1、長(zhǎng)江之歌課件冀教版長(zhǎng)江之歌是電視系列片話說(shuō)長(zhǎng)江中的主題歌詞，它氣勢(shì)宏大，形象地描繪了長(zhǎng)江波瀾壯闊、奔騰不息、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的情景，顯示出它無(wú)窮的力量和無(wú)私的母親情懷，歌頌了長(zhǎng)江對(duì)中華民族的貢獻(xiàn)。以下是小編整理的長(zhǎng)江之歌課件冀教版，歡迎閱讀參考！指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本課教學(xué)要求學(xué)生以自讀自悟?yàn)橹?，引?dǎo)學(xué)生由朗讀到誦讀，同時(shí)逐漸強(qiáng)化情感體驗(yàn)。我讓學(xué)生課前搜集長(zhǎng)江的相關(guān)文字資料，先從數(shù)字上感受長(zhǎng)江的波瀾壯闊、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，學(xué)習(xí)詩(shī)歌時(shí)讓學(xué)生再結(jié)合視頻資料去感悟內(nèi)容，用具體的圖文資料讓學(xué)生來(lái)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江，體會(huì)長(zhǎng)江那無(wú)窮的力量和如母親般的情懷。教材分析這是六年級(jí)上冊(cè)第一單元的第一課，本單元的主題是“江山如此多嬌”。這一課

2、向我們展示了一條有生命的、和人們思想感情相交融的、與人們生活息息相關(guān)相關(guān)、充滿無(wú)窮活力的河流，詩(shī)歌內(nèi)容充滿深情，在反復(fù)的吟詠中，能感受到它的思想性和語(yǔ)言的魅力，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。由學(xué)生熟悉的長(zhǎng)江開(kāi)始學(xué)習(xí)，為后面四篇寫(xiě)景的文章打下基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生用更濃厚的興趣去了解祖國(guó)的大好風(fēng)光，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。學(xué)情分析單學(xué)習(xí)詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)生可以找到詩(shī)中的關(guān)鍵詞句，但很難從內(nèi)心深處體會(huì)長(zhǎng)江的雄偉，所以我結(jié)合具體的視頻資料，讓學(xué)生自己總結(jié)出長(zhǎng)江的特點(diǎn)，也更有利于理解課文，也就能學(xué)生體會(huì)到詩(shī)人語(yǔ)言的優(yōu)美和準(zhǔn)確。教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)生字，理解“風(fēng)采、蕩滌、塵埃、磅礴”等詞語(yǔ)的意思。2  正確、流利、有感情地朗

3、讀課文，背誦課文。3通過(guò)理解詩(shī)歌的語(yǔ)言和朗誦詩(shī)句激發(fā)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)和依戀之情，以及對(duì)祖國(guó)大好河山的喜愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)理解詩(shī)歌的語(yǔ)言和朗誦詩(shī)句激發(fā)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)和依戀之情，以及對(duì)祖國(guó)大好河山的喜愛(ài)之情。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的知識(shí)，感受語(yǔ)言的魅力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入 新課，激發(fā)興趣。二、初讀指導(dǎo)。三、精讀理解。四、作業(yè)。1、同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)一首贊美長(zhǎng)江的詩(shī)歌。（板書(shū)：長(zhǎng)江之歌）2、說(shuō)說(shuō)你對(duì)長(zhǎng)江的了解。（生介紹搜集的文字資料）初讀，了解詩(shī)歌內(nèi)容，小組內(nèi)共同解決生字詞、指名朗讀課文、觀看視頻話說(shuō)長(zhǎng)江片斷，聽(tīng)長(zhǎng)江之歌。、看完視頻后，再讀文，說(shuō)說(shuō)你感受到了什么？哪句詩(shī)體現(xiàn)了出來(lái)？、學(xué)完課文后你想說(shuō)什么？、有感情朗讀，背誦。、拓展：搜集其他有關(guān)長(zhǎng)江的詩(shī)，體會(huì)語(yǔ)言的魅力。學(xué)生說(shuō)聽(tīng)后的感受先自己學(xué)習(xí)生字詞，自己不能解決的，小組成員共同解決從視頻中具體形象的了解認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江，為長(zhǎng)江的波瀾壯闊、無(wú)窮力量、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而贊嘆。結(jié)合視頻、詩(shī)歌說(shuō)出自己對(duì)長(zhǎng)江的贊美。歌頌長(zhǎng)江，歌頌祖國(guó)的大好河山，也激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。讓學(xué)生從搜集的資料中先感受長(zhǎng)江的雄偉培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和小組合作能力檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)生字的掌握情況。更直觀的了解長(zhǎng)江，有助于