1、標(biāo)簽:標(biāo)題篇一：話題作文 生命的色彩作文800字（5篇）話題作文 生命的色彩作文800字（5篇）第一篇：生命的色彩大自然的色彩是絢麗的， 紅色的花，綠色的葉，藍(lán)色的天空和海洋；生活的色彩是豐富的， 紅的熱血，綠的生命，藍(lán)色的夢幻與安寧；生命的色彩卻是多種多樣的。有許多人的生命平平淡淡， 沒有什么出奇的色彩； 有的人卻為自己的生命涂上了暗淡的色 彩，在勞獄中度日，命喪刑場。而有的人的生命則是燦爛輝煌的，他們鑄就了生命的輝煌， 使自己的生命色彩永不褪色。生命本是一張白紙，經(jīng)過人生的閱歷后，生命便有了不同的色彩，在人生不同的階段，給 予我們動(dòng)力，使我們生命的航船在海洋中不斷地前進(jìn)。我的生命本是一張白

2、紙， 我乘風(fēng)破浪，行駛在人生的海洋中， 海水不斷沖擊著我。 沖擊時(shí), 我會(huì)感到疼痛，但也正是由于沖擊，我走過了不少的海域，領(lǐng)略了數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)光。在這場漫長的旅途中，我從一身潔白，變得五彩繽紛，在海洋中，我的色彩不斷增加。瞅 瞅我一身的色彩，會(huì)瞅到大部分的顏色由藍(lán)色，綠色，紅色組成。當(dāng)我開頭起航時(shí)，我的身 上不斷的增加綠色，那是對生命的熱愛，對生活的熱情。我不斷地向著前方前進(jìn)，我的心中布滿期望，我遐想連篇，天馬行空，滿身的綠色，滿載 的期望，我前進(jìn)著。走過不少的地方，我穿越過一條條大的流域。每當(dāng)我戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨，進(jìn)入陽光明媚的世界，瞅著兩岸美麗的風(fēng)光，我的心中布滿快樂，我的身上，紅色不斷增加。 另一

3、種較顯著的顏色是藍(lán)色，每當(dāng)我路過一個(gè)地方，遇到幾個(gè)不平 事，我總是挺身而出，與邪惡抗?fàn)帲瑸檎x而戰(zhàn)。于是，正義的藍(lán)色，開頭遍滿我的身上。毫無疑問我的身上還有別的色彩。我有傷感的紫色，每當(dāng)我孤獨(dú)一人時(shí)，紫色會(huì)漸漸擴(kuò)展，但我會(huì)相當(dāng)快使它消逝。由于，我是個(gè)自信，開朗的人。我的身上也有灰色，我即使自信，但有的時(shí)候也不免被風(fēng)暴打敗， 當(dāng)我喘息地躺在沙灘上， 瞅著風(fēng)暴耀武揚(yáng)威地站在我面前，灰色會(huì)靜靜出當(dāng)前我的身上。不要，我不要被打敗，我的內(nèi)心呼喊著，對生活的熱情，對生命的熱愛，支持著我，最后綠色驅(qū)走了所以的灰色，我又 站了起來，接著前行著。生命的色彩要靠我們自己去染，要想美麗，須靠自己的努力。我們的明天是

4、光明的，只有自己抓住了，才可能在自己的生命中畫上美麗的一筆。我的生命，是彩色的，是斑斕的。我 的生命的色彩，由本人支配。我相信，我會(huì)繪畫出最美的色彩。第二篇：生命的色彩當(dāng)一顆普通的種子掉落在達(dá)爾文的腳邊，他將它拾起，數(shù)十年后，進(jìn)化論展現(xiàn)在人們的眼前；當(dāng)一只流螢飛過泰戈?duì)柕拇扒埃屑?xì)凝望，不久，美妙的詩篇傳到了人們耳邊；當(dāng) 一縷光線在愛因斯坦的身后投下一片影子，他反復(fù)思量，數(shù)年后，光量子理論震驚了全世界。這些每天都能看到的事物卻讓人悟出了天地的玄妙，品出了人生的韻味。的確，正是眾多細(xì)微的東西組成了這個(gè)世界， 也讓人從它們身上感知了人格的偉大與卑微，生命的頑強(qiáng)與脆弱。我原本不知一張照片里可以結(jié)束

