1、 12變色龍    契訶夫  教學目的  1理解小說的故事情節(jié)。  2理解警官奧楚蔑洛夫的人物形象及小說主題思想。  3理解細節(jié)描寫在小說中的作用。  重點難點     1重點  (1)理解小說的故事情節(jié)。  (2)理解警官奧楚蔑洛夫的人物形象及小說主題思想。  2難點：理解細節(jié)描寫在小說中的作用。    教學時間    二課時    教

2、學過程    第一課時    一、預習    1查字典，讀準下列加點字的音。    盛滿(cheng2)  篩子(shai1)  魁梧(kui2)  敞(chang3)    畜生(chu4)    崽子(zai3)    恐嚇(he4)    中看(zhong1)    2查工具書，解釋下列詞語。

3、    無精打采：形容精神萎靡不振。    恐怖：由于生命受到威脅而引起的害怕心理。    無緣無故：沒有任何原因。    魁梧：指身體強壯高大。    異想天開：形容想法離奇，難以實現(xiàn)。    洋溢：情緒、氣氛等充分流露。    惦記：對人或事物心里老想著，放不下心來。    伶俐：聰明，靈活。    徑自：表示自己直接行動，

4、自管自，任意地。    3閱讀全文，填寫課后練習一表格。    二、導入    1作者簡介    契訶夫(18601904)，全名叫安東·巴浦洛維奇·契訶夫，是十九世紀末具有世界聲譽的俄國短篇小說大師，杰出的批判現(xiàn)實主義作家，戲劇革新家。他一生創(chuàng)作了七八百篇短篇小說，還寫了一些中篇小說和劇本。作品大多數(shù)取材于中等階層的，小人物”的平凡生活，揭露了反動統(tǒng)治階級的殘暴，抨擊了沙皇的專制制度。代表作有短篇小說變色龍、凡卡、裝在套子里的人、小公務員之死等。

5、0;   2解題    小說以“變色龍”為題?！白兩垺痹且环N蜥蜴，它皮膚的顏色會隨著四周物體顏色的變化而變化。變色為保護色。小說主人公奧楚蔑洛夫警官在處理狗咬人事件中反復無常的態(tài)度和變色龍極為相似，用“變色龍”作小說的題目，含蓄形象地揭露這個人物的丑惡面目。  三、正課  1分角色朗讀課文，要求表現(xiàn)出說話者的表情、語態(tài)等。  2警官奧楚蔑洛夫在處理狗咬人事件的過程中，對赫留金、對小獵狗的態(tài)度多次變化，請同學們閱讀課文，找出表明不同態(tài)度的語句，討論完成課后練習一的表格。  討論并歸納： 

6、60;   對小獵狗    對赫留金聽了赫留金的申述，不知道狗的主人是誰時野畜生、瘋狗。把它弄死好了?？隙ê樟艚鸨还芬Я擞腥苏f好像是將軍家的狗時它是那么小。它怎么會咬著你的?你那指頭一定是給小釘子弄破的你們這些鬼東西。巡警說不是將軍家的狗時 下賤胚子。你呢，赫留金，受了害。我絕 不能不管。巡警說是將軍家的狗時名貴的狗。狗是嬌貴的動物。你這混蛋，不用把你那手指頭伸出來!怪你自己不好!廚師說不是將軍家的狗時 野狗。弄死它算了。 廚師說是將軍哥哥家的狗時這小狗還不賴。怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭!

7、60;我早晚要收拾你1    3提問：奧楚蔑洛夫五次變化是圍繞什么變的?這樣多變說明了什么?  討論并歸納：奧楚蔑洛夫的五次變化是圍繞小狗的主人是誰而變化的。這樣多變說明了主人公是一個善于見風使舵、媚上欺下、反復無常、不知羞恥的沙皇忠實走狗。  4提問：本文的主題思想是什么?  討論并歸納：本文通過對見風使舵、欺下媚上的警官奧楚蔑洛夫這個沙皇專制統(tǒng)治的忠實走狗的刻畫，巧妙地揭露了俄國警察制度的反動和虛偽，批判了它反人民的實質。    四、小結    作者從日常生活中選取片斷場

8、面作為素材，經過提煉加工，用極其幽默的筆調和富有諷刺意味的語言描繪了沙皇走狗諂媚權貴、欺壓百姓的丑惡嘴臉，深刻揭露了沙皇統(tǒng)治的黑暗現(xiàn)實和俄國警察制度的反動和虛偽，批判了沙皇政權的腐朽反動的本質?！白兩垺币殉搅藭r間和國界成為世界文化藝術長廊中見風使舵，反復無常之流的典型。    五、作業(yè)    1完成課后練習一。    2選用課時作業(yè)優(yōu)化設計。    第二課時    一、預習    1閱讀全文，質疑。 &

