1、托班彩泥課件【三篇】導(dǎo)讀： 本文 托班彩泥課件【三篇】，僅供參考，如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享?！景舭籼恰恐谱髅Q：棒棒糖。制作準(zhǔn)備：白色、粉色、綠色橡皮泥。制作過程：1 . 將準(zhǔn)備好的白色、粉色、綠色橡皮泥揉成團(tuán)；2 .將粉色和白色橡皮泥分別揉成細(xì)條；3 .將揉好的粉色和白色橡皮泥細(xì)條粘合在一起；4 .將粉白相間的橡皮泥盤成盤狀；5 .把綠色的橡皮泥盤成較粗的長(zhǎng)條。6 .將其組合在一起。以上就是橡皮泥棒棒糖的手工制作方法，小朋友們趕緊試一試吧。【小蝸?！炕顒?dòng)目標(biāo)：1 . 學(xué)習(xí)運(yùn)用捏、團(tuán)、搓、卷等技能用橡皮泥做蝸牛。2 .初步了解蝸牛的外型特點(diǎn)，感受泥工活動(dòng)的樂趣。3 .初步激發(fā)喜歡小動(dòng)物、

2、愛護(hù)小動(dòng)物的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：橡皮泥、火柴若干、音樂、課件。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)師：小朋友們，今天老師請(qǐng)來了一個(gè)神秘的小客人，你們想不想看看他是誰(shuí)呀？（蝸牛） 它是誰(shuí)呀？我們一起來跟小蝸牛打個(gè)招呼吧，小蝸牛，你好。二、欣賞蝸牛圖片，了解蝸牛外形特點(diǎn)。1 . 討論蝸牛的外形特征。師：誒，你們來看看，蝸牛寶寶長(zhǎng)的是什么樣子的呀？2 .這個(gè)圓圓的房子，而且上面的花紋還是一圈一圈的，這樣的花紋叫做螺旋線。）三、教師示范講解。師：可是這一只小蝸牛一個(gè)人，很孤單，我們小朋友愿不愿意幫幫它呀？那今天我們就一起來做一做小蝸牛，好不好呀？1 . 展示活動(dòng)工具：橡皮泥、火柴。師：“你們看今天我用什么東西做小蝸牛呀

3、？哦，是橡皮泥，想不想學(xué)一學(xué)？那就要睜大你們的小眼睛好好的看一看咯！2 .師示范講解（一）蝸牛身體：每人有兩塊橡皮泥，我們先拿一塊來做小蝸牛的身體吧，把橡皮泥放在泥工板上，一只手按住板，一只手來搓。我們剛剛說了小蝸牛的身體是怎么樣的呀？哦，長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭是大大的，所以我們搓小腦袋的時(shí)候要搓的輕一點(diǎn)，蝸牛的尾巴是細(xì)細(xì)的，所以我們要搓的稍微重一點(diǎn)，然后把身體搓的長(zhǎng)長(zhǎng)的?？矗∥伵５纳眢w已經(jīng)做好了。（二） 蝸牛的殼：蝸牛的身體做好了，接下來我們要做什么了呀？對(duì)，要做蝸牛的家了。我們拿另外一塊橡皮泥把它放在泥工板上，要做蝸牛的家呀，我們需要一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橡皮泥，所以這一次我們要用兩只手來搓橡皮泥，把橡皮泥搓的

4、長(zhǎng)長(zhǎng)的，直直的，然后小眼睛仔細(xì)看喲， 小蝸牛的殼馬上就要出來了，我們先從橡皮泥的一邊折進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，然后像推小皮球一樣“向前推，向前推，一點(diǎn)一點(diǎn)向前推”你們的小手也伸出來跟我一起推一推，推得時(shí)候呀，要慢一點(diǎn)，把小蝸牛的殼推得緊一點(diǎn)，讓小蝸牛有一個(gè)安全的家。蝸牛的殼做好了沒有？我把殼放到蝸牛的身體上，輕輕的按一按。（三）看看，還少了什么呀？蝸牛的頭上有什么呀？哦，忘記做蝸牛的觸角了。蝸牛的觸角可以用什么來做呢？老師在小朋友的桌上還放了一根一根的火柴棒，我們就用火柴棒來做蝸牛的觸角。哎，蝸牛有幾個(gè)觸角呢？我們就取兩根火柴棒，輕輕地插到蝸牛的小腦袋上?？矗覀兊奈伵Ｗ龊昧藛?？給我鼓鼓掌吧！四、引導(dǎo)幼兒

5、操作。1 . 提出明確的要求。師： “這只蝸牛寶寶很想找朋友， 我們來幫他做一些小伙伴好嗎？橡皮泥、火柴是做蝸牛寶寶的，小朋友不能吃，不能往地上扔，火柴用的時(shí)候也要當(dāng)心，千萬(wàn)不能把火柴棒弄到別的小朋友身上，小蝸牛的觸角，我們可以留到最后做”2 .和孩子一起制作蝸牛。3 .重點(diǎn)幫助能力差的幼兒。五、展示作品。幼兒送蝸牛寶寶回家，滲透幼兒保護(hù)動(dòng)物的情感師 : “這里是蝸牛的溫馨小家，請(qǐng)幼兒將做好的蝸牛搬到小家里來?！睅煟赫l(shuí)來說說看，你最喜歡哪只蝸牛？為什么？師： 今天蝸牛寶寶很開心，因?yàn)樾∨笥褌儙退业搅诉@么多的好朋友。 我們小朋友回家之后呀也可以和爸爸媽媽一起做更多的蝸牛寶寶，好不好呀？【小熊熊】教學(xué)目標(biāo)能動(dòng)手完成小熊熊的制作。學(xué)用搓、壓等方法。教學(xué)準(zhǔn)備彩色橡皮泥、牙簽。熊出沒動(dòng)畫視頻。教學(xué)過程1 、放熊出沒動(dòng)畫視頻，看看大屏幕上出現(xiàn)的是誰(shuí)啊？孩子們看過這個(gè)動(dòng)畫片沒有？你們喜不喜歡動(dòng)畫熊大熊二??？光頭強(qiáng)管熊大熊二叫什么??？2、對(duì)！是小熊熊，本節(jié)我們彩泥課就來制作小熊熊好不好??？3、制作小熊熊之前，老師先來教你們幾個(gè)制作方法，學(xué)會(huì)這幾個(gè)方法，我們就更容易制作小熊熊。4、孩子們都學(xué)會(huì)老師教的沒??？那現(xiàn)在我們就選擇自