1、一路相伴，感恩有你一路相伴，感恩有你Along the way, thanks to you 凡事感恩凡事感恩 學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩 感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。更加和諧，更加親切。 我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤(rùn)?？灯饋?，生命將得到滋潤(rùn)。生活是什么？生活是什么？我們苦苦追尋著它的含義。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長(zhǎng)，從失

2、意中尋找真誠(chéng)。也許，生活就是這樣一個(gè)尋尋覓覓的過程。我們?cè)谏钪兴褜さ搅颂嗟母袆?dòng)感動(dòng)，當(dāng)我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)： 自己是世界上最幸福的人！自己是世界上最幸福的人！ 我們伴著第一聲啼哭來到這個(gè)世上，自從那烏黑的眼珠迎來第一輪朝陽，我們便開始了人生。從牙牙學(xué)語到出口成章，從懵懂無知到日漸成熟，在這過程中，我們會(huì)遇到別人給予的關(guān)心和幫助，也許我們無法一一回報(bào)，但我們會(huì)時(shí)刻懷有感恩之心。感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。 感恩是禮貌感恩是禮貌、有人幫

3、助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。 常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。媽媽洗腳感恩父母感恩父母1. 1.你父母親的生日是你父母親的生日是_。2. 2.你父母親的體重是你父母親的體重是_。3. 3.你父母親的身高是你父母親的身高是_。4. 4.你父母親穿你父母親穿_碼鞋。碼鞋。5. 5.你父母親喜歡顏色是你父母親喜歡顏色是_。6. 6.你父母親喜歡食物是你父母親喜歡食物是_。7. 7.你父母親

4、喜歡的日常消遣活動(dòng)你父母親喜歡的日常消遣活動(dòng)_。8. 8.你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是_。9. 9.你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_。愛的小測(cè)驗(yàn)愛的小測(cè)驗(yàn)?zāi)阒绬?？你知道嗎?.家庭父母年收入約為家庭父母年收入約為 元元2.每年家中生活費(fèi)約為每年家中生活費(fèi)約為 元元,占年收入的占年收入的-3.每年自己支出每年自己支出 元元,占父母一年收入占父母一年收入-4.從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)一般情況下從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)一般情況下,估算自己消費(fèi)約估算自己消費(fèi)約 元。元。 不知不覺，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的不知不覺，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫

5、在父母的身上。他們的臉上爬上了皺紋，頭發(fā)中映出了銀絲。他們的步身上。他們的臉上爬上了皺紋，頭發(fā)中映出了銀絲。他們的步履不再矯健，他們的腰背部不再挺直。履不再矯健，他們的腰背部不再挺直。 親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，他們便會(huì)覺得滿一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，他們便會(huì)覺得滿足。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們足。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領(lǐng)

6、我們健康成長(zhǎng)。童年少年青年震撼心靈的母愛故事震撼心靈的母愛故事! ! 汶川地震中的母親汶川地震中的母親 當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了：雙膝跪地，雙手堅(jiān)定地?fù)沃?。她的上身向前匍匐著，了：雙膝跪地，雙手堅(jiān)定地?fù)沃Ｋ纳仙硐蚯百橘胫?，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍卒模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍卒睹。但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。睹。但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。 不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那

7、一時(shí)刻，她沒有趴下，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一時(shí)刻，她沒有趴下，而是用這種獨(dú)特的姿勢(shì)支撐著，直到永恒。她背負(fù)著的是而是用這種獨(dú)特的姿勢(shì)支撐著，直到永恒。她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下。因?yàn)槟笎鄣牧α吭谥吻f斤的廢墟啊，但她沒有倒下。因?yàn)槟笎鄣牧α吭谥沃?！著她?也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框梁。她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)。隊(duì)長(zhǎng)從磚石的泥框梁。她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)。隊(duì)長(zhǎng)從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體。于是人們暫時(shí)縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體。于是人們暫時(shí)放下了她，走向下一個(gè)廢墟

