1、 語文寫作技巧綜述語文寫作技巧綜述 第一部分、評分標準第一部分、評分標準第二部分、得分要領第二部分、得分要領第三部分、時間分配第三部分、時間分配第四部分、論證有效性寫作要領第四部分、論證有效性寫作要領第五部分、論說文的寫作要領第五部分、論說文的寫作要領一、評分標準一、評分標準 1）根據(jù)分析評論的內容給分，占15分。 2） 按文章結構與語言表達，分四類卷給分。 一類卷1215分：論證或反駁有力，結構嚴謹，條理清楚，語言精簡流暢。 二類卷 811分：結構尚完整，條理比較清楚，語句較通順，少量語病。 三類卷 47分：結構不夠完整，語言欠連貫，較多語病，分析評論缺乏說服力。 四類卷 03分：明顯偏離題

2、意，內容空洞，條理不清，語句嚴重不通。 3）不符合字數(shù)要求，或出現(xiàn)錯別字，酌情扣分。書寫清楚整潔，酌情加12分；但總分不得超過30分?！?1）按照內容，結構，語言三項綜合評分。 一類卷3035分：立意深刻，中心突出，結構完整，行文流暢。 二類卷 2429分：中心明確，結構較完整，層次較清楚，語句通順。 三類卷 1823分：中心基本明確，結構尚完整，語句較通順，有少量的語病。 四類卷 1117分：中心不太明確，結構不夠完整，語句不通順，有較多語病。 五類卷 10分以下：偏離題意，結構殘缺，層次混亂，語句嚴重不通。 2）漏擬題目扣2分。每三個錯別字扣1分，重復的不計，扣滿2分為止。 3）卷面整潔清

3、楚，標點正確，酌情加12分，但總分不得超過35分。 閱卷人心理評析閱卷人心理評析 20042004年年2790727907份試卷，作文份試卷，作文5600056000份，份，4040名閱卷老師，平均名閱卷老師，平均130013002 2份，份，5 5天，每天天，每天600600多份，每天多份，每天8 8個小時，平均不到個小時，平均不到1 1分鐘一篇作文，不可能仔細閱讀。分鐘一篇作文，不可能仔細閱讀。關注要點：關注要點：1 1、完全靠第一印象（卷面）整體結構給分；、完全靠第一印象（卷面）整體結構給分；2 2、書寫工整、卷面整潔，閱卷人賞心悅目不忍心打低分；、書寫工整、卷面整潔，閱卷人賞心悅目不忍

4、心打低分； 字跡潦草、卷面不整潔，閱卷人就會把刻意壓低分數(shù)；字跡潦草、卷面不整潔，閱卷人就會把刻意壓低分數(shù)；3 3、閱卷人先看整體、再題目、其次看開頭和結尾、最后才看內、閱卷人先看整體、再題目、其次看開頭和結尾、最后才看內容；容； 幾段式的文章（結構）很顯著幾段式的文章（結構）很顯著 字數(shù)是否符合要求答題紙有標注字數(shù)是否符合要求答題紙有標注 劃過的錯別字一眼就能看到劃過的錯別字一眼就能看到 段未的標點符號一眼也能看到段未的標點符號一眼也能看到 二、得分要領二、得分要領（一）、整體的卷面（一）、整體的卷面（二）、整體的結構（二）、整體的結構（三）、整體的內容（三）、整體的內容（四）、整體的細點（

5、四）、整體的細點（一）、整體的卷面（一）、整體的卷面 卷面整潔清楚，標點正確，酌情加12分， 但總分不得超過35分! 卷面整潔與否影響你是否是一類、二類作文！ 按照咱們的要求注意了，三類卷是保底分數(shù)。（二）、整體的結構（二）、整體的結構 結構完整 一類卷 結構較完整 二類卷 結構尚完整 三類卷 結構不夠完整 四類卷 結構殘缺 五類卷（三）、整體的內容（三）、整體的內容 立意深刻 中心明確 中心基本明確 中心不太明確 偏離題意 （四）、整體的細節(jié)（四）、整體的細節(jié) 標點符號 標點符號除了要用得正確外，還應注意書寫的位置。 句號、問號、感嘆號、分號、冒號、逗號、頓號，這七種點號在書寫時都要緊挨著文

