1、參觀小學活動方案+安全預案+活動小結活動方案大班“參觀小學”活動方案一、目標參觀小學是幼兒園大班幼小銜接系列活動之一，旨在激發(fā)幼兒對小學生 活及學習的憧憬與向往，減少幼兒對小學的陌生感、神秘感，為適應小學生活做 好充分的心理準備。二、時間安排：5月18日上午7:257:30大班年齡組全體教師上班，并進行餐前準備7:307:50早餐7:558:00各班清點好人數(shù)在幼兒園后門集合。8:008:05到上地實驗小學8:108： 30升旗儀式8:358： 45分小組進班參觀10分鐘8:459:20校園參觀（圖書館、衛(wèi)生間、飲水處、操場，當天小學 老師提供一張位置圖）9:20校門口集合三、參加人員及分工大

2、班年齡組所有教師及幼兒，后勤：劉禹（聯(lián)系）、姜苗苗（安全）、馬 瑩、王曉鑫、張雅楠每班分成三組，每組10人左右，由一名老師負責，每組進行編號（即 時貼標記）：大一1組一一王娟負責一一進一年級一班大一 2組一一李麗娜負責一一進一年級二班大一3組一一唐錦繡、張雅楠負責一一進一年級三班大二1組xx平負責進一年級四班大二2組一一張穎負責一一進一年級五班大二3組一一候迪、王曉嘉負責一一進一年級六班大三1組一一李翠負責一一進一年級七班大三2組一一魏建萍負責一一進一年級八班大三3組一一居美瑩、馬瑩負責一一進一年級九班每班5名志愿者家長，護送幼兒到達上地實驗小學，并請等候至參觀結 束后，送回幼兒園。四、要求1

3、、請各班老師邀請5名志愿者參與接送過程。2、請老師給本班幼兒進行分組并進行標記。3、請老師提前做好各項準備工作：（1）安全要求：排好隊，不東張西望，聽從老師的要求。（2）著裝要求：老師統(tǒng)一粉色或綠色短袖園服，幼兒黃或黃綠短袖園 服。（3）參觀要求：帶著問題參觀、認真看、不講話等4、請老師靈活機動，默契配合。5、以小組為單位，老師負責照相“參觀小學”安全預案為了更好的發(fā)揮這次活動的作用，確保孩子們的安全，制訂了詳細的實 踐活動方案和活動安全預案。活動主題：參觀小學活動目標：1 .讓幼兒了解即將面臨的入學變化，初步體驗小學的作息時間及課程 模式，減少幼兒對小學的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應小學

4、生活做好各項 準備。2 .通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學生活的向往，幫助孩子從身心 方面向小學順利過渡?；顒訒r間：xx年5月18日上午8： 009： 30活動地點：上地實驗小學活動形式：以徒步的方式，走到上地實臉小學，各班教師和保育員共同管理幼兒來回路途中的安全。幼兒安全注意事項1、與派出所取得聯(lián)系，得到其支持與配合。分班級進行活動內容的布 置。2、上地實驗小學操場集合，按大一、大二、大三班的順序排隊進操場。3、班主任護前隊、保育教師護中隊、配班教師護后隊。4、途中，對幾個路口嚴加控制，老師們站在路中為幼兒保駕護航，確 保幼兒的路途安全。路上注意來往的車輛，教育幼兒進行自我保護。5、各班在活

5、動中及時清點幼兒人數(shù)，出現(xiàn)異常情況及時與安全領導小 組成員聯(lián)系。6、活動結束清點人數(shù)原路返回。安全領導小組成員：組長：王洪云成員：劉禹，馬瑩，姜苗苗，及全體大班教師，保育老師。具體分工：劉禹負責活動的整體安排。姜苗苗安全保衛(wèi)及防范的總布署 和總督導。王娟負責大一班幼兒的活動，確?；顒佑行颉踩倪M行。xx平負 責大二班幼兒的活動，確?；顒佑行颉踩倪M行。李翠負責大三班幼兒的活動, 確保活動有序、安全的進行。確?；顒佑行?、安全的進行?；顒尤藬?shù)：幼兒90人左右，教師14人。安全措施：1、在參觀之前，各班老師對活動場地實地考察，檢查各個路段，對比 較危險的路段做到心中有數(shù)。2、并請家長配合做好必要

6、的安全教育，確保參觀活動萬無一失。3、在途中，對幾個路口嚴加控制，老師們站在路中為幼兒保駕護航， 確保幼兒的路途安全。4、戶外活動時要隨時提醒幼兒注意安全，出去到回來每個環(huán)節(jié)都要注 意安全。5、每次外出前每個班級都要進行安全教育。6、戶外活動老師發(fā)現(xiàn)幼兒傷害事故、走失及時報告?！皡⒂^小學”活動小結為了更好地做好幼小銜接工作，滿足即將畢業(yè)的大班孩子對小學生活的探知愿望，幫助他們更全面、直觀地了解小學，以積極的心態(tài)迎接小學生活。5 月18日上午，明天八幼上地幼兒園組織全體大班幼兒進行了參觀小學的活動， 讓孩子們在活動中近距離地感受小學生的學習生活。大班孩子們帶著好奇和期盼，在老師的帶領下，一路興致勃勃地來到了 就近的上地實驗小學。踏進校園，就看到大大的操場上，接著參觀了整潔明亮的 教室，在學校的安排下，孩子們走進了多功能活動室，觀摩了小學生的課堂教學 活動，看到了哥哥姐姐是怎么上課的，他們會做些什么準備工作。小學生上課認 真聽講、積極舉手、專心學習的表現(xiàn)給孩子們留下了深刻的印象。孩子們意猶未 盡的踏上了回園之路?；氐接變簣@，各班教師和孩子們一起進行了參觀小學一系 列教育活動。短短兩個小時的參觀，讓孩子們受益匪淺。通過這次活動，使得孩子接 近了小學，孩子們全面深切地感受到小學生活與幼兒園生活的不同，產生做小學 生的美好愿望，激發(fā)了孩子們爭做一名光榮小學生的向往之情。幼