8、，去救一息尚存的人。放下了她，走向下一個(gè)廢墟，去救一息尚存的人。 或許是得到神靈的啟示，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然想到什么，他迅速地或許是得到神靈的啟示，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然想到什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個(gè)孩子！救護(hù)隊(duì)員們把了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個(gè)孩子！救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒。在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山兒。在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因

9、為有母親的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么。崩地裂，并不意味著什么。 隊(duì)長(zhǎng)緊緊地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。隊(duì)長(zhǎng)緊緊地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。 橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景。橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景。 孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮t撲撲的小臉讓所有的孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮t撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容。人為之動(dòng)容。 隨行的醫(yī)生準(zhǔn)備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是隨行的醫(yī)生準(zhǔn)備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：一條已經(jīng)寫好的短信： 親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽親愛的寶貝

10、，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！愛你！ 這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福！的祝福！ 親愛的寶貝，媽媽愛你！親愛的寶貝，媽媽愛你！ 手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字。機(jī)屏上，模糊了那兩行字。 都說是父愛如山，母愛似水。但誰敢說，這位母親的脊梁不是一都說是父愛如山，母愛似水。但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？座大山？ 淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗?。淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的

11、孩子們?nèi)珲囗敗?“母愛無邊！母愛無邊！”“”“恩重如山！恩重如山！”親愛的寶貝，親愛的寶貝，如果你能活如果你能活著，一定要著，一定要記住記住 媽媽愛你媽媽愛你 ！ 感受母愛感受母愛無論你身在何處何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)無論你身在何處何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你應(yīng)用自己的一生去在你心中最柔軟的地方，你應(yīng)用自己的一生去愛她。愛她。 這個(gè)人叫：這個(gè)人叫：“母親母親”； 這種愛叫母愛。這種愛叫母愛。奇跡的名字叫父親奇跡的名字叫父親 當(dāng)我認(rèn)識(shí)父親卻沒有了解他的時(shí)候，一位外籍教授給我講了一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于父親的故事。 很久很久以前，在一艘橫渡大洋的船上，一位父親帶著6歲的兒子去

12、美國(guó)和妻子會(huì)合。一天，當(dāng)父親在艙里用水果刀削蘋果給兒子吃時(shí)，船卻突然劇烈搖晃，刀子在父親摔倒時(shí)插進(jìn)了他的胸部。 父親慢慢站起來，在兒子不注意時(shí)用拇指揩去刀鋒上的血。以后的三天，父親照常照顧兒子，帶他吹海風(fēng)，看蔚藍(lán)的大海。仿佛一切如常，但兒子未曾注意到父親每一分鐘都比前一分鐘衰弱，他看向海平線的目光是如此憂傷。 抵達(dá)的前夜，父親來到兒子身旁，對(duì)兒子說：“明天見到媽媽的時(shí)候，告訴她，我愛她。”說完，在兒子的額上深深地留下一個(gè)吻。 船到美國(guó)了，兒子在人潮中認(rèn)出了媽媽，大喊：“媽媽！媽媽！”就在此時(shí)，父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血流如注。 醫(yī)生檢查的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀子精確地插進(jìn)了父親的心臟，但他卻

13、多活了三天，而且不被任何人發(fā)覺。 這是醫(yī)學(xué)上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說要稱它為大西洋奇跡，有人建議要以死者的名字命名。一位坐在首席的老先生一字一句地說：“這個(gè)奇跡的名字叫父親。 很久很久以前，有一棵很大的樹很久很久以前，有一棵很大的樹 她好愛好愛一個(gè)小男孩，男孩也每天都會(huì)跑來在她好愛好愛一個(gè)小男孩，男孩也每天都會(huì)跑來在她身邊玩耍。小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠，她身邊玩耍。小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國(guó)王。戴在頭上扮起森林的國(guó)王。 男孩會(huì)沿著樹干一直爬到樹頂。男孩會(huì)沿著樹干一直爬到樹頂。 男孩還會(huì)抓著樹枝蕩秋千。男孩還會(huì)抓著樹枝蕩秋千。 他還會(huì)爬到樹上摘蘋果來

