1、 解題：解題：比喻象征類作文比喻象征類作文 文題“開(kāi)在心中的花”是一個(gè)意象，但包含著一定的哲理意義。 審題立意的關(guān)鍵在于明確設(shè)定“花”的含義。花花：比喻（象征）真善美的東西，應(yīng)用平實(shí)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出“花朵”的本義。要化籠統(tǒng)為具體，化大為小。“花”可以設(shè)定為一個(gè)特定的事物，它可以是具體或抽象的事物，諸如可以是精神（夢(mèng)想、信念可以是精神（夢(mèng)想、信念）可以是道德（孝順、）可以是道德（孝順、誠(chéng)信誠(chéng)信）可以是品質(zhì)（善良、寬容）可以是品質(zhì)（善良、寬容）可以是性格（堅(jiān)強(qiáng)、勇）可以是性格（堅(jiān)強(qiáng)、勇敢敢）可以是心態(tài)（微笑、淡定、樂(lè)觀）可以是心態(tài)（微笑、淡定、樂(lè)觀）可以是情感（親情、友）可以是情感（親情、友情情）

2、 數(shù)量任意數(shù)量任意：可以讓一個(gè)生命里只開(kāi)一種花，亦可寫一個(gè)生命里盛：可以讓一個(gè)生命里只開(kāi)一種花，亦可寫一個(gè)生命里盛開(kāi)多種花（繽紛多彩），甚或多個(gè)生命里各自盛開(kāi)的花開(kāi)多種花（繽紛多彩），甚或多個(gè)生命里各自盛開(kāi)的花 “開(kāi)花開(kāi)花”即為該事物最終實(shí)現(xiàn)的最好的一種結(jié)果，即為該事物最終實(shí)現(xiàn)的最好的一種結(jié)果， “開(kāi)在心中開(kāi)在心中”中的中的“心中心中”應(yīng)該理解為“花花 開(kāi)之時(shí)對(duì)自己的影響開(kāi)之時(shí)對(duì)自己的影響” 文體：文體：記敘文 （抒情散文） 寫法寫法：托物言志 借景抒情 借物喻人開(kāi)在心中的花開(kāi)在心中的花作文審題思路口訣 抓題眼，找范圍抓題眼，找范圍理對(duì)象，抒情感理對(duì)象，抒情感 顯性隱性多樣化顯性隱性多樣化 具

3、體抽象廣思路具體抽象廣思路 擴(kuò)大縮小明思路擴(kuò)大縮小明思路開(kāi)在心中的花開(kāi)在心中的花 荷花，它是永遠(yuǎn)開(kāi)在我心里的花朵。任由狂風(fēng)暴雨的來(lái)襲，不管時(shí)間如何消逝，它都不會(huì)凋零，一如既往地長(zhǎng)得生氣蓬勃，花開(kāi)得婀娜多姿。 那一天，我走在故鄉(xiāng)的小路上，一股沁人心脾的荷花香撲鼻而來(lái)，心里頓時(shí)有一種久別重逢的感覺(jué)。這片荷花依然不減往日的風(fēng)采，反而在荷葉的襯托下變得更加風(fēng)姿嫵媚。我感覺(jué)到自己已經(jīng)完全沉浸在這片荷塘里無(wú)法自拔。多么清香，多么美麗，多么恬靜?。?正在這時(shí)，一朵高聳在花干上的花蕾吸引了我的注意。它就像一個(gè)即將爆炸的氣球，僅剩下一絲力量，就足以開(kāi)放。我在等待著，它或許也在等待著，這最后一絲力量的到來(lái)，使它轟

4、轟烈烈地開(kāi)放。 天有不測(cè)風(fēng)云。剛才還是陽(yáng)光燦爛，突然就變得烏云密布，暴雨要來(lái)了?？蓱z這一朵美麗的花蕾，正要步入生命中最美麗的時(shí)刻，卻要遭遇暴雨的殘酷襲擊。我回到了家里，屋外的雨噼里啪啦地砸在了窗邊。此時(shí)的我想著雨砸在那朵花蕾身上的情景。那一刻，雨不僅僅砸在地上、房頂上、窗邊，那朵花蕾上，還砸在了我的心上。一種難以言表的感覺(jué)涌出心頭。 雨停了。我急切地跑在泥濘的小路上，像箭一樣向荷塘飛去，不顧一切，只為了去看那朵將要開(kāi)放的花蕾。果然不出我所料，這朵花蕾經(jīng)過(guò)一場(chǎng)暴雨的洗禮后，早已變得歪歪斜斜，一點(diǎn)都不像花樣。我失望地走在回家的路上，一陣陣風(fēng)的吹過(guò)，使我感到無(wú)比的寒冷。我失望什么？它僅僅是一棵植物罷

