1、第三單元達標測試卷時間：90分鐘滿分：100分題序一二三四五六七八九總分結分人核分人得分一、讀句子，根據拼音寫字詞。（5分）1. 爸爸愛好旅游，他見過wi yí（ ）的五嶺，也去過páng bó（ ）的高山，還到過四川的大dù（ ）河，讓人聯(lián)想到紅軍攀著ti su（ ）向敵軍沖去的情景。2. 八路軍戰(zhàn)士把一顆顆shu liú dàn（ ）扔向敵人的暗堡，機槍手miáo（ ）準敵人，隨著一聲巨響，日wi（ ）軍死傷累累，這一仗全jin（ ）了敵人。3. 奶奶感冒了，靠著qiáng bì（ ）不停地k

2、3; sou（ ），真難受。二、下面帶點字注音全對的一組是（ ）。（3分）A. 希冀（jì） 柳絮（xù） 門檻（jiàn） 謊言（hung）B. 岷山（mín） 繃緊（bng） 墜入（zhuì） 挨打（i）C. 笤帚（tiáo） 刀鞘（qiào） 趔趄（qiè） 吆喝（he）D. 秫秸（ji） 蠕動（xú） 挪動（nuó） 呻吟（shn）三、字詞大拼盤。（24分）1. 查字典。（3分）“臨”字用部首查字法應查（ ）部，再查（ ）畫，“臨”在字典中的解釋有： 到，來； 將要，快要； 對著，靠近；

3、 照著字畫摹仿。下面各句中的“臨”應選哪個義項，請把序號寫在下面的括號里。（1）敵人居高臨下，當然很容易發(fā)現(xiàn)我們。 （ ）（2）哥哥每天都很認真地臨摹字畫。 （ ）（3）這是我臨離開北京時買的。 （ ）（4）每當春天來臨，我們一家總要去郊游。 （ ）2. 給字加偏旁組成新字，再組詞。（4分）曼 （ ） （ ） 奉 （ ） （ ）乍 （ ） （ ） 荒 （ ） （ ）3. 照樣子，在下面的括號里填上合適的詞語。（4.5分）例：(靜靜)的河水 例：(伸出)雙手 例：(吧嗒吧嗒)地抽煙（ ）的蘆花 （ ）腦袋 （ ）地說話（ ）的白雪 （ ）蘆葦 （ ）地翻書（ ）的皮膚 （ ）胸脯 （ ）地流淌4

4、. 照樣子，寫詞語。（4.5分）（1）形容山高低起伏的詞語：_、_、_。（2）形容英雄的四字詞語：_、_、_。（3）兩個字的象聲詞：_、_、_。5. 補充四字詞語，并按要求填空。（8分）滿（ ）怒火 （ ）絲不動 （ ）山遍野 堅強不（ ）（ ）天動地 斬釘（ ）鐵 橫七（ ）八 全神（ ）注（1）形容注意力集中的詞語是 ，它的近義詞是 ?！皵蒯斀罔F”的反義詞是 。（2）“橫七（ ）八” 是含有數(shù)字的四字詞語，這樣的詞語還有 、 。（3）看到“驚天動地”這個詞語，我仿佛看到了 。（4）初冬時節(jié)，我們來到臍橙之鄉(xiāng)信豐縣安西鎮(zhèn)，那里 都是臍橙，我望著這些昔日的荒山，想起這 的變化全是勤勞的安西人民

5、創(chuàng)造的，情不自禁對他們充滿了敬佩之情。四、按要求改寫句子。（5分）1. 我估計邱少云肯定會受不了。（修改病句）2. 頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。（仿寫一個比喻句）3. 雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見?！保ǜ某傻谌咿D述）4. 鬼子拿糖引誘雨來。雨來不說出交通員李大叔的下落。（給句子加上合適的關聯(lián)詞語）5. 雨來沒有接他的糖，也沒有回答他。（用帶點的詞語寫一句話）五、看圖回答問題。（4分）右圖畫的是狼牙山五壯士，他們的名字分別為班長 ， 副班長 ，戰(zhàn)士 、 和 。狼牙山五壯士寫了 、 、 、 、 這五部分內容，表現(xiàn)了五士 、 、 的革命

6、精神和英雄氣概。六、按課文內容填空。(5分)1. 雨來像_一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。2. 藍色的天上飄著的浮云像_，映在還鄉(xiāng)河上，像_。3.我的戰(zhàn)友邱少云這篇課文是按照_記敘的。記敘了邱少云從_到_ _的經過，贊頌了邱少云為了_ _，自覺遵守紀律而_的偉大精神和_的意志。作者是通過_來表現(xiàn)邱少云的內心活動的。七、各抒己見。（5分） 右圖是五位大學生在狼牙山上學習五壯士精神時的留影，他們把衣服脫下，模仿五壯士跳崖的情景。你贊成這種學習方式嗎？對此你有何看法？談一談。八、閱讀短文，完成練習。(19分) (一) 我的戰(zhàn)友邱少云（節(jié)選）我的心繃得緊緊的。這怎么忍受

7、得了呢？我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活地燒死。但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡火突然間熄滅。我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅。這個偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。1. 節(jié)選中的破折號的作用是()。(1分)A. 表示聲音的延長 B. 表示意思的轉折 C. 表示解釋說明2. 下面的句子運用了什么修辭手法？填在后面的括號里。(3分)（1） 這怎么忍受得了呢？ （ ）（

