1、六年級(jí)書(shū)香校園主題班會(huì)課我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！ 一、活動(dòng)目的 、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！ 、通過(guò)活動(dòng)提高同學(xué)對(duì)讀書(shū)重要性的認(rèn)識(shí)，促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。 、通過(guò)搜集、背誦與讀書(shū)求知有關(guān)的名人名言、名人小故事，重點(diǎn)引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)名人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。 、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員合理支配自己的課外閱讀時(shí)間，根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和接受水平，有選擇的進(jìn)行閱讀，抵制不良文化的

2、侵蝕，多讀好書(shū)好報(bào)，培育健康的生活情趣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 、準(zhǔn)備自己喜歡的名人讀書(shū)求知、積極進(jìn)取的小故事，名人讀書(shū)格言。 、競(jìng)賽卡片，錄音機(jī)等道具。 三、活動(dòng)過(guò)程 主持人上臺(tái)，活動(dòng)開(kāi)始 甲、乙：老師們，同學(xué)們，大家好。我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！“書(shū)香校園”六年級(jí)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。 乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是書(shū)。 乙：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。 甲：是啊，,從書(shū)中我們認(rèn)識(shí)了<<白雪公主>>,知道了&l

3、t;<十萬(wàn)個(gè)為什么>>,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。 乙：今天,就讓我們與書(shū)成為朋友，讓心情在書(shū)的海洋中遨游。 甲：書(shū)是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明，最可靠的老師和朋友。 乙：古今中外有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀書(shū)，都從好書(shū)中得到教益，請(qǐng)隊(duì)員聽(tīng)聽(tīng)讀書(shū)人的小故事。（學(xué)生上臺(tái)講讀書(shū)人的故事） 甲：這樣的故事舉不勝舉。他們都和好書(shū)交上了朋友。 乙：好書(shū)-是我們的朋友.下面請(qǐng)聽(tīng)演講“書(shū)籍人類的精神食糧”. (學(xué)生上臺(tái)演講 配樂(lè)) 甲：接下來(lái)我們輕松一下，一起來(lái)猜謎語(yǔ)。 乙：第一個(gè)：遠(yuǎn)看一朵花，近看滿臉麻，圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，整天笑哈哈（猜一植物） 甲：十個(gè)小兄弟，五

4、個(gè)在一起，同名不同姓，高矮也不齊（猜一人體器官） 乙：八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來(lái)橫行又霸道，常常來(lái)把泡沫吐（猜一動(dòng)物 甲:一隊(duì)紅衣小伙，遇火眨眼發(fā)怒。一陣劈里啪啦，個(gè)個(gè)扯碎衣服（猜一物） 乙:什么傘下雨不打（腦筋急轉(zhuǎn)彎） 甲：猜謎語(yǔ)的游戲大家玩的可真帶勁。記得近代文豪魯迅曾說(shuō)：“讀書(shū)要選擇,如蜜蜂采蜜。哎，乙，你可算是我們班的書(shū)迷了,我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你。究竟我們應(yīng)該讀什么樣的書(shū)呢? 乙：這我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們每個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員來(lái)說(shuō)吧,相信你會(huì)得到答案的。 （隊(duì)員推薦各種有益書(shū)籍） 甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍，從上個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們班不少

5、隊(duì)員在平時(shí)的讀書(shū)中，積累了許多名言佳句，寫(xiě)出了一篇篇真實(shí)感人的文章。 乙：讀書(shū)使我們班的同學(xué)課余生活變得更加豐富多彩。接下來(lái)讓我們做一個(gè)互動(dòng)游戲：默契大考驗(yàn)。先讓我來(lái)介紹一下游戲的規(guī)則。 1、全班的同學(xué)都可以參加。點(diǎn)到一位同學(xué)，自帶搭檔上臺(tái)。 2、上面有1-6個(gè)數(shù)字，進(jìn)行自由選項(xiàng)。其中藏在數(shù)字后的有成語(yǔ)組、體育項(xiàng)目組、文具用品組和動(dòng)物名詞組。 3、在猜的過(guò)程中，一位同學(xué)意義或動(dòng)作描述，但是不能甬道詞語(yǔ)中任何一個(gè)字，另一同學(xué)猜測(cè)。 4、時(shí)間在2分鐘之內(nèi)，允許跳過(guò)1個(gè)，猜對(duì)3個(gè)就算過(guò)關(guān)。 甲：同學(xué)們表現(xiàn)得太好了！ 乙：行萬(wàn)里路，終不如讀萬(wàn)卷書(shū)。知識(shí)無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲

6、在面包上一樣。用功讀書(shū)少年時(shí)不努力，更待何時(shí)？ 甲：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 乙：咦，你怎么背起古詩(shī)來(lái)了？甲：古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩(shī)，相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的詩(shī)句。讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)的魅力吧！ （有個(gè)別朗誦和齊背） 乙：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像世界沒(méi)有陽(yáng)光 甲：智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。 乙：好書(shū)，是我們走向成功的金鑰匙。 甲：好書(shū)，是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液。 乙：下面我們就交換我們收集到的讀書(shū)格言，以勉勵(lì)伙伴們多讀書(shū)、讀好書(shū)吧。 （交換讀書(shū)格言） 甲：同學(xué)們，讓我們快樂(lè)地閱讀，在讀中獲取知

7、識(shí)，吸收營(yíng)養(yǎng)。讓我們快樂(lè)地閱讀，在讀中幸福成長(zhǎng)。 乙：六年級(jí)書(shū)香校園主題會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。 輔導(dǎo)員：從書(shū)中，我們學(xué)到了許許多多知識(shí)。從書(shū)中，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)廣闊的世界。我們?cè)跁?shū)海中搏擊，覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。我們?cè)谥R(shí)里暢游，感到特別充實(shí)。讓我們和讀書(shū)一起成長(zhǎng)。讓我們共同高呼我們的讀書(shū)口號(hào)：（全班齊）我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)?。?附 1、名人的讀書(shū)生活 (一)“惟書(shū)有真樂(lè)”的韓駒 韓駒，宋朝著名詩(shī)人。他把讀書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣，曾在一首詩(shī)中說(shuō)：“欲樂(lè)誑凡夫，須臾皆變壞。唯書(shū)有真樂(lè)，意味久猶在?！痹?shī)雖然有些武斷，但作者對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣溢于言表，鮮明地對(duì)比，說(shuō)明真樂(lè)惟有讀書(shū)。多讀書(shū)、多思考，慢慢地體會(huì)“意味久猶

8、在”的真樂(lè)吧。 (二)借閱抄書(shū)的宋濂 宋濂，明朝著名的學(xué)者。小時(shí)候家境貧寒無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，酷愛(ài)讀書(shū)的他就到處向別人借書(shū)，回來(lái)后自己常常把書(shū)抄在紙上，不管刮風(fēng)下雨、酷暑嚴(yán)寒他都堅(jiān)持這樣做。據(jù)說(shuō)，即使硯臺(tái)里的水已結(jié)成冰，手指都凍僵了他還是忘我地抄寫(xiě)不停。這種刻苦執(zhí)著的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。 (三)不惜重金買(mǎi)書(shū)讀的錢(qián)牧齋 錢(qián)牧齋，明末清初人。據(jù)說(shuō)，他非常喜歡讀書(shū)，為了了解漢代的有關(guān)史料知識(shí)，曾花了3000兩銀子向一書(shū)商買(mǎi)了一套不全的前漢書(shū)和后漢書(shū)（其中的后漢書(shū)缺兩冊(cè)）。后來(lái)這個(gè)書(shū)商又把缺的兩冊(cè)給了錢(qián)牧齋，他又賞其人以重金。知識(shí)用金錢(qián)是無(wú)法衡量的，在這里得到了有力的證明。 (四)讀書(shū)就猜的華羅庚 華羅庚，我