6、字，放在文字的右邊偏下，并占一個字格。 引號、括號、書名號都用在文字前后，并占一個字格。這三種標號的前半邊，可以出現(xiàn)在一行的開頭，不能放在一行的末尾；后半邊，可以出現(xiàn)在一行的未尾，不能放在一行的開頭。尤其段末的標點，切記要畫好！ 錯別字 切記勿改 空格問題 題目正?？账母?字數(shù)問題 要求700字左右，到700這行即可 （節(jié)省時間） 三、時間分配三、時間分配三、時間分配三、時間分配 整體時間分配整體時間分配 論證有效性分析：論證有效性分析：2525分鐘分鐘 論說文：論說文：3535分鐘分鐘 一個小時，一個小時，13001300字比較緊張字比較緊張（控制字數(shù)重要性、模版更重要?。刂谱謹?shù)重要性、

7、模版更重要！）三、時間分配三、時間分配論證有效性分析時間分配：論證有效性分析時間分配： 審題：5分鐘 列出簡要提綱 看懂題目，正確找出4-5個缺陷，做出記號 標題和開頭：5分鐘 中間缺陷部分：12分鐘 結尾：2分鐘三、時間分配三、時間分配論說文寫作時間分配：論說文寫作時間分配： 審題：5分鐘，看懂題目，歸納寫作論點 標題和開頭：5分鐘 說理：談原因，5分鐘 舉例：正面舉例、反面舉例10分鐘 說理：談方法，5分鐘 結尾：2分鐘三、時間分配三、時間分配結合自身合理分配時間：結合自身合理分配時間： 書寫不用太板（不是高考作文） 提高書寫的速度 合理控制字數(shù) 自己根據(jù)實際、調整兩篇寫作的順序四、論證有

8、效性分析寫作要四、論證有效性分析寫作要領領四、論證有效性分析寫作要領四、論證有效性分析寫作要領 論證有效性分析題的材料為一段有缺陷和漏洞的論證，要求在概念、論證論證有效性分析題的材料為一段有缺陷和漏洞的論證，要求在概念、論證方法、論據(jù)以及結論等方面有效性做出分析與評論。方法、論據(jù)以及結論等方面有效性做出分析與評論。 核心內容：核心內容： 抓缺陷抓缺陷 寫作內容：寫作內容： 做評述做評述 寫作角度：寫作角度： 找邏輯找邏輯四、論證有效性分析寫作要領四、論證有效性分析寫作要領論證有效性分析主要缺陷：論證有效性分析主要缺陷： 一、概念界定 是否存在偷換或前后不一致 二、數(shù)字錯誤 是否有數(shù)字陷阱 三、

9、類比不當 不同類別的比較 四、以偏概全 個體與整體 五、輕率歸納 過于簡單推理 六、調查方法 調查訪問及研究方法不恰當 七、非黑即白 一分為二 八、強拉因果 硬性指出結果四、論證有效性分析寫作要領四、論證有效性分析寫作要領有效性分析文章中的萬能詞語表述：有效性分析文章中的萬能詞語表述： 值得商榷、令人費解、有失偏頗、還需完善、有待證明、不恰當、不確切、不嚴謹、欠妥當、不足取、輕率、武斷、很難站住腳、缺乏說服力、難以讓人信服 未必，不一定，可能不，并不必然，并不意味，并不代表，很可能，完全有可能，或許 不要使用：漏洞百出、荒唐至極、異想天開、癡人說夢、極其錯誤、胡說八道、不對的、錯誤的等詞匯四、

10、論證有效性分析寫作要領四、論證有效性分析寫作要領論證有效性分析缺陷表述：論證有效性分析缺陷表述：一、概念界定是否清楚，是否存在偷換或前后不一致 表述：上述材料中的（ ）與（ ）是兩個不同的概念，前者代表著（ ），而后者代表著（ ），在概念界定不清的情況下，論述者的結論顯然是不足信的。 該論證過程還有待研究/需要進一步完善/是欠妥當?shù)牡龋ㄈf能詞語）。四、論證有效性分析寫作要領四、論證有效性分析寫作要領論證有效性分析缺陷表述：論證有效性分析缺陷表述：二、數(shù)字錯誤 1、平均數(shù)字 表述：因為平均數(shù)只能說明樣本總量的總體特征和集中趨勢，并不能代表每一個樣本的具體情況，很有可能出現(xiàn)單個樣本不符合平均水平的