14、吃。他還會(huì)爬到樹上摘蘋果來吃。 他們會(huì)一起玩捉迷藏。他們會(huì)一起玩捉迷藏。 玩累了，男孩就靠在樹上在她樹蔭的庇護(hù)下睡覺。玩累了，男孩就靠在樹上在她樹蔭的庇護(hù)下睡覺。 男孩好愛好愛這棵樹，樹也好高興。男孩好愛好愛這棵樹，樹也好高興。 日子一天一天過去，男孩也在慢慢長(zhǎng)大日子一天一天過去，男孩也在慢慢長(zhǎng)大 蘋果樹的故事蘋果樹的故事有一天，男孩來到樹下。有一天，男孩來到樹下。 樹說：樹說：“來啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝來啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的！蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的！”男孩卻說：男孩卻說：“我已經(jīng)不是小孩子了，

15、我不要再爬樹和你我已經(jīng)不是小孩子了，我不要再爬樹和你玩耍了。玩耍了?！薄啊薄拔蚁胭I一些玩具來玩，我需要錢，你可以給我想買一些玩具來玩，我需要錢，你可以給我一些錢嗎？我一些錢嗎？”“真抱歉真抱歉”樹說，樹說，“我沒有錢，只有樹葉和蘋果。孩子，我沒有錢，只有樹葉和蘋果。孩子，拿我所有的果子到城里去賣吧，這樣，你就會(huì)有錢了。拿我所有的果子到城里去賣吧，這樣，你就會(huì)有錢了?！蹦泻⒑芨吲d，于是爬到樹上，摘下了所有的蘋果，男孩很高興，于是爬到樹上，摘下了所有的蘋果，并把蘋果通通帶走了。并把蘋果通通帶走了。樹看到自己能幫助男孩，心里好高興?。淇吹阶约耗軒椭泻?，心里好高興??！男孩摘走蘋果以后很久很久都沒有

16、再來過男孩摘走蘋果以后很久很久都沒有再來過樹好樹好傷心。傷心。13有一天，當(dāng)男孩長(zhǎng)成一個(gè)真正的大人的時(shí)候，有一天，當(dāng)男孩長(zhǎng)成一個(gè)真正的大人的時(shí)候，他回來了。他回來了。樹高興得發(fā)抖，她說：樹高興得發(fā)抖，她說：“來??！孩子，爬上我的樹干，來??！孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，快快樂樂的！抓著我的樹枝蕩秋千，快快樂樂的！“我太忙了，沒時(shí)間爬樹。我太忙了，沒時(shí)間爬樹。”男孩說，男孩說，“我必須為我的我必須為我的家庭工作。家庭工作。”他說：他說：“我想要妻子和小孩，所以，我需要一間房子。我想要妻子和小孩，所以，我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎？你可以給我一間房子嗎？”“真抱歉，孩子真抱歉，孩

17、子”，樹說，樹說，“我沒有房子，森林就是我的我沒有房子，森林就是我的房子。房子。”“”“不過，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，不過，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就會(huì)快樂了。這樣你就會(huì)快樂了?！庇谑?，男孩砍下了她所有的樹枝，心滿意足地去蓋房子了。于是，男孩砍下了她所有的樹枝，心滿意足地去蓋房子了。14樹因?yàn)橐姷侥泻?，覺得好快樂。樹因?yàn)橐姷侥泻?，覺得好快樂。但是，在那之后，男孩就再也沒回來。但是，在那之后，男孩就再也沒回來。樹覺得好孤獨(dú)，心里很難過。樹覺得好孤獨(dú)，心里很難過。 一個(gè)炎熱的夏日，男孩回來了。一個(gè)炎熱的夏日，男孩回來了。樹太快樂了，快樂得幾乎說不出話來。樹太快樂了，快樂得幾乎說不出話