9、國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。他讀書(shū)有一個(gè)習(xí)慣：當(dāng)他拿到一本書(shū)時(shí)，并不馬上從頭到尾地讀，而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì)兒，然后閉目靜思，當(dāng)書(shū)中的意思與自己的猜想一致時(shí)就不再讀這本書(shū)了。這樣讀書(shū)既節(jié)省了寶貴的時(shí)間又培養(yǎng)了獨(dú)立思考和想象的能力。 (五)“偷”讀通史的胡耀邦 胡耀邦，我國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。他在受迫害期間，曾讓兒子向侯外滬先生借中國(guó)思想通史。那時(shí)候侯先生的書(shū)房門(mén)已被貼了封條，于是先生就叫自己的孫子爬進(jìn)書(shū)房“偷”出此書(shū)，使胡老在受難時(shí)期“偷偷”飽覽了中國(guó)思想通史，為其將來(lái)的事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。 (六)重視讀原著的恩格斯 恩格斯，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師。他認(rèn)為讀書(shū)應(yīng)該讀原著：這樣可以了解一個(gè)理論的產(chǎn)生、發(fā)展和完善的過(guò)程，

10、可以全面系統(tǒng)地掌握其基本原理，進(jìn)而了解這一理論的全貌。讀原著的方法是探究理論的最基本的途徑之一。 2、演講稿書(shū)籍人類的精神食糧 各位同學(xué)： 大家好！我演講的題目是書(shū)籍人類的精神食糧。 在魯迅的家中有許許多多的書(shū)籍。魯迅在看書(shū)以前，總要先把手洗干凈，才拿起書(shū)，以免把書(shū)弄臟。魯迅每買(mǎi)回一本書(shū)，見(jiàn)裝訂得不好的書(shū)，就用幾根鋼針，一團(tuán)絲線，幾塊砂紙，把它裝訂好，才把它放入書(shū)的大箱子中。魯迅就是這么熱愛(ài)書(shū)籍，才成為一位著名的文學(xué)家的呀！ 我覺(jué)得看書(shū)就要看有內(nèi)涵的書(shū)，比如中國(guó)的四大名著、法布爾的昆蟲(chóng)記、魯迅的朝花夕拾 而不要去看那些再生勇士這樣打打殺殺，很血腥的書(shū)籍，對(duì)我們小學(xué)生的身心健康有很大的影響。當(dāng)然

11、，偶爾看上一本，嘗嘗鮮，問(wèn)題并大，而不能迷戀 書(shū)籍是永不減少的精神食糧，書(shū)籍是讓我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，書(shū)籍也是快樂(lè)的源泉 古人云：“書(shū)中自有黃金屋?！薄皶?shū)中自有顏如玉?！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！?對(duì)呀！人要多看書(shū)，每看完一本書(shū)，就像上了一級(jí)臺(tái)階，看的書(shū)越多，知識(shí)就越多，走得越高，最后就登上了知識(shí)的最高峰。 讓我們一起多看書(shū)，一起登上知識(shí)的頂峰吧！ 我的演講完了，謝謝大家！ 3、推薦書(shū)目 高年級(jí)推薦書(shū)目： 1小兵張嘎 29三寄小讀者 2草房子 30第三軍團(tuán) 3巫師的沉船 31糊涂大頭鬼 4漂亮老師和壞小子 32幻城 5拉封丹寓言 33普希金童話 6王爾德童話 34愛(ài)麗絲漫游奇境記

12、7騎鵝旅行記 35小王子 8童年 36福爾摩斯探案全集 9靈性的王國(guó) 37三國(guó)演義 20鋼鐵是怎樣煉成的 48湯姆叔叔的小屋 4、讀書(shū)名言 1、優(yōu)秀的書(shū)籍像一個(gè)智慧善良的長(zhǎng)者，攙扶著我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界。秦格牧 2、當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)俅巫x這本好書(shū)的時(shí)候，仿佛和老朋友重逢。伏爾泰 3、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯高爾基 4、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人對(duì)話。歌德 5、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。蘇軾 6、自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底。華羅庚 7、知識(shí)有如人體的血液一樣寶貴。蕭承運(yùn) 8、書(shū)籍使人們成為宇宙的主人巴甫連柯 9、讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咽，終不知味也。朱熹 10、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)普希金 11、人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活科洛廖夫 12、書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉 庫(kù)法耶夫 13、書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者史美爾斯 14、書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料雨果 15、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔惠普爾 16、書(shū)籍當(dāng)代真正的大學(xué)卡萊爾 17、書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被