11、特殊情況，因此該數(shù)據(jù)對其結論的支持度是有限的。 2、百分比數(shù)字 表述：論述者由（ ）也不必然推出（ ）。沒有基數(shù)的百分比是沒有意義的，得出的結論也有待商榷。因為其只能代表一個相對的比率，而無法說明其結論的實際狀況。因此我們無法從論述者的數(shù)據(jù)中，得到符合邏輯的結論。四、論證有效性分析寫作要領四、論證有效性分析寫作要領論證有效性分析缺陷表述：論證有效性分析缺陷表述：三、類比不當 表達：論述由（ ）不必然推出（ ）狀況。由文中提到的（ ），不能簡單的類比目前的（ ），很明顯二者不具備可比性。因為上述論證存在著“不當類比”的嫌疑，因此得出的結論也不足為信。四、以偏概全 表述：（ ）只是（ ）總集合中的

12、一例，不足以 代表整個（ ）的現(xiàn)狀，因為文中的論述有“以偏概 全”的嫌疑，所以得出的結論也難以讓人信服。五、輕率歸納 表述：論述者單憑（ ）得出（ ）的結論，顯然過 于輕率。論述者用作歸納總體的樣本數(shù)量顯然太少，因此 得出來的結果也缺乏說服力。四、論證有效性分析寫作要領四、論證有效性分析寫作要領論證有效性分析缺陷表述：論證有效性分析缺陷表述：六、調查、訪問及研究方法不恰當 表述：論述者通過對（ ）調查，認為（ ）。且不說該調查樣本的數(shù)量是否充足，即便適當，該市場調查，也存在以下問題：樣本本身不足以代表真實情況，因此論述者的調查不足以支持其結論。七、非黑即白 表述：為一個問題提供不足兩個答案的選

13、擇，即隱藏了一些選擇。 最典型的表現(xiàn)是非黑即白的觀點。 四、論證有效性分析寫作要領四、論證有效性分析寫作要領論證有效性分析缺陷表述：論證有效性分析缺陷表述：八、強拉因果： 1、表述：由（ ）得出（ ）的結論，顯然是錯誤使用因果關系。因為文中是由某一特定的條件得出（ ）的結果 ，這顯然是巧合謬誤。論述者將個別情況來肯定某種因果關系，是不妥當?shù)?，還應提供更有效的因果關系來加強自身論證。 2、表述：該論述舉出無足輕重的次要原因論證，遺漏了真正的主要原因，只指出多個原因中的一個作為事件主因不合邏輯。因為除此之外，還應該有很多其它原因，例如（ ）能夠導致文中提到的結果。雖然它們和（ ）一樣，也不一定是主

14、因，但由一個單一不必要因素，推導出的結果，必然不成立，難以讓人信服。四、論證有效性分析寫作要領四、論證有效性分析寫作要領 綜上所述，由于上述論證中存在諸多問題，所以上文作者得出的結論，是不足為信的，該論證也是嚴重缺乏說服力的。 總之，這篇文章用了類比的方法，但其引用的論據(jù)并不合適，尤其是在概念的界定上有嚴重問題，當然也就無法得到其想要證明的結果了。 綜上所述，該文不能為它的論點提供足夠的論據(jù)，也缺乏嚴密的論證過程。它的論證是經(jīng)不起推敲的。 綜上所述，文中論據(jù)缺乏說服力，實不可信。 綜上所述，整篇論證的邏輯聯(lián)系不嚴密，論據(jù)也不能令人信服。這是一篇存在諸多問題的論述。四、論證有效性分析寫作要領四、

15、論證有效性分析寫作要領分析下面的論證在概念、論證方法、論據(jù)及結分析下面的論證在概念、論證方法、論據(jù)及結論方面的有效性。論方面的有效性。600600字左右（字左右（3030分）分） 在全球9家航空公司的140份訂單得到確認以后，世界最大的民用飛機制造商之一空中客車公司2005年10月6日宣布，將在全球正式啟動其全新的A350遠程客機項目。中國、俄羅斯等國作為合作伙伴，也被邀請參與A350飛機的研發(fā)與生產過程，其中，中國將承擔A350飛機5%的設計和制造工作。這意味著未來空中客車公司每銷售100架A350飛機，就將有5架由中國制造。這表明中國經(jīng)過多年的艱苦努力，民用飛機研發(fā)與制造能力得到了系統(tǒng)地提