5、一個(gè)人的生命，尤其是一個(gè)曾經(jīng)無所畏懼的生命。日本有位才華橫溢的導(dǎo)演伊丹， 他的電影抨擊時(shí)弊， 揭露了不少黑社會(huì)的真實(shí)狀況。各種恐嚇、報(bào) 復(fù)的行為都不曾使他退卻。話題作文生命的色彩作文800字（5篇）話題作文 生命的色彩作文800字（5篇）?？烧l也想不到，在一張捕風(fēng)捉影的照片面前他結(jié)束了生命，而那一張 破舊的照片已然成為他怯懦人生的集聚反映。人性的無知與懦弱在他身上展露無疑。然而我又想起了拜倫的希隆的囚徒，那“囚徒”就是波尼伐？一個(gè)日內(nèi)瓦的英雄。在被囚禁在希隆古堡的死亡監(jiān)獄中時(shí)，他時(shí)常望著那扇高墻上的窗，普通的窗，在他而言就是整個(gè)世界，是自由的象征，因?yàn)槟鞘俏ㄒ慌c天空相連的地方。他開始日以繼夜的

6、在墻上鑿坑，只為攀上窗口，看一眼外面的湖泊和山川。他終于看到了，比想像的還多，湖中有小鳥， 山頂有積雪，一切都那么安詳。而那扇普通的小窗，在千百年后，依然被來來往往的游客瞻仰著，因?yàn)樗且粋€(gè)頑強(qiáng)生命的象征，是一個(gè)英雄的象征。我們總能在微小的事物上看到美好的品性，像泰戈?duì)柨傆^察著人間每一寸草木的生長，每一朵花兒的綻放，“讓生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美”，正是這樣的體現(xiàn)。同樣是細(xì)小的事物，一封已被很多人淡忘的懺悔書，也讓我們看到一個(gè)科學(xué)巨人的人格缺 失。伽利略，這個(gè)歷史上震動(dòng)世界的名字，去卩曾經(jīng)被寫在一封可恥的懺悔書上。內(nèi)容是，他 承認(rèn)他關(guān)于地球是轉(zhuǎn)動(dòng)的說法不正確，并向所有宗教懺悔。在威脅面前他

7、放棄了 人格，正如德國戲劇家在 伽利略傳中的評價(jià)：他讓自己成為社會(huì)麻木人群的一部分死亡 了。我們清晰地記得，當(dāng)歐。亨利筆下的瓊珊看到那片小小的葉子時(shí)，生存的希望在瞬間燃起耀眼的火焰。那一片小小的葉子卻集結(jié)了貝爾曼老頭畢生的熱情與夢想。讓我們的眼睛更純凈一些，去那些微不足道的事物上找尋生命最真實(shí)的色彩。別只看見太陽，而忘了水滴里射出的陽光。第三篇：生命的色彩紅色代表熱情；橙色代表光明；綠色代表和平；藍(lán)色代表深遠(yuǎn)；白色代表純潔；每一種顏 色都代表著一種含義。但朋友，你可知道生命的色彩所代表的含義？綠在汶川大地震中，涌現(xiàn)出了無數(shù)的英雄人民子弟兵。 他們?yōu)榱耸股ㄖ匦戮`放， 面臨 著余震的危險(xiǎn)，承

8、受著巨大的痛苦，一次又一次的鉆入有可能再次坍塌的廢墟中，救出了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命。他們團(tuán)結(jié)一致，英勇無畏，即使鮮血染紅了他們那綠色的軍裝， 即使累倒在前線上他們也在所不辭，他們每個(gè)人都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。橙在抗震救災(zāi)的前線上， 他們舍身取義。即使那斷裂的樓板壓住了他的脊梁， 危險(xiǎn)的余震威 脅著他的生命，他們也義無反顧的挺身而出。 或許他們的妻子還被埋藏在廢墟下， 或許他們 的親人還在痛苦的呻吟。但他們，卻依然為著人民的利益而在“戰(zhàn)場”上“浴血奮戰(zhàn)”。他們就是消防官兵，閃閃發(fā)亮的橙衣在那充滿黑暗的日子里，帶來了一縷縷的光明。白面對那一聲聲痛苦的呻吟，一雙雙無助的眼睛，一張張焦急的臉龐， 他們

9、沒有惶恐，而是冷靜地拿起工具，給奄奄一息的人帶來生的希望。他們的純潔、無私，使我們感受到了人間之溫暖，天地之奉獻(xiàn)。他們就是純潔高尚的“白衣天使”一一大夫與護(hù)士。在那生命與時(shí)間 賽跑的日子里，他們用自己的力量與智慧，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。話題作文生命的色彩作文800字（5篇）文章話題作文 生命的色彩作文 800字（5篇）出自wk-78500000544934.html , 此鏈接！。藍(lán)他們只是普通的工人，災(zāi)難之后，他們還沒來得及痛哭，就已經(jīng)投入到救災(zāi)的過程中。為了能讓更多的親人活著從廢墟中出來，他們用臂膀挑起了一塊塊沉重的大梁，用雙手 篇二：品味勞動(dòng)色彩品味勞動(dòng)色彩常言道：勞動(dòng)最光榮，并且熱愛勞

