1、心de 交流高三高三C3C3班班 一個算式 在讀者上，有這樣一個算式。 90%*90%*90%*90%*90%=？這個太簡單了。對于一個高中生來說，那簡直不是一道題目。答案等于 59.049%。 可是如果拋開算式，重新去審視它，你的表情絕不會輕松。 百分制的考試，考100分，太難了，不現(xiàn)實，考60分，太差了，不合算?？?0分，90分應(yīng)該是一個不錯的分?jǐn)?shù)了，不是很難做到，又是一個上了，不是很難做到，又是一個上等分?jǐn)?shù)。等分?jǐn)?shù)。 于是，背課文時，反正于是，背課文時，反正90分就不錯了，我做分就不錯了，我做到最好的到最好的90%就可以了。做作業(yè)時，反正就可以了。做作業(yè)時，反正90分就很分就很OK了，為

2、什么還要做得那么好呢？了，為什么還要做得那么好呢？90%就很好了，上課時，反正就很好了，上課時，反正90分就行，分就行，90%專心就足夠了，做練習(xí)時，我只要專心就足夠了，做練習(xí)時，我只要90%正確就行了，反正只需要正確就行了，反正只需要90分就優(yōu)分就優(yōu) 秀，回秀，回答問題時，答問題時，90%肯定肯定OK，回答漫不經(jīng)心也，回答漫不經(jīng)心也不要緊，反正標(biāo)準(zhǔn)是簡單的不要緊，反正標(biāo)準(zhǔn)是簡單的90分。分。 到了考到了考試的時，幾個百分之試的時，幾個百分之90% 疊起來你就會發(fā)現(xiàn)，疊起來你就會發(fā)現(xiàn)，你得到的不是平均你得到的不是平均 值90，而是不及的格而是不及的格59！一個算式，得一個算式，得出的出的59%

3、，很簡單也很深刻。，很簡單也很深刻。 能做到能做到100%，不要做到，不要做到90%，因為，因為結(jié)果指不定就是結(jié)果指不定就是59%。能完成。能完成100%，不，不要只完成要只完成90%。因為結(jié)果有可能就是。因為結(jié)果有可能就是59%。 這是因為學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)都與之這是因為學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)都與之前的環(huán)環(huán)相扣，它們之間的關(guān)系是以乘前的環(huán)環(huán)相扣，它們之間的關(guān)系是以乘法為基準(zhǔn)并產(chǎn)生最后結(jié)果的，而不是加法為基準(zhǔn)并產(chǎn)生最后結(jié)果的，而不是加法。法。 寒假期過得好嗎？時間都去哪兒了？100100 天，天， 流星般流星般的的燦爛燦爛開學(xué)了，決戰(zhàn)百日開學(xué)了，決戰(zhàn)百日你們準(zhǔn)備好了嗎？你們準(zhǔn)備好了嗎？ 只有及時收心才

4、能思想上不掉隊、行動上不落伍、學(xué)業(yè)上不欠賬，才能跟上新學(xué)期的新進(jìn)程。只有做收心的主動踐行者，才會是最大的受益者。 1.1.調(diào)節(jié)生物鐘。調(diào)節(jié)生物鐘。 2.2.嚴(yán)守紀(jì)律要求，樹立自信。嚴(yán)守紀(jì)律要求，樹立自信。 3.3.制定學(xué)習(xí)計劃。制定學(xué)習(xí)計劃。 問題：你有多少的時間問題：你有多少的時間? ? 假如一個人的壽命為72歲，那么他總共只有26280天。一生時間的用途分別為：睡24年（8760天）；體育鍛煉看戲看電視看電影10年（3650天）；吃飯6年（2190天）；交通、等人6年（2190天）；穿衣和梳洗5年（1825天）；如廁3年（1095天）；生病3年（1095天）；打電話1年（365天）；照鏡子

