1、大班健康活動“小小兵”教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，幼兒能夠掌握匍匐前進(jìn)的動作，幼兒能夠嘗試不同難度的匍匐前進(jìn)動作，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看“小小兵”教案吧?；顒幽繕?biāo)：1.幼兒能夠掌握匍匐前進(jìn)的動作。2.幼兒能夠嘗試不同難度的匍匐前進(jìn)動作。3.幼兒體驗匍匐前進(jìn)動作的快樂。4.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。5.培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂?；顒訙?zhǔn)備：場地布置：大墊子兩個;大兜四個;椅子14把;報紙卷制的手榴彈25枚;板做的軍火庫兩個(上面粘貼幼兒自圖手槍若干把);距離軍火庫三米的地方粘貼一條橫線;準(zhǔn)備活動音樂、放松活動音樂金色童

2、年?；顒舆^程：1.隊列練習(xí)：幼兒以男女兩隊齊步走進(jìn)人場地。(1)教師指導(dǎo)幼兒立定站好，大臂看齊，向左轉(zhuǎn)。教師喊口令：“立定，大臂看齊，請幼兒調(diào)整位置。向左轉(zhuǎn)”幼兒調(diào)整隊形。(2)教師指導(dǎo)幼兒報數(shù)練習(xí)。教師喊口令：“報數(shù)!”“1234”“12報數(shù)!”“121212”幼兒進(jìn)行報數(shù)。(3)教師指導(dǎo)幼兒隊列練習(xí)。教師喊口令：“請雙數(shù)的小朋友兩列橫隊變四列橫隊走，四列橫隊變兩列橫隊走。”幼兒隊列隊形練習(xí)。2.準(zhǔn)備活動，教師播放音樂，引起幼兒注意，激發(fā)幼兒興趣。(1)教師播放音樂，幼兒與教師一起做準(zhǔn)備活動。(2)教師：今天我們來學(xué)解放軍，做個小小兵的游戲，老師來當(dāng)指揮員小兵們要聽指揮。我們先來做個熱身操，

3、活動一下關(guān)節(jié)。3.幼兒學(xué)習(xí)手膝著地匍匐爬的動作和基本要領(lǐng)。(1)幼兒探索匍匐前進(jìn)動作的方法。教師：“剛剛孫老師接到了偵查員的電話，現(xiàn)在上級有任務(wù)讓我們?nèi)ネ瓿?。你們想去嗎我們的偵察員發(fā)現(xiàn)了敵人的軍火庫。所以上級命令我們?nèi)フ?。可是想到達(dá)敵人的軍火庫并且炸毀它，要經(jīng)過一道低低的鐵，小朋友想一想怎么才能順利通過呢(幼兒探索進(jìn)行匍匐前進(jìn)練習(xí)一次。)(2)教師總結(jié)并講解匍匐前進(jìn)的動作和基本要領(lǐng)。教師：“小朋友們，請你們說一說，在剛才的練習(xí)中，你們都是怎樣匍匐前進(jìn)的誰能到前面來表演一下并且說一說你的方法，你是怎樣成功的匍匐前進(jìn)的(教師請一名幼兒到前面示范表演匍匐前進(jìn)，并且講解自己的經(jīng)驗與大家分享。)教師

4、總結(jié)匍匐前進(jìn)的方法：“剛才來表演的小朋友講的很好，我再補充一下。首先，正確的準(zhǔn)備姿勢是身體趴在墊子上，頭放低，眼睛注視前方，手臂向前擺動，手肘用力。屁股不要翹起、兩腳用力蹬地、腳不要抬的太高。)(3)現(xiàn)在，我們再試一次，看看通過老師的講解，小兵的分享，你這次能能很順利的通過，但是小兵們要注意，這次我們要增加難度了，小兵們要手持手榴彈通過鐵。爬的時候請你慢點爬，并且保護(hù)好你的手榴彈，這樣才能很順利的通過。聽明白了嗎(每名幼兒嘗試練習(xí)一次)4.游戲：小小兵(1)教師組織游戲：勇敢的小兵教師：“小兵們，剛才我們練習(xí)了通過鐵的動作，我們現(xiàn)在要去完成上級交給我們的任務(wù)啦，炸毀敵人的軍火庫?，F(xiàn)在，老師要將

5、小兵們分成兩組。當(dāng)老師說開始的時候，請每隊的一名小兵拿起一個手榴彈從起點出發(fā)，快速跑到鐵前面，按照我們剛才的練習(xí)迅速通過，并且不能觸碰到鐵被敵人發(fā)現(xiàn)。然后跑到警戒線，將手榴彈投向軍火庫，注意投的時候要按照肩上揮臂投物的方法將手榴彈投到軍火庫的里面，否則手榴彈會炸到你，然后從側(cè)面快速跑回起點和下一名小兵擊掌，下一名小兵出發(fā)。比一比哪個隊的小兵最先完成任務(wù)?！痹谟螒虻倪^程中小兵們要注意安全、保證秩序。(2)教師總結(jié)游戲過程。教師：“今天我們的小兵真勇敢，克服困難完成了上級交給我們的任務(wù)，真是了不起。給自己拍拍手吧!”鼓勵幼兒回答問題，踴躍發(fā)言。教師：“今天小兵們學(xué)習(xí)了匍匐前進(jìn)，你們能告訴我，通過鐵時最重要的是要注意什么嗎”幼兒回答問題。教師總結(jié)：“你們說的都對，匍匐前進(jìn)最重要的是手膝協(xié)調(diào)用力。”5.幼兒整理，放松練習(xí)。教師播放音樂帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松整理練習(xí)。教師：“現(xiàn)在讓我們一起聽著音樂來慶祝我們的勝利吧。圍個圓圈做放松動作吧?；顒臃此迹赫麄€活動幼兒能完全的進(jìn)入情境，很好的配合進(jìn)行游戲。內(nèi)容由易到難，逐層深入，讓幼兒在“玩中學(xué)會了新的本