9、#160;      2思考課后練習二、三、四題。    二、導人    上節(jié)課，我們通過警官奧楚蔑洛夫在處理狗咬人事件中態(tài)度的多次變化，看到了沙皇統(tǒng)治忠實走狗的丑惡嘴臉，也看到沙皇統(tǒng)治的黑暗現(xiàn)實。這節(jié)課，我們將深入探究課文的寫作特色。    三、正課    1提問：文章開頭寫警官穿著“新”的軍大衣，身后跟著巡警表現(xiàn)了什么?提著小包端著醋栗又表現(xiàn)了什么?    討論并歸納：以人物的服裝、氣派勾畫了一個外表嚴

10、肅、威風凜凜的警官形象。拿著一大堆沒收來的東西，揭示了軍警憲兵橫行霸道，老百姓的財產得不到保證的現(xiàn)實，這是黑暗的世道。    2提問：寫“四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。”這是什么描寫，表現(xiàn)了什么?    討論并歸納：這是環(huán)境描寫，表現(xiàn)社會環(huán)境的冷清、凄涼。    3提問：“商店和飯館的門無精打采地敞著，面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個乞丐也沒有?！边@句話運用了哪些修辭手法，表現(xiàn)了什么?    討論并歸納：運用了擬人、比喻和雙關。“無精打采”，

11、暗示市場的不景氣。把商店、飯館的門比作“饑餓的嘴巴”，形象地寫出了無顧客上門，門可羅雀的蕭條景象?！吧系蹌?chuàng)造的這個世界”是雙關語，明指人類是上帝創(chuàng)造的，暗含沙皇的統(tǒng)治，具有諷刺意味。    課文第一段的環(huán)境描寫，給人一種壓抑的感覺，作為警官出場的背景，也是軍警憲兵當?shù)赖纳郴式y(tǒng)治下的俄羅斯社會的寫照。  4提問：這篇小說運用幾處的細節(jié)描寫。所謂“細節(jié)描寫”是指文藝作品中對人物某些細小的舉止行動或對細微事件的描寫。細節(jié)描寫雖然“細小”，但在文藝作品中是不可缺少的。文藝用形象反映生活。而形象總是非常具體的。因此，一個典型的細節(jié)描寫的作用，往往超過一大篇籠統(tǒng)的敘

12、述。細節(jié)描寫是突出人物形象的重要手段。請同學在文中找出警官奧楚蔑洛夫脫穿大衣的細節(jié)描寫，想想這些細節(jié)表現(xiàn)了什么?  討論并歸納：  (1)當人群里有人說“這好像是席加洛夫將軍家的狗?！本賷W楚蔑洛夫一聽，嚇出了一身冷汗，一個脫大衣的動作，一句“天這么熱，多半要下雨了”，掩蓋對初判的惴惴不安和出爾反爾的狼狽相，為他若無其事的否定原判作掩護。      (2)當人群里有人說“沒錯兒，將軍家的!”警官又吃了一驚，趕緊叫巡警給他穿上大衣。由“脫”到“穿”，反映了奧楚蔑洛夫的恐懼心理，穿大衣只是一種掩飾窘態(tài)的動作。 

13、0;  (3)文末寫奧楚蔑洛夫處理完狗咬人事件，恐嚇了赫留金，裹緊大衣走了。這里第四次寫大衣，與開頭呼應。    文章通過一脫一穿，一熱一冷的細節(jié)描寫，反映出人物的復雜心理活動。也表現(xiàn)了奧楚蔑洛夫反復無常，見風使舵，媚上欺下的丑態(tài)。    5提問：文章幾次寫到赫留金的手指頭?想想這些細節(jié)描寫表現(xiàn)了什么?  討論并歸納：  (1)赫留金“舉起右手，把一個血淋淋的手指頭伸給人們看”“血淋淋的手指頭”，表明赫留金作為一個受害者的身份。把“手指頭”比作“一面勝利的旗幟”，因為赫留金把它作為要求主持公道，甚至要求賠

14、償?shù)淖C據(jù)。    (2)奧楚蔑洛夫聽人群里有人說是將軍家的狗時，就對赫留金的手指頭作了新的結論。“手指頭是給小釘子弄破的”，想得到一筆“賠償費”，這判斷使赫留金由受害人轉眼成了敲榨者o    (3)在人群里又有人說“沒錯兒，將軍家的”時候，奧楚蔑洛夫訓斥赫留金“你這混蛋，把手放下來!不用把你那蠢手指頭伸出來!怪你自己不好!這時赫留金的手指頭成了“蠢”“不好”的冒犯名種狗的罪證。    (4)奧楚蔑洛夫當著普洛訶爾的面贊美小狗“還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭!哈哈哈”這時赫留金的手指頭成活該要咬的對象，由于將軍的權勢，不但狗成了可愛的，連咬人都成了美德。    總之。手指頭的細節(jié)描寫寫出赫留金的命運和遭遇，它從反面襯托出奧楚蔑洛夫見風使舵，媚上欺下的卑劣品質，反映了沙皇統(tǒng)治的社會黑暗。    6提問：本文塑造人物形象，最突出的什么描寫，這些描寫有什么作用?    討論并歸納：最突出的是對話描寫，通過個性鮮明的語言，十分鮮明地表現(xiàn)人物性格特點，具有十分強烈的諷刺效果。