1、2019-2020學(xué)年部編版三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試語(yǔ)文試卷考試范圍：xxx;考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx題號(hào)一一二四五六七八總分得分注意事項(xiàng)：1 .答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2 .請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分1 .下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）A.咳嗽(sou )作坊(zuo)縱橫(zh 6 ng)瞭望（li aB.鴛鴦(y a ng)模樣(miu )盜賊（ze）柵欄(zh a)C.蠟燭(zh )脆薄(bo)陳醋（cu）嘀咕（d。 3 .下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A .爭(zhēng)奇斗艷邯鄲學(xué)步波光粼粼杞人憂天B.耿耿于懷沒(méi)精打彩坑坑洼洼準(zhǔn)確無(wú)誤C. 丁零丁零翩翩起舞

2、濫芋充數(shù)畫蛇添足3 .肥皂泡中為什么要在陰雨天氣吹肥皂泡？（）A.下雨天不能去山上海邊玩。B.母親只讓我們陰雨天吹肥皂泡。C.廊子上只能吹肥皂泡。D.天氣潮濕肥皂泡不容易破。試卷第7頁(yè)，總5頁(yè)4 . “清”對(duì)“濁”，“勤”對(duì)“懶”，正如“旭日東升”對(duì)（）B.夕陽(yáng)西下C.晴空萬(wàn)里D.月朗星稀評(píng)卷人得分二、信息匹配5 .給下列詞語(yǔ)中的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋,把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。差：不相同；不相合；錯(cuò)誤；缺少;欠；不好；不夠標(biāo)準(zhǔn)。A.他們倆的相貌差得遠(yuǎn)了，怎么會(huì)認(rèn)錯(cuò)呢?B.這塊手表也太差 了，才幾天就不走了。（一)C.等一下，我們還差一個(gè)人就到齊了。（一)味道：舌頭嘗得到的某種味覺的特性；氣味；指趣味；

3、情趣。D.這本書越看越有味道。 E.蘋果的味道真甜。 F.廁所附近有一股難聞的味道評(píng)卷人得分三、填空題6 .根據(jù)課文內(nèi)容或要求答題。A.春天，我在江邊看到桃紅柳綠，群鴨戲水的場(chǎng)景，禁不住吟出蘇軾的詩(shī)句:B.郝連長(zhǎng)不顧自身安危， C.垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜”中使用了比喻的修辭手法，把比作,這樣的好處是 。D.肥皂泡的作者是 ,原名 。E.犯錯(cuò)不要緊，只要知錯(cuò)能改就是好孩子。關(guān)于改過(guò)”的名言我知道有： 。（本套試卷出現(xiàn)過(guò)的除外）評(píng)卷人得分四、書面表達(dá)7 .夏天到了，同學(xué)們最喜歡吃什么呢？是不是冰淇淋？你瞧：巧克力做的冰淇淋像一 把傘，奶油冰淇淋上藏著草莓，還有香草味的、核桃

4、味的森林里的小動(dòng)物們也想做 一做冰淇淋，它們會(huì)用什么東西做呢？做成什么樣子的呢？如果它們想把冰淇淋送給遠(yuǎn) 方的朋友又會(huì)想出什么辦法不使冰淇淋融化呢？冰淇淋會(huì)給它們帶來(lái)怎樣有趣的故事 呢讓我們插上想象的翅膀，編一個(gè)有趣的童話故事吧！題目自擬，注意語(yǔ)句通順。評(píng)卷人得分五、語(yǔ)言表達(dá)8 .完成句子。A.秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了。（縮句）B.慶齡說(shuō)：“我并不后悔，因?yàn)槲覜](méi)有失信。”（改轉(zhuǎn)述句）C.爸爸多次反復(fù)地講這個(gè)故事，我都快背下來(lái)了。（修改病句）D.黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。（仿句）清晨到來(lái)了，我們看見 ,就像。9 . 口語(yǔ)交際。本學(xué)期馬上就要結(jié)束了

5、， 我們學(xué)習(xí)了很多故事，相信大家課外也讀過(guò)很多有趣的故 事，請(qǐng)選擇你最喜歡的一則故事跟大家分享一下吧！故事名：故事內(nèi)容：評(píng)卷人得分火燒云（節(jié)選）天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒 紅彤彤的，一會(huì)兒 金燦燦的，一會(huì)兒 半紫半黃， 一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出 來(lái)、見也沒(méi)見過(guò)的顏色。10 .選文第二自然段運(yùn)用了 的修辭手法，寫出了火燒云不僅 ,而且的特點(diǎn)。11 .用”畫出文中描寫火燒云顏色的詞語(yǔ)，火燒云的顏色可以用一個(gè)詞來(lái)形容：12 .請(qǐng)用加點(diǎn)詞仿寫句子。高尚的行為早晨，我進(jìn)教室的時(shí)候，老師還沒(méi)有到

6、。有三四個(gè)人正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西一一 就是那個(gè)一只胳膊已經(jīng)殘疾、靠母親賣野菜為生的孩子。他們用尺子捅他；拿粟米殼朝他臉上擲去；學(xué)他的樣子，把他比畫成怪物?？寺逦饕粋€(gè)人坐在凳子邊上，臉色煞白，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，好像正在向他們求饒。那幾個(gè)人見他這樣，越發(fā)起勁兒了?？寺逦鳚q紅了臉，氣得發(fā)起抖來(lái)。忽然，弗蘭蒂跳到凳子上扮起克洛西母親賣菜的樣子來(lái)。克洛西的母親通常就是那個(gè)樣子到學(xué)校來(lái)接兒子的，最近她生了病沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們見了哄堂大笑?？寺逦鳉鈽O了，從 桌上抓起墨水瓶，（在正走進(jìn)教室的老師身上。）地朝弗蘭蒂頭上扔過(guò)去。弗蘭蒂閃在一邊，墨水瓶恰好打大家嚇得不敢出聲，趕緊逃回自己的座位。老師氣得