5、70天。最后只剩下4475天，即1212年又年又9595天天，用來做你真正想做的事情 （買菜做飯、家務(wù)、讀書、工作）每天早上時間銀行總會為你在帳戶里自每天早上時間銀行總會為你在帳戶里自動存入動存入86400秒；一到晚上，她也會自動地秒；一到晚上，她也會自動地把你當(dāng)日虛擲掉的光陰全數(shù)注銷，沒有分秒把你當(dāng)日虛擲掉的光陰全數(shù)注銷，沒有分秒可以結(jié)轉(zhuǎn)到明天，你也不能提前預(yù)支片刻?？梢越Y(jié)轉(zhuǎn)到明天，你也不能提前預(yù)支片刻。 如果你沒能適當(dāng)使用這些時間存款，損失掉的如果你沒能適當(dāng)使用這些時間存款，損失掉的只有你自己會承擔(dān)。沒有回頭重來，也不能預(yù)提明只有你自己會承擔(dān)。沒有回頭重來，也不能預(yù)提明天，你必須根據(jù)你所擁

6、有的這些時間存款而活在現(xiàn)天，你必須根據(jù)你所擁有的這些時間存款而活在現(xiàn)在。你應(yīng)該善加投資運用，以換取最大的健康、快在。你應(yīng)該善加投資運用，以換取最大的健康、快樂與成功。時間總是不停地在運轉(zhuǎn)，努力讓每個今樂與成功。時間總是不停地在運轉(zhuǎn)，努力讓每個今天都有最佳收獲。天都有最佳收獲。體會時間的價值體會時間的價值 想要體會想要體會一年一年有多少價值，你可以去問一個有多少價值，你可以去問一個失敗重修的學(xué)生。失敗重修的學(xué)生。 想要體會想要體會一天一天有多少價值，你可以去問一個有多少價值，你可以去問一個趕回家見親人最后一面，卻陰陽相隔的打工族。趕回家見親人最后一面，卻陰陽相隔的打工族。 想要體會想要體會一小時

7、一小時有多少價值，你可以去問一有多少價值，你可以去問一對等待相聚的戀人。對等待相聚的戀人。 想要體會想要體會一分鐘一分鐘有多少價值，你可以去問一有多少價值，你可以去問一個錯過火車的旅人。個錯過火車的旅人。 想要體會想要體會一秒鐘一秒鐘有多少價值，你可以去問地有多少價值，你可以去問地震中一個死里逃生的幸運兒。震中一個死里逃生的幸運兒。 想要體會想要體會一毫秒一毫秒有多少價值，你可以去問一有多少價值，你可以去問一個錯失金牌的運動員。個錯失金牌的運動員。 清明、五一共計清明、五一共計4天；天；大型考試：大型考試：4次，計次，計8天；天；報名和體檢：報名和體檢：1天；天；周末測試：周末測試：14周周2

8、8天天6月月6日看考場：日看考場： 1天天42天天正式上課時間：正式上課時間：100天天 - 42天天 = 天天 高考迫近，此時不搏，更待何時高考迫近，此時不搏，更待何時高三的時間帳：高三的時間帳：2月月27日日6月月6日，共計日，共計100天天58開學(xué)開學(xué)100100天內(nèi)的考試安排天內(nèi)的考試安排 高三寒假模擬考試：高三寒假模擬考試：2月月28，3月月1日日 廣州一模：廣州一模：3月月19日日-20日日 四月月考：時間待定四月月考：時間待定 考前熱身試（高中階段最后的模擬月考）：考前熱身試（高中階段最后的模擬月考）：5月月 高考：高考：6月月7、8日日給一分鐘時間給你們，仔細(xì)回想一下，給一分鐘

9、時間給你們，仔細(xì)回想一下，你最初希望用一輪復(fù)習(xí)的時間做什么？你最初希望用一輪復(fù)習(xí)的時間做什么？最后你用這些時間做了什么？最后你用這些時間做了什么？誰偷走了我們的時間？誰偷走了我們的時間？在實際生活中，浪費時間的癥狀主要表現(xiàn)為： 懶惰、拖拉、自我否定、半途而廢、沒目標(biāo)、作懶惰、拖拉、自我否定、半途而廢、沒目標(biāo)、作業(yè)拖拉、上課發(fā)呆、回家打游戲、連續(xù)看小說、業(yè)拖拉、上課發(fā)呆、回家打游戲、連續(xù)看小說、 長時間長時間QQ、閑談聊天等等。、閑談聊天等等。結(jié)合日常生活，想一想結(jié)合日常生活，想一想我我們的時間都浪費們的時間都浪費在哪在哪里了？里了？一天一天當(dāng)當(dāng)中中你可以利用的你可以利用的零碎零碎時間時間有哪些

