1、歡迎小朋友們來到歡迎小朋友們來到神墨教育神墨教育1口號口號開開心心來上課， 快高興樂學寫作！2他來比劃我來猜他來比劃我來猜老虎老虎大象大象獅子獅子小魚小魚3公共汽車公共汽車 飛機飛機 輪船輪船 自行車自行車 踢足球踢足球 跑步跑步4自我引見自我引見 姓名：袁雪芬姓名：袁雪芬昵稱：圓圓教師昵稱：圓圓教師手機號：手機號：7530739507530739505 猜猜我是誰猜猜我是誰6課堂規(guī)那么：課堂規(guī)那么：上課口號響，快快進課堂。上課口號響，快快進課堂。書本器具桌上放，靜等教師把課上。書本器具桌上放，靜等教師把課上。專心聽講紀律好，積極發(fā)言勤思索。專心聽講紀律好，積極發(fā)言勤思索。不懂難題舉手問，課堂

2、知識當場了。不懂難題舉手問，課堂知識當場了。要發(fā)言，先舉手，教師叫我再開口。要發(fā)言，先舉手，教師叫我再開口。不插嘴，不亂叫，說話流暢聲響亮。不插嘴，不亂叫，說話流暢聲響亮。7看圖寫話8看圖寫句子看圖寫句子9看句子回答以下問題看句子回答以下問題放學后，小明在教室里掃地。放學后，小明在教室里掃地。放學后放學后 時間時間小明小明 人物人物在教室里在教室里 地點地點掃地掃地 事件事件10小朋友們，記住哦，完好的句子通常由小朋友們，記住哦，完好的句子通常由時間、人物、地點、在干什么。時間、人物、地點、在干什么。這四個部分組成。這四個部分組成。接下來請小朋友們跟著教師一同走進接下來請小朋友們跟著教師一同走

3、進實戰(zhàn)吧實戰(zhàn)吧11什么時間？誰？在什么地點？干什么？什么時間？誰？在什么地點？干什么？雪球雪球樹樹雪橇雪橇雪地雪地藍天藍天滑雪板滑雪板12冬天的一個早晨，冬天的一個早晨，喜洋洋、美洋洋、沸羊羊、喜洋洋、美洋洋、沸羊羊、懶洋洋一同在森林里滑雪。懶洋洋一同在森林里滑雪。灰太狼也緊隨其后?；姨且簿o隨其后。13擴句：一個冰冷的早晨，羊羊們在高高興興的滑雪時，灰太狼大哥也正好外出散步，擴句：一個冰冷的早晨，羊羊們在高高興興的滑雪時，灰太狼大哥也正好外出散步，這可把灰老大饞壞了，二話不說就立馬抱起滑雪板去追羊了，沒走兩步他就趴倒在地這可把灰老大饞壞了，二話不說就立馬抱起滑雪板去追羊了，沒走兩步他就趴倒在

4、地了。只惋惜羊羊們理都沒理，繼續(xù)著他們的競賽，灰太狼只能干焦急。了。只惋惜羊羊們理都沒理，繼續(xù)著他們的競賽，灰太狼只能干焦急。14看圖說話寫話看圖說話寫話四部曲：看圖說話寫話四部曲：( (重點重點第一部：時間第一部：時間第二部：人物第二部：人物第三部：地點第三部：地點第四部：事件在干什么第四部：事件在干什么15我會寫我會寫每一自然段開頭一定要空兩格每一自然段開頭一定要空兩格用上適宜的標點用上適宜的標點12一一天天，。！16標點符號兒歌標點符號兒歌停一停，用逗號，停一停，用逗號，說完了，用句號。說完了，用句號。要問問題用問號？要問問題用問號？驚喜感慨用嘆號！驚喜感慨用嘆號！17想一想，說一說想一

5、想，說一說 高興的夏天高興的夏天熱情美麗的夏天到了，我們的高興光陰也隨之到來了。在這個歡樂的季節(jié)里，我們可熱情美麗的夏天到了，我們的高興光陰也隨之到來了。在這個歡樂的季節(jié)里，我們可以以，可以，可以，還可以，還可以。啊，真是太讓人興奮了，我想大聲地對夏天。啊，真是太讓人興奮了，我想大聲地對夏天說：說：18熱情美麗的夏天到了，我們的高興光陰也隨之到來了。在這個歡樂的季節(jié)里，我們可熱情美麗的夏天到了，我們的高興光陰也隨之到來了。在這個歡樂的季節(jié)里，我們可以吃西瓜，可以吃冰棒，還可以游泳。啊，真是太讓人興奮了，我想大聲地對夏天說：以吃西瓜，可以吃冰棒，還可以游泳。啊，真是太讓人興奮了，我想大聲地對夏天

6、說：夏天，我愛他！夏天，我愛他！19藍天藍天灌木叢灌木叢大樹大樹小草小草水壺水壺老爺爺老爺爺銀發(fā)銀發(fā)皺紋皺紋喝、笑、托、拿喝、笑、托、拿壺嘴壺嘴壺把壺把20寫作小提示寫作小提示圖中有誰？圖中有誰？他在哪里？他在哪里？他在干什么？他在干什么？后來發(fā)生了什么事？后來發(fā)生了什么事？21小朋友，在寫作過程中，試著把下面的詞語或短語用上去吧！它們可以讓他的文章更加生動哦！提示詞：報道、挑水、植樹造林、奉獻、背都累彎了、維護樹木、祖國、笑瞇瞇、樂呵呵、高高興興22綠化環(huán)境的老爺爺綠化環(huán)境的老爺爺 今天上午，電視上報道了一位老爺爺植樹造林的事跡。今天上午，電視上報道了一位老爺爺植樹造林的事跡。 瞧，在藍天白

7、云下，有一位滿頭銀發(fā)的老爺爺，正在笑瞇瞇的給小草喝水，他看瞧，在藍天白云下，有一位滿頭銀發(fā)的老爺爺，正在笑瞇瞇的給小草喝水，他看那花兒、草兒多么開心，多么高興啊！那花兒、草兒多么開心，多么高興??！ 從如今開場，我們一定要維護樹木，維護我們居住的家園。從如今開場，我們一定要維護樹木，維護我們居住的家園。 23看圖提示：看圖提示：這是在哪里？這是在哪里？小朋友都在做些什么呢？小朋友都在做些什么呢？他可以在寫的過程中運用他可以在寫的過程中運用到到“有的有的有的有的有的有的還有的還有的詞語：丁零零詞語：丁零零 飛快飛快 繁華繁華 高高興興高高興興 開開心心開開心心 笑容滿面笑容滿面 縱情縱情 豐富多彩豐富多彩藍天藍天白云白云教學樓教學樓樹樹草叢草叢籃球籃球排球排球跳高跳高乒乓球乒乓球皮球皮球拔河拔河24問題設置一：下課了，小朋友問題設置一：下課了，小朋友()()跑出教室。跑出教室。問題設置二：操場上，頓時問題設置二：操場上，頓時問題設置三：有的小朋友，有的小朋友，還有的小朋友問題設置三：有的小朋友，有的小朋友，還有的小朋友問題設置四：他看，花花問題設置四：他看，花花問題設置五：課間活動真是！問題設置五：課間活動真是！25范文范文下課了，下課了！同窗們爭先恐后地走出教室，奔向操場。他們有的跳繩，有的跳高，有的玩滑滑梯，有的拍皮球，還有的下象棋。安靜的操場立刻變成了歡樂的海洋。瞧！