1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上山水畫的意境（二）中國古代山水畫1、教學(xué)目標（1）培養(yǎng)學(xué)生對中國山水畫的分析、理解，了解山水畫的成就及有關(guān)畫家，使學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)繪畫，感受自然與藝術(shù)的豐富多彩，從而更加熱大自然、熱愛生活、熱愛我們偉大的祖國。（2）欣賞中國山水畫作品，如何在豐富多彩的自然美中表達中國人的自然觀和審美觀的。分析山水畫作品中意境中表現(xiàn)，初步理解對意境營造是畫家追求的藝術(shù)境界，是山水畫的靈魂。（3）嘗試選用（或作）一首小詩或散文，概括地表達出你所喜歡的山水畫的意境；或用學(xué)過的筆墨技法，畫一幅有意境的山水畫，并配上自己喜歡的詩句散文。2、教學(xué)重點： 通過對山水畫構(gòu)圖、空白、墨色的分析，了解中

2、國山水畫是怎樣表現(xiàn)意境3、教學(xué)難點：中國山水畫與西方風(fēng)景畫在思想、技巧和形式上的不同點是什么？4、學(xué)習(xí)材料：教具：多媒體設(shè)備，山水畫所需用具。學(xué)具：風(fēng)景照片、山水畫、紙、墨、筆等中國畫的必需用品。二、教學(xué)過程（一）圖片欣賞，激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 （多媒體課件畫面出現(xiàn)關(guān)山月傅抱石的江山如此多嬌，這幅畫是他們共同合作專門為裝飾人民大會堂而繪制的大型山水畫。師問：看畫面你能想到哪首古詩詞？生：毛澤東的沁園春雪北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高師：請同學(xué)們一起有表情的背誦一遍。師：結(jié)合詞，再看畫面，你有什么感受？學(xué)生回答略。師：事實

3、上，我們對畫面的這種感受就是畫的意境。那么，什么是意境？師：意境是中國傳統(tǒng)美學(xué)思想的重要范疇，在傳統(tǒng)繪畫中是作品通過時空境象的描繪，在情與景高度融合后所體現(xiàn)出來的藝術(shù)境界。學(xué)生討論中國山水畫與西方風(fēng)景畫在思想、技巧、形式上有什么不同？（從透視、是否真實再現(xiàn)等方面來考慮）漁莊秋霽圖和干草車相比較教師總結(jié)：中國山水畫 西方風(fēng)景畫 散點透視、遠看、近看均可（畫面）焦點透視（看畫面） 崇高氣韻生動 追求光色變化（看畫面）講究筆墨情趣（畫面幫助理解）遵循自然真實投入自然，與自然融為一體物我兩分，忠實再現(xiàn)看圖黃賓虹的山水講解。西方風(fēng)景畫是焦點透視。氣韻生動注重表觀內(nèi)在的精神氣質(zhì)，畫面才能有生動感人的藝術(shù)魅

4、力，（提問學(xué)生：看到畫面你有怎樣的感受？）“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，塑造了一個在漫天大雪中孤舟垂釣的老漁翁的形象，表現(xiàn)了詩人清高、孤傲、堅忍不拔的性格。流露出自己不愿與當(dāng)權(quán)者同流合污的感情，整個畫面寒冷、寂靜。西方風(fēng)景畫追求光照射到景物上的亮和暗變化。遵循自然真實，尊重客觀現(xiàn)實。干草車中國山水畫要求要投入自然，與自然融為一體，西方風(fēng)景畫是物我兩分，忠實地表現(xiàn)客觀事物，真實的再現(xiàn)。 多媒體畫面出現(xiàn)萬山紅遍）討論回答問題（1）你能從這幅山水畫中感受到深秋迷人的景色嗎？討論分析畫面構(gòu)圖、墨色、空白。（2）這幅作品表現(xiàn)了怎樣的意境？ 李可染：中國現(xiàn)代畫家。李可染的山水畫重視意象的凝聚。他強調(diào)作山水畫

5、要從無到有，即從單純到豐富，再由豐富歸之于單純。萬山紅遍用全景構(gòu)圖描繪了自然景色，兩山之間，一股清泉順流而下。山中小村充滿寧靜享和的氣氛。他用濃重的積墨法畫出山的渾厚，用朱砂層層點滿畫面，使全畫呈現(xiàn)出深秋迷人的景色，借毛澤東詩詞中“萬山紅遍，層林盡染”歌頌了欣欣向榮的時代.學(xué)生討論后教師總結(jié)：構(gòu)圖：全景構(gòu)圖，畫面給人飽滿的感受?？瞻祝憾井嬅嬷锌瞻缀苌?，給人感覺密不透風(fēng)。墨色：墨色很濃，用積墨表現(xiàn)出山的渾厚，朱砂層層點滿畫面，使畫面呈現(xiàn)出深秋迷人的景色。本畫面題目是借用毛澤東詩詞中的“萬山紅遍，層林勁染”，歌頌欣欣向榮的時代。呈現(xiàn)出濃郁醇厚、寧靜享和的氣氛。教師小結(jié)：通過剛才兩幅古今作品的欣賞

