五年級(jí)下語(yǔ)文單元測(cè)試第二單元試卷_蘇教版(無(wú)答案)_第1頁(yè)
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1、.2019-2019第二學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文第二單元練習(xí)班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。8分jià ji xì jn róng yán dì dòng shn yáohuá pò xiá g zhèng míng wi fng ln ln二、給以下帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“9分 寒風(fēng)凜冽lì liè 薄膜bó báo 咽喉yàn yn 興奮 xìng xng 模樣mó mú切割qiè q

2、i 湖泊bó p 例如liè lì 載人飛船zi zài三、選擇適宜的詞語(yǔ)填空。6分 收看 俯視 仰望 眺望 瞻仰 1我和媽媽登上金山寶塔, 著遠(yuǎn)處的風(fēng)光。 2同學(xué)們來(lái)到烈士陵園, 烈士們的雕像和陵寢。 3林林站在山頂上 下面,房子變成了火柴盒。 4你還能再寫(xiě)出幾個(gè)表示看的成語(yǔ)嗎? 、 、 四按要求寫(xiě)描寫(xiě)人物神態(tài)的成語(yǔ)。2+2+2=6分1.華艷作文比賽得了一等獎(jiǎng),得到了老師的贊揚(yáng)和同學(xué)的夸獎(jiǎng)。2.你打碎了媽媽心愛(ài)的昂貴的花瓶,媽媽的反響是:4“神舟七號(hào)發(fā)射成功,舉國(guó)上下一片歡騰,這時(shí)你又想到了哪些成語(yǔ)?五、寫(xiě)排比句:3分假如我是陽(yáng)光,我將照亮所有黑暗;假

3、如我是春雨,我將 ;假如我是 , 。五、用修改符號(hào)在原文上修改。3分 居里夫人的祖國(guó)是波蘭人。她是世界著名科學(xué)家。曾被評(píng)為兩次諾貝爾獎(jiǎng)金。她在獲得成績(jī)的時(shí)候和別人的表?yè)P(yáng)時(shí),首先第一個(gè)想到的是少年時(shí)候教語(yǔ)法的歐班老師。 六 閱讀一 從甲骨文到縮微圖書(shū)10分正式的書(shū)籍,是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代出現(xiàn)的。起先,人們把文字寫(xiě)在竹片或木片上,這些竹片或木片叫做簡(jiǎn)或牘。把竹子木板劈成同樣長(zhǎng)度和寬度的細(xì)條一般5寸至2尺長(zhǎng),削平外表,在上面用刀子刻字或用漆筆寫(xiě),每片可以寫(xiě)8到14個(gè)字。有的把簡(jiǎn)牘用麻繩、絲繩或者皮條串編起來(lái),叫做“冊(cè),也寫(xiě)作“策。這個(gè)“冊(cè)字,像在幾片竹簡(jiǎn)中間穿上繩索的樣子。傳說(shuō)孔子為勤奮讀書(shū),

4、竟把這種穿冊(cè)的皮條翻斷了屢次。這種笨重的書(shū)使用起來(lái)當(dāng)然是極不方便的。據(jù)說(shuō),秦始皇每天批閱的簡(jiǎn)牘文書(shū)有120斤重。西漢的時(shí)候,東方朔給漢武帝寫(xiě)了一篇文章,用了3000片竹簡(jiǎn)。如今的書(shū),不僅品種多,而且有的越來(lái)越小。“縮微膠卷就是其中的一種。它是用照相機(jī)把書(shū)或者資料縮拍到膠卷上,一般縮到原書(shū)大小的1/48。使用的時(shí)候,通過(guò)閱讀器可以放大到原來(lái)大小。其實(shí)這種縮微技術(shù),早在19世紀(jì)普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候就使用過(guò),當(dāng)時(shí)法國(guó)的諜報(bào)人員把一份3000多頁(yè)的情報(bào)縮拍在一張幾寸長(zhǎng)的膠片上,讓信鴿帶回了巴黎??s微圖書(shū)保存和使用都很方便,假如把1萬(wàn)種每種15萬(wàn)字的書(shū)放在一塊兒,它的總重量大約有5噸,而縮微以后的膠片只有15公