10、有哪些？抽一天時間有意識地注意一下自己的行為抽一天時間有意識地注意一下自己的行為方式，找一下自己在時間管理方面的優(yōu)點。方式，找一下自己在時間管理方面的優(yōu)點。帶著問題去體驗1. 確定目標(biāo) 策略1：設(shè)定明確的目標(biāo) 必須正確且適合自己；尋求良師益友建議；寫下來，放在經(jīng)常能看到地方；定下完成期限；經(jīng)常思考、檢討與校正策略2.珍惜課堂的每一分鐘（58天課）高效課堂40分鐘已經(jīng)掌握，能融會貫通已經(jīng)掌握，能融會貫通,積極思考，當(dāng)堂記住積極思考，當(dāng)堂記住似是而非，模模糊糊似是而非，模模糊糊莫名其妙，不知所以莫名其妙，不知所以下課三分鐘內(nèi)解決下課三分鐘內(nèi)解決自習(xí)自習(xí)求助（老師、資料）解決求助（老師、資料）解決高

11、效的課堂，自覺的課間；充實的自習(xí)；備忘錄的利用高效的課堂，自覺的課間；充實的自習(xí)；備忘錄的利用策略3：善于利用零碎時間善于利用零碎時間 達(dá)爾文說：達(dá)爾文說：“我從來不認(rèn)為半小時是我從來不認(rèn)為半小時是微不足道的一段時間。微不足道的一段時間。” 我?？忌锨迦A的陳醒豪說課間用來讀英語和語文，學(xué)得相當(dāng)輕松。策略4. 向錯題挑戰(zhàn)！ 錯題集整理的及時與有效（不貪多，一步一個腳印；不應(yīng)付，整理對你來說最有用的） 復(fù)習(xí)筆記。復(fù)習(xí)筆記。 將每日回顧錯題和筆記錯題和筆記形成習(xí)慣，像吃飯、睡覺一樣不做不行的習(xí)慣。策略5. 讓規(guī)范成為習(xí)慣 學(xué)科專業(yè)術(shù)語掌握了嗎？（背誦的目的） 如何組織答案和高考一致了嗎？（研究高考保

12、準(zhǔn)答案） 如何審題、答題形成規(guī)范了嗎？ 找方法、捷徑找方法、捷徑補強補強弱科，每天的學(xué)習(xí)要弱科，每天的學(xué)習(xí)要覆蓋覆蓋各科各科。 在練習(xí)中熟練知識運用，在練習(xí)中熟練知識運用，改掉改掉不良的做題習(xí)不良的做題習(xí)慣，鍛造出穩(wěn)定的解題慣，鍛造出穩(wěn)定的解題能力能力。 夯實基礎(chǔ)知識，夯實基礎(chǔ)知識，理解、熟記、練習(xí)理解、熟記、練習(xí)相結(jié)合。相結(jié)合。目的：高考時一切的一切都是水到渠成，胸有成竹，目的：高考時一切的一切都是水到渠成，胸有成竹，勝券在握！勝券在握！策略6. 靜心抑燥 坐得住，沉住氣，忘時忘物、忘我，全身心投入 排除干擾（手機、小說、電視劇、qq等） 讓學(xué)習(xí)時刻占據(jù)你的每一分每一秒（坐下就學(xué)，拿起就背）

13、 保持心情的平靜愉悅（向和尚、尼姑學(xué)習(xí)） 時刻不忘自己的目標(biāo)，即使有暫時的失敗策略策略7：不斷檢查時間的利用和管理情況，每天入睡：不斷檢查時間的利用和管理情況，每天入睡前想一想：前想一想：1、今天有哪些事情是在適當(dāng)時間內(nèi)完成的？、今天有哪些事情是在適當(dāng)時間內(nèi)完成的？2、今天有哪些事情是在不適當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)做的？、今天有哪些事情是在不適當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)做的？3、今天效率最高的是哪一段時間？為什么在這、今天效率最高的是哪一段時間？為什么在這 段時間效率最高？段時間效率最高？4、今天效率最低的是哪一段時間？為什么在這、今天效率最低的是哪一段時間？為什么在這 段時間效率最低？段時間效率最低？5、今天的時間利用過程中最大的干擾是什么？、今天的時間利用過程中最大的干擾是什么？6、今天做了哪些不必要做的事？、今天做了哪些不必要做的事