1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載六年級(jí)數(shù)學(xué)和(差)倍應(yīng)用題、工程問題練習(xí)課導(dǎo)學(xué)案主備人：康惠羽集體備課時(shí)間：參備人：周向中隋立芳授課時(shí)間：課件出處：自制審批人：審批時(shí)間：主備學(xué)案個(gè)案學(xué)習(xí)內(nèi)容人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書，六年級(jí)上冊第三單元分?jǐn)?shù)除法例6、例7后的練習(xí)課教材簡析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題，對于乘除法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系有了基本的了解，但是對于和(差)倍應(yīng)用題及工程問題這些較復(fù)雜的應(yīng)用題的解法還不是很熟練，對于這類應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)及解題思路還不是很清晰，課本中相應(yīng)的練習(xí)也不多，故此選擇一些有代表性的題目進(jìn)行練習(xí)，通過練習(xí)，讓學(xué)生掌握分析稍復(fù)雜的應(yīng)用題的解題思路，掌握解題方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)一步理

2、解“和倍(和差)問題”和“工程問題”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和數(shù)量關(guān)系，形成正確解題思路，掌握解題方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)一步理解“和倍(和差)問題”和“工程問題”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和數(shù)量關(guān)系，形成正確解題思路，掌握解題方法。教具學(xué)具準(zhǔn)備自制多媒體課件教學(xué)過程一、問題質(zhì)疑1、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)一步理解“和倍(和差)問題”和“工程問題”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和數(shù)量關(guān)系，形成正確解題思路，掌握解題方法。2、出示練習(xí)題請同學(xué)們認(rèn)真完成卜列練習(xí)。一'、基礎(chǔ)練習(xí)1、修一座橋，甲隊(duì)單獨(dú)做要5個(gè)月完成，乙隊(duì)單獨(dú)做要6個(gè)月完成，兩隊(duì)合修，幾天修完？(1)甲隊(duì)單獨(dú)每月完成這座橋的()。(2)乙隊(duì)單獨(dú)每月完成這座橋的()。(3)兩隊(duì)合修，每月修這

3、座橋的()。(4)兩隊(duì)合做，幾天完成的列式是：2、一套桌椅的價(jià)格是78元，其中椅子的價(jià)格是桌3.一子價(jià)格的10。桌子和椅子的價(jià)格各是多少兀？(1)()是單位“1”的量(2)()是()的(一)(3)設(shè)()為X,()為()X(4)數(shù)量關(guān)系式：()+()=()（5）列出方程：二、對比練習(xí)，深化認(rèn)識(shí)1、一張課桌和一把椅子共240元，如果椅子的單價(jià)是課桌單3價(jià)的5,課桌和椅子的單價(jià)各是多少元？2、一張課桌比一把椅子貴60元，如果椅子的單價(jià)是課桌單價(jià)3的5,課桌和椅子的單價(jià)各是多少元？3、一件工程，甲獨(dú)做10天完工，乙獨(dú)做15天完工，二人合做幾天完工？4、一件工程，甲獨(dú)做10天完工，乙獨(dú)做15天完工，二人

4、合3做幾天完成這件工程的5?5、一件工程，甲獨(dú)做10天完工，乙獨(dú)做15天完工，甲先做2天，余下的給乙做，還要幾天才能做完？6、一件工程，甲、乙工程隊(duì)合作要10天做完，由甲工程隊(duì)單獨(dú)做15天做完，乙工程隊(duì)單獨(dú)做需要幾天做完？二、做一做：學(xué)生獨(dú)立完成以上習(xí)題，教師巡視，尋找錯(cuò)例，進(jìn)行二次備課三、解疑分享1、和（差）倍應(yīng)用題：解題關(guān)鍵：先找出兩種量之間的倍數(shù)關(guān)系（誰是誰的幾倍或幾分之幾），看誰是單位“1”的量，設(shè)單位“1”的量為X,另一種量為兒X或兒分之兒X;冉看已知這兩種量的和（差）列出方程。2、工程問題：解題關(guān)鍵：要弄清楚題目里以下三種量：做什么（工作總量），給誰做（找出工作效率），做多久（工作時(shí)間），弄清楚題目里面已知什么，求什么。四、課末檢測課堂作業(yè)：1、一批零件，王師傅單獨(dú)做要15小時(shí)完成，李師傅單獨(dú)做要320小時(shí)元成，兩人合做，幾小時(shí)能加工元這批零件的-?.4一.2、六（1）班共有45人，男生人數(shù)是女生人數(shù)的5，男女生各有多少人？作業(yè)設(shè)計(jì)略板書設(shè)計(jì)一和（差）倍應(yīng)用題、工程問題練習(xí)課和（差）倍應(yīng)用題：找出