16、升，獲得了國際同行的認可；這也標志著中國已經(jīng)可以在航空器設計與制造領域參與全球競爭，并占有一席之地。由此可以看出，在經(jīng)濟全球化的時代，參與國際合作將帶來雙贏的結果，也是提高我國技術水平和產業(yè)國際競爭力的必由之路。 本報道通過中國將參與空客公司的飛機研發(fā)生產項目這一事本報道通過中國將參與空客公司的飛機研發(fā)生產項目這一事件，得出結論：中國在該領域的能力已經(jīng)得到國際認可，并且參件，得出結論：中國在該領域的能力已經(jīng)得到國際認可，并且參與此合作是雙贏的。這一論證是經(jīng)不起推敲的，存在以下問題：與此合作是雙贏的。這一論證是經(jīng)不起推敲的，存在以下問題： 第一方面，文中提到中國將承擔第一方面，文中提到中國將承擔

17、A350A350飛機飛機5%5%的設計和制造的設計和制造工作，由此認為空客公司每銷售工作，由此認為空客公司每銷售100100架該飛機，就有架該飛機，就有5 5架由中國制架由中國制造。造。這一推斷顯然是不合理的這一推斷顯然是不合理的。5%5%的設計制造工作的準確含義到的設計制造工作的準確含義到底是什么？文中沒有明確給出，它是指樣機設計制造工程的底是什么？文中沒有明確給出，它是指樣機設計制造工程的 5%5%，還是以后所有此類飛機的設計和制造呢？如果是前者，就顯然得還是以后所有此類飛機的設計和制造呢？如果是前者，就顯然得不出后面每銷售不出后面每銷售100100架，就有架，就有5 5架由中國制造的結論

18、。架由中國制造的結論。 第二方面，文中認為此事表明了中國的民用飛機研發(fā)與制造第二方面，文中認為此事表明了中國的民用飛機研發(fā)與制造能力已系統(tǒng)提升。能力已系統(tǒng)提升。這樣的結論也是較武斷的這樣的結論也是較武斷的。中國參與。中國參與5%5%的工作，的工作，這還無法證明我國的能力已得到這還無法證明我國的能力已得到“系統(tǒng)系統(tǒng)”的提升，局部的工作離的提升，局部的工作離系統(tǒng)能力的提升還是存在一定的距離的。系統(tǒng)能力的提升還是存在一定的距離的。四、論證有效性分析寫作要領 第三方面，文中還認為這標志著中國在航空器設計與制造第三方面，文中還認為這標志著中國在航空器設計與制造領域已占一席之地。領域已占一席之地。這里顯然

19、存在概念混淆的問題這里顯然存在概念混淆的問題。民用飛機。民用飛機的制造設計與航空器的設計制造是不同的概念，航空器的范疇的制造設計與航空器的設計制造是不同的概念，航空器的范疇遠遠大于民用飛機。遠遠大于民用飛機。 最后，文中還提出由此事可以看出，國際合作將帶來雙贏，最后，文中還提出由此事可以看出，國際合作將帶來雙贏，是提高技術水平和產業(yè)競爭力的必由之路。是提高技術水平和產業(yè)競爭力的必由之路。這種推斷也是有失這種推斷也是有失偏頗的偏頗的。國際合作未必就會雙贏，關鍵還看我們在其中的角色。國際合作未必就會雙贏，關鍵還看我們在其中的角色和發(fā)揮的作用，國際合作也不一定能提高技術水平，如果我們和發(fā)揮的作用，國

20、際合作也不一定能提高技術水平，如果我們在其中承擔的是很低端的工作，就達不到這樣的目的。在其中承擔的是很低端的工作，就達不到這樣的目的。 綜上所述，該文不能為它的論點提供足夠的論據(jù)，也缺乏綜上所述，該文不能為它的論點提供足夠的論據(jù)，也缺乏嚴密的論證過程。它的論證是經(jīng)不起推敲的。嚴密的論證過程。它的論證是經(jīng)不起推敲的。四、論證有效性分析寫作要領四、論證有效性分析寫作要領四、論證有效性分析寫作要領 一份缺乏說服力的論證 一個不嚴密的論證 經(jīng)不起推敲的論證 存在邏輯漏洞的論證 一份值得商榷的論證 似是而非的論證 一份有待證明的計劃書 一份不成功的商業(yè)計劃書 一個缺乏說服力的商業(yè)計劃書 一份存在諸多問題