5、斤。科學(xué)在開(kāi)展,書(shū)也在不斷演變,它以越來(lái)越豐富的營(yíng)養(yǎng),哺育著勤奮學(xué)習(xí)的人們。1.閱讀選文,詳細(xì)說(shuō)說(shuō)“策與“縮微圖書(shū)的主要區(qū)別2。答:_2選文第四段運(yùn)用的主要說(shuō)明方法是_、_。2 3文中畫(huà)線(xiàn)句子采用了哪種說(shuō)明方法,意在說(shuō)明什么?3答: 4選文第三段中說(shuō)“一般縮到原書(shū)大小的1/48, “一般能改成“一定嗎?為什么?3答:_二購(gòu)置上帝的男孩15一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣,沿著街邊的商店一家一家地詢(xún)問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎?店主有的說(shuō)沒(méi)有,有的嫌他在搗亂,都不愛(ài)搭理他。 天快黑了,第29家商店的店主,一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩:“你買(mǎi)上帝干嘛?男孩流著淚告訴老人,他叫邦迪,父

6、母很早就去世了,他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人,前不久從腳手架上摔下來(lái),至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō),只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是種奇妙的東西,我把上帝買(mǎi)回來(lái),讓叔叔吃了,他就會(huì)好的。 老人聽(tīng)完眼睛潮濕了,問(wèn):“你有多少錢(qián)?“1美元。“孩子,眼下上帝的價(jià)格正好是1美元。老人接過(guò)硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻牌飲料說(shuō):“_。 邦迪喜出望外 ,將飲料抱在懷里, 興沖沖地回到了醫(yī)院。 一進(jìn)病房,他就開(kāi)心地嚷道 :“叔叔, 我把上帝買(mǎi)回來(lái)了, 您很快就會(huì)好起來(lái)的 ! 幾天后,一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專(zhuān)家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院,對(duì)帕特普魯進(jìn)展會(huì)診。他們采用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù),終于治好了帕特普魯?shù)牟 ?/p>

7、 帕特普魯出院時(shí),院方告訴他,有個(gè)老人幫他把錢(qián)付清了,那個(gè)醫(yī)療小組就是老人花重金請(qǐng)來(lái)的。他原來(lái)是某公司的董事長(zhǎng),退休后開(kāi)了家商店打發(fā)光陰。 帕特普魯聽(tīng)后沖動(dòng)不已,他立即和邦迪去感謝老人,可老人不在,出國(guó)旅游去了。后來(lái)帕特普魯接到了老人的一封信,信中說(shuō):“您能有邦迪這個(gè)侄兒,實(shí)在是太幸福了,為了救您,他拿著1美元到處購(gòu)置上帝感謝上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住,真正的上帝,是人們的愛(ài)心! 1. 結(jié)合上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。41 喜出望外:_ 2 重金: 2. 在短文中的橫線(xiàn)上寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。2 3. “醫(yī)生說(shuō),只有上帝才能救他。這句話(huà)的意思是說(shuō)_ _。 小男孩邦迪心中的“上帝指的是_ _。 你認(rèn)為“真正的上帝指的是_ _。3 4“邦迪喜出望外 ,將飲料抱在懷里, 興沖沖地回到了醫(yī)院。這句話(huà)中的“興沖沖能改成“急沖沖嗎?為什么?3 4. 你是怎么理解老人最后在心中所說(shuō)的話(huà)的,請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際來(lái)說(shuō)說(shuō)!3 七、作文40題目:記一次難忘的活動(dòng)題目亦可自擬要求:1在五年的小學(xué)生活中,學(xué)校

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