10、動(dòng)自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我心中勞動(dòng)是 一個(gè)人勤勞的表現(xiàn)；勞動(dòng)是一個(gè)人熱愛自然地表現(xiàn)；勞動(dòng)是一個(gè)人熱愛民族的表現(xiàn) ？?勞動(dòng)色 彩在鄉(xiāng)村中尤為突出，和各大小城市相比，更富有趣味。田間生活帶了鄉(xiāng)村田間地頭，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)田間處處都有勞動(dòng)人民忙碌勞動(dòng)的身影，他們“春天播下 種子，夏天精心照料，秋天忙碌收割?！彪m然他們一年忙忙碌碌，但是他們毫無怨言，因?yàn)樗麄兏杏X勞動(dòng)是最光榮的，勞動(dòng)是快樂的！記得我第一次隨爸媽去地里種玉米時(shí)，我問媽媽：“媽媽，農(nóng)耕辛苦嗎？ ”媽媽毫不猶豫地應(yīng)答道：“不辛苦?！庇谑?，我便懷著好奇心參加了這次富有意義的農(nóng)耕活動(dòng)，我們首先？?然后干？?最后再做？?這次農(nóng)耕活動(dòng)結(jié)束后，我

11、深切地體會(huì)到了勞動(dòng)人民的辛苦，膽同事我也“嘗”到了勞動(dòng)的“甜頭兒”。民中品質(zhì)勞動(dòng)人民一年收入雖然不如城中人民的收入，膽讓俺們身上的品質(zhì)卻值得我們尊重和學(xué)習(xí)。他們身上的優(yōu)良品質(zhì)表現(xiàn)為：憨厚、善良、無言無悔、勤勞？因此，我決定學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)良品質(zhì)，從而熱愛勞動(dòng)，親身勞動(dòng)，從而體驗(yàn)其中的樂趣。動(dòng)中之樂在學(xué)習(xí)農(nóng)耕、勞動(dòng)的過程，我感受到了無窮無盡的樂趣。在勞動(dòng)中！我與蚯蚓交友；與蟋蟀共歌；與蜻蜓、蝴蝶一通嬉戲于田野之間？?大自然中的昆蟲給我?guī)頍o限的樂趣。在勞動(dòng)中，我還了解到了許多知識(shí)：蚯蚓是益蟲，它在土壤中爬行，疏松土壤-便于農(nóng)作物更好的生長，蝴蝶同樣也有好的一面；幫助農(nóng)作物傳粉-使農(nóng)作物結(jié)出果實(shí)？

12、?同樣，許許多多的知識(shí)也使我感受到了勞動(dòng)中的快樂。因此，我要積極參與勞動(dòng)，尋找樂趣，豐富自己的精神視野，培養(yǎng)自己良好的情操。內(nèi)心 感受通過自己的親身體驗(yàn)，我真正領(lǐng)會(huì)了“勞動(dòng)最光榮”的含義。通過自己的親身時(shí)間，我體會(huì)到了：勞動(dòng)是快樂的。通過自己的仔細(xì)觀察，我了解到：農(nóng)民是勤勞的，農(nóng)民是善良的？勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是生活中必不可少的，在這里， 我倡導(dǎo)大家：“行動(dòng)起來吧！來共同培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣！”篇三：勞動(dòng)作文15篇?jiǎng)趧?dòng)基地作文選登黃姑周圩小學(xué) 2012年12月401班陳佳怡星期五下午的一節(jié)班隊(duì)課，零聲一響，俞老師拿了一盆大蒜，讓我們排好 隊(duì)，到學(xué)校后面的田野里去種大蒜。我們排好隊(duì)伍，過了

13、一會(huì)兒，我們就到了田野里。俞老師說：“你們每個(gè)人拿兩個(gè)大蒜，我們把大蒜肅好，放在一個(gè)塑料袋里，放好大蒜。我們看見俞老師，劉老師和張老師在翻地， 他們翻啊翻啊，翻得太累了。于是，俞老師就讓男生排好隊(duì)，每人翻十下地，男生每人都輪 到了一次，地翻好了。俞 老師讓我們把大蒜種進(jìn)泥土里，種好了大蒜。接著又開槽，才開了一點(diǎn)點(diǎn)，水就流了出來，我們繼續(xù)開，最后開完了，整條溝里都是水。俞老師讓毛朦把大蒜澆點(diǎn)水，而我們在 玩水，俞老師看見了說：“你們再拿幾個(gè)大蒜去幫二班種”。我們說：“好的”。說完，我們就 拿起幾個(gè)大蒜，肅好，就去幫二班種大蒜了，過了一會(huì)兒，大蒜種好了，我們拿起塑料袋，往里面灌水，塑料袋時(shí)灌滿了水