21、的商業(yè)計劃書 一份不嚴謹?shù)恼{查報告四、論證有效性分析寫作要領四、論證有效性分析寫作要領 兩句話 第一句：概括原文的論證過程及結論 第二句：表明態(tài)度、立場 例如：_該論證的論據(jù)不足以支持其論點，論證過程也缺乏科學性，所以，由此而得出的結論自然是不可信的，還有待于進一步進行科學的論證。細致推敲主要存在以下問題：四、論證有效性分析寫作要領論證有效性分析作文萬用模板：論證有效性分析作文萬用模板： 缺陷一 首先，該論證在論述中存在概念界定不清的問題。上述材料中的（ ）與（ ）是兩個不同的概念，前者代表著（ ），而后者代表著（ ），在概念界定不清的情況下，論述者的結論顯然是不足信的。這種概念混淆的問題，自

22、然大大削弱了該論證的嚴謹性和有效性。 大家如果不能判定是哪種邏輯錯誤，可用模糊錯誤來表達，切勿亂用！ 四、論證有效性分析寫作要領論證有效性分析作文萬用模板：論證有效性分析作文萬用模板： 缺陷二 其次，該論證的論據(jù)不夠充分，論據(jù)不足以支持其論點。文中提到的列出的_論據(jù)和_結論，二者之間即非充分，也非必要。有給出的前提顯然可以推導出其他結論，而由文中給定的結論可能存在其他諸多因素的影響。因此，論證得出的結論難以令人信服，有待于進一步考證。 大家如果不能判定是哪種邏輯錯誤，可用模糊錯誤來表達，切勿亂用！四、論證有效性分析寫作要領論證有效性分析作文萬用模板：論證有效性分析作文萬用模板： 缺陷三 再次，

23、該論證的論證過程缺乏科學性。 _，該論證在論證過程中存在（以偏概全，不當類比等），論證過程缺乏嚴謹性和有效性，因此該論證是沒有說服力的。論證中提供的論據(jù)不足以支持其結論，難以讓人信服。 大家如果不能判定是哪種邏輯錯誤，可用模糊錯誤來表達，切勿亂用！四、論證有效性分析寫作要領論證有效性分析作文萬用模板：論證有效性分析作文萬用模板： 缺陷四 第四，由于該文章在論證過程中存在概念混淆、類比不當、強拉因果等諸多問題，因此該論證得出的_結論是難以令人信服的。此結論也是沒有科學依據(jù)的，自然無法實現(xiàn)。 請考生根據(jù)實際題目來判定是否有混淆概念的問題！不要盲目模仿！四、論證有效性分析寫作要領論證有效性分析作文萬

24、用模板：論證有效性分析作文萬用模板： 結尾 綜上所述，如果上述論證能進一步提供相應的論據(jù)和相關信息，也許會加強說服力，但是該論證中沒有說明其他信息，所以該論證是不全面的，是有缺陷的。正因為論證中存在上述缺陷和問題，所以該論證是令人難以信服的。 該模板全文471字，考試套用時要自行添加內容四、論證有效性分析寫作要領四、論證有效性分析寫作要領分析下面的論證在概念、論證方法、論據(jù)及結論分析下面的論證在概念、論證方法、論據(jù)及結論方面的有效性。方面的有效性。600600字左右（字左右（3030分分） 目前，國內約有1000家專門的公關公司。去年，規(guī)模最大的十家本土公關公司的年營業(yè)收入平均增長30%，而規(guī)

25、模最大的十家外資公關公司的年平均收入平均增長15%；本土公關公司的利潤率平均為20%，外資公司為15%。十大本土公關公司的平均雇員人數(shù)是十大外資公關公司的10%?？梢?，本土公關公司利潤水平高、收益能力強、員工的工作效率高，具有明顯的優(yōu)勢。 中國公關協(xié)會最近的調查顯示，去年，中國公關市場營業(yè)額比前年增長25%，達到了25億元；而日本約為5億美元，人均公關費用是中國的10多倍。由此推算，在不遠的將來，若中國的人均公關費用達到日本的水平，中國公關市場的營業(yè)額將從25億元增長到300億元，平均每家公關公司就有3000萬的營業(yè)收入。這意味著一大批本土公關公司將勝過外資公司，成為世界級的公關公司。四、論證

26、有效性分析寫作要領論證有效性分析寫作總結論證有效性分析寫作總結題目恰當段落均衡分析到位字數(shù)合適卷面干凈五、五、論說文的寫作要領論說文的寫作要領五、論說文的寫作要領 論說文考試題型：論說文考試題型： 一、直接的命題作文 二、基于文字材料的自由命題作文（圖畫作文） 考試要求： 在準確、全面地理解題意的基礎上，寫出思想健康、觀點明確、材料充實、結構嚴謹、條理清楚、語言規(guī)范、卷面整潔的文章，鼓勵考生結合實際發(fā)揮創(chuàng)造性。五、論說文的寫作要領論說文寫作時間分配：論說文寫作時間分配： 審題：5分鐘，看懂題目，歸納總結出寫作中心 標題：寫出題目（勿最后補充題目） 開頭：5分鐘 說理：談原因，5分鐘 舉例：正面