5、了。 第二天的天氣很好，我慢慢地走在小路上，享受著陽(yáng)光的沐浴，微風(fēng)的輕拂。我來(lái)到了荷塘，一眼望去淡紅的花瓣與深綠的荷葉映襯著。不久，我的目光便鎖定在了一朵比其它荷花開(kāi)得更燦爛的荷花上，但它卻長(zhǎng)在一根歪歪斜斜的花干上，對(duì)，它就是昨天我所看好的花蕾所開(kāi)的花。或許是經(jīng)過(guò)暴雨的摧殘，它是荷塘里最獨(dú)特的一朵。當(dāng)暴雨來(lái)臨時(shí)，當(dāng)自已身負(fù)重傷時(shí)，當(dāng)別人已經(jīng)對(duì)它失望時(shí)，它堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。也許是暴雨給了它壓力，激起了它最后的那一絲力量，從而展現(xiàn)了自已最美麗、最獨(dú)特的一面。從此，我把這朵荷花當(dāng)作所有荷花的象征，不因它的美麗，也不因它出淤泥而不染的純潔，只因它具有其他植物所不能媲美的堅(jiān)忍。 荷花，永遠(yuǎn)盛放在我的心中。

6、托物言志開(kāi)在心中的花開(kāi)在心中的花 在百花盛開(kāi)的季節(jié)里，花樣年華的我在花盆里埋下了一顆種子，那是花的種子 。盼望著，盼望著，一天，兩天，N天 花終于開(kāi)了，它終于在土和水苦心孤詣的孕育下盛開(kāi)了。它笑咧著嘴。望著我，恍然驚覺(jué)，那笑臉猶如我那親愛(ài)的媽媽。 可我，卻未能體會(huì)到母親的關(guān)愛(ài)之情，甚至不只從何說(shuō)起，我開(kāi)始討厭母親，討厭她的“愛(ài)管閑事”討厭她的絮絮叨叨，好不容易盼到了周末，媽媽有開(kāi)始嘮叨了：“你什么時(shí)候期中考試？趕快復(fù)習(xí)吧！如果不努力學(xué)習(xí)，是考不出好成績(jī)的?！北槐茻o(wú)奈，我不情愿地走到書桌前，漫不經(jīng)心的翻起了課本，這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“考試的時(shí)候多給你一點(diǎn)錢，買幾塊巧克力吃，補(bǔ)充能量?！薄澳懵?tīng)誰(shuí)瞎說(shuō)

7、的？我不買！”我沒(méi)好氣的跟媽說(shuō)，并把她放在桌子上的錢塞了回去。 考試成績(jī)下來(lái)了，我考得很差，這一切都是母親帶給我的，都是他的錯(cuò)。 那天，一直到了晚上我都陰著個(gè)臉，不搭理母親。吃過(guò)晚飯，我一個(gè)人悶在屋子里看書。不一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)一陣漱漱的腳步聲，我知道是母親，卻故意不理她，母親并沒(méi)有打擾我，只是輕輕的放下一杯熱氣騰騰的牛奶，在母親放牛奶的那瞬間，我分明看到那雙如同樹(shù)皮時(shí)干裂的手，我的心門猛的顫動(dòng)起來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，客廳里又傳來(lái)母親的咳嗽聲。 剎時(shí)，常年的往事有映入了我的眼前：每一次遇到挫折時(shí)，是母親在默默的鼓勵(lì)我；每一次心靈創(chuàng)傷時(shí)，是母親在輕輕的撫慰我；每一次夏夜夢(mèng)醒，是母親在不停的為我扇風(fēng)；每一次