14、，我們就把水澆在二班種的大蒜里。下課了，我們陸續(xù)跑回教室里。今天我真開心??！因?yàn)檫@是我第一次種大蒜。401班趙甜星期五的下午，尉藍(lán)的天空中飄蕩著朵朵白云，我格外激動(dòng)，因?yàn)槔蠋熞獛覀內(nèi)W(xué)校后 面的那塊田里種大蒜。我們到了那里后，老師讓男生們一個(gè)一個(gè)地翻土，每人翻十下。我們女生就在旁邊看。過了一會(huì)兒，輪到王晶杰翻土了，我們女生看他翻土，有一些女生看著看著就說：“王晶杰， 你的力氣好小呀！ ”王晶杰笑了笑，沒說什么。終于翻好了，老師也幫我們開好了槽，老師就讓我們拿一些大蒜種，同學(xué)們一擁而上，大 家爭搶著，我拿到了一點(diǎn)兒，想再去拿的時(shí)候，兩個(gè)袋子里沒大蒜了。我們開始種大蒜了， 我和金怡佳選了一個(gè)槽，

15、就開始種了我把根埋在泥土里，頭露在外面，要不然的話，大蒜就不能發(fā)芽了，我和金怡佳很快就種完了， 老師還讓我們拿一袋去幫二班種，因?yàn)樗麄儾欧N了一點(diǎn)兒，我們已經(jīng)幾乎全部種完了，我拎了一袋就跑去幫助他們班了。 有了我們班的幫助，他們班也很快種好了。接著老師又讓我們澆水，我用袋子裝了滿滿一袋水，開始澆，有些同學(xué)大叫到：別澆了，再澆都被 你們澆死了。老師還讓我們種蔥，可異我一根蔥也沒有拿到。種完了，老師就讓我們回教室了。勞動(dòng)的成果402班邵曉雪今天，我們們踏著腳下的泥土，來到了我們周圩小學(xué)402班的勞動(dòng)基地一一豐收園，在這十一月份的秋天里，我們的辛苦沒有白費(fèi)， 這就是我們辛苦凝結(jié)成的結(jié)晶，我們終于有收獲

16、了，這里有許許多多的小青菜，它們綠得真是惹人喜愛。接下來，我們開始工作了，我們女生采菜，男生種菜，我們輕輕地拔了一些青菜，青菜綠 綠的，它穿著一身碧青色的外衣，美麗極了！青菜越拔越多，男生種得滿頭大汗，女生們也 拔得累死了，可是，一滴滴汗水撒滿了青菜葉子上，那晶瑩的汗水在葉面上滾動(dòng)著，幾乎不 留地點(diǎn)兒痕跡，那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛。我們一邊說說笑笑，一邊勞動(dòng)，一點(diǎn)都不覺得累。你瞧，我們種的一排排碧綠色的青菜，美得像一片綠色的地毯，大家都十分 開心，我也很開心。我們班既有一個(gè)美麗的豐收園，還有這么多勤勞的“蜜蜂”，今天的成果都是由我們的汗水凝結(jié)成的，所以，我們要認(rèn)真地做， 這才會(huì)有今天

17、的收獲，我愛我們的豐收園。它就是我們勤勞的見證。我們今天的勞動(dòng)一定會(huì)有許許多多的成果，因?yàn)樾燎谑侵袊说拿赖?，我們?yīng)該要為勤勞 而感到驕傲。勞動(dòng)基地之豐收園402班馬若馳星期一，張老師讓我們?nèi)ソo豐收園里的菜澆水。豐收園里品種有很多：比如，蔥、蒜、青菜、豆，真是應(yīng)有盡有呀！我們的豐收園里的菜， 種的密密麻麻的，仿佛是綠色的地毯，美麗漂亮又好看。一陣風(fēng)拂過，蔥姑娘也好像在和我 們打招呼。我們走進(jìn)豐收園，開始認(rèn)真仔細(xì)地澆水，讓植物好好吸收營養(yǎng)、水分，希望它長 得又好吃又大。我希望以后豐收園會(huì)變成一座花園，或是農(nóng)民在這里種樣式不同的菜，變成一座菜園。我們的豐收園402班馬先雄那天我們?nèi)チ宋覀冎苒仔W(xué) 402班的勞動(dòng)基地一一豐收園，那里的菜已經(jīng)成熟了一大半。你看，青菜姐姐穿著它那綠白相間的裙子在那里給其他青菜姐姐表演，蔥花妹妹在那扭動(dòng)它的小細(xì)腰，老師教我們把那些大的青菜拔出來，讓我們班的大