27、舉例、反面舉例10分鐘 說理：談方法，5分鐘 結尾：2分鐘五、論說文的寫作要領命題作文命題作文 審題：審題： 命題作文 快速立意-論點 固定的寫作方向： 700字圍繞一個觀點來寫，選擇一個自己會寫、能寫、可以寫的題目來做。五、論說文的寫作要領基于文字材料的自由命題作文基于文字材料的自由命題作文 審題：審題： 切入點小、單一 注意材料背后的文化背景信息，注意材料中運用的比喻、暗示、象征等修辭手法。 除了正文以外的文字信息：如題頭要求，文章出處，寫作角度等。圖畫作文注意圖畫的題目。 仔細思考，歸納總結出寫作中心。 選擇一個自己會寫、能寫、可以寫的題目來做五、論說文的寫作要領作文審題立意方法：作文審

28、題立意方法： 一、以果溯因法 找出引起結果的最本質原因，從而加以推敲，歸納總結出文章的中心。 二、關鍵詞句法 仔細觀察材料中是否有重復出現(xiàn)的關鍵性詞語，標識出，仔細思考，歸納總結出文章的中心。五、論說文的寫作要領審題方法之關鍵詞句法：審題方法之關鍵詞句法： 燕子是一種候鳥，起初人們并不是這么認為的。“冬季燕子在池塘的冰下越冬”這是古希臘偉人亞里士多得得出的結論，天經(jīng)地義，人們尊奉了2400多年。18世紀，瑞士巴賽爾城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他寫了一張紙條：“燕子，你在何處越冬？”，并將它綁在燕子的腿上。第二年春天，當這只燕子翩然而歸時，鞋匠意外地發(fā)現(xiàn)了一張新的字條：“雅典，在

29、安托萬家越冬”。鞋匠的好奇使一個被信奉了2400多的的謬誤終于得以澄清。五、論說文的寫作要領關鍵詞句：關鍵詞句： 一段材料其主旨有時在文字上有所表現(xiàn)，抓住這些詞句往往能事半功倍。 這則材料體現(xiàn)主旨的詞語“好奇” 材料2次用到這個詞語： “好奇心使他寫了一張紙條” “鞋匠的好奇使一個被信奉了2400多年的謬誤” 抓住了關鍵詞語很容易明白材料的主旨： 好奇是發(fā)明和創(chuàng)新的原動力五、論說文的寫作要領根據(jù)以下材料，自擬題目撰寫一篇根據(jù)以下材料，自擬題目撰寫一篇700700字左字左右的議論文，右的議論文，3535分分 古代有一個漁翁，第一天，他在井里網(wǎng)撈了兩條大鯉魚；第二天，在井里撈到了三條鯽魚；第三天，

30、僅僅撈到了幾只米蝦；第四天，第五天什么也沒撈到。五、論說文的寫作要領因果分析：因果分析： 原因：空間不寬、水域狹窄、藏魚不多 井里撈魚 結果：兩條大鯉魚、三條鯽魚、幾只米 蝦、空白 通過分析得出材料主旨： 到廣闊的空間（平臺）去撒網(wǎng)，方有豐碩的收獲五、論說文的寫作要領自由命題作文審題：自由命題作文審題： 據(jù)說歌唱家郭蘭英曾請教畫家李苦禪：“什么字最難寫？”想不到李老師回答：“一字最難寫?！闭堊詳M話題，聯(lián)系社會實際或自己，寫一篇不少于700字的論說文。五、論說文的寫作要領材料分析：材料分析： “什么字最難寫？”“一字最難寫?！?運用象征修辭手法，由“一”能象征和聯(lián)想的內容，分析得出文章主旨： 世

31、上最簡單的事往往最難做到、或萬事開頭難，走好人生第一步、基礎的重要性等等。五、論說文的寫作要領根據(jù)材料，自擬題目撰寫一篇根據(jù)材料，自擬題目撰寫一篇700700字左右的議論文：字左右的議論文： 雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉來第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得?！庇谑牵諠u消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了，于是