8、身體不適時(shí)，總是母親沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我。這個(gè)將我視為她全部世界的人就是母親?。涸谧罟陋?dú)最無(wú)助的時(shí)候，第一個(gè)想到的還是母親，原來(lái)母親對(duì)我是多么重要，她是我靈魂的導(dǎo)師，可我卻這樣對(duì)她。于是，才明白以前是知自己太任性，母親讓我努里不是為我自己好嗎？自己不學(xué)習(xí)沒(méi)考好，竟把這責(zé)任推卸在母親身上，這怎么能埋怨母親呢？母親對(duì)我做的這些不是讓我有一個(gè)更好的前程嗎 世紀(jì)老人冰心曾說(shuō)過(guò)：“母親，你是荷葉我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的陰蔽？”可我、卻想對(duì)母親說(shuō)：“我不愿您做荷葉，只需要做紅蓮，即使歲月的痕跡抹去了你的青春，但是你這朵美麗的花，在我心中永遠(yuǎn)散發(fā)著母愛(ài)的溫暖，歷久彌香，永不凋零。”

9、 開(kāi)在心里的花 我心中有一朵花，默默地開(kāi)放，開(kāi)放在我心靈的深處。 轉(zhuǎn)眼間，步入初中將近兩年了，可是我依然沒(méi)有忘記你，我的朋友。 朋友，謝謝你！每次在我需要你的幫助時(shí)，你總會(huì)向我伸出援手，從不厭煩。 那時(shí)咱倆是前后同桌，我在前你在后，每天形影不離。在其他同學(xué)眼中咱倆好像總有說(shuō)不完的話似的，事實(shí)其實(shí)并不是他們看到的那樣。期末考試的前幾個(gè)星期班里組織了一幫一小組，巧的是咱倆是一組。為了準(zhǔn)備期末考試，下課后咱倆沒(méi)有像原來(lái)那樣黏在一起了，都在認(rèn)真復(fù)習(xí)。 我一遇到不懂的、不會(huì)做的題就向你請(qǐng)教，你總是停下自己做的耐心的給我講解。我發(fā)現(xiàn)我漸漸的依賴上了你，一遇到不會(huì)的不懂的就向你請(qǐng)教。 咱倆在一起度過(guò)了那么多

10、歡樂(lè)的時(shí)光，現(xiàn)在已經(jīng)分開(kāi)兩年了，心里總有些放不下你，也不知道你現(xiàn)在過(guò)得怎么樣了？ 朋友，謝謝你！在我快樂(lè)的時(shí)候你能夠在我身邊和我一起分享；在我因失敗而難過(guò)的時(shí)候你對(duì)我說(shuō)： 傷心不能幫助你，你應(yīng)該微笑著去爭(zhēng)取成功，而不是在成功后在微笑！ 朋友，謝謝你!每當(dāng)我遇到挫折沒(méi)有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我總會(huì)想起你，想起你說(shuō)的話記得快考試的前幾天，我心里沒(méi)有把握不知道自己復(fù)習(xí)好了沒(méi)有，也不知道自己能不能考好因而心情低落，你一下子看出我為什么心情低落，你說(shuō)： 有信心不一定能成功，沒(méi)有信心一定會(huì)失敗，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我支持你！ 正因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)，我對(duì)自己增添了信心取得了出乎意料的成績(jī)。 這些美好的往事，像一朵朵永

11、不凋零的花朵，開(kāi)在我心靈的深處！開(kāi)在心中的花 佛說(shuō)：佛說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提。一花一世界，一葉一菩提。” 題記題記 于我而言，開(kāi)在心中的每一朵花都是一個(gè)真實(shí)的人，一個(gè)真實(shí)于我而言，開(kāi)在心中的每一朵花都是一個(gè)真實(shí)的人，一個(gè)真實(shí)的世界。的世界。 菊之悠然菊之悠然 茂密的南山下，清清的溪水邊，幾間茅屋，院子中間有五顆大茂密的南山下，清清的溪水邊，幾間茅屋，院子中間有五顆大柳樹(shù)，這就是他的家。柳樹(shù)，這就是他的家。 他本立于廟堂之上，卻看穿了政治的黑暗，毅然辭官，遠(yuǎn)離了那他本立于廟堂之上，卻看穿了政治的黑暗，毅然辭官，遠(yuǎn)離了那黑暗官場(chǎng)，來(lái)到了青山綠水間。黑暗官場(chǎng)，來(lái)到了青山綠水間。 他本是書生一名