7、臉都變了色，走到講臺(tái)前，（）問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？"沒(méi)人回答。老師提高了聲音，又問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”這時(shí)，卡羅納同情可憐的克洛西，突然站起來(lái)，（）地說(shuō)：“是我干的！”老師看了看他，又望了望發(fā)呆的同學(xué)們，平靜地說(shuō)：“不是你干的！”等了一會(huì)兒，他又說(shuō)：“我不處罰犯錯(cuò)誤的人，扔墨水瓶的人站起來(lái)吧！”克洛西站起來(lái)，（）地說(shuō)：“他們打我，欺負(fù)我，我氣昏了，就” “坐下。欺負(fù)他的人站起來(lái)！”老師說(shuō)。那四個(gè)人站了起來(lái)?！澳銈?！”老師說(shuō)道，“欺負(fù)一個(gè)無(wú)辜的人，侮辱一個(gè)不幸的孩子，欺負(fù)一個(gè)不能自衛(wèi)的人，你們應(yīng)該感到恥辱，太卑鄙了！”說(shuō)完，老師從講臺(tái)上走下來(lái)，走到卡羅納面前，托起他的頭來(lái)，注視著他的眼睛說(shuō)：

8、“你的心靈是高尚的！”13 .聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。戲弄：哄堂大笑：14 .體會(huì)文中人物的心情，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中括號(hào)里。（填序號(hào)）勇敢戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢厲聲狠命15,細(xì)讀第二自然段，用“一一”畫出描寫克洛西被同學(xué)們欺負(fù)時(shí)的神態(tài)的句子。16 .下列選項(xiàng)對(duì)短文內(nèi)容的理解是否正確，對(duì)的畫，錯(cuò)的畫“X”。（1）弗蘭德開始侮辱克洛西的母親時(shí)，克洛西才扔墨水瓶的。（）（2） “克洛西一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，好像正在向他們求饒?！边@是個(gè)比喻句。（）（3） “他們打我，欺負(fù)我，我氣昏了，就”這句話表現(xiàn)了克洛西內(nèi)心極度的痛苦與無(wú)奈。（）（4） “欺負(fù)一個(gè)無(wú)辜的人，侮辱一個(gè)不幸的孩子，欺負(fù)一個(gè)不能自衛(wèi)的

9、人，你們應(yīng)該感到恥辱，太卑鄙了！”這句話表達(dá)了卡羅納對(duì)侮辱殘疾同學(xué)的人的憤慨。（）17 .老師為什么說(shuō)卡羅納的心靈是高尚的？請(qǐng)你聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)自己的理解。評(píng)卷人得分七、書寫18 .在方格內(nèi)正確抄寫左傳中的內(nèi)容。人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。19 .看拼音，寫詞語(yǔ)。we i xi a n j 1 x uzh e nj i ng d a n xi a ogu 11|Il ji4一.1k.i1 1111 1j11 1111-+ - - «111 一 111 4VV*111L+ - - 口1 |1 411 *ch e n sh a nmioguyou xi a n b i ng j 1 l 1

10、 ng1 11 h. jii411一. o 1k.i11l1 111 |14 1 1111i1i «*評(píng)卷人得分20 .判斷題，對(duì)的打“，”，錯(cuò)的打“X”。A.慢性子裁縫和急性子顧客中裁縫不用接袖子也能給顧客做一件漂亮的春裝是因?yàn)樗氖炙嚪浅：谩＃ǎ〣.漏中“漏”是一只可怕的怪物， 它嚇跑了老虎和賊。（）C.我變成了一棵樹中“我”希望變成一棵樹，是因?yàn)檫@樣就沒(méi)人在“我”玩的時(shí)候叫“我”吃飯了。（）D. “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”描寫的是詩(shī)人在九月九日重陽(yáng)節(jié)的心情。（）參考答案1. B2. A3. D4. B5. 6. 1.竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先知2 .不入虎穴焉得虎子3

11、 .山溪 綠玉帶 形象生動(dòng)地描繪出了山溪綠和長(zhǎng)的特點(diǎn)4 .冰心謝婉瑩5 .示例：見善則遷，有過(guò)則改7 .略8 .秋天來(lái)到了。慶齡說(shuō)，她并不后悔，因?yàn)樗龥](méi)有失信。刪去“多次”或“反復(fù)地”。 示例：太陽(yáng)從遙遠(yuǎn)的天邊升起一個(gè)剛剛點(diǎn)燃的火球9 .示例：三只小豬主要講三只小豬是兄弟，為抵抗大野狼，大哥蓋草屋，二哥蓋木屋，三弟蓋了磚屋，最后只有不嫌麻煩的三弟的屋子沒(méi)有被大野狼弄垮，還把大野狼給趕走的故事。10 .排比顏色多變化快11 .紅彤彤一紅彤彤一金燦燦一生紫坐黃.坐灰坐亙合色葡葡灰一梨黃.茄壬紫一五顏六 色(五彩繽紛)12 .公園里的鳥兒，一會(huì)兒飛上東邊的枝條， 一會(huì)兒跳上南面的花朵， 一會(huì)兒在樹枝上歌唱， 一會(huì)兒又落在草地上徘徊，真是有趣極了。13 . 捉弄