爺說：“都是河伯娶媳婦給鬧的。”（ ）2、他們每鬧一次都要收幾百萬錢。（ ）

2、3、倒是夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。（ ）四、按要求寫詞語。（9分）1、仿“四面八方”寫三個含有數(shù)字的詞語。 2、仿“人山人?！睂懭齻€ABAC形式的詞語。 3、仿“南轅北轍”寫三個含有一對反義詞的詞語。 班級（ ） 姓名（ ） 成績（ ）五、把下面的歇后語補(bǔ)充完整。（6分）八仙過海 孫悟空大鬧天宮 多多益善張飛穿針 包公斷案 愿者上鉤六、按課文內(nèi)容填空（8+4=12分）乞巧 ， 。 ， 。乞巧中講到的神話故事是： ，我還知道很多神話故事： 七、把下面排列錯亂的句子整理通順。（5分）( )姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲?！? )大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對紅翅膀不住地扇動，非

3、常漂亮。( )我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。( )我悄悄地一捏，把它捉住了。( )我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，馬上把它放了。八、讀短文完成練習(xí)（20分）（一）西門豹（節(jié)選）戰(zhàn)國時候，魏王派西門豹去管理漳河邊上的鄴。西門豹到了那個地方，看到田地荒蕪，人煙稀少，就找了位老大爺來，問他是怎么回事。 老大爺說：“都是河伯娶媳婦給鬧的。何伯是漳河的神，每年要娶一個年輕漂亮的姑娘。要不給他送去，漳河就要發(fā)大水，把田地全淹了?！?西門豹問：“這話是誰說的？” 老大爺說：“巫婆說的。地方上的官紳每年出面給河伯辦喜事，硬逼著老百姓出錢。他們每鬧一次都要收幾百萬錢。只花二三十萬辦喜事，多下來的就跟巫

4、婆分了?！?西門豹問：“那么漳河發(fā)過大水沒有呢？”老大爺說：“沒有發(fā)過。倒是夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)?！蔽鏖T豹說：“ 這樣說來，河伯還真靈啊。下一回他娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘。”1、讀第一自然段，并回答問題。（4分）（1）西門豹發(fā)現(xiàn)鄴這個地方的問題是： （2）西門豹發(fā)現(xiàn)問題后是這樣做的： 2、理解句子的意思，在正確的句意后打“ ”。（2分）西門豹說：“ 這樣說來，河伯還真靈啊。”（1）西門豹真的相信河伯娶媳婦可以免除災(zāi)害。（ ）（2）這是西門豹說的反話，準(zhǔn)備利用迷信破除迷信。（ ）3、這個地方越來越窮是什么原因？（2分） 答： （二）我愛荷花星期天，我們?nèi)业焦珗@觀賞荷花。走進(jìn)大門，

5、我一眼就看見那滿池美麗的荷花。碧綠的荷葉像一把把撐在水面的傘，上面布滿了晶瑩的水珠。粉紅色的荷花箭直指天空，盛開的荷花發(fā)出清香。我們手扶池邊的欄桿，欣賞著艷麗的荷花。這是爸爸說：“大家很喜歡荷花，誰能說出荷花的好處？”弟弟搶著說 荷花香 蓮蓬可以吃 我說 荷花很美 它的地下莖蓮藕也可以吃 荷花還可以入藥呢爸爸說：“荷花的好處的確很多，但有一種最可貴，荷花雖然生長在污泥里，可是開出的花事那樣清爽干凈，它不怕污泥，而在污泥找中頑強(qiáng)地生長著?！眿寢屨f：“那荷花最可貴的是出污泥而不染了！”“對，”爸爸接著說，“做人就要像荷花那樣，無論在多么惡劣的條件下，在多么復(fù)雜的環(huán)境中都要堅持正義，保持高尚的品格，

6、不要做那種隨波逐流的人！”我一邊談?wù)?，一邊思索，那朵朵荷花似乎更加嬌艷了。1、短文共有（ ）個自然段。第1自然段有（ ）句話。（2分）2、給第3自然段加上標(biāo)點符號。（3分）3、寫出帶點字的近義詞和反義詞。（4分）近義詞：觀賞（ ） 高尚（ ）反義詞：頑強(qiáng)（ ） 復(fù)雜（ ）4、用“”畫出描寫荷花美麗的句子。（1分）5、用“ ”畫出最有教育意義的語句。（1分）6、“出淤泥而不染”的意思是（ ）（1分）（1）說明荷花在污泥中生長，一點也不會染臟，很干凈，是很純潔的植物。（2）用荷花比喻要在不良的環(huán)境中不受影響，保持純潔的品質(zhì)。九、展開想象，完成習(xí)作（25分）一天，媽媽給了小明一枚嶄新的一元硬幣。小明高興