12、，卻愿他本是書生一名，卻愿“種豆南山下種豆南山下”，“草盛豆苗稀草盛豆苗稀”的荒的荒涼景象也沒(méi)有令他放棄。他涼景象也沒(méi)有令他放棄。他“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，道路兩旁，道路兩旁草木狹長(zhǎng)葉子上的露珠打濕了他的衣服，他也只想著草木狹長(zhǎng)葉子上的露珠打濕了他的衣服，他也只想著“但使愿無(wú)但使愿無(wú)違違”。 他在東籬之下采摘菊花，偶然抬頭，邊看見(jiàn)了那蒼翠的南山。他在東籬之下采摘菊花，偶然抬頭，邊看見(jiàn)了那蒼翠的南山?！吧綒馊障?，飛鳥(niǎo)相與還山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”，此中真意，他在山水間細(xì)細(xì)感知。，此中真意，他在山水間細(xì)細(xì)感知。 他悠然行走于山石草木之間，他就是開(kāi)在我心中的一朵悠然的他悠

13、然行走于山石草木之間，他就是開(kāi)在我心中的一朵悠然的菊。菊。 蓮之傲然蓮之傲然 他喝醉了，便說(shuō)他喝醉了，便說(shuō)“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”；他失；他失意了，也說(shuō)意了，也說(shuō)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。 有人說(shuō)他是天上仙下凡，便稱他為有人說(shuō)他是天上仙下凡，便稱他為“謫仙人謫仙人”；有人說(shuō)他是詩(shī)中；有人說(shuō)他是詩(shī)中仙，便稱他為仙，便稱他為“詩(shī)仙詩(shī)仙”；他；他“秀口一吐，便是半個(gè)盛唐秀口一吐，便是半個(gè)盛唐”。 他一篇詩(shī)賦，便不知羞煞多少文人墨客；他敢在金殿上讓力士脫他一篇詩(shī)賦，便不知羞煞多少文人墨客；他敢在金殿上讓力士脫靴，貴妃磨墨；

14、他帶著滿腔抱負(fù)而來(lái)，又?jǐn)y著無(wú)盡失意而去。靴，貴妃磨墨；他帶著滿腔抱負(fù)而來(lái)，又?jǐn)y著無(wú)盡失意而去。 可他仍站立在那天地間，留下了無(wú)數(shù)動(dòng)人詩(shī)篇?？伤哉玖⒃谀翘斓亻g，留下了無(wú)數(shù)動(dòng)人詩(shī)篇。 他傲然挺立于天地之間，他便是開(kāi)在我心中的一朵傲然的蓮。他傲然挺立于天地之間，他便是開(kāi)在我心中的一朵傲然的蓮。 蘭之毅然蘭之毅然 她是女子，也是詞人。她是女子，也是詞人。 她有過(guò)她有過(guò)“興盡晚回舟，誤入藕花深處興盡晚回舟，誤入藕花深處”的隨意悠閑；有過(guò)的隨意悠閑；有過(guò)“倚倚門回首，便把青梅嗅門回首，便把青梅嗅”的天真爛漫；也有過(guò)的天真爛漫；也有過(guò)“知否？知否？應(yīng)是綠肥知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦紅瘦”的惜春情懷。的惜春情

15、懷。 可一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打開(kāi)了她災(zāi)難的大門?？梢粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打開(kāi)了她災(zāi)難的大門。 從此，她只能從此，她只能“尋尋覓覓尋尋覓覓”，可覓到的只是，可覓到的只是“凄凄慘慘戚戚凄凄慘慘戚戚”，只是那只是那“雙溪舴艋舟，載不動(dòng)雙溪舴艋舟，載不動(dòng)”的的“許多愁許多愁”。 她只是一名弱質(zhì)女流，卻承受著國(guó)破家亡的哀痛。但她挺了過(guò)她只是一名弱質(zhì)女流，卻承受著國(guó)破家亡的哀痛。但她挺了過(guò)來(lái)。她在梧桐冷雨時(shí)節(jié)考撰來(lái)。她在梧桐冷雨時(shí)節(jié)考撰金石錄金石錄，編修，編修漱玉詞漱玉詞。 她毅然起舞在亂世之中，她便是開(kāi)在我心中的一朵毅然的蘭。她毅然起舞在亂世之中，她便是開(kāi)在我心中的一朵毅然的蘭。 在我的心中，有著一片花海，開(kāi)在我心中的每一朵花，