18、來?！皝戆?！孩子來??！孩子”，她輕輕地對(duì)男孩說，她輕輕地對(duì)男孩說，“過來，來玩呀！過來，來玩呀！”“我已經(jīng)老了，玩不動(dòng)了我已經(jīng)老了，玩不動(dòng)了”男孩說。男孩說。“我想坐船離開這里，讓自己的身心放松一下。我想坐船離開這里，讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎？你可以給我一艘船嗎？”“砍下我的樹干去造條船吧！砍下我的樹干去造條船吧！”樹說。樹說?！斑@樣你就可以遠(yuǎn)航了這樣你就可以遠(yuǎn)航了你就會(huì)快樂了。你就會(huì)快樂了。”于是，男孩砍下了她的樹干，做了一條船。于是，男孩砍下了她的樹干，做了一條船。他坐著船去了很遠(yuǎn)的地方，很久都沒有再露面。他坐著船去了很遠(yuǎn)的地方，很久都沒有再露面。樹好快樂樹好快樂但不是真的

19、。但不是真的。 很多年之后，男孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人，很多年之后，男孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他又回到這里。他又回到這里?！罢姹?，我的孩子真抱歉，我的孩子”，樹說，樹說，“我已經(jīng)沒有什么東西我已經(jīng)沒有什么東西再可以給你了。再可以給你了?！薄拔业奶O果沒了。我的蘋果沒了?！薄拔业难例X也咬不動(dòng)蘋果了。我的牙齒也咬不動(dòng)蘋果了?！蹦泻⒄f。男孩說?！拔业臉渲]了，你不能在上面蕩秋千了。我的樹枝沒了，你不能在上面蕩秋千了。”“我太老了，不能在上面蕩秋千了。我太老了，不能在上面蕩秋千了。”“我的樹干沒了我的樹干沒了”，樹說，樹說，“你也不能爬上來了。你也不能爬上來了。”“我太老了，也爬不動(dòng)了我太老了，

20、也爬不動(dòng)了”，男孩說。，男孩說。 樹說：樹說：“我真希望我能給你些什么，可是我什么也我真希望我能給你些什么，可是我什么也沒有了。只剩下一個(gè)老樹根。我很抱歉沒有了。只剩下一個(gè)老樹根。我很抱歉”“我現(xiàn)在不需要那么多我現(xiàn)在不需要那么多”，男孩回答，男孩回答，“只要一個(gè)可以讓我安靜坐著休息的地方，只要一個(gè)可以讓我安靜坐著休息的地方，這些年來我好累好累。這些年來我好累好累?！薄疤昧?！太好了！”樹一邊說，一邊努力挺直身子。樹一邊說，一邊努力挺直身子。“正好啊，老樹根是最適合坐下來休息的。來??！孩子，正好啊，老樹根是最適合坐下來休息的。來啊！孩子，坐下，快坐下來休息一下。坐下，快坐下來休息一下?！蹦泻⒆?/p>

21、下來。男孩坐了下來。樹好快樂。她高興得留下了流下了淚水樹好快樂。她高興得留下了流下了淚水 有一棵大樹有一棵大樹春天倚著她幻想春天倚著她幻想夏天倚著她繁茂夏天倚著她繁茂秋天倚著她成熟秋天倚著她成熟冬天倚著她沉思冬天倚著她沉思這棵大樹就是我們的爸爸媽媽啊！這棵大樹就是我們的爸爸媽媽??！19是父母給了我們生命，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人；是父母養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人；是父母給了我們世界上最偉大而崇高的親情，是父母給了我們世界上最偉大而崇高的親情，是父母讓我們真正懂得了什么是骨肉至親。是父母讓我們真正懂得了什么是骨肉至親。 父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛

22、滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田，父母用愛滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田，父母用愛撫慰了我們的心靈，父母用愛撫慰了我們的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。父母用愛溫暖著我們整整一生。 到現(xiàn)在為止，你在想些什么，你到現(xiàn)在為止，你在想些什么，你又會(huì)對(duì)自己的父母說些什么呢？又會(huì)對(duì)自己的父母說些什么呢？同學(xué)們都會(huì)以各自的方式感謝敬愛的老師們，同學(xué)們都會(huì)以各自的方式感謝敬愛的老師們，可又有誰能想起我們親愛的父母可又有誰能想起我們親愛的父母我們的我們的第一任老師呢？又有誰能懷著一顆感恩的心第一任老師呢？又有誰能懷著一顆感恩的心對(duì)他們輕輕的說一聲對(duì)他們輕輕的說一聲“謝謝謝謝”呢？呢？同學(xué)們可以討論一下，父母在這七八年來為我同學(xué)們

23、可以討論一下，父母在這七八年來為我們付出了些什么呢？或者說，父母為你做的哪們付出了些什么呢？或者說，父母為你做的哪些事最令你感動(dòng)呢？些事最令你感動(dòng)呢？請(qǐng)同學(xué)們暢談?wù)埻瑢W(xué)們暢談 “我與父母我與父母”的故的故事事讓我們行動(dòng)過起來，真誠(chéng)讓我們行動(dòng)過起來，真誠(chéng)地、大聲地說一聲：地、大聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！你們辛苦了！”數(shù)年春秋清苦日，數(shù)年春秋清苦日，無言白發(fā)換青絲。無言白發(fā)換青絲。寸草之心須明示，寸草之心須明示，莫到春暉不再時(shí)。莫到春暉不再時(shí)。. 關(guān)愛老人關(guān)愛老人老人，在許多人的眼里已經(jīng)不再重要，老人，在許多人的眼里已經(jīng)不再重要，甚至成為了負(fù)擔(dān)。在他們眼里老

24、人是甚至成為了負(fù)擔(dān)。在他們眼里老人是曾經(jīng)盛開的花朵曾經(jīng)盛開的花朵, ,現(xiàn)在已經(jīng)凋零，曾現(xiàn)在已經(jīng)凋零，曾經(jīng)茂盛的大樹，現(xiàn)在已經(jīng)落葉。經(jīng)茂盛的大樹，現(xiàn)在已經(jīng)落葉。還記得小時(shí)候是誰偷偷給你買糖吃？還記得小時(shí)候是誰偷偷給你買糖吃？還記得是誰還記得是誰 在你遇到父母責(zé)罵時(shí)出在你遇到父母責(zé)罵時(shí)出來阻攔？還記得是誰來阻攔？還記得是誰 把好吃的都留把好吃的都留著，等到周末見到你的時(shí)候都拿給你著，等到周末見到你的時(shí)候都拿給你吃？吃？有好吃的自己不舍得吃給我們留著。有好吃的自己不舍得吃給我們留著。他們自己嘴里說著他們自己嘴里說著“我們不愛吃這我們不愛吃這些。些?！?” 爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，爺爺、奶奶、姥姥、姥

25、爺，他們應(yīng)該是家里最寵小孩兒的人吧。他們應(yīng)該是家里最寵小孩兒的人吧。老人的想念老人的想念奶奶說她在家安了WiFi只是為了讓我多在家陪陪她。公益廣告里，老年癡呆的父親偷偷把飯桌上的餃子往口袋里裝，兒子推了推他問：“爸您干嘛呢！”父親說：“這是我兒子愛吃的?！彼怂?，卻還記得兒子愛吃什么。老人拿手機(jī)去店里維修，工作人員告訴他手機(jī)并沒有壞，老人突然哭了“那我的孩子們?cè)趺床唤o我打電話”。媽媽不喜歡吃，你吃吧。人這一輩子，別到失去后才去珍惜，人老了，就沒多少時(shí)間了，不陪陪以后還有機(jī)會(huì)么做一個(gè)安靜地傾聽者做一個(gè)安靜地傾聽者 走近老年人，讀懂老年人，聽聽“過來人”的經(jīng)驗(yàn)，在遭遇挫折和不順心的時(shí)候，心里會(huì)