32、，他變得堅強起來。五、論說文的寫作要領立意分析：立意分析： 面對雨后那只鍥而不舍的蜘蛛，有人看到的是生活的無奈，有人得到了智慧的啟示，有人詮釋了堅強的所有涵義。 我從中悟出了一個道理：不同的人生來自于不同的心態(tài)。 五、論說文的寫作要領論說文寫作模板：論說文寫作模板： 審題立意：重中之重 第一段：兩句話，結合原文材料、提出自己觀點 第一句：處理原文材料，兩種方法： 原文摘錄（切忌過長）、歸納總結 第二句：提出自己的觀點 三種方法：正向、疑問、名言 5行，100字左右五、論說文的寫作要領論說文寫作模板：論說文寫作模板： 第二段：說理 主要說明支持論點的原因，即為什么要這樣做、支持論點的理由是什么、

33、也可以在這段做一些概念、定義上的界定和分析 例如：小議執(zhí)著 自古以來，但凡有大成就者，無不具有執(zhí)著精神。因為執(zhí)著他們堅守了自己的目標，勇往直前；因為執(zhí)著他們對人生充滿了信心，從不氣餒；因為執(zhí)著，他們可以排除一切雜念和干擾，全身心地投入到所追求的目標中去！他們的成功不是偶然的是對他們執(zhí)著追求的豐碩回報。五、論說文的寫作要領論說文寫作模板：論說文寫作模板： 第三段：正面舉例，最好運用排比的修辭方法，舉出三個例子，最好古代、近代、現(xiàn)代、中外都包括在內 如：堅持和毅力 李白若沒有“鐵棒磨成針”的精神，何來“斗酒詩百篇”；杜甫若沒有“讀書破萬卷”，何來“下筆若有神”，馬克思若沒有四十年如一日的堅持，何來

34、資本論之聞名與世。 如：企業(yè)家的責任 李嘉誠每年揮巨資以助貧弱，其財富不斷增值；古潤金心系西部兒童，為其打開中國市場通道；而可口可樂公司也因為援助西南非洲而屢創(chuàng)佳績。這些事實雄辯地告訴我們，沒有社會就沒有企業(yè)；缺少對社會的關懷，就難以有企業(yè)的昌盛。五、論說文的寫作要領論說文寫作模板：論說文寫作模板： 第四段：反面舉例 方法與正面舉例相同 如果舉不出合適的，寫兩段正面例子也行 諾基亞、家樂福、秦池“標王”、巨人大廈等 拿破侖、希特勒、項羽、汪精衛(wèi)等 注意：例后解說五、論說文的寫作要領論說文寫作模板：論說文寫作模板： 第五段：說理，談方法論，即怎么做。 結合材料論點，展開號召和呼吁，說明這中情況既

35、然如此重要，那么應該怎么做 比如：作為我們現(xiàn)代化的建設者，國家的棟梁，沒有理由漠然處之，我們責無旁貸等等五、論說文的寫作要領論說文寫作模板：論說文寫作模板： 第六段：結尾 調節(jié)字數(shù)（可重復部分首段內容）、扣題 論說文的段落 5-7段（最好5段，太多顯得亂而無題） 寫作內容可自己調整五、論說文的寫作要領 1818年(9歲)，母親去世；1831年(22歲)，經(jīng)商失?。?832年(23歲)，競選州議員落選；同年(23歲)，工作丟了；想就讀法學院，但未獲入學資格；1833年(24歲)，向朋友借錢經(jīng)商；同年年底(24歲)，再次破產；接下來，他花了16年時間才把債還清；1834年(25歲)，再次競選州議員

36、，這次贏了；1835年(26歲)，訂婚后即將結婚時，未婚妻死了；1836年(27歲)，精神完全崩潰，臥病在床六個月；1838年(29歲)，爭取成為州議員的發(fā)言人，沒有成功；1840年(31歲)，爭取成為選舉人，落選了；1843年(34歲)，參加國會大選，又落選了；1846年(37歲)，再次參加國會大選，這回當選了；前往華盛頓特區(qū)，表現(xiàn)可圈可點；1848年(39歲)，尋求國會議員連任，失?。?849年(40歲)，想在自己州內擔任土地局長的工作，遭到拒絕；1854年(45歲)，競選美國參議員，落選；1856年(47歲)，在共和黨內爭取副總統(tǒng)的提名，得票不足100張；1860年(51歲)，當選美國總