16、都是一個(gè)在我的心中，有著一片花海，開(kāi)在我心中的每一朵花，都是一個(gè)真實(shí)的人，一個(gè)真實(shí)的世界。它們?cè)谖倚闹恤嫒黄鹞?，我欣賞著它們真實(shí)的人，一個(gè)真實(shí)的世界。它們?cè)谖倚闹恤嫒黄鹞?，我欣賞著它們的舞姿，陶醉著。它們洗滌著我，而我感謝它們！的舞姿，陶醉著。它們洗滌著我，而我感謝它們！ 借物喻人借物喻人開(kāi)在心中的花開(kāi)在心中的花世界上有一種永不會(huì)凋零的花朵，那便是微笑。世界上有一種永不會(huì)凋零的花朵，那便是微笑。它不分四季，不分東西南北，只要有人的地方它都它不分四季，不分東西南北，只要有人的地方它都會(huì)綻放。會(huì)綻放。 我愛(ài)微笑，并深深陶醉于這種美麗的表情。因我愛(ài)微笑，并深深陶醉于這種美麗的表情。因?yàn)?，永遠(yuǎn)微笑的人

17、是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)微笑的人是美麗為，永遠(yuǎn)微笑的人是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)微笑的人是美麗的。的。 在小學(xué)，結(jié)識(shí)了很多朋友，而且每年都是固定在小學(xué)，結(jié)識(shí)了很多朋友，而且每年都是固定不變的，所以我每天都微笑著面對(duì)生活?？墒堑搅瞬蛔兊?，所以我每天都微笑著面對(duì)生活?？墒堑搅酥袑W(xué)，一切都改變了，學(xué)業(yè)加重。更重要的是，沒(méi)中學(xué)，一切都改變了，學(xué)業(yè)加重。更重要的是，沒(méi)有知心朋友。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我變得孤僻，有知心朋友。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我變得孤僻，沮喪，不能全身心投入到學(xué)習(xí)中。直到有一天，她沮喪，不能全身心投入到學(xué)習(xí)中。直到有一天，她改變了我改變了我 的的 生活生活 ，讓我從黑暗中找到了光明。，讓我從黑暗中找到了光明。

18、 “叮鈴鈴，叮鈴鈴叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們，下課鈴響了，同學(xué)們就像脫韁的野馬向教室外面跑去。突然一個(gè)同學(xué)碰就像脫韁的野馬向教室外面跑去。突然一個(gè)同學(xué)碰掉了我的尺子，我很生氣，但也沒(méi)有搭理他。這時(shí)，掉了我的尺子，我很生氣，但也沒(méi)有搭理他。這時(shí)，我看到一個(gè)彎腰要撿尺子的身影。她站起來(lái)微笑著我看到一個(gè)彎腰要撿尺子的身影。她站起來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō)：對(duì)我說(shuō)：“你的尺子你的尺子”，那時(shí)，我感覺(jué)自己看到了，那時(shí)，我感覺(jué)自己看到了一朵正在綻放的、艷麗的花朵，好美、好美。這是一朵正在綻放的、艷麗的花朵，好美、好美。這是她第一次對(duì)我微笑。她第一次對(duì)我微笑。 自從她對(duì)我微笑一次以后，我覺(jué)得自己應(yīng)該自從她對(duì)我

19、微笑一次以后，我覺(jué)得自己應(yīng)該像她一樣微笑。每次見(jiàn)到她，總能看到她滿臉的笑像她一樣微笑。每次見(jiàn)到她，總能看到她滿臉的笑容，看著她和別的同學(xué)聊得那么開(kāi)心，自己現(xiàn)在卻容，看著她和別的同學(xué)聊得那么開(kāi)心，自己現(xiàn)在卻淪落到這般地步。不行，我要拋開(kāi)這些沮喪的心情。淪落到這般地步。不行，我要拋開(kāi)這些沮喪的心情。于是我也試著和別人交流，向老師問(wèn)問(wèn)題。不久，于是我也試著和別人交流，向老師問(wèn)問(wèn)題。不久，我廣交朋友，與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，每天都能看到我臉我廣交朋友，與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，每天都能看到我臉上的微笑。這時(shí)，我才真正理解到微笑的含義，它上的微笑。這時(shí)，我才真正理解到微笑的含義，它是如此美麗。是如此美麗。 現(xiàn)在她和我在同

