1、 有趣的漢字展示活動(dòng)教案1一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣同學(xué)們，前幾節(jié)課我們認(rèn)真制訂了小組活動(dòng)計(jì)劃，大家一定按照計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng)。在活動(dòng)中，你們有收獲嗎？（生自由發(fā)言）這節(jié)課，我們就來匯報(bào)大家開展活動(dòng)的情況。今天，老師要退居幕后，讓我們每個(gè)同學(xué)成為活動(dòng)的主角，大家說好不好？首先有請主持人上場（音樂奏響）二、展示交流，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果導(dǎo)：大家好，我是今天有趣的漢字展示活動(dòng)的主持人*，同學(xué)們知道今天展示活動(dòng)的主題是什么嗎？（有趣的漢字）對，說起漢字，他的歷史可謂是源遠(yuǎn)流長，關(guān)于漢字起源的說法也各不相同，下面有請第一小組給我們說一說漢字的起源吧！（一）    &#

2、160;  講故事，了解漢字的起源組長：大家好，我們是彩云小組，我們主要給大家展示漢字的起源。我們先分頭找資料，把在網(wǎng)上搜集到的資料整理在一起，主要是七種說法。然后，我們把這資料制成幻燈片。我們小組的六位同學(xué)一同設(shè)計(jì)，由我、汪躒和徐緣緣制作。下面，我們給大家展示我們制作的幻燈片，我們會在展示的同時(shí)，讓組員簡要地介紹一下。學(xué)生一邊播放幻燈片，一邊介紹。齊：同學(xué)們，讓我們搜集更多有關(guān)漢字的資料，一同領(lǐng)略漢字的樂趣吧！謝謝大家！  導(dǎo)：第一組同學(xué)的幻燈片做得很精致哦！以上七種關(guān)于漢字起源的說法都只是傳說。漢字作為世界上最古老的文字之一，體系又那么龐大，不可能是一人一時(shí)的

3、突然發(fā)明。漢字應(yīng)該是廣大勞動(dòng)人民根據(jù)實(shí)際生活的需要，經(jīng)過長期的社會實(shí)踐才慢慢地豐富和發(fā)展起來的。漢字是表意文字，可是仔細(xì)讀一讀，你會發(fā)現(xiàn)樂趣無窮呢？不信，我們來欣賞諧音俱樂部的同學(xué)們的精彩表演。（二）諧音俱樂部1古詩誦讀組長：我們給大家?guī)砹藥资字C音的古詩，首先考考大家，看看大家能不能填出古詩中的空白。學(xué)生填一填，大家讀一讀。組長介紹詩中的諧音。古詩是中華文化的瑰寶，希望同學(xué)們能在課下多背幾首古詩，做宣傳中華文化的小使者。2書法對聯(lián)組長：大家看，這幅字寫得怎么樣？這是由我班的小書法家洪韞偉同學(xué)書寫的，下面有請他來給我們介紹他寫的這幅對聯(lián)！洪韞偉：因荷而得藕，有杏不須梅解釋對聯(lián)中的四個(gè)諧音：荷（

4、何）藕（偶）杏（幸）梅（媒）郭敬文：這是我寫的上聯(lián)：兩猿斷木深山中，小猴子也敢對鋸？誰能對出下聯(lián)？下面同學(xué)來對：一馬陷足污泥內(nèi)，老畜牲怎能出蹄？說說這個(gè)故事。組長：我們小組還給大家?guī)砹艘环鶎β?lián)：長長長長長長長，長長長長長長長（暫時(shí)不出示）（小品表演）大意：過年了，一個(gè)賣豆芽的老漢請?zhí)K東坡為自己寫一幅對聯(lián)，蘇東坡寫下：長長長長長長長，長長長長長長長。請同學(xué)讀出正確的讀音，并說出其中的意思。導(dǎo)：怎么樣，諧音俱樂部的同學(xué)表演得不錯(cuò)吧！精彩的還在后頭呢！下面請同學(xué)們欣賞相聲：有趣的歇后語3有趣的歇后語相聲：甲：（跟乙打招呼）咦，半月不見，瘦啦？  乙：我廢寢忘食研究歇后語，能不瘦

5、嗎？  甲：歇后語？  乙：就是一句話分兩部分，前一部分像生動(dòng)的謎面，由后一部分回答才是本意。  甲：啊，是這樣。想來一定有不少收獲。  乙：收獲可大啦！這歇后語簡練、生動(dòng)、幽默、有趣，真是說不盡的好哇。  甲：?。∥襾砜伎寄?，咋樣？  乙：你就考吧！  甲：老鼠鉆進(jìn)書堆  乙：咬文嚼字。  甲：老鼠拉木楔  乙：大頭還在后邊呢。  甲：牛角上抹油  乙：又

6、尖（奸）又滑（猾）。  甲：拖拉機(jī)攆兔子  乙：用錯(cuò)了地方。  甲：虎口里拔牙  乙：賊大膽。  甲：兔子的尾巴  乙：長不了。  甲：龍王爺跳海  乙：正好回家。  甲：羊伴虎睡  乙：遲早是人家的口食（實(shí)）。  甲：雞蛋碰石頭  乙：自不量力。  甲：豬鼻子里插大蔥  乙：裝象（相）。  甲：狗

7、掀門簾  乙：全憑一張嘴巴。  甲：瞎貓捉到死老鼠  乙：難得這一回。  甲：癩蛤蟆想吃天鵝肉  乙：白日做夢  甲：鴨子浮水  乙：靠的下邊兩只腳。  甲：麻雀聚會  乙：嘰嘰喳喳。  甲：王八吃秤砣  乙：鐵心啦。  甲：黃鼠狼給雞拜年  乙：沒安好心。  甲：獅子尾巴搖銅鈴  乙：哎呀，這個(gè)，