26、踏實(shí)得多。常與老年人相處，他們健康樂觀的心態(tài)，崇尚節(jié)儉的美德，高度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)韌不撥的意志，超然脫俗的情操以及表里如一的品質(zhì)和一絲不茍的作風(fēng)，會(huì)使人獲益匪淺。祖孫之間的日常會(huì)話祖孫之間的日常會(huì)話日前，網(wǎng)上一組名為最溫馨祖孫對(duì)話的創(chuàng)意圖片以奶奶和孫子之間的俏皮對(duì)話展示了分離這個(gè)讓人無奈又辛酸的話題，戳中網(wǎng)友淚點(diǎn)，引發(fā)網(wǎng)友對(duì)長(zhǎng)輩的集體感恩：“奶，你兒子打我你管不？”、“有我在，還輪不到他”；“奶，我結(jié)婚你給點(diǎn)啥”、“你還能找到對(duì)象呢？” 起先是祖孫兩人之間的俏皮調(diào)侃，可到最后一張卻不見了奶奶的身影，唯有孫子一人舉著“奶，我還沒說完呢”的題字板。不少網(wǎng)友看到這里忍不住飆淚，紛紛跟帖講述自己與祖輩的

27、溫馨瞬間。 我們來看一下這組圖片網(wǎng)友評(píng)論網(wǎng)友評(píng)論網(wǎng)友“酷倒牛”回憶：“我的童年是在爺爺?shù)膼壑虚L(zhǎng)大的。每當(dāng)爺爺去集市我都會(huì)早早站在路邊，發(fā)現(xiàn)爺爺走來，便飛快地跑到爺爺身邊。爺爺總是煞有介事地說給我掏虱子。當(dāng)我拿著爺爺給的虱子（各式糖果）后，溫馨掛滿爺爺?shù)哪槪　?當(dāng)然，也有令人心酸的留言。網(wǎng)友“請(qǐng)叫我張大艾Aiii”感慨：“以前這個(gè)時(shí)候他（爺爺）總是會(huì)給我買好多我愛吃的橘子，早上會(huì)騎自行車給我買早飯。他喜歡下棋，可是我從來沒學(xué)會(huì)，沒有陪他下過。（他）從來身體沒有毛病，卻因?yàn)橐淮渭绨蛱蹤z查身體查出肺癌。爺爺我好想你。” 網(wǎng)友在集體曬回憶感恩親人的同時(shí)，也將感恩行動(dòng)落實(shí) 到了現(xiàn)實(shí)生活中。 ?；丶铱纯闯?/p>

28、回家看看一網(wǎng)友表示本來當(dāng)天計(jì)劃出去玩，因?yàn)榭戳恕白鎸O對(duì)話”，大老遠(yuǎn)跑去陪了奶奶一天。她說：“奶奶今年八十歲了，現(xiàn)在只能躺在床上，我能做的就是多陪陪她，希望她老人家長(zhǎng)命百歲！”另一網(wǎng)友則呼吁“所有的愛都是為了團(tuán)聚，只有父母的愛是為了分離，可那份心心念念的思念卻藏在小小的快遞里，像訴說不盡的千言萬語，回憶一會(huì)、感動(dòng)一會(huì)，給爸爸媽媽、爺爺奶奶打個(gè)電話吧！” “這組圖片，反映了現(xiàn)實(shí)生活中人與人的距離感。”真實(shí)生活中，不少人由于家庭、工作和學(xué)習(xí)等原因遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，親人間便出現(xiàn)距離上的間隔，尤其是在爺爺奶奶、姥姥姥爺懷抱里長(zhǎng)大的80后、90后獨(dú)生子女，更能體會(huì)圖片中的人物情感。最好的選擇是空閑時(shí)?；丶?，多陪在