20、一班級(jí)，我和她成現(xiàn)在她和我在同一班級(jí)，我和她成為了最好的朋友。我希望微笑常伴隨她，為了最好的朋友。我希望微笑常伴隨她，希望她永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福。希望她永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福。 把微笑帶給他人，用微笑點(diǎn)綴生命，把微笑帶給他人，用微笑點(diǎn)綴生命，不再苦苦尋求快樂(lè)，不再乞求他人憐憫，不再苦苦尋求快樂(lè)，不再乞求他人憐憫，帶著微笑走過(guò)每個(gè)季節(jié)，將微笑撒向四方。帶著微笑走過(guò)每個(gè)季節(jié)，將微笑撒向四方。 開(kāi)在心中的花開(kāi)在心中的花微笑！微笑！開(kāi)在心中的花開(kāi)在心中的花 走了，勝利的人們都走了。只有我們久走了，勝利的人們都走了。只有我們久久地站在那兒，佇立著久地站在那兒，佇立著 “這不是真的，對(duì)嗎？我們沒(méi)有輸，對(duì)這不是真的，對(duì)嗎？我

21、們沒(méi)有輸，對(duì)嗎？嗎？”我一邊又一遍地問(wèn)自己。我們班上的我一邊又一遍地問(wèn)自己。我們班上的同學(xué)，傻傻地站在那兒，不愿離去。同學(xué)，傻傻地站在那兒，不愿離去。 “輸了，我們班輸了！這是事實(shí)輸了，我們班輸了！這是事實(shí)”不不知是誰(shuí)插了一句。我呆了，只感覺(jué)眼睛里知是誰(shuí)插了一句。我呆了，只感覺(jué)眼睛里濕漉漉的有一絲晶瑩的東西閃過(guò)。男孩子濕漉漉的有一絲晶瑩的東西閃過(guò)。男孩子們抱著頭，一句話也沒(méi)有。女孩子們也垂們抱著頭，一句話也沒(méi)有。女孩子們也垂頭喪氣，臉上表情沉重。頭喪氣，臉上表情沉重。 回想起剛才，歷歷在目：裁判員的哨子吹響了，我們回想起剛才，歷歷在目：裁判員的哨子吹響了，我們76班的同學(xué)開(kāi)始跟班的同學(xué)開(kāi)始跟8

22、1班拔河了，下面的我們班拉拉隊(duì)班拔河了，下面的我們班拉拉隊(duì)員，正在為我們大聲吶喊！為我們加油！員，正在為我們大聲吶喊！為我們加油！“永爭(zhēng)第一不永爭(zhēng)第一不畏艱，奮力拼搏永向前，艱難困苦斗志昂，齊心協(xié)力創(chuàng)畏艱，奮力拼搏永向前，艱難困苦斗志昂，齊心協(xié)力創(chuàng)輝煌！輝煌！” 班級(jí)的宣言回蕩在操場(chǎng)上，震耳欲聾班級(jí)的宣言回蕩在操場(chǎng)上，震耳欲聾 可可是，裁判員的那一聲哨響，那個(gè)棒子毫不留情的指向我是，裁判員的那一聲哨響，那個(gè)棒子毫不留情的指向我們的對(duì)手們的對(duì)手81班時(shí)，就像是一根鞭子，重重地打在我班時(shí)，就像是一根鞭子，重重地打在我們所有人的心窩上，好痛！他們贏了，我們輸了！在那們所有人的心窩上，好痛！他們贏了，我們輸了！在那一瞬間，同學(xué)們沉默了。風(fēng)輕輕地吹拂著，操場(chǎng)依然是一瞬間，同學(xué)們沉默了。風(fēng)輕輕地吹拂著，操場(chǎng)依然是那個(gè)操場(chǎng)，但此時(shí)，我們的心情卻漸漸發(fā)生了變化那個(gè)操場(chǎng)，但此時(shí)，我們的心情卻漸漸發(fā)生了變化 我們忘不了！忘不