37、統(tǒng)，成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。 五、論說文的寫作要領 9歲母親去世，23歲競選州議員失敗，27歲精神完全崩潰，連續(xù)幾次競選國會議員失敗，51歲當選美國總統(tǒng)，成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。這位赫赫有名的林肯總統(tǒng)一生坎坷、艱難而又光彩的人生歷程向世人昭示了一個道理：毅力創(chuàng)造出美好光彩的人生。 林肯總統(tǒng)的最終成功向后人表明：達到我們目標的奧秘和唯一力量就是毅力。一個人毅力的大小在其人生的歷程中起著舉足輕重的作用。人生歷程或光彩照人或平平淡淡都與是否具備毅力這樣的好品質緊密相連。毅力就是鍥而不舍的執(zhí)著精神。 五、論說文的寫作要領 正是執(zhí)著，李時珍花31年功夫，讀千余種書籍，集上萬個單方，終成本

38、草綱目；正是執(zhí)著，馬克思用了40年時間，承百家之理論，做萬余個調研，著就資本論；正是執(zhí)著，我們的革命先輩們才創(chuàng)造出了舉世矚目的二萬五千里長征，并最終建立了新中國。正如德國著名詩人歌德所說“誰離開了毅力，到頭來他的人生除了夢想之外將一無所有”。以上實例無一不在說明這個道理：毅力創(chuàng)造光彩的人生歷程。 美國大發(fā)明家愛迪生在發(fā)明燈絲的過程中經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，然而他并沒有放棄，而是繼續(xù)試驗，最終給人類帶來了光明。屈原放逐乃賦離騷，左丘失明闕有國語。只有經(jīng)過磨練的人生才是光彩的人生。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。只有直面挫折，在逆境中表現(xiàn)出毅力，才能鑄就輝煌人生。五、論說文的寫作要領 每個人都在

39、追求，在追求光彩成功的人生的道路上，有的人淺嘗輒止，遇到困難或挫折，就掉頭離去。也有人不這樣，他們遇到失敗和挫折后，并沒有懷疑自己就此放棄，而是潛心分析失敗的原因。正是靠著這樣的毅力，他們最終得到了成功之神的垂青。 朋友們，人生中有了毅力，生命旅程上的平淡可以鋪成一片藍天；有了毅力，孤單可以演繹成一排孤雁；有了毅力，歡樂可以綻放成滿園的鮮花。請相信，毅力鑄就光彩美好的人生。五、論說文的寫作要領論說文萬能題目論說文萬能題目: : 1、_是不過時的美麗 2、_是一把通向成功的鑰匙 3、為_喝彩 4、將_進行到底 5、品味_五、論說文的寫作要領論說文結尾論說文結尾: 寫好文章結尾需要注意三點： 一是

40、讓人感到你這個結尾總括了全文，即有“總而言之”的感覺 二是一定要再次回應文章中心 三是強調論點的同時語言上應注意文采，寫上一兩句含義雋永的話，最好能讓閱卷者回味無窮五、論說文的寫作要領萬能結尾參考萬能結尾參考: 每個人都渴望成功，為成功而拼搏，就像朝拜一個遙遠的圣地。道路曲折而漫長，更隱藏著無數(shù)的惡魔，虎視眈眈。你用什么對付他呢？其中有一件不可或缺的法寶就是：（ ）。請相信：（ ）可以征服世界上任何一座高峰！ 有了（ ），生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了（ ），孤單可以演繹成一排鴻雁；有了（ ），歡樂可以綻放成滿園的鮮花。請相信，（ ）是成功者美好人生的通行證。 即使我是一根火柴，也要在

41、生命的最后閃耀奮斗的火花，這是（ ）給予的力量；即使我是一根粉筆，也要在粉身碎骨的那一刻，耕耘在智慧的黑土地上，這是（ ）給予的高尚。此時此刻，我深深的明白：（ ）是生命中最美麗的一道彩虹。 哪里有生命,哪里就有（ ）。我們不僅因為簡單的生命而存活在這個世界上,更能因為（ ）而擁有精彩的人生。此時此刻，我真心地告訴您：朋友，人生旅途上，別忘了帶上一張精致的而且能幫助你走得更好的名片 （ ）。 五、論說文的寫作要領論說文舉例論說文舉例: 仔細閱讀手中的資料，熟悉國內外各種實例、名人傳記及名人名言。 關注新聞、報紙市場動向，豐富寫作素材 強制性記憶，各種寫作內容都有所準備。 萬能例子及例后解說 了解近幾年的感動中國的十大人物五、論說文的寫作要領正面舉例正面舉例: 商業(yè)名人：國內（張瑞敏 朱新