8、2）我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。 （ ）（3）邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。 （ ）3. 閱讀第1自然段，你從中體會到作者什么樣的思想感情？(2分)_4. 作者為什么“不敢朝他那兒看”，又“忍不住不看”？ (2分)_5. 想一想，為什么說邱少云是個“偉大的戰(zhàn)士”？(2分)_(二)董存瑞舍身炸暗堡一九四八年五月二十五日，攻城的大炮震撼著整個隆化城，解放隆化的戰(zhàn)斗打響了。戰(zhàn)士們像潮水一般沖向敵軍司令部所在地隆化中學。嗒嗒嗒從一座橋上，突然噴出六條火舌，封鎖了我軍前進的道路。那座橋架在隆化中學墻外的一條旱河上。狡猾的敵人在橋的兩側筑了墻，頂上加了蓋，構成了一座暗堡。沖鋒的部隊

9、被壓在一個小土坡下面，抬不起頭。沖在最前面的一個戰(zhàn)士倒下了。董存瑞()敵人的暗堡，兩眼()出仇恨的火花。他()連長身邊，()地說：“連長，我去炸掉它！” “連長，我掩護！”戰(zhàn)友郅順義也懇切地說。連長和指導員商量了一下，同意了他們的請求。“同志們，上手榴彈！”連長給戰(zhàn)士們下了命令。董存瑞抱起炸藥包，郅順義背起兩兜手榴彈，同時躍出戰(zhàn)壕，沖了上去。他們互相配合，郅順義扔一陣手榴彈，董存瑞就向前躍進幾步；郅順義再仍一陣，董存瑞再前進幾步。跟在后面的戰(zhàn)友把一捆捆手榴彈送到郅順義手里。敵人的機槍更瘋狂了，子彈撲哧撲哧打在董存瑞身邊，地上冒起點點塵土和白煙。董存瑞夾緊炸藥包，一會忽左忽右地匍匐前進，一會又向

10、前滾了好幾米。突然，他身子一震，左腿中了一槍。他用手一摸，全是血。敵人的機槍一齊向董存瑞掃射，在他面前織成一道火網。董存瑞離暗堡只有幾十米了。他隱蔽在一小塊凹地里。郅順義接二連三地扔手榴彈。董存瑞趁著騰起的黑煙，猛沖到橋下。董存瑞看看四周。這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡，炸藥包放在哪呢？他想把炸藥包放到河沿上，試了兩次，都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上，又炸不毀暗堡。就在這時，嘹亮的沖鋒號響了，驚天動地的喊殺聲由遠而近。在這萬分緊急的關頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導火索。導火索“哧哧”地冒著白煙，閃著火花?；鸸庹樟亮怂卿撹T一般的臉。一秒鐘，兩

11、秒鐘他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。他抬頭眺望遠方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國，沖?。　本薮蟮捻懧曊鸬玫貏由綋u，前進的道路炸開了。戰(zhàn)士們沖過煙霧，沿著董存瑞開辟的道路殺向敵軍司令部，消滅了全部敵人。勝利的紅旗在隆化中學上空迎風飄揚。1. 省略號的作用有：表示引文的省略；表示聲音的斷斷續(xù)續(xù)；表示列舉的省略。短文中有兩處省略號，選擇正確的作用填在括號里。(2分)(1)嗒嗒嗒從一座橋上，突然噴出六條火舌，封鎖了我軍前進的道路。()(2)一秒鐘，兩秒鐘他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。 ()2. 從下面的詞語中，選擇恰當?shù)脑~語填在文中的括號里。(2分)看著瞪著迸射閃耀跑到走

12、到堅強堅決3. 閱讀文中畫“ ”的句子，說說你從中體會到了什么。(2分)_4. 閱讀文中畫“ ”的句子，這段話是從哪些方面來刻畫董存瑞這個人物形象的？你從中體會到了董存瑞的什么精神？(3分)_九、習作表達。(請另附紙)(30分)從下面材料中任選一個寫一篇不少于400字的作文。1. 學習本單元，我們知道了漫漫長征途中，“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，抗日戰(zhàn)爭中，狼牙山五壯士浴血奮戰(zhàn)直到生命的最后一刻從長輩、老師那里，我們聽到很多，從電視、書本里，我們看到、讀到很多，哪一句話讓你牢記在心？哪個場面讓你難以忘懷？請以“我看到的”或“我聽到的”為題，寫一篇作文。2. 我長大了要求：選擇具體事例寫出

13、你長大了，你明辨是非了；會關心他人了；有自理能力了；能克服困難了；尊老愛幼了；懂得謙讓了要有真情實感。第三單元達標測試卷一、1.逶迤 磅礴 渡 鐵索 2.手榴彈 瞄 偽 殲3.墻壁 嗽二、C三、1.丨 8 （1）（2）（3）（4）4.（1）蜿蜒 逶迤 連綿 （2）奮不顧身 前仆后繼 視死如歸 （3）嘩啦 淅瀝 哐啷 5.腔 紋 漫 屈 驚 截 豎 貫（1）全神貫注 聚精會神 猶豫不決 （2）五顏六色 三頭六臂（3）英雄們奮勇殺敵的情景 （4）漫山遍野 驚天動地 四、1.我估計邱少云會受不了。3.雨來搖搖頭說，他在屋里，什么也沒看見。4.雖然但是五、馬寶玉 葛振林 宋學義 胡德林 胡福才 接受任務 誘敵上山 引上絕路 頂峰殲敵 視死如歸 仇恨敵人 熱愛祖國、人民七、提示：不贊成。這些人純粹是在玩鬧，哪里是學習英雄的精神。學習精神關鍵看行動，而不是模仿的動作。八、(一)1.C 2.(1)反問(2)夸張(3)比喻 3.緊