29、老人身邊。愛經(jīng)不起等待，也不能等！真正關(guān)心老人，不要只在乎形式，不要在節(jié)日的時(shí)候才表達(dá)關(guān)懷，無需用金錢和物質(zhì)去衡量關(guān)心的程度。身在外地的，一條短信，一通電話，只要是流露真心的問候，老人也會(huì)很高興。經(jīng)濟(jì)不太好的，平時(shí)多幫老人做些家務(wù)，和老人聊聊天，也是最好的孝道。至于單位企業(yè)的節(jié)日獻(xiàn)愛心，真正為老人們做點(diǎn)實(shí)事，少些沽名釣譽(yù)的虛浮吧。感恩老師感恩老師問一問：你有喜歡的老師嗎？你們心目中的老師是什么樣的呢？你有喜歡的老師嗎？你們心目中的老師是什么樣的呢？ 有人說老師像園丁；也有人說老師像蠟燭；她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子

30、。 葉圣陶先生早就說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶一根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上？四化建設(shè)的棟梁之才從何而來？國(guó)家的繁榮富強(qiáng)誰來創(chuàng)造？ 是啊，無論是在我們的生活中還是學(xué)習(xí)上，老師都扮演著重要的角色。是啊，無論是在我們的生活中還是學(xué)習(xí)上，老師都扮演著重要的角色。每一位老師都曾給我們帶來很多的感動(dòng)。每一位老師都曾給我們帶來很多的感動(dòng)。他們是屹立的燈塔，年復(fù)一年堅(jiān)守在自己的崗位上；他們是不滅的明燈，指他們是屹立的燈塔，年復(fù)一年堅(jiān)守在自己的崗位上；他們是不滅的明燈，指引著我們前行的方向。

31、下面請(qǐng)欣賞幾幅對(duì)聯(lián)：引著我們前行的方向。下面請(qǐng)欣賞幾幅對(duì)聯(lián)：寫給語文老師寫給語文老師站三尺講臺(tái)，傳李杜韓柳詩文站三尺講臺(tái)，傳李杜韓柳詩文 握一支粉筆，授孔孟老莊學(xué)問握一支粉筆，授孔孟老莊學(xué)問 評(píng)得失，四大名著顯精妙評(píng)得失，四大名著顯精妙 論善惡，八方美文蘊(yùn)雄奇論善惡，八方美文蘊(yùn)雄奇寫給數(shù)學(xué)老師寫給數(shù)學(xué)老師隨手輕揮，空間平面盡出隨手輕揮，空間平面盡出 妙語微點(diǎn)，體積面積都解妙語微點(diǎn)，體積面積都解 人生幾何，點(diǎn)線面體共繪而成人生幾何，點(diǎn)線面體共繪而成 世事方程，加減乘除同算方行世事方程，加減乘除同算方行寫給英語老師寫給英語老師口說進(jìn)行時(shí)，不定式并非定語從句口說進(jìn)行時(shí)，不定式并非定語從句 牢記構(gòu)詞法

32、，完成時(shí)不是被動(dòng)語態(tài)牢記構(gòu)詞法，完成時(shí)不是被動(dòng)語態(tài) 心比天高，教兩國(guó)語言培桃李心比天高，教兩國(guó)語言培桃李 志同海大，育一代棟梁興中華志同海大，育一代棟梁興中華寫給所有老師寫給所有老師一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺(tái)四季晴雨，加一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水，誠(chéng)滋桃李滿天下；滴滴汗水，誠(chéng)滋桃李滿天下；十卷詩賦九章勾股八索文普七緯地理，連十卷詩賦九章勾股八索文普七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字二雅一心，誨人不倦，同六藝五經(jīng)四書三字二雅一心，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血，勤育英才澤九州。點(diǎn)點(diǎn)心血，勤育英才澤九州。 “感恩感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一種對(duì)恩惠心存是一個(gè)人與生俱來的本性，是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。感激的表示，是每一位不忘他人恩情