6、，我們了解到畫家的人生經(jīng)歷、理想、對生活的感悟和當(dāng)時的社會生活決定畫家的意境風(fēng)格，畫面的構(gòu)圖、墨色、空白是為意境設(shè)計的。（三）、教師當(dāng)堂示范望廬山瀑布：畫面有濃墨、淡墨、空白較多給人無限的遐想，給人一種雄偉壯麗的感受。（四）、學(xué)會表現(xiàn)作業(yè)：請兩位同學(xué)到黑板上畫，播放漁歌唱晚音樂，畫一幅表現(xiàn)山水意境的中國畫。七、教師總結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解到畫家的人生經(jīng)歷、理想、對生活的感悟及當(dāng)時的社會生活等決定了畫家的意境風(fēng)格。筆墨技法是為意境而設(shè)計，畫家可以通過筆墨淋漓盡致地表現(xiàn)無限的精神空間，如李可染的“濃郁醇厚”的積墨和倪瓚的“淡雅清逸，崇尚疏簡”的畫法。如果有機會，同學(xué)們可以到大自然中去親身體驗

7、一下。山水畫的意境（一）中國古代山水畫教學(xué)目的：中國古代繪畫是中國傳統(tǒng)藝術(shù)的主要組成部分。有著悠久的歷史傳承，博大的文化淵源，精深的藝術(shù)內(nèi)涵，與歐洲繪畫藝術(shù)一同成為世界繪畫藝術(shù)寶庫的經(jīng)典珍藏。隨著配方文化和現(xiàn)代文化的滲透和發(fā)展，現(xiàn)代青少年知道蒙娜麗莎的多過清明上河圖，喜歡卡通畫的多過中國古代繪畫?，F(xiàn)在學(xué)生在傳統(tǒng)文化方面的缺失是非常嚴重的，本課試圖通過美術(shù)欣賞教學(xué)使學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化藝術(shù)“刮目相看”，由漠視到推崇，由迷惑到陶醉。這確有難度，很有挑戰(zhàn)性。但這也是我們每一個美術(shù)教師必須面對的問題。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生著重理解中國古代山水畫獨特的藝術(shù)傳統(tǒng)。教學(xué)難點：如何理解“意境”？追求意境的創(chuàng)造，既是

8、中國古代山水畫的重要藝術(shù)傳統(tǒng)之一，也是中國古代美學(xué)思想的重要方面。教學(xué)過程：導(dǎo)入：課前結(jié)合古琴曲高山流水把學(xué)生帶入傳統(tǒng)文化氛圍中。我們聽到的琴曲是高山流水，這也是我國古代畫家的主要繪畫題材?，F(xiàn)在我們來我國的傳統(tǒng)藝術(shù)作一次親密接觸，讓我們一起來感受和體驗。在欣賞之前先讓同學(xué)們來了解中國古代山水畫的繪畫步驟。（結(jié)合音樂，教師簡單示范）講授新課：一、中國古代山水畫欣賞1、表現(xiàn)內(nèi)容中國山水畫是表現(xiàn)自然山水景物的繪畫，為什么中國畫家獨獨鎖定山和水？“山水”、“山河”、“江山”這些詞匯在中國思想文化領(lǐng)域里象征著什么？象征著祖國中國山水畫不止是摹仿、再現(xiàn)或是復(fù)制自然，它有著博大的精神內(nèi)涵。它不但表現(xiàn)了豐富多

9、彩的自然美，而且體現(xiàn)了中國古代人民的自然觀與社會審美意識，甚至從側(cè)面間接地反映了社會生活。2、空間與透視法國國家西斯萊畫的塞夫勒道路一景和王希孟的千里江山圖相比較。3、自然山水與畫中山水我們的祖國地域遼闊，南北東西風(fēng)光各異，名山大川各具特色。（結(jié)合圖片、課件）欣賞游春圖、瀟湘圖、溪山行旅圖、風(fēng)雨暮歸圖、富春山居圖4、中國山水畫注重景、情、意、志的聯(lián)系（1）詩情和畫意的聯(lián)系山水詩和山水畫異曲同工。中國古代詩人用文字做筆墨，寄情山水。而畫家用筆墨做語言，抒情達意。欣賞分析早春圖、寒江獨釣圖、梅石溪鳧圖、千里江山圖（2）借物抒情、托物言志的感悟中國畫中表現(xiàn)的物象，常被畫家們作為表達自己思想感情的載體，有的利用詩文題跋，在文字上做些“畫外功夫”，有的善用“比興”，狀物抒情，多有寓