8、讓我想想 甲：我來告訴你吧，“熱鬧在后頭呢”。  乙：想不到，你還真是狗攆鴨子呱呱叫！組長：我們小組不僅給大家?guī)砹讼嗦暎€搜集了很多有趣的歇后語來讓大家猜一猜，大家想猜嗎？猜對有獎(jiǎng) 哦！歇后語問答。組長：好了，大家如果想進(jìn)一步地了解歇后語，可以買這本歇后語大全，上面有趣的歇后語一定會讓你笑口常開的。 導(dǎo)：我這人就是弄堂里搬木頭直來直去，說真話，今天同學(xué)們的表現(xiàn)可真是狗攆鴨子呱呱叫！別急，我們諧音俱樂部的同學(xué)還有最后一個(gè)節(jié)目，看，他們來了！ 4我們這組給大家準(zhǔn)備了一個(gè)有關(guān)諧音的小笑話。漢字小笑話：說的是1940年大漢奸汪精衛(wèi)成立偽政府時(shí)，有人送

9、了他一幅對聯(lián)。上聯(lián)是：昔具蓋世之德，下聯(lián)是：今有罕見之才。這幅對聯(lián)看上去是在夸贊汪精衛(wèi)，實(shí)際上，上聯(lián)中的“蓋世”與“該死”是諧音，下聯(lián)中的“罕見”與“漢奸”是諧音，連起來就是：昔具該死之德，今有漢奸之才。小品：竹竿與豬肝新上任的知縣是山東人，因?yàn)橐獟鞄ぷ樱麑煚斦f：“你給我 去買兩根竹竿來。” 師爺把山東腔的“竹竿”聽成了“豬肝”，連忙答應(yīng)著，急急地跑 到肉店去，對店主說：“新來的縣太爺要買兩個(gè)豬肝，你是明白人， 心里該有數(shù)吧！”店主是個(gè)聰明人，一聽就懂了，馬上割了兩個(gè)豬肝，另外奉送了一副豬耳朵。離開肉鋪后，師爺心想：“老爺叫我買的是豬肝，這豬耳朵當(dāng)然 是我的了”于是便將豬耳包好，塞進(jìn)口袋里

10、?；氐娇h衙，向知縣 稟道：“回稟太爺，豬肝買來了！”知縣見師爺買回的是豬肝，生氣道：“你的耳朵哪里去了！” 師爺一聽，嚇得面如土色，慌忙答道： “耳耳朵在此在我我的口袋里！”小品根據(jù)此故事改編。導(dǎo)：謝謝諧音俱樂部的同學(xué)們給我們帶來的精彩展示?。ㄈ├@口令組長：主持人，我們雖然不是諧音俱樂部的成員，但是我們也準(zhǔn)備了有關(guān)漢字讀音的內(nèi)容。能讓我們展示嗎？三位同學(xué)說繞口令。組長：我們小組的同學(xué)還準(zhǔn)備了一些繞口令來考考大家！考同學(xué)們說繞口令。扁擔(dān)長，板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長，扁擔(dān)沒有板凳寬。扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上。黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑 。黑化肥發(fā)黑不發(fā)灰，灰化肥發(fā)灰不發(fā)黑。八百標(biāo)兵奔

11、北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，十四不是四十，四十不是十四。 導(dǎo)：漢字的有趣不僅表現(xiàn)在他的讀音上，他的字形也是很有趣的哦，不信，請看！（四）漢字的來歷組長：大家好，我們是象形小組，我們主要給大家展示的是象形文字。大家知道，從甲骨文到楷書，漢字經(jīng)歷了漫長的演變過程，我們在網(wǎng)上搜集了一些資料，做成幻燈片，讓大家來猜一猜。幻燈片出示，學(xué)生猜猜什么字？今天因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們讓大家猜的只有幾個(gè)字。大家有興趣可以上網(wǎng)看一看這些漢字的演變歷程，很有趣的哦！組長：我們還制作了有關(guān)象形文字的小報(bào)。小報(bào)展示。 導(dǎo)：從甲骨文到今天的楷

12、書，漢字經(jīng)過了漫長的演變過程。勤勞而充滿智慧的中國人民又創(chuàng)造了大家喜聞樂見的游戲：猜字謎，下面有請最后一組同學(xué)為我們展示猜字謎。（五）猜字謎1、      猜字謎的方法介紹。猜字謎主要的三種方法。有組合法、象形法和意會法。組合法是根據(jù)謎面的暗示，把在的筆畫或部件作加減，湊成一個(gè)字。比如，“一口咬掉牛尾巴”?！翱凇卑选芭！钡奈舶鸵У袅?，就成了“告”。象形法是把漢字的筆畫比擬成事物，猜這種字謎需要觀察力和想象力。比如，“河邊一蜻蜓，天上雙雁飛”，猜兩個(gè)字。蜻蜓是細(xì)細(xì)長長的兩個(gè)翅膀一個(gè)頭，像個(gè)“干”字，加上河的邊上三點(diǎn)水，是”汗”。雙雁像“從”，天的上面是一橫，加起來成了“叢”。意會法要求猜謎的人根據(jù)謎面的意思去聯(lián)想。比如，“客滿”猜一個(gè)字?？蜐M就是人太多，謎底就是“侈”。猜謎的時(shí)候，常常要把這幾種方法結(